Cuadro Comparativo by Eli G https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o Escuelas Económicas y Sociales del Marketing en-us 2017-11-11 20:46:21 UTC 2026-01-24 09:55:31 UTC hello@padlet.com Escuela Interactiva elizabeth_gomezr01 https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205921228 Se basa en las relaciones interdependientes entre los actores de Marketing.]]> 2017-11-11 20:48:02 UTC https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205921228 Escuela No Interactiva elizabeth_gomezr01 https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205921284 Se enfoca en las actividades de influencia de un actor sobre los restantes.]]> 2017-11-11 20:49:03 UTC https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205921284 elizabeth_gomezr01 https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205921440 - Involucran una evolución e incremento en el nivel de sofisticación del tratamiento de la disciplina y de la atención prestada al consumidor.
Se originaron 3 escuelas con estos enfoques:
*Institucional: Investigó la estructura y evolución de los canales de distribución.
Esta escuela tenía la creencia de que el intermediario entre el producto y el consumidor añade más costo que valor a los productos.
*Funcionalista: Esta escuela tiene la concepción de que el Marketing es un sistema basado en relaciones dinámicas interdependientes.
También, en esta se estableció que el Marketing es el intercambio que tiene lugar entre grupos que consumen y grupos que suministran.
*Management o de la Dirección: Se centra en las ciencias del comportamiento, analizando el proceso de toma de decisiones por parte del consumidor. 
El aporte más importante de esta escuela es el concepto de "Marketing Mix", el cual sistemática las tareas  de Marketing como una mezcla simultánea de distintas funciones.
Otros conceptos importantes creados en esta escuela fueron: La Miopía del Marketing, la segmentación del mercado, el posicionamiento del producto y la relación del Marketing con otras áreas funcionales dentro de la organización.]]> 2017-11-11 20:51:19 UTC https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205921440 elizabeth_gomezr01 https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205922474 - Se tiene un  pensamiento de marketing que posee un carácter más  clásico.
- Emergen cuando el marketing se separa de la economía.
Se puede encontrar las siguientes escuelas:
*Escuela del Producto: Se centra en la relación de los hábitos de compra del consumidor en las distintas categorías de productos.
Además establece que al consumidor como sujeto pasivo que se desenvuelve en función del tipo de producto que se les ofrecía.
*Escuela de las Funciones: Se centra en las áreas de marketing que debían estar presentes en la organización de la empresa, y así poder persuadir de forma organizada y estructurada a los consumidores.
En esta escuela destaca la clasificación de las 4P's.
*Escuela Geográfica: Estudia como la distancia entre los compradores y vendedores afecta la decisión de compra de los consumidores.
Además, explica el flujo de productos entre diferentes zonas geográficas con diferentes recursos y necesidades.]]> 2017-11-11 21:05:28 UTC https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205922474 elizabeth_gomezr01 https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205924645 - Este tipo de escuelas recogen la influencia psico-social y del estudio del comportamiento en Marketing. Estas perspectivas representan la consideración del consumidor como sujeto activo y autónomo.
En este caso, surgieron 3 escuelas:
*Escuela del Comportamiento del Consumidor: Sugiere que los mercadólogos deben analizar las acciones del consumidor para descubrir sus razones de comportamiento, tomando como base la psicología y la sociología.
*Escuela Activista:  Se orienta hacia la crítica de los efectos
del Marketing sobre el entorno, 
desarrollando la investigación empírica y la conceptual, desde  un 
enfoque de Micromarketing (analizando la satisfacción y bienestar del consumidor).
Otro punto, es que esta escuela tiene un enfoque más normativo que positivo, y se centra más en el consumidor que en el vendedor.
*Escuela del Macromarketing: Busca entender el papel e impacto del Marketing en la sociedad y viceversa.
Además, se tiene el interés por la función de las empresas en la sociedad, ya que se dirige hacia el análisis y la comprensión de las necesidades sociales y su influencia en el Marketing como una institución social.

]]> 2017-11-11 21:40:22 UTC https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205924645 elizabeth_gomezr01 https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205924648 - Estas escuelas adoptaron una perspectiva  interactiva con relación a la transacción de mercado, considerando a los compradores y vendedores igual de importantes.
Las escuelas de este ámbito son:
*Escuela de la Dinámica Organizacional: Al igual que la Escuela Institucional, trata de explicar el funcionamiento de los canales de distribución., sin embargo, la Escuela de la Dinámica Organizacional intenta explicar el  funcionamiento de los canales de  distribución desde una orientación asociada al comportamiento, poniendo atención en el bienestar  del consumidor y en los procesos  de poder, de negociación y de colaboración-conflicto entre los diferentes niveles del canal.
*Escuela de Sistemas: Se centra en un pensamiento holístico, el cual indica que el todo es más que la suma de las partes.
Es esencial el estudio de la dinámica entre la producción, marketing y consumo, en clave sistémica, de forma integrada y en relación con el entorno.
Esta escuela ha llegado a ser considerada como el marco de referencia para el desarrollo de la teoría de Marketing.
*Escuela de Intercambio Social: Basa su estudio en el concepto de "intercambio" conociendo cómo se produce y cómo debería producirse, integrando los aspectos sociales y económicos.]]> 2017-11-11 21:40:26 UTC https://padlet.com/elizabeth_gomezr01/w6mgpawkus3o/wish/205924648