<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>สังคมศึกษา ม3/2 by มงคลยา พานดง</title>
      <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m</link>
      <description>ใช้เรียนสังคมศึกษา 16 กย  64 13 กย 643  สค  64 27  กค 64 24กค64 ชดเชย24พค64
ใช้เรียนประวัติ 23 กค 64 19  กค 6415 ก.ค.64 27 มิ.ย. 64 สอนชดเชย 18 พ.ค.64 7 มิ.ย.64   8มิ.ย. 64 10มิ.ย. 64</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-07 02:57:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-08-19 03:35:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f608.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>มัทฑิตา ไว้เหลี่ยม เลขที่12  ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672409682</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1283986584/44b42c235ad5929e82358f57855f5feb/images__7_.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-09 03:46:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672409682</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ช. ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672410585</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1283986465/7766e3a0555877121d1a45805ca99221/legal_450200_960_720_2.png" />
         <pubDate>2021-08-09 03:46:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672410585</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ถิรวุฒิ สายพงษ์น้อย 3/2 เลขที่3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672410686</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1289219000/49770510cd93d10f03857d8843ecbc63/images__1_.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-09 03:47:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672410686</guid>
      </item>
      <item>
         <title>พลพล​ จบทั่ว​ เลขที่6​ ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672412434</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/661289252/5d18cf69b12aa693b3f4da7b2bf73927/Screenshot_20210809_104745.jpg" />
         <pubDate>2021-08-09 03:48:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672412434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หทัยทิพย์ การด่วน ม.3/2 13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672412520</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1283986918/f8ac71f530e3d65a98c4dde72969992d/IMG_25640809_104805.jpg" />
         <pubDate>2021-08-09 03:48:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672412520</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จิตติพัฒน์ จวนตัว</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672412585</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1283987093/cec73bec5dbeda78dfe50f82d51cd1f0/justice_297629_960_720.png" />
         <pubDate>2021-08-09 03:49:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672412585</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วัชรพล  เหล็กเทศ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672413473</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-09 03:50:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672413473</guid>
      </item>
      <item>
         <title>นนทรัตน์์ มณีม่วง ม.3/2 เลขที่5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672413863</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1289221786/84f6596a53fe4a40d4d46877e11ce57b/IMG_20210809_104558.jpg" />
         <pubDate>2021-08-09 03:50:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672413863</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ ณัฐริกา ปุ่นสกุล ม.3/2 เลขที่ 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672417975</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1289218707/d3f918190887197e6a81afc3aec7009b/inbound503274645802623207.jpg" />
         <pubDate>2021-08-09 03:54:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1672417975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>พลพล​ จบทั่ว​ เลขที่6​ ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673775129</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ชื่อสัญญาซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่งเรียกว่า ผู้ขาย โอนกรรมสิทธิ์ทรัพย์สินให้แก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่งเรียกว่า ผู้ซื้อ และผู้ซื้อตกลงจะใช้ราคาทรัพย์สินนั้นให้แก่ผู้ขาย.<br>แสด<br>​2.ทุกชนิดที่มีราคาและสามารถโอนให้แก่กันได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:05:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673775129</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ช. ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673775158</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; ซื้อขาย หมายความว่าอย่างไร<br>ตอบ เป็นสัญญาประเภทหนึ่งซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ขาย โอนกรรมสิทธิ์ ทรัพย์สินให้เเก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ซื้อ โดยผู้ซื้อได้ใช้ราคาทรัพย์สินนั้นเป็นเงินเเก่ผู้ขายเพื่อเป็นการตอบเเทน<br>&nbsp;<br>2.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันได้ ได้แก่ทรัพย์สินประเภทใด จงยกตัวอย่าง&nbsp;<br>ตอบ 2 ประเภทคือ&nbsp;<br>1 อสังหาริมทรัพย์ เช่น บ้านเรือน โรงงาน<br>2 สังหาริมทรัพย์ เช่น พื้นดินทั่วไป รวมทั้งภูเขา ห้วย หนอง คลอง บึง บาง ลำน้ำ ทะเลสาบ เกาะและที่ชายทะเล<br><br>3.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันไม่ได้ ได้แก่อะไรบ้าง<br>ตอบ&nbsp;<br>1.สาธารณสมบัติของแผ่นดินเช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ&nbsp;<br>2. สิทธิซึ่งกฎหมายห้ามโอนเช่นสิทธิที่จะได้รับมรดกของเจ้ามรดกที่ยังมีชีวิตสิทธิที่จะได้รับค่าอุปการะเลี้ยงดู<br>3.สิทธิที่จะได้บำเหน็จบำนาญจากทางราชการ<br>4. ทรัพย์สินที่กฎหมายห้ามมีไว้ในครอบครองเช่นอาวุธปืนเถื่อน ฝิ่น&nbsp;<br>5. ที่วัดและธรณีสงฆ์&nbsp;<br>6. ทรัพย์สินที่ได้มาโดยข้อกำหนดห้ามโอนเช่นเจ้ามรดกได้โอนที่ดินแปลงหนึ่งให้แก่นายแดงในขณะที่ยังมีชีวิตอยู่และได้จดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ว่าห้ามนายแดงโอนที่ดินดังกล่าวให้แก่ผู้ใดทั้งสิ้นดังนั้นที่ดินแปลงนี้ก็ไม่สามารถซื้อขายได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:05:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673775158</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มัทฑิตา ไว้เหลี่ยม เลขที่12  ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673775345</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; ซื้อขาย หมายความว่าอย่างไร&nbsp;<br>สัญญาที่ผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินให้แก่ผู้ซื้อและผู้ตกลงว่าจะใช้ราคาทรัพย์สินนั้นให้แก่ผู้ขาย<br>&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>2.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันได้ ได้แก่ทรัพย์สินประเภทใด จงยกตัวอย่าง&nbsp;<br>มี2 ประเภท<br>อสังหาริมทรัพย์ที่ดิน อาคาร บ้านเรือน&nbsp;<br>สังหาริมทรัพย์ แก้ว แหวน เงิน ทอง<br><br>3.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันไม่ได้ ได้แก่อะไรบ้าง<br>ที่สาธารณะ ถนน ทรัพย์สินของราชการ<br>สาธารณสมบัติของแผ่นดิน วัดและที่ธรณีสงฆ์ ทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์ ทรัพย์สินที่จำหน่ายมีความผิดตามกฎหมาย</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:05:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673775345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หทัยทิพย์ การด่วน ม.3/2 13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673775411</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ซื้อขาย คือ สัญญาที่ผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินให้แก่ผู้ซื้อและผู้ตกลงว่าจะใช้ราคาทรัพย์สินนั้นให้แก่ผู้ขาย&nbsp;<br>2. อสังหาริมทรัพย์ เช่น บ้านเรือน โรงงาน<br>สังหาริมทรัพย์ เช่น รถยนต์ เครื่องใช้ในครัวเรือน เสื้อผ้า เครื่องประดับ คอมพิวเตอร์ มือถือ เครื่องใช้ไฟฟ้า<br><br>3. 1 สาธารณสมบัติของแผ่นดินเช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ&nbsp;<br>2. สิทธิซึ่งกฎหมายห้ามโอนเช่นสิทธิที่จะได้รับมรดกของเจ้ามรดกที่ยังมีชีวิตสิทธิที่จะได้รับค่าอุปการะเลี้ยงดู<br>3.สิทธิที่จะได้บำเหน็จบำนาญจากทางราชการ<br>4. ทรัพย์สินที่กฎหมายห้ามมีไว้ในครอบครองเช่นอาวุธปืนเถื่อน ฝิ่น&nbsp;<br>5. ที่วัดและธรณีสงฆ์&nbsp;<br>6. ทรัพย์สินที่ได้มาโดยข้อกำหนดห้ามโอนเช่นเจ้ามรดกได้โอนที่ดินแปลงหนึ่งให้แก่นายแดงในขณะที่ยังมีชีวิตอยู่และได้จดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ว่าห้ามนายแดงโอนที่ดินดังกล่าวให้แก่ผู้ใดทั้งสิ้นดังนั้นที่ดินแปลงนี้ก็ไม่สามารถซื้อขายได้<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:05:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673775411</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จิตติพัฒน์ จวนตัว ม.3/2 เลขที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673776020</link>
         <description><![CDATA[<div>1.สัญญาที่ผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินให้แก่ผู้ซื้อและผู้ตกลงว่าจะใช้ราคาทรัพย์สินนั้นให้แก่ผู้ขาย การโอนกรรมสิทธิ์หมายถึงการโอนความเป็นเจ้าของในทรัพย์สิน<br><br>2.ทรัพย์สินที่จะขายได้โดยปกติได้แก่ทรัพย์สินทุกชนิดที่มีราคาและสามารถโอนให้แก่กันได้ เช่น ที่ดิน อาคาร บ้านเรือน เครื่องใช้ไฟฟ้า รถยนต์ เป็นต้น ทรัพย์สินที่ไม่อาจซื้อขายได้<br>&nbsp;&nbsp;<br>3.1.สาธารณสมบัติของแผ่นดินเช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ&nbsp;<br>2. สิทธิซึ่งกฎหมายห้ามโอนเช่นสิทธิที่จะได้รับมรดกของเจ้ามรดกที่ยังมีชีวิตสิทธิที่จะได้รับค่าอุปการะเลี้ยงดู<br>3.สิทธิที่จะได้บำเหน็จบำนาญจากทางราชการ<br>4. ทรัพย์สินที่กฎหมายห้ามมีไว้ในครอบครองเช่นอาวุธปืนเถื่อน ฝิ่น&nbsp;<br>5. ที่วัดและธรณีสงฆ์&nbsp;<br>6. ทรัพย์สินที่ได้มาโดยข้อกำหนดห้ามโอนเช่นเจ้ามรดกได้โอนที่ดินแปลงหนึ่งให้แก่นายแดงในขณะที่ยังมีชีวิตอยู่และได้จดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ว่าห้ามนายแดงโอนที่ดินดังกล่าวให้แก่ผู้ใดทั้งสิ้นดังนั้นที่ดินแปลงนี้ก็ไม่สามารถซื้อขายได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:05:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673776020</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ ณัฐริกา ปุ่นสกุล</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673783382</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ซื้อขาย หมายความว่าอะไร<br>- เป็นสัญญาประเภทหนึ่งซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่งเรียกว่า“ผู้ขาย” โอนกรรมสิทธิ์ทรัพย์สินให้แก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า“ผู้ซื้อ” โดนผู้ซื้อได้ใช้ราคาทรัพย์สินนั้นเป็นเงินแก่ผู้ขายเพื่อเป็นการตอบแทน<br>2.ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันได้แก่ทรัพย์สินประเภทใด จงยกตัวอย่าง<br>- มี2ประเภท<br>อสังหาริมทรัพย์ เช่น บ้านเรือน โรงงาน<br>สังหาริมทรัพย์ เช่น เรือ แพ รถยนต์&nbsp;<br>มือถือ เสื้อผ้า&nbsp;<br>3.ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันไม่ได้ไก้แก่อะไรบ้าง<br>1.สิทธิสมบัติของแผ่นดิน เช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ<br>2.สิทธิซึ่งกฎหมายห้ามโอน เช่น สิทธิที่จะได้รับมรดกของเจ้ามรดกที่ยังมีชีวิต สิทธิที่จะได้รับค่าอุปการะเลี้ยงดู<br>3.สิทธิที่จะได้บำเหน็จ บำนาญจากทางราชการ<br>4.ทรัพย์สินที่กฎหมายห้ามมีไว้ในครอบครองเช่น อาวุธปืนเถื่อน ฝิ่น<br>5. ที่วัดและธรณีสงฆ์<br>6.ทรัพย์สินที่ได้มาโดยข้อกำหนดห้ามโอน เช่นเจ้ามรดกได้โอนที่ดินแปลงหนึ่งให้แก่นายแดงในขณะที่ยังมีชีวิตอยู่ และได้จดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ว่าห้ามนายแดงโอนที่ดินดังกล่าวให้แก่ผู้ใดทั้งสิ้นดังนั้นที่ดินแปลงนี้ก็ไม่สามารถซื้อขายได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:14:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673783382</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ถิรวุฒิ สายพงษ์น้อย                            1ซื้อขาย หมายความว่าอย่างไร                           </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673788042</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อสัญญาซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ขาย โอนสัญญาที่ผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินให้แก่ผู้ซื้อและผู้ตกลงว่าจะใช้ราคาทรัพย์สินนั้นให้แก่ผู้ขาย<br><br>2ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันได้ ได้แก่ทรัพย์สินประเภทใด จงยกตัวอย่า สังหาริมทรัพย์เครื่องใช้ไฟฟ้า สร้อย โต๊ะ รถยนต์<br>อสังหาริมทรัพย์หนอง บ้าน ที่ดิน <br><br>3.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันไม่ได้ได้แก่ทรัพย์สิน<br>ทรัพย์สินที่มีกฎหมายห้ามจำหน่าย ทรัพย์สินบางประเภทอันได้แก่ สาธารณสมบัติของแผ่นดิน วัดและที่ธรณีสงฆ์ ทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:19:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673788042</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิม ม.3/2เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673789648</link>
         <description><![CDATA[<div>1)ตอบ เป็นสัญญาประเภทหนึ่งซึ่งบัคคลฝ่ายหนึ่งเรียกว่า"ผู้ขาย"โอนกรรมสิทธิ์ทรัพย์สินให้แก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่งเรียกว่า"ผู้ซื้อ"โดยผู้ซื้อได้ใช้ราคาทรัพย์สินนั้นเป็นเงินแก่ผู้ขายเพื่อเป็นการตอบแทน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:21:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673789648</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673791936</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228902277/696bc9861b86585d7f6fb35a0928f5df/87946AB1_BA07_4559_A768_B217A9393754.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-10 06:23:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673791936</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673792984</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; ซื้อขาย หมายความว่าอย่างไร<br>ตอบ เป็นสัญญาประเภทหนึ่งซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ขาย โอนกรรมสิทธิ์ ทรัพย์สินให้เเก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ซื้อ โดยผู้ซื้อได้ใช้ราคาทรัพย์สินนั้นเป็นเงินเเก่ผู้ขายเพื่อเป็นการตอบเเทน<br>&nbsp;<br>2.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันได้ ได้แก่ทรัพย์สินประเภทใด จงยกตัวอย่าง&nbsp;<br>ตอบ 2 ประเภทคือ&nbsp;<br>1 อสังหาริมทรัพย์ เช่น บ้านเรือน โรงงาน<br>2 สังหาริมทรัพย์ เช่น พื้นดินทั่วไป รวมทั้งภูเขา ห้วย หนอง คลอง บึง บาง ลำน้ำ ทะเลสาบ เกาะและที่ชายทะเล<br><br>3.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันไม่ได้ ได้แก่อะไรบ้าง<br>ตอบ&nbsp;<br>1.สาธารณสมบัติของแผ่นดินเช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ&nbsp;<br>2. สิทธิซึ่งกฎหมายห้ามโอนเช่นสิทธิที่จะได้รับมรดกของเจ้ามรดกที่ยังมีชีวิตสิทธิที่จะได้รับค่าอุปการะเลี้ยงดู<br>3.สิทธิที่จะได้บำเหน็จบำนาญจากทางราชการ<br>4. ทรัพย์สินที่กฎหมายห้ามมีไว้ในครอบครองเช่นอาวุธปืนเถื่อน ฝิ่น&nbsp;<br>5. ที่วัดและธรณีสงฆ์&nbsp;<br>6. ทรัพย์สินที่ได้มาโดยข้อกำหนดห้ามโอนเช่นเจ้ามรดกได้โอนที่ดินแปลงหนึ่งให้แก่นายแดงในขณะที่ยังมีชีวิตอยู่และได้จดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ว่าห้ามนายแดงโอนที่ดินดังกล่าวให้แก่ผู้ใดทั้งสิ้นดังนั้นที่ดินแปลงนี้ก็ไม่สามารถซื้อขายได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:25:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673792984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิม ม.3/2เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673793757</link>
         <description><![CDATA[<div>2ตอบ แบ่งออกเป็น2แบบคือ<br>1.อสังหาริมทรัพย์ ทรัพย์ที่เคลื่อนที่ไม่ได้เช่นที่ดิน บ้านเรือน โรงงาน โรงแรม<br>2.สังหาริมทรัพย์ ทรัพย์สินอื่นนอกจากอสังหาริมทรัพย์และรวมถึงสิทธิอันเกี่ยวกับทรัพย์สินนั้นเล่น แหวน สร้อย โต๊ะ รถยนต์</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:26:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673793757</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิมม.3/2เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673797176</link>
         <description><![CDATA[<div>3)ตอบทรัพย์สินบางประเภทที่ไม่สามารถซื้อขายกันได้เช่น<br>1.ทางน้ำ แม่น้ำ<br>2.ที่วัดและธรณีสงฆ์<br>3.สาธารณสมบัติของแผ่นดิน<br>3.ภูเขา ทะเล</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:30:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673797176</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. พิชญาภรณ์ สอดสี ม.3/2 เลขที่10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673800233</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ซื้อขาย คือ สัญญาที่ผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินให้แก่ผู้ซื้อและผู้ตกลงว่าจะใช้ราคาทรัพย์สินนั้นให้แก่ผู้ขาย&nbsp;<br>2. อสังหาริมทรัพย์ เช่น บ้านเรือน โรงงาน<br>สังหาริมทรัพย์ เช่น รถยนต์ เครื่องใช้ในครัวเรือน เสื้อผ้า เครื่องประดับ คอมพิวเตอร์ มือถือ เครื่องใช้ไฟฟ้า<br><br>3. 1 สาธารณสมบัติของแผ่นดินเช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ&nbsp;<br>2. สิทธิซึ่งกฎหมายห้ามโอนเช่นสิทธิที่จะได้รับมรดกของเจ้ามรดกที่ยังมีชีวิตสิทธิที่จะได้รับค่าอุปการะเลี้ยงดู<br>3.สิทธิที่จะได้บำเหน็จบำนาญจากทางราชการ<br>4. ทรัพย์สินที่กฎหมายห้ามมีไว้ในครอบครองเช่นอาวุธปืนเถื่อน ฝิ่น&nbsp;<br>5. ที่วัดและธรณีสงฆ์&nbsp;<br>6. ทรัพย์สินที่ได้มาโดยข้อกำหนดห้ามโอนเช่นเจ้ามรดกได้โอนที่ดินแปลงหนึ่งให้แก่นายแดงในขณะที่ยังมีชีวิตอยู่และได้จดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ว่าห้ามนายแดงโอนที่ดินดังกล่าวให้แก่ผู้ใดทั้งสิ้นดังนั้นที่ดินแปลงนี้ก็ไม่สามารถซื้อขายได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:33:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673800233</guid>
      </item>
      <item>
         <title>นนทรัตน์์ มณีม่วง ม.3/2 เลขที่5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673800272</link>
         <description><![CDATA[<div>1.สัญญาซื้อขายเป็นเอกเทศสัญญาประเภทหนึ่ง คือสัญญาซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์เเห่งทรัพย์สินให้เเก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า<br>ผู้ซื้อตกลงว่าจะใช้ทรัพย์สินนั้นให้เเก่ผู้ขาย<br>2.อสังหาริมทรัพย์ คือ ที่ดิน สิ่งปลูกสร้าง เช่น อาคาร บ้านเรือน สำนักงาน โรงงานอุตสาหกรรม<br>สังหาริมทรัพย์ คือ รถยนต์ เครื่องใช้ในครัวเรือน เสื้อผ้า เครื่องประดับ คอมพิวเตอร์ มือถือ เครื่องใช้ไฟฟ้า เรียกง่าย ๆ ว่าทรัพย์สินใดที่ไม่ใช่อสังหาริมทรัพย์ ถือเป็นสังหาริมทรัพย์ทั้งสิ้น<br>3.ทรัพย์สินบางประเภทจะต้องห้ามมีการจำหน่าย จ่าย โอน ตามประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ ตลอดจนกฎหมายอื่นๆ ก็ตาม อันได้แก่ สาธารณสมบัติของแผ่นดิน วัดและที่ธรณีสงฆ์ ทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-10 06:33:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673800272</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. พิชญาภรณ์ สอดสี ม.3/2เลขที่10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673807021</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1283987470/5bb20fd136932f88205e5c61aaada6f8/Screenshot_2564_0810_133918.png" />
         <pubDate>2021-08-10 06:40:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1673807021</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มัทฑิตา ไว้เหลี่ยม เลขที่12  ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679864617</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญากู้ยืม<br>เป็นหลักฐานหนึ่งที่ใช้ประกอบการกู้ ซึ่งเกิดจาก “ผู้กู้” และ “ผู้ให้กู้” เป็นเอกสารที่สามารถยืนยันได้ว่า คน ๆ หนึ่งได้ทำสัญญาว่า “กู้ยืมเงินกัน” มาเป็นจำนวนเท่าไหร่ มีอัตราดอกเบี้ยอย่างไร และผู้กู้จะใช้คืนภายในเวลาใด หากมีฝ่ายใดกระทำผิด อีกฝ่ายมีสิทธิ์ดำเนินการตามกฎหมายได้<br><br>การกู้ยืมจะมีผลต่อเมื่อ “มีการส่งมอบเงิน” ให้แก่ผู้ยืมและสัญญาจะมีผลบังคับใช้ได้ทันที เมื่อทั้ง 2 ฝ่าย ตกลงลงนามยินยอมในสัญญา<br><br>หลักเกณฑ์กรณี<br>&nbsp;<br>• ผู้ให้กู้โอนกรรมสิทธิ์ในเงินนั้นให้แก่ผู้ยืม<br><br>• ผู้ยืมต้องคืนเงินจำนวนเท่ากันให้แทนเงินที่ยืมไป<br><br>• สัญญายืมเงินสมบูรณ์เมื่อส่งมอบเงินที่ยืม<br><br>สัญญากู้ที่ไม่มีกำหนด</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-16 03:36:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679864617</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ช. ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679868683</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญากู้ยืมเงิน<br><br>- ความหมาย<br>การกู้ยืมเงินเป็นสัญญาอย่างหนึ่ง ซึ่งเกิดจากบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ซึ่งเรียกว่า “ผู้กู้” มี ความต้องการจะใช้เงิน แต่ตนเองมีเงินไม่พอ หรือไม่มีเงินไปขอกู้ยืมจากบุคคลอีกคนหนึ่งเรียกว่า “ผู้ให้กู้” และผู้กู้ตกลงจะใช้คืนภายในกำหนดเวลาใดเวลาหนึ่ง การกู้ยืมจะมีผลสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อ มีการส่งมอบเงิน ที่ยืมให้แก่ผู้ที่ยืมในการกู้ยืมนี้ผู้ให้กู้จะคิดดอกเบี้ยหรือไม่ก็ได้<br><br>- หลักฐานการกู้ยืม<br>ในการตกลงทำสัญญากู้ยืมเงินนั้น ถ้าหากว่ากู้ยืมกันเป็นจำนวนเงินเล็กน้อยไม่เกิน ๕๐ บาท กฎหมายไม่ได้บังคับว่าต้องทำหลักฐานเป็นหนังสือ แสดงถึงการกู้ยืมหรือทำสัญญาไว้ต่อกัน เช่น ยืมเงิน ๒๐ บาท หรือ ๓๐ บาทแล้วเพียงแต่พูดจาตกลงกันก็พอ แต่ถ้าหากว่ากู้ยืมเป็นจำนวนเกินกว่า ๕๐ บาท ต้องทำหลักฐานแห่งการกู้ยืมเป็นหนังสือหรือทำหนังสือสัญญากู้ไว้ต่อกัน เพื่อจะได้ใช้เป็นหลักฐานในการฟ้องร้องบังคับคดีในกรณีที่ไม่ปฏิบัติตามสัญญา ในหลักฐานแห่งการกู้เป็นหนังสือดังกล่าวนี้ต้องมีข้อความแสดงว่าได้กู้ยืมเงินเป็นจำนวนเท่าใดมีกำหนดใช้คืนเมื่อใดและที่สำคัญจะต้องมีการลงลายมือชื่อผู้กู้</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228917004/64d8f4e842b657ef7a0c0917c3bc3a6b/4_thingsok.png" />
         <pubDate>2021-08-16 03:39:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679868683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>พลพล​ จบทั่ว​ เลขที่6​ ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679868728</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>สัญญาซื้อขายล่วงหน้า</strong> (<a href="https://th.m.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%A4%E0%B8%A9">อังกฤษ</a>: futures contract บางตำราอาจเรียกว่า <em>ตราสารซื้อขายล่วงหน้า</em> หรือ <em>ตราสารล่วงหน้า</em>) ในทางการเงินหมายถึง<a href="https://th.m.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%8D%E0%B8%B2">สัญญา</a>มาตรฐานที่ใช้ในการซื้อหรือขาย<a href="https://th.m.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B9%82%E0%B8%A0%E0%B8%84%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%93%E0%B8%91%E0%B9%8C&amp;action=edit&amp;redlink=1">สินค้าโภคภัณฑ์</a> (commodity) หรือ <a href="https://th.m.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%87%E0%B8%B4%E0%B8%99">ตราสารทางการเงิน</a> (financial instrument) ตามปริมาณมาตรฐานที่ระบุ ในเวลาที่ระบุไว้ในอนาคต และตามราคาตลาดที่ระบุในอนาคต (“ราคาล่วงหน้า”) การซื้อขาย “สัญญาซื้อขายล่วงหน้า” ทำกันใน<a href="https://th.m.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%95%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%94%E0%B8%8B%E0%B8%B7%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%A5%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B2&amp;action=edit&amp;redlink=1">ตลาดซื้อขายล่วงหน้า</a> (futures exchange) “สัญญาซื้อขายล่วงหน้า” มิใช่ <a href="https://th.m.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3&amp;action=edit&amp;redlink=1">ตราสาร</a>โดยตรงเช่น<a href="https://th.m.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AB%E0%B8%B8%E0%B9%89%E0%B8%99">หุ้น</a> <a href="https://th.m.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%A3">พันธบัตร</a> <a href="https://th.m.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B9%83%E0%B8%9A%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B9%81%E0%B8%AA%E0%B8%94%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%98%E0%B8%B4&amp;action=edit&amp;redlink=1">ใบสำคัญแสดงสิทธิ</a> หรือ <a href="https://th.m.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B9%83%E0%B8%9A%E0%B8%84%E0%B9%89%E0%B8%B3%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99&amp;action=edit&amp;redlink=1">ใบค้ำประกัน</a> ตามที่ระบุใน<a href="https://th.m.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%90%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%8D%E0%B8%B1%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%90%E0%B8%B2%E0%B8%99&amp;action=edit&amp;redlink=1">รัฐบัญญัติหลักทรัพย์มาตรฐาน</a> (Uniform Securities Act) ของ<a href="https://th.m.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AA%E0%B8%AB%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%90%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%B2">สหรัฐอเมริกา</a> แต่ก็เป็น<a href="https://th.m.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3&amp;action=edit&amp;redlink=1">ตราสาร</a>ประเภทหนึ่งของประเภทที่เรียกว่า<a href="https://th.m.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%8D%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B8%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B9%8C">สัญญาอนุพันธ์</a> (derivative contract)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-16 03:39:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679868728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ศิวัช โกต่า ม.3/2 เลขที่8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679869084</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญา คือ นิติกรรมชนิดหนึ่ง แต่เป็นนิติกรรมที่มีบุคคล 2 ฝ่าย หรือมากกว่านั้นมาตกลงกัน โดยแสดงเจตนาเสนอและสนองตรงกัน ก่อให้เกิดสัญญาขึ้น ... ดังนั้น นิติกรรมและสัญญาที่กระทำโดยบุคคลข้างต้น โดยปราศจากความยินยอมจากบุคคลที่กฎหมายกำหนดไว้จะกลายเป็นโมฆียะ ซึ่งอาจถูกบอกล้างได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-16 03:40:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679869084</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ศิวัช โกต่า ม.3/2 เลขที่8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679870054</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1265983888/df8fecf21f53c5b48168c67239d9ca1b/image.png" />
         <pubDate>2021-08-16 03:40:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679870054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ศิวัช โกต่าเลขที่8 ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679871955</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ซื้อขาย หมายความว่าอะไร<br>- เป็นสัญญาประเภทหนึ่งซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่งเรียกว่า“ผู้ขาย” โอนกรรมสิทธิ์ทรัพย์สินให้แก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า“ผู้ซื้อ” โดนผู้ซื้อได้ใช้ราคาทรัพย์สินนั้นเป็นเงินแก่ผู้ขายเพื่อเป็นการตอบแทน<br>2.ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันได้แก่ทรัพย์สินประเภทใด จงยกตัวอย่าง<br>- มี2ประเภท<br>อสังหาริมทรัพย์ เช่น บ้านเรือน โรงงาน<br>สังหาริมทรัพย์ เช่น เรือ แพ รถยนต์&nbsp;<br>มือถือ เสื้อผ้า&nbsp;<br>3.ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันไม่ได้ไก้แก่อะไรบ้าง<br>1.สิทธิสมบัติของแผ่นดิน เช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ<br>2.สิทธิซึ่งกฎหมายห้ามโอน เช่น สิทธิที่จะได้รับมรดกของเจ้ามรดกที่ยังมีชีวิต สิทธิที่จะได้รับค่าอุปการะเลี้ยงดู<br>3.สิทธิที่จะได้บำเหน็จ บำนาญจากทางราชการ<br>4.ทรัพย์สินที่กฎหมายห้ามมีไว้ในครอบครองเช่น อาวุธปืนเถื่อน ฝิ่น<br>5. ที่วัดและธรณีสงฆ์<br>6.ทรัพย์สินที่ได้มาโดยข้อกำหนดห้ามโอน เช่นเจ้ามรดกได้โอนที่ดินแปลงหนึ่งให้แก่นายแดงในขณะที่ยังมีชีวิตอยู่ และได้จดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ว่าห้ามนายแดงโอนที่ดินดังกล่าวให้แก่ผู้ใดทั้งสิ้นดังนั้นที่ดินแปลงนี้ก็ไม่สามารถซื้อขายได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-16 03:42:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679871955</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จิตติพัฒน์ จวนตัว</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679874921</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญาเช่าซื้อคือสัญญาที่เจ้าของทรัพย์สินเอาทรัพย์สินของตนออกให้ผู้อื่นเช่าเพื่อใช้สอยหรือเพื่อให้ได้ประโยชน์และให้คำมั่นว่าจะขายทรัพย์นั้นหรือจะให้ทรัพย์สินที่เช่าตกเป็นสิทธิแก่ผู้เช่าซื้อเมื่อได้ใช้เงินจนครบตามที่ตกลงไว้โดยการชำระเป็นงวดๆจนครบตามข้อตกลง<br>&nbsp;1.ผู้ให้เช่าซื้อต้องเป็นเจ้าของกรรมสิทธิ์ในทรัพย์ที่ใช้เช่า ... 3. ผู้ให้เช่าซื้อให้คำมั่นว่า จะขายทรัพย์สินนั้นแก่ผู้เช่าซื้อหรือให้ทรัพย์สินนั้นตกเป็นกรรมสิทธิ์ของผู้เช่าซื้อ 4. ผู้เช่าจะต้องชำระค่าเช่าซื้อเป็นงวดๆ เท่านั้นเท่านี้ จนครบตามที่ตกลงกัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-16 03:44:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679874921</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิม ม.3/2เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679876723</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>สัญญาการเช่าซื้อ</strong></div><div><br>หมายถึงสัญญาเช่าซื้อคือสัญญาที่เจ้าของทรัพย์สินเอาทรัพย์สินของตนออกให้ผู้อื่นเช่าเพื่อใช้สอยหรือเพื่อให้ได้ประโยชน์และให้คำมั่นว่าจะขายทรัพย์นั้นหรือจะให้ทรัพย์สินที่เช่าตกเป็นสิทธิแก่ผู้เช่าซื้อเมื่อได้ใช้เงินจนครบตามที่ตกลงไว้โดยการชำระเป็นงวดๆจนครบตามข้อตกลง<br><br><strong>หลักเกณฑ์ที่สำคัญของสัญญาเช่าซื้อ</strong><br><br> <strong>1.</strong> ผู้ให้เช่าซื้อต้องเป็นเจ้าของกรรมสิทธิ์ในทรัพย์ที่ใช้เช่า <br> <strong>2. </strong>ผู้ให้เช่าซื้อนำทรัพย์ของตนให้ผู้เช่าซื้อไปใช้ประโยชน์ <br><strong>3.</strong> ผู้ให้เช่าซื้อให้คำมั่นว่า จะขายทรัพย์สินนั้นแก่ผู้เช่าซื้อหรือให้ทรัพย์สินนั้นตกเป็นกรรมสิทธิ์ของผู้เช่าซื้อ<br> <strong>4.</strong> ผู้เช่าจะต้องชำระค่าเช่าซื้อเป็นงวดๆ เท่านั้นเท่านี้ จนครบตามที่ตกลงกัน <br><strong>5.</strong> สัญญาเช่าซื้อนั้นถ้าไม่ทำเป็นหนังสือ ถือว่าเป็นโมฆะ<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1240305169/69b716248d2da867d59443696a6763b9/inbound6809221569305066446.jpg" />
         <pubDate>2021-08-16 03:46:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679876723</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ ณัฐริกา ปุ่นสกุล ม.3/2 เลขที่ 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679876905</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญาซื้อขาย คือ สัญญาที่ผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินให้แก่ผู้ซื้อและผู้ตกลงว่าจะใช้ราคาทรัพย์สินนั้นให้แก่ผู้ขาย การโอนกรรมสิทธิ์หมายถึงการโอนความเป็นเจ้าของในทรัพย์สิน ที่ซื้อขายนั้นให้แก่ผู้ซื้อผู้ซื้อเมื่อได้เป็นเจ้าของก็สามารถที่จะใช้ ได้รับประโยชน์หรือจะขายต่อไปอย่างไรก็ได้<br><br>หลักเกณฑ์ในการทำสัญญาซื้อขาย <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (1) ต้องมีบุคคล คือ ตัวผู้ซื้อและตัวผู้ขายซึ่งทั้งสองคนนั้นจะต้องมีความคิด สติปัญญาพอสมควรที่จะตัดสินใจทำสัญญากันได้เองซึ่งก็คือ ต้องเป็นบุคคลที่บรรลุนิติภาวะ โดยปกติก็คือมีอายุ 20 ปีบริบูรณ์<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (2) ผู้ซื้อต้องมีความต้องการที่จะซื้อและผู้ขายต้องมีความต้องการที่จะขายทรัพย์สินนั้นจริงๆโดยทั้งสองฝ่ายได้แสดงความต้องการของตนให้อีกฝ่ายหนึ่งรู้ด้วย<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (3) ผู้ซื้อและผู้ขายต้องมีเป้าหมายในการทำสัญญาซื้อขาย ซึ่งก็คือผู้ซื้อมีเป้าหมายที่จะได้กรรมสิทธิ์หรือความเป็นเจ้าของนั้นส่วนผู้ขายก็มีเป้าหมายที่จะได้เงินหรือราคาของทรัพย์สินนั้นและเป้าหมายของทั้งสองฝ่ายนี้จะต้องไม่มีกฎหมายห้ามไม่ขัดต่อความสงบเรียบร้อยและศีลธรรมอันดีของประชาชนและต้องเป็นเป้าหมายที่อาจเกิดขึ้นได้ด้วย<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (4) ผู้ขายต้องโอนกรรมสิทธิ์ให้กับผู้ซื้อเราต้องเข้าใจด้วยว่าการโอนกรรมสิทธิ์นี้ตัวกรรมสิทธิ์เป็นสิ่งที่ไม่มีตัวตนแต่เป็นสิ่งที่กฎหมายสมมุติขึ้น การโอนกรรมสิทธิ์จึงอาจจะเกิดขึ้นแม้ว่าผู้ซื้อจะยังไม่ได้รับมอบทรัพย์ไปไว้ใช้สอยหรือไปไว้ในความครอบครองก็ตาม<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (5) ผู้ซื้อต้องตกลงว่าจะชำระราคาทรัพย์สินนั้นให้กับผู้ขาย ในกรณีนี้เพียงแต่ตกลงว่าจะชำระก็พอแล้ว ยังไม่จำเป็นต้องมีการชำระกันจริงๆก็ได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-16 03:46:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679876905</guid>
      </item>
      <item>
         <title>พลพล​ จบทั่ว​ เลขที่6​ ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679877998</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญาเช่าทรัพย์เป็นเอกเทศสัญญาชนิดหนึ่งที่ปรากฏอยู่ในบรรพ 3 ลักษณะ 4 แห่งประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ รวมทั้งหมด 35 มาตรา ซึ่งเริ่มตั้งแต่มาตรา 537 - 571 โดยแบ่งออกเป็น 4 หมวด ดังนี้</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; หมวดที่ 1&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; บทเบ็ดเสร็จทั่วไป&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;มาตรา&nbsp; &nbsp; 537 - 545</div><div>หมวดที่ 2&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; หน้าที่และความรับผิดของผู้ให้เช่า&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; มาตรา&nbsp; &nbsp; 546 - 551</div><div>หมวดที่ 3&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; หน้าที่และความรับผิดของผู้เช่า&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;มาตรา&nbsp; &nbsp; 552 - 563</div><div>หมวดที่ 4&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ความระงับแห่งสัญญาเช่า&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;มาตรา&nbsp; &nbsp; 564 - 571&nbsp;</div><div><strong>ความหมายของสัญญาเช่าทรัพย์</strong></div><div>ประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ มาตรา 537 บัญญัติว่า “อันว่าเช่าทรัพย์สินนั้น คือสัญญาซึ่ง</div><div>บุคคลคนหนึ่งเรียกว่าผู้ให้เช่า ตกลงให้บุคคลอีกคนหนึ่งเรียกว่าผู้เช่า ได้ใช้หรือได้รับประโยชน์ในทรัพย์สินอย่างใดอย่างหนึ่งชั่วระยะเวลาอันมีจำกัด และผู้เช่าตกลงจะให้ค่าเช่าเพื่อการนั้น”</div><div>ตามบทนิยามนี้ สัญญาเช่าทรัพย์มีสาระสำคัญดังนี้</div><div>1)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; เป็นสัญญาสองฝ่าย คือ <strong>ผู้ให้เช่า</strong> และ <strong>ผู้เช่า</strong> ซึ่งแต่ละฝ่ายจะประกอบด้วยบุคคลคน</div><div>เดียวหรือหลายคน จะเป็นบุคคลธรรมดาหรือนิติบุคคลก็ได้</div><div>2)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ผู้เช่าตกลงให้ผู้เช่าได้ใช้หรือได้รับประโยชน์ในทรัพย์สินที่เช่า ซึ่งหมายความว่า ผู้เช่าจะได้</div><div>ใช้หรือได้รับประโยชน์อย่างใดอย่างหนึ่งในทรัพย์สินที่เช่า เช่น หากผู้เช่าเช่าบ้านก็ได้อยู่อาศัย&nbsp; เช่านาก็ได้ทำนา เป็นต้น</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; สัญญาเช่าทรัพย์นั้นทรัพย์สินที่จะให้เช่านั้น อาจเป็นวัตถุที่มีรูปร่าง หรือไม่มีรูปร่างก็ได้ โดยอาจเป็นทรัพย์สินที่เป็นสังหาริมทรัพย์ หรืออสังหาริมทรัพย์ก็ได้ เพียงแต่ต้องได้ความว่าผู้เช่าได้ใช้ หรือได้รับประโยชน์ในทรัพย์สินอย่างใดอย่างหนึ่งได้ หากผู้เช่ารายใดไม่ได้ใช้ หรือไม่ได้รับประโยชน์ในทรัพย์สินอย่างใดอย่างหนึ่งแล้ว สัญญานั้นจะไม่ใช่สัญญาเช่าทรัพย์</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; โดยทั่วไป การที่จะได้ใช้ประโยชน์ในทรัพย์สินที่เช่าหรือไม่นั้น สามารถเห็นได้โดยง่าย แต่บางกรณีอาจจะเห็นได้โดยยาก&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-16 03:47:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679877998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หทัยทิพย์ การด่วน ม.3/2 เลขที่13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679879769</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>สัญญาซื้อขาย</strong> คือ สัญญาที่ผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินให้แก่ผู้ซื้อและ<br>ผู้ตกลงว่าจะใช้ราคาทรัพย์สินนั้นให้แก่ผู้ขาย<br><br><strong>หลักเกณฑ์ในการทำสัญญาซื้อขาย</strong> (1) ต้องมีบุคคล คือ ตัวผู้ซื้อและตัวผู้ขายซึ่งทั้งสองคนนั้นจะต้องมีความคิด สติปัญญาพอสมควรที่จะตัดสินใจทำสัญญากันได้เองซึ่งก็คือ ต้องเป็นบุคคลที่บรรลุนิติภาวะ โดยปกติก็คือมีอายุ 20 ปีบริบูรณ์<br>(2) ผู้ซื้อต้องมีความต้องการที่จะซื้อและผู้ขายต้องมีความต้องการที่จะขายทรัพย์สินนั้นจริงๆโดยทั้งสองฝ่ายได้แสดงความต้องการของตนให้อีกฝ่ายหนึ่งรู้ด้วย<br>(3) ผู้ซื้อและผู้ขายต้องมีเป้าหมายในการทำสัญญาซื้อขาย ซึ่งก็คือผู้ซื้อมีเป้าหมายที่จะได้กรรมสิทธิ์หรือความเป็นเจ้าของนั้นส่วนผู้ขายก็มีเป้าหมายที่จะได้เงินหรือราคาของทรัพย์สินนั้นและเป้าหมายของทั้งสองฝ่ายนี้จะต้องไม่มีกฎหมายห้ามไม่ขัดต่อความสงบเรียบร้อยและศีลธรรมอันดีของประชาชนและต้องเป็นเป้าหมายที่อาจเกิดขึ้นได้ด้วย<br>(4) ผู้ขายต้องโอนกรรมสิทธิ์ให้กับผู้ซื้อเราต้องเข้าใจด้วยว่าการโอนกรรมสิทธิ์นี้ตัวกรรมสิทธิ์เป็นสิ่งที่ไม่มีตัวตนแต่เป็นสิ่งที่กฎหมายสมมุติขึ้น การโอนกรรมสิทธิ์จึงอาจจะเกิดขึ้นแม้ว่าผู้ซื้อจะยังไม่ได้รับมอบทรัพย์ไปไว้ใช้สอยหรือไปไว้ในความครอบครองก็ตาม<br>(5) ผู้ซื้อต้องตกลงว่าจะชำระราคาทรัพย์สินนั้นให้กับผู้ขาย ในกรณีนี้เพียงแต่ตกลงว่าจะชำระก็พอแล้ว ยังไม่จำเป็นต้องมีการชำระกันจริงๆก็ได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-16 03:48:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1679879769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. พิชญาภรณ์ สอดสี ม.3/2 เลขที่10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690748909</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญาซื้อขาย&nbsp; คือสัญญาผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์์ในทรัพย์สินแก่ผู้ซื้อและผู้ตกลงว่าจะใช้ราคศทรัพย์สินนั้นแก่ผู้ขาย<br><br>หลักเกณฑ์ในการทำสัญญาซื้อขาย : (1) ต้องมีบุคคล คือ ตัวผู้ซื้อและตัวผู้ขายซึ่งทั้งสองคนนั้นจะต้องมีความคิด สติปัญญาพอสมควรที่จะตัดสินใจทำสัญญากันได้เองซึ่งก็คือ ต้องเป็นบุคคลที่บรรลุนิติภาวะ โดยปกติก็คือมีอายุ 20 ปีบริบูรณ์</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-23 07:59:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690748909</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ อารีรัตน์ คมจริง ม.3/2 เลขที่15</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690808249</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1238345700/2fb8221f7d74ff950ad65aa97b96f46d/bb704d35e497d250fac2577ec4c14091.jpg" />
         <pubDate>2021-08-23 08:51:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690808249</guid>
      </item>
      <item>
         <title>อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690808558</link>
         <description><![CDATA[<div>อคัมย์สิริ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228910534/94bfc5dfb8258ca70610594c803d7c0b/5e1c0ffc84e393c0312c3e53f83fdfce__1_.jpg" />
         <pubDate>2021-08-23 08:51:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690808558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หทัยทิพย์ การด่วน 3/2. เลขที่13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690808858</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228922071/e06ba848cc103ff39d7c962d9987fbcb/1629708647825.jpg" />
         <pubDate>2021-08-23 08:51:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690808858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690810070</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ซื้อขาย หมายความว่าอะไร<br>- เป็นสัญญาประเภทหนึ่งซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่งเรียกว่า“ผู้ขาย” โอนกรรมสิทธิ์ทรัพย์สินให้แก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า“ผู้ซื้อ” โดนผู้ซื้อได้ใช้ราคาทรัพย์สินนั้นเป็นเงินแก่ผู้ขายเพื่อเป็นการตอบแทน<br>2.ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันได้แก่ทรัพย์สินประเภทใด จงยกตัวอย่าง<br>- มี2ประเภท<br>อสังหาริมทรัพย์ เช่น บ้านเรือน โรงงาน<br>สังหาริมทรัพย์ เช่น เรือ แพ รถยนต์&nbsp;<br>มือถือ เสื้อผ้า&nbsp;<br>3.ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันไม่ได้ไก้แก่อะไรบ้าง<br>1.สิทธิสมบัติของแผ่นดิน เช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ<br>2.สิทธิซึ่งกฎหมายห้ามโอน เช่น สิทธิที่จะได้รับมรดกของเจ้ามรดกที่ยังมีชีวิต สิทธิที่จะได้รับค่าอุปการะเลี้ยงดู<br>3.สิทธิที่จะได้บำเหน็จ บำนาญจากทางราชการ<br>4.ทรัพย์สินที่กฎหมายห้ามมีไว้ในครอบครองเช่น อาวุธปืนเถื่อน ฝิ่น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-23 08:52:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690810070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิม ม.3/2เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690810420</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; ซื้อขาย หมายความว่าอย่างไร<br>ตอบ เป็นสัญญาประเภทหนึ่งซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ขาย โอนกรรมสิทธิ์ ทรัพย์สินให้เเก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ซื้อ โดยผู้ซื้อได้ใช้ราคาทรัพย์สินนั้นเป็นเงินเเก่ผู้ขายเพื่อเป็นการตอบเเทน<br>&nbsp;<br>2.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันได้ ได้แก่ทรัพย์สินประเภทใด จงยกตัวอย่าง&nbsp;<br>ตอบ 2 ประเภทคือ&nbsp;<br>1 อสังหาริมทรัพย์ เช่น บ้านเรือน โรงงาน<br>2 สังหาริมทรัพย์ เช่น พื้นดินทั่วไป รวมทั้งภูเขา ห้วย หนอง คลอง บึง บาง ลำน้ำ ทะเลสาบ เกาะและที่ชายทะเล<br><br>3.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันไม่ได้ ได้แก่อะไรบ้าง<br>ตอบ&nbsp;<br>1.สาธารณสมบัติของแผ่นดินเช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ&nbsp;<br>2. สิทธิซึ่งกฎหมายห้ามโอนเช่นสิทธิที่จะได้รับมรดกของเจ้ามรดกที่ยังมีชีวิตสิทธิที่จะได้รับค่าอุปการะเลี้ยงดู<br>3.สิทธิที่จะได้บำเหน็จบำนาญจากทางราชการ<br>4. ทรัพย์สินที่กฎหมายห้ามมีไว้ในครอบครองเช่นอาวุธปืนเถื่อน ฝิ่น&nbsp;<br>5. ที่วัดและธรณีสงฆ์&nbsp;<br>6. ทรัพย์สินที่ได้มาโดยข้อกำหนดห้ามโอนเช่นเจ้ามรดกได้โอนที่ดินแปลงหนึ่งให้แก่นายแดงในขณะที่ยังมีชีวิตอยู่และได้จดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ว่าห้ามนายแดงโอนที่ดินดังกล่าวให้แก่ผู้ใดทั้งสิ้นดังนั้นที่ดินแปลงนี้ก็ไม่สามารถซื้อขายได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-23 08:52:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690810420</guid>
      </item>
      <item>
         <title>อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690813322</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญากู้ยืม<br>เป็นหลักฐานหนึ่งที่ใช้ประกอบการกู้ ซึ่งเกิดจาก “ผู้กู้” และ “ผู้ให้กู้” เป็นเอกสารที่สามารถยืนยันได้ว่า คน ๆ หนึ่งได้ทำสัญญาว่า “กู้ยืมเงินกัน” มาเป็นจำนวนเท่าไหร่ มีอัตราดอกเบี้ยอย่างไร และผู้กู้จะใช้คืนภายในเวลาใด หากมีฝ่ายใดกระทำผิด อีกฝ่ายมีสิทธิ์ดำเนินการตามกฎหมายได้<br><br>การกู้ยืมจะมีผลต่อเมื่อ “มีการส่งมอบเงิน” ให้แก่ผู้ยืมและสัญญาจะมีผลบังคับใช้ได้ทันที เมื่อทั้ง 2 ฝ่าย ตกลงลงนามยินยอมในสัญญา<br><br>หลักเกณฑ์กรณี<br>&nbsp;<br>• ผู้ให้กู้โอนกรรมสิทธิ์ในเงินนั้นให้แก่ผู้ยืม<br><br>• ผู้ยืมต้องคืนเงินจำนวนเท่ากันให้แทนเงินที่ยืมไป<br><br>• สัญญายืมเงินสมบูรณ์เมื่อส่งมอบเงินที่ยืม<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-23 08:55:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690813322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิม ม.3/2เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690813924</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1245751454/b62f256a659576d2eac0063ac1aa0b78/images___2021_08_23T155505_752.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-23 08:55:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690813924</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. อารีรัตน์ คมจริง ม. 3/2เลขที่15</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690818684</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญาซื้อขาย คือสัญญาที่ผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินแก่ผู้ซื้อ<br><br>หลักเกณฑ์ในการทำสัญญาซื้อขาย : (1) ต้องมีบุคคล คือ ตัวผู้ซื้อและตัวผู้ขายซึ่งทั้งสองคนนั้นจะต้องมีความคิด สติปัญญาพอสมควรที่จะตัดสินใจทำสัญญากันได้เองซึ่งก็คือ ต้องเป็นบุคคลที่บรรลุนิติภาวะ โดยปกติก็คือมีอายุ 20 ปีบริบูรณ์</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-23 09:00:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1690818684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ถิรวุฒิ สายพงษ์น้อย 3/2 เลขที่3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704141203</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228927442/65935e2430fa84df709a4a21af4f9c5a/images.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-30 08:50:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704141203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ช.นนทรัตน์ มณีม่วง เลขที่5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704141534</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญาเงินกู้ หรือสัญญากู้ยืมเงิน คือ สัญญาประเภทหนึ่งที่ใช้สำหรับการกู้ยืมเงินสดด้วยเหตุผลต่างๆ เป็นเอกสารสำคัญที่ใช้ประโยชน์ต่อการกู้ยืมเงินของทั้งสองฝ่าย คือ “ผู้กู้เงิน” และ “ผู้ให้กู้เงิน”<br><br>โดยมีหลักฐานการกู้ยืมเงิน และหลักฐานการชำระหนี้ที่เรียกว่า ใบสัญญาเงินกู้ ซึ่งลักษณะที่สำคัญของ สัญญากู้ยืมเงิน แบ่งเป็น 3 ส่วนคือ<br>ผู้ให้กู้เงินต้องโอนกรรมสิทธิ์ในเงินให้กับผู้กู้เงิน<br>ผู้กู้เงินจะต้องคืนเงินในจำนวนที่เท่ากันแทนเงินที่ยืมไป<br>สัญญากู้ยืมจะสมบูรณ์ก็ต่อเมื่อส่งเงินกู้<br>ดังนั้น เพื่อป้องกันการถูกเอาเปรียบจากใบสัญญาเงินกู้ ก่อนเซ็นลายเซ็นลงในใบแบบฟอร์มสัญญากู้เงิน ผู้กู้เงินจะต้องตรวจสอบข้อมูล และทำความเข้าใจในเงื่อนไขต่างๆ ที่ระบุเอาไว้ด้วย เพราะต่อให้ใบสัญญาจะไม่มีรูปแบบตายตัว แต่ถ้ามีลายเซ็นของผู้กู้เงิน ถือว่าผู้กู้เงินได้ยอมรับเงื่อนไขหรือข้อตกลงในใบสัญญากู้ยืมเป็นที่เรียบร้อยแล้ว</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 08:50:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704141534</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704142100</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228932719/2eb7e23943291c3e59094868647d46bb/depositphotos_38176369_stock_illustration_balancedscale.jpg" />
         <pubDate>2021-08-30 08:51:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704142100</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704146911</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; ซื้อขาย หมายความว่าอย่างไร<br>ตอบ เป็นสัญญาประเภทหนึ่งซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ขาย โอนกรรมสิทธิ์ ทรัพย์สินให้เเก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ซื้อ โดยผู้ซื้อได้ใช้ราคาทรัพย์สินนั้นเป็นเงินเเก่ผู้ขายเพื่อเป็นการตอบเเทน<br>&nbsp;<br>2.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันได้ ได้แก่ทรัพย์สินประเภทใด จงยกตัวอย่าง&nbsp;<br>ตอบ 2 ประเภทคือ&nbsp;<br>1 อสังหาริมทรัพย์ เช่น บ้านเรือน โรงงาน<br>2 สังหาริมทรัพย์ เช่น พื้นดินทั่วไป รวมทั้งภูเขา ห้วย หนอง คลอง บึง บาง ลำน้ำ ทะเลสาบ เกาะและที่ชายทะเล<br><br>3.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันไม่ได้ ได้แก่อะไรบ้าง<br>ตอบ&nbsp;<br>1.สาธารณสมบัติของแผ่นดินเช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ&nbsp;<br>2. สิทธิซึ่งกฎหมายห้ามโอนเช่นสิทธิที่จะได้รับมรดกของเจ้ามรดกที่ยังมีชีวิตสิทธิที่จะได้รับค่าอุปการะเลี้ยงดู<br>3.สิทธิที่จะได้บำเหน็จบำนาญจากทางราชการ<br>4. ทรัพย์สินที่กฎหมายห้ามมีไว้ในครอบครองเช่นอาวุธปืนเถื่อน ฝิ่น&nbsp;<br>5. ที่วัดและธรณีสงฆ์&nbsp;<br>6. ทรัพย์สินที่ได้มาโดยข้อกำหนดห้ามโอนเช่นเจ้ามรดกได้โอนที่ดินแปลงหนึ่งให้แก่นายแดงในขณะที่ยังมีชีวิตอยู่และได้จดทะเบียนต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ว่าห้ามนายแดงโอนที่ดินดังกล่าวให้แก่ผู้ใดทั้งสิ้นดังนั้นที่ดินแปลงนี้ก็ไม่สามารถซื้อขายได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 08:54:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704146911</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704148103</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญาซื้อขาย&nbsp; คือสัญญาผู้ขายโอนกรรมสิทธิ์์ในทรัพย์สินแก่ผู้ซื้อและผู้ตกลงว่าจะใช้ราคศทรัพย์สินนั้นแก่ผู้ขาย<br><br>หลักเกณฑ์ในการทำสัญญาซื้อขาย : (1) ต้องมีบุคคล คือ ตัวผู้ซื้อและตัวผู้ขายซึ่งทั้งสองคนนั้นจะต้องมีความคิด สติปัญญาพอสมควรที่จะตัดสินใจทำสัญญากันได้เองซึ่งก็คือ ต้องเป็นบุคคลที่บรรลุนิติภาวะ โดยปกติก็คือมีอายุ 20 ปีบริบูรณ์</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 08:55:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704148103</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ต่อตระกูล วิหารธรรมเม เลขที่19</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704148311</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228910534/9a00bc8f842851b9a1a686764e272381/Screenshot_2564_0830_155509.jpg" />
         <pubDate>2021-08-30 08:55:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704148311</guid>
      </item>
      <item>
         <title>พลพล  จบทั่ว  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704148624</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญากู้ยืม<br>เป็นหลักฐานหนึ่งที่ใช้ประกอบการกู้ ซึ่งเกิดจาก “ผู้กู้” และ “ผู้ให้กู้” เป็นเอกสารที่สามารถยืนยันได้ว่า คน ๆ หนึ่งได้ทำสัญญาว่า “กู้ยืมเงินกัน” มาเป็นจำนวนเท่าไหร่ มีอัตราดอกเบี้ยอย่างไร และผู้กู้จะใช้คืนภายในเวลาใด หากมีฝ่ายใดกระทำผิด อีกฝ่ายมีสิทธิ์ดำเนินการตามกฎหมายได้<br><br>การกู้ยืมจะมีผลต่อเมื่อ “มีการส่งมอบเงิน” ให้แก่ผู้ยืมและสัญญาจะมีผลบังคับใช้ได้ทันที เมื่อทั้ง 2 ฝ่าย ตกลงลงนามยินยอมในสัญญา<br><br>หลักเกณฑ์กรณี<br>&nbsp;<br>• ผู้ให้กู้โอนกรรมสิทธิ์ในเงินนั้นให้แก่ผู้ยืม<br><br>• ผู้ยืมต้องคืนเงินจำนวนเท่ากันให้แทนเงินที่ยืมไป<br><br>• สัญญายืมเงินสมบูรณ์เมื่อส่งมอบเงินที่ยืม<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 08:56:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704148624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ต่อตระกูล วิหารธรรมเม ม.3/2 เลขที่19</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704149670</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; ซื้อขาย หมายความว่าอย่างไร<br>ตอบ เป็นสัญญาประเภทหนึ่งซึ่งบุคคลฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ขาย โอนกรรมสิทธิ์ ทรัพย์สินให้เเก่บุคคลอีกฝ่ายหนึ่ง เรียกว่า ผู้ซื้อ โดยผู้ซื้อได้ใช้ราคาทรัพย์สินนั้นเป็นเงินเเก่ผู้ขายเพื่อเป็นการตอบเเทน<br>&nbsp;<br>2.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันได้ ได้แก่ทรัพย์สินประเภทใด จงยกตัวอย่าง&nbsp;<br>ตอบ 2 ประเภทคือ&nbsp;<br>1 อสังหาริมทรัพย์ เช่น บ้านเรือน โรงงาน<br>2 สังหาริมทรัพย์ เช่น พื้นดินทั่วไป รวมทั้งภูเขา ห้วย หนอง คลอง บึง บาง ลำน้ำ ทะเลสาบ เกาะและที่ชายทะเล<br><br>3.&nbsp; ทรัพย์สินที่ซื้อขายกันไม่ได้ ได้แก่อะไรบ้าง<br>ตอบ&nbsp;<br>1.สาธารณสมบัติของแผ่นดินเช่น ที่ชายตลิ่ง ทางน้ำ&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 08:56:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704149670</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ต่อตระกูล วิหารธรรมเม ม.3/2เลขที่19</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704150641</link>
         <description><![CDATA[<div>สัญญากู้ยืม<br>เป็นหลักฐานหนึ่งที่ใช้ประกอบการกู้ ซึ่งเกิดจาก “ผู้กู้” และ “ผู้ให้กู้” เป็นเอกสารที่สามารถยืนยันได้ว่า คน ๆ หนึ่งได้ทำสัญญาว่า “กู้ยืมเงินกัน” มาเป็นจำนวนเท่าไหร่ มีอัตราดอกเบี้ยอย่างไร และผู้กู้จะใช้คืนภายในเวลาใด หากมีฝ่ายใดกระทำผิด อีกฝ่ายมีสิทธิ์ดำเนินการตามกฎหมายได้<br><br>การกู้ยืมจะมีผลต่อเมื่อ “มีการส่งมอบเงิน” ให้แก่ผู้ยืมและสัญญาจะมีผลบังคับใช้ได้ทันที เมื่อทั้ง 2 ฝ่าย ตกลงลงนามยินยอมในสัญญา<br><br>หลักเกณฑ์กรณี<br>&nbsp;<br>• ผู้ให้กู้โอนกรรมสิทธิ์ในเงินนั้นให้แก่ผู้ยืม<br><br>• ผู้ยืมต้องคืนเงินจำนวนเท่ากันให้แทนเงินที่ยืมไป<br><br>• สัญญายืมเงินสมบูรณ์เมื่อส่งมอบเงินที่ยืม<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 08:57:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1704150641</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มัทฑิตา ไว้เหลี่ยม เลขที่12  ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706482275</link>
         <description><![CDATA[<div>(1)คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ<br>อำนาจหน้าที่เช่น<br>1. ตรวจสอบและรายงานการกระทำหรือการละเลยการกระทำอันเป็นการละเมิดสิทธิ<br>มนุษยชน หรือไม่เป็นไปตามพันธกรณีระหว่างประเทศ<br>2. เสนอเรื่องพร้อมด้วยความเห็นต่อศาสรัฐ<br>ผู้ร้องเรียนว่า บทบัญญัติแห่งกฎหมายใดกระทบต่อสิทธิมนุษยชน<br>ฐธรรมนูญ ในกรณีที่เห็นชอบตามที่<br>3. เสนอเรื่องพร้อมด้วยความเห็นต่อศาลปกครอง ในกรณีที่เห็นชอบตามที่<br>ผู้ร้องเรียนว่ากฎ คำสั่ง หรือการกระทำอื่นใดในทางปกครองกระทบต่อสิทธิมนุษยชน<br>4. ฟ้องคดีต่อศาลยุดิธรรมแทนผู้เสียหาย เมื่อได้รับการร้องขอจากผู้เสียหายและเป็น<br>กรณีที่เห็นสมควรเพื่อแก้ไขปัญหาการละเมิดสิทธิมนุษยชนเป็นส่วนรวม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228913602/b1d9eecb9bc95ae34abcf0214bef88ef/______________________________________________________________________2563.png" />
         <pubDate>2021-08-31 06:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706482275</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706482299</link>
         <description><![CDATA[<div>๔) องค์การนิรโทษกรรมสากล (Amnesty International: AI) เป็นองค์การเอกชน<br>ที่มีจุดประสงค์ในการคันคว้า ดำเนินการป้องกัน และยุติการละเมิดสิทธิมนุษยชน เพื่อแสวงหาความยุติธรรมสำหรับผู้ที่ถูกละเมิดสิทธิ ตั้งอยู่ในกรุงลอนดอน ประเทศอังกฤษ<br>กล่าวโดยสรุป เรื่องสิทธิมนุษยชนถือเป็นประเด็นที่มีความสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง<br>ในประเทศที่มีลักษณะสังคมแบบประซาธิปไตย ที่มีการรวมกลุ่มจัดตั้งเป็นหน่วยงานหรือ<br>องค์กร เพื่อดำเนินการพัฒนาเรื่องสิทธิมนุษยชน ซึ่งประเทศไทยได้ให้ความสำคัญในเรื่อง<br>สิทธิมนุษยชนเช่นกัน ดังจะเห็นได้จากบทบัญญัติหลายมาตราที่เกี่ยวข้องกับสิทธิมนุษยชนดังนั้น การที่เราเป็นสมาชิกของสังคมประซาธิปไตยคนหนึ่ง เราจึงควรมีความตระหนักในเรื่องสิทธิมนุษยชนและมีส่วนร่วมในการส่งเสริมด้านสิทธิมนุษยชน เพื่อที่มนุษย์ในสังคมจะได้อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228932719/345c402ba369b8b7b4685c20d96aef36/NjpUs24nCQKx5e1EZifiJnOUlRZP49Y0dBIVR3zTDlw.jpg" />
         <pubDate>2021-08-31 06:38:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706482299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ชื่อ </title>
         <author>librarytws2537</author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706482745</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;องค์กรด้านสิทธิมนุษยชน</div><div>สิทธิมนุษยชนเป็นหลักการสากลที่ทั่วโลกกำลังให้ความสนใจ การเคารพสิทธิมนุษยชนจึงมีความสำคัญเหนือไปกว่าการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ ข้อบังคับของสังคม หรือกฎหมายการดำเนินการด้านสิทธิมนุษยชน ซึ่งมิได้เป็นหน้าที่ของรัฐบาลเพียงฝ่ายเดียวเท่านั้น หากแต่เป็น</div><div>หน้าที่ของหน่วยงาน องค์กร หรือกลุ่มต่าง ๆ ทางสังคมร่วมด้วย</div><div>ปัจจุบันองค์กรด้านสิทธิมนุษยชนทั้งภายในและต่างประเทศมีอยู่เป็นจำนวนมาก ซึ่งเข้ามามีบทบาทและมีส่วนร่วมในการคุ้มครองสิทธิมนุษยชน</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m" />
