Hun kan ha samtaler med de pedagogiske lederne om hva de kan hjelpe henne med og fortelle dem at de også må gi henne emosjonell støtte under styrer utdanningen. Hva kan de bidra med for at hennes hverdag skal gå bedre? Hun må dele informasjon om hva hun velger å nedprioritere for at andre ting skal fungere. 

Vi tar utgangspunkt i at dette er en enkeltstående barnehage som i en økonomisk vanskelig situasjon kan spare penger andre steder og flytte rundt på penger i budsjettet. 

-          Kalle inn styret og SU i barnehagen til en samtale om økonomi og fravær. Lage en plan for tiden fremover som går ut til alle foreldre. 

-          Vurdere redusert åpningstid over en periode

-          Veiledning av vikarene som ikke er «gode nok»

-          Samtale med vikarbyrå for å sikre stabilitet

-          Utlyse stillinger (man får refusjon for foreldrepermisjon og langtidssykemeldinger, og hyppig fravær)

-          Utbrenthet – tettere oppfølging og dialog om en eventuell henvisning til mestringsteam/bedriftshelsetjeneste/NAV

-          På sikt vurdere å få hjelp fra «Arbeidsmiljøsenteret» til å jobbe med arbeidsmiljø

-          Unne seg en dag med hjemmekontor for å komme ajour med oppgavene

 

Emosjonell strategi: 

-          Holde stemningen oppe for de som er igjen ved små sosiale gester, påfunn, sammenkomster

-          Ta tak i eventuell misnøye med å være løsningsorientert

-          Jobbe med å styrke pedagoggruppa – være gode forbilder for å «brette opp armene»

-          Sosial støtte, «hvordan går det» - ta morgenrunde hver dag - husk å ta pause!