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      <title>Recursos Educativos Abiertos y comunidades docentes by </title>
      <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1</link>
      <description>Jonathan Riaño Motta</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-07 02:46:26 UTC</pubDate>
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         <title>REA: 2</title>
         <author>docentesociales20171</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tutor: <strong>Gil Lorduy Castro</strong><br>Maestrantes: Maritza Benavides Pardo<br>Código: 8042010343<br>Jonathan Riaño Motta<br>Código: 804201030<br>Paola Inés Oviedo Álvarez<br>Código:8042010397<br> Yomayra De la Rosa Barragán<br>Código:8042010393</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 02:47:40 UTC</pubDate>
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         <title>REA:3</title>
         <author>docentesociales20171</author>
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         <description><![CDATA[<div>Recursos Educativos Abiertos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 12:10:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Facilitar y motivar a los educandos: 11</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/672334776</link>
         <description><![CDATA[<div>Propiciar desde el aula de clase se debe motivar a los educandos y facilitar espacios para generar un entorno educativo favorable.<br><a href="https://www.eoi.es/blogs/gestioneducativa/2017/03/03/la-motivacion-para-ser-docente-15/">https://www.eoi.es/blogs/gestioneducativa/2017/03/03/la-motivacion-para-ser-docente-15/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 12:14:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Prácticas que se dan en el aula de clase Docentes- estudiantes: 4</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/672336695</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde el aula de clase se debe  mirar y observar ese trabajo colaborativo entre pares  y mirar como se posibilitan esas practicas fundamentadas que favorecen las habilidades y destrezas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 12:17:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El docente debe adaptarse a las necesidades de las instituciones.:  6</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/672343012</link>
         <description><![CDATA[<div>1-El trabajo con las comunidades educativas conlleva a contextualizar los procesos de enseñanza y aprendizaje.<br>2-Teniendo en cuenta los recursos que cuenta la institución y el entorno,el docente debe apropiarse y adaptar su currículo para generar interés en los educandos.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 12:28:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Metodología en el aula de clase a partir de la multimedia: 8</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/672349101</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente debe orientar y proporcionar estrategias metodológicas eficaces, flexibles y dinámicas para transformar el rol del estudiante donde pueda construir su conocimiento basado en su experiencia mediante la utilización de estos recursos.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 12:38:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los  meta-datos deben tener los siguientes  objetos de aprendizaje: 9</title>
         <author>docentesociales20171</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Utilizable<br>2.Reutilizable<br>3.Licencias<br> Los meta datos que el docente lleva al aula de clase, van direccionados de acuerdo a las actividades, necesidades,intereses y ritmos de aprendizaje de sus estudiantes, mediados con la utilización de la multimedia,como por<br>ejemplo: vídeos, tutoriales, actividad en el aula de clase.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 12:45:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Componentes importantes  en las actividades de aprendizaje.</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/672359785</link>
         <description><![CDATA[<div>En la siguiente imagen   se observa la importancia de los componentes fundamentales para las actividades de aprendizaje de nuestros estudiantes teniendo en cuenta la contextualización a partir de herramientas de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 12:54:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Análisis de los Recursos Educativos Abiertos en los planteles educativos de América Latina:  12</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/672366284</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 13:04:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La Educación a Distancia y virtual en la actualidad:  7</title>
         <author>docentesociales20171</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la actualidad los docentes de los países latinoamericanos estamos en un gran reto con la educación virtual y a distancia, pero sabemos que en ocasiones nuestros educandos no cuentan con las herramientas necesarias en sus hogares, evidenciando que hay una gran brecha de desigualdad. Además la educación a distancia requiere un reajuste para que se adapte a las nuevas exigencias educativas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 13:09:44 UTC</pubDate>
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         <title>Falta de interés y la participación en investigación: 10</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/672379100</link>
         <description><![CDATA[<div>Hace  falta la investigación y la aplicación de los Recursos Educativos,por parte de los docentes en los distintos  niveles que ofrece la educación, aun que no se desconocen la importancia de dichas herramientas y su impacto en el aula .<br>Observaremos una experiencia significativa de una docente en la Investigación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 13:18:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los distintos Recursos Educativos Digitales Abiertos en Colombia: 5</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/672388110</link>
         <description><![CDATA[<div>En nuestro país tenemos algunos Recursos Educativos Digitales Abiertos para poder trabajar en el aula de clase que son los siguientes:<br>1. Colombia aprende<br>2. Educaplay &nbsp;los&nbsp; cuales se pueden utilizar&nbsp; en nuestras aulas de clase en las distintas asignaturas que orientamos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 13:27:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusiones:</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/672411645</link>
         <description><![CDATA[<div>Con estas apreciaciones termino el  póster Recursos Educativos  Abiertos:  13</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 13:54:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maestría en Recursos Educativos Digitales aplicados a la educación.</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/672414074</link>
         <description><![CDATA[<div>1</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-07 13:57:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias Bibliográficas</title>
         <author>docentesociales20171</author>
         <link>https://padlet.com/docentesociales20171/w6m35pjh24odmha1/wish/685949245</link>
         <description><![CDATA[<div>-China Open Resources for Education. (2006).<em> Recursos educativos abiertos del OCW traducidos para China. </em>Recuperado el 2 de diciembre de 2009.<br><br></div><div>-  (2009, July 5-8), ICTs for Higher Education, Background paper from the Commonwealth of Learning. UNESCO World Conference on Higher Education. Recuperado el 3 de diciembre de 2009. <br><br></div><div>-(2015). Directrices para los Recursos Educativos Abiertos REA en la Educación Superior. Recuperado de <a href="http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002328/232855s.pdf">http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002328/232855s.pdf<br></a><br></div><div>-Adell, J., Castell, J. y Pascual, J. (2004). Selección de un entorno virtual de enseñanza/aprendizaje de código fuente abierto para la Universitat Jaume. Recuperado dehttp://cent.uji.es<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-18 20:11:49 UTC</pubDate>
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