         <pubDate>2021-08-31 06:38:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706482745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706485656</link>
         <description><![CDATA[<div>กรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ<br>รับผิดชอบเกี่ยวกับสิทธิและเสรีภาพที่ประชาชนพึงได้รับตามกฎหมายโดยการจัดวางระบบและส่งเสริมความรู้เกี่ยวกับกรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพตลอดจนการดำเนินการให้พยานผู้เสียหายและจำเลยในคดีอาญาได้รับการคุ้มครองและช่วยเหลือในเบื้องต้น</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228917004/439f9f4dac7ffd78808fdf3778351f21/kumkrongSitt.png" />
         <pubDate>2021-08-31 06:40:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706485656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ถิรวุฒิ สายพงษ์น้อย 3/2 เลขที่3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706486803</link>
         <description><![CDATA[<div>กระทรวงศึกษาธิการรับผิดชอบในการจัดการดำเนินการและการให้บริการทางการศึกษา<br>เพื่อให้พลเมืองทุกคนได้รับการศึกษาตามสมควรแก่ความสามารถและฐานะของบุคคล</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228927442/c0fc332b1c735ed790856e5fd36aa83b/____________.gif" />
         <pubDate>2021-08-31 06:41:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706486803</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิม ม.3/2เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706487027</link>
         <description><![CDATA[<div>๒) องค์การทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ หรือยู่นิเซฟ (United Nations Chldren's<br>Fund: UNICEF) เป็นหน่วยงานขององค์การสหประชาชาติ ที่ให้การดูแลและให้ความช่วยเหลือ<br>ด้านมนุษยชน พัฒนาการ สุขภาพ ความเป็นอยู่ของเต็กทั่วโลก ตลอดจนพัฒนาการศึกษาพื้นฐาน<br>ดวามเท่าเทียมกันระหว่างเพศ การปกป้องเต๊กจากความรุนแรง การทารุณทำร้ายเด็ก การใช้<br>แรงงานเด็ก โรคติดต่อถึงเด็ก และพิทักษ์สิทธิของเด็ก</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1245751454/864f8c8a083a2439891d613f03af040e/images___2021_08_31T134045_636.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-31 06:41:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706487027</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หทัยทิพย์ การด่วน ม.3/2 เลขที่13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706487607</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์</strong> ทำหน้าที่เกี่ยวกับการพัฒนาสังคม การสร้างความ<br>เป็นธรรมและความเสมอภาคในสังคม การส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพและความมั่นคงในชีวิต<br>สถาบันครอบครัวและชุมชน</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228922071/c57c3737bb408c31e06d41ce6a0f6242/IMG_25640831_134036.jpg" />
         <pubDate>2021-08-31 06:41:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706487607</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วัชรพล  เหช็กเทศ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706489814</link>
         <description><![CDATA[<div>มูลนิธิเพื่อนหญิง ก่อตั้งเพื่อคุ้มครองสิทธิ์ของเด็กหญิงจากการคุกครามทางเพศ และดำเนินคดีตามกฎหมายกับผุ้ที่ทำความผิดอยากยุติธรรม เพราะในทุกวันนี้มีคดีเกี่ยวกับการทำร้ายผู้หญิงมากขึ้นบางครั้งเกินเลยถึงกับเสียชีวิต จึงควรมีการช่วยเหลือและหล่งที่เจ้งเพื่อจะได้มีการช่วยเหลืออย่างทันท่วงที</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228907298/9fcd6e5712563732dd31c60f7cdbe384/___________7_.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-31 06:42:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706489814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ศิวัช โกต่า ม.3/2เลขที่8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706489910</link>
         <description><![CDATA[<div>Coundil: UNHRC) เป็นองค์กรหลักที่เป็นส่วนหนึ่งขององค์การสหประชาชาติ มีบทบาทหน้าที่<br>ในการติตตาม ตรวจสอบ ให้ดำแนะนำ และดำเนินกิจกรรมเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชน มีสำนักงาน<br>ใหญ่อยู่ที่นครเจนีวา ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ ใน พ.ศ. ๒๕๕๓ ประเทศไทยได้รับเลือกจากประเทศ<br>สมาชิกให้ดำรงตำแหน่งประธานคณะมนตรีสิทธิมนุษยชนแห่งสหประชาชาติ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1312960102/34c31ab1b94e4463cf049549fe8cda8f/_________.jpeg" />
         <pubDate>2021-08-31 06:42:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706489910</guid>
      </item>
      <item>
         <title>อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706490124</link>
         <description><![CDATA[<div>กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานราชการส่วนกลางประเภทกระทรวงของไทย มีหน้าที่ส่งเสริมการศึกษาให้กับประชาชนอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม สร้างความเสมอภาคและโอกาสทางการศึกษา ส่งเสริมให้หน่วยงานต่าง ๆ ได้มีส่วนร่วมทางการศึกษา ส่งเสริมการศึกษาวิชาชีพ ให้เอกชนมีส่วนร่วมในการศึกษา เน้นให้นิสิตนักศึกษามีโอกาสศึกษาต่อสูงขึ้นทั้งในท้องถิ่นและสถาบันเปิด เน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิต ให้บริการแก่สังคม พัฒนาบุคลากรทางการศึกษา ส่งเสริมผู้ที่มีความสามารถพิเศษให้ได้เรียนและแสดงออกในทางที่เหมาะสม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228910534/334ecafb708659d44b8131b5f865045f/____________.gif" />
         <pubDate>2021-08-31 06:42:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706490124</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ช.นนทรัตน์ มณีม่วง ม.3/2 เลขที่5 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706494334</link>
         <description><![CDATA[<div>*) มูลนิธิเด็ก เป็นหน่วยงานทางด้าน<br>สิทธิมนุษยชนที่มีวัดถุประสงค์หลักในการจัดตั้ง<br>การดำเนินชีวิต และสวัสดิการต่าง ๆ ให้เด็กมี<br>๑. ช่วยเหลือเด็กด้านปัจจัยพื้นฐาน<br>พัฒนาการที่เหมาะสมทั้งทางร่างกาย สติปัญญา<br>และจิตใจ<br>๒. ค้นหาทางเลือกทางการศึกษาที่<br>เหมาะสม และให้เด็กได้ใช้สิทธิ เสรีภาพในการ<br>รับฟังความคิดเห็น<br>ดังนี้ค้นหางานศิลปะ ดนตรี นิทาน ที่ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ให้กับ<br>เด็กในสังคม<br>๔. ช่วยเหลือเด็กที่ถูกละเมิดสิทธิให้พ้นจากความทุกข์ทรมาน เช่น ถูกทารุณ ถูกทอดทิ้ง<br>ถูกใช้แรงงานที่ผิดกฎหมาย หรือเป็นโสเภณีเด็ก ให้มีโอกาสที่ดีสำหรับชีวิตในอนาคต<br>4. ส่งเสริมบทบาทของครอบครัวให้เป็นรากฐานที่ดีแก่ชีวิตเด็ก<br>๖. กระตุ้นเตือนสาธารณชนให้ตระหนักและให้ความสำคัญในเรื่องการพิทักษ์สิทธิของ<br>เด็กและปัญหาเด็กไทย<br>นอกจากนี้ มูลนิธิเด็กยังได้ดำเนินการเพื่อสนับสนุนปฏิญญาว่าด้วยสิทธิเด็กของ<br>ชาชาติ เช่น ช่วยเหลือเด็กทุกข์ยากและถูกทอดทิ้งให้มีการพัฒนาการอย่างสมบูรณ์<br>กรรมการรณรงค์เพื่อสิทธิมนุษยชน&nbsp;<br>กรภาคประชาสังคมด้<br>ร่างกายและจิตใจ<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1266002031/4a8ee1516c12ff61cb4b59b561e3ca05/_____________.jpg" />
         <pubDate>2021-08-31 06:44:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706494334</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. พิชญาภรณ์ สอดสี ม.3/2เลขที่10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706494580</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; องค์การแรงงานระหว่างประเทศ "หรือไอแอลโอ (International Labour<br>Organization: ILO) ก่อตั้งขึ้นก่อนที่จะมีองค์การสหประชาชาติ และถือเป็นองค์กรแรกที่เข้ามา<br>อยู่ในเครือสหประชาชาติซึ่งประเทศไทยมีส่วนร่วมในