<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Curso: Retos actuales de la educación en México by </title>
      <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg</link>
      <description>Beatriz Angélica Trujillo Arista</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-26 23:00:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-23 23:33:12 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Actividad 1. Cuadro SQA.</title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3092853361</link>
         <description><![CDATA[<p>Cuadro SQA que realizamos como inicio de este curso.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2667632129/2274141dfd7d2a484e6bd0b3a923dec2/WhatsApp_Image_2024_08_28_at_4_25_13_PM.jpeg" />
         <pubDate>2024-08-28 22:23:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3092853361</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Actividad 2. Realizada en clase.</title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3110634317</link>
         <description><![CDATA[<p>Tema: Desafíos del sistema educativo nacional. Anexo: Mapa Icónico.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2667632129/d21768a0c9c2debfba802966bcff1b95/WhatsApp_Image_2024_09_09_at_5_02_46_PM.jpeg" />
         <pubDate>2024-09-09 23:03:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3110634317</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflexión de la dinámica.</title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3110636952</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizamos una dinámica en el grupo que nos ayudó a reflexionar a nosotros como maestros en formación cómo se debe crear un ambiente de compañerismo, respeto y escucha para fortalecer al grupo. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2667632129/141f172e7ada821693142934f82b6f57/R.jfif" />
         <pubDate>2024-09-09 23:07:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3110636952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Actividad 4. Análisis de vídeo presentado.</title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3110641090</link>
         <description><![CDATA[<p>Pude analizar como los tiempos han cambiado y cómo han traído muchos beneficios para la sociedad, y también algunas desventajas, nosotros como docentes en formación debemos aprovechar esta tecnología para poder llevar más conocimiento a nuestros alumnos y qué tengan un aprendizaje significativo donde puedan utilizar ese conocimiento.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2667632129/edb1b5424f023e8d0a72eeaa89074aaf/R__1_.jfif" />
         <pubDate>2024-09-09 23:11:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3110641090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Actividad 5. Texto comparativo con la actividad realizada en clase.</title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3110673886</link>
         <description><![CDATA[<p>Las reformas educativas siguen sin atacar los problemas que de verdad importan. No se enfocan en lo pedagógico, curricular o didáctico, que son claves para que haya innovación en el sistema. Sin resolver esto, es difícil crear un modelo educativo que esté a la altura de los desafíos actuales. Además, si seguimos dejando fuera a la educación rural e indígena, nunca vamos a lograr una verdadera equidad ni igualdad. Hace falta un enfoque más completo, que incluya a todos y haga la educación más justa y accesible para todos.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2667632129/98fa5d97b63a9b722824ea35ede2994d/WhatsApp_Image_2024_09_09_at_5_41_37_PM.jpeg" />
         <pubDate>2024-09-09 23:46:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3110673886</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tema 1. Invisibilidad de la educación rural y bilingüe intercultural. Actividad.</title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3112946132</link>
         <description><![CDATA[<p>El equipo número 1 impartió la clase de la invisibilidad de la educación rural y bilingüe intercultural y realizamos este cuestionario en clase. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2667632129/cfa7952c65f5dbd940bc4bf30bff216c/WhatsApp_Image_2024_09_10_at_5_16_42_PM.jpeg" />
         <pubDate>2024-09-10 23:19:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3112946132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tema 2.  UNIDAD 2. Debilitamiento de la pedagogía como campo del saber. Clase impartida por mi equipo el día 07 y 09 de octubre. </title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3161930903</link>
         <description><![CDATA[<p>En la sesión número 7 y 9, nos tocó impartir clase a mi compañera Debanhi Cortez Martínez, el tema fue: debilitamiento de la pedagogía como campo del saber. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2667632129/73ddc8d5cc39110a3d961b4f5a86fe31/Debilitamiento_de_la_pedagog_a_como_campo__1_.pdf" />
         <pubDate>2024-10-10 00:05:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3161930903</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Actividad de inicio a clase 14 octubre 2024 </title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3182468314</link>
         <description><![CDATA[<p>Iniciamos con esta actividad en la clase, para comentar en clase la importancia de los elementos visuales a la hora de explicar un tema. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2667632129/cbfbd6aa763a417c88803d47325ed0c0/WhatsApp_Image_2024_10_22_at_5_45_32_PM.jpeg" />
         <pubDate>2024-10-22 23:47:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3182468314</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14 de octubre 2024 Notas del video interculturalidad de Oaxaca  </title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3182471092</link>
         <description><![CDATA[<p>En Oaxaca la educación intercultural tiene un papel fundamental debido a la gran riqueza cultural de la región. Además, sirve como una herramienta clave para conservar las lenguas y tradiciones ancestrales, mientras refuerza la identidad local. Este tipo de educación no solo preserva el patrimonio cultural, sino que también enriquece el aprendizaje de los estudiantes al exponerlos a diferentes formas de ver el mundo, valores y estilos de vida. </p><p><strong><em>¿Por qué esta pedagogía privilegia lo que hay que enseñar y lo que hay que aprender?</em></strong></p><p>Esta pedagogía le da prioridad a lo que se enseña y se aprende porque toma en cuenta lo cultural de la región, haciendo que lo que los estudiantes vean en clase sea más cercano a su realidad y a sus raíces. Al incluir las culturas y tradiciones locales, no solo se preservan, sino que también se hace que los contenidos sean más significativos para los alumnos.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2667632129/67a692f86d34f1da4048e37e346e7936/R.jfif" />
         <pubDate>2024-10-22 23:49:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3182471092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dinámica equipo con el tema &quot;Educación interculturalidad Oaxaca&quot; 16 octubre 2024  </title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3182472652</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizamos una sopa de letras en el salón como actividad del tema que impartieron mis compañeros.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-22 23:50:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3182472652</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tema 3. Pedagogía de los caracoles  21 octubre 2024 </title>
         <author>gelotrujillo28</author>
         <link>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3182482215</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong><em>¿Qué entiendes por pedagogía del caracol? </em></strong></p><p>A mi parecer, la pedagogía en caracol es un método que va en espiral o ciclico y que va de manera lenta para los alumnos.</p></li><li><p><strong><em>¿En cuáles estados de México crees que se aplique la pedagogía del caracol?</em></strong><em>  </em></p><p>En chiapas</p></li><li><p><strong><em>¿Cómo aplicas la educación inclusiva en el aula? </em></strong></p><p>Conociendo las barreras de aprendizaje que presentan los alumnos, y buscando métodos que les permitan aprender</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2667632129/208a5351afa61f1713fe0812722cdcc8/OIP__1_.jfif" />
         <pubDate>2024-10-22 23:58:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gelotrujillo28/w6gt7luexbkazwmg/wish/3182482215</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
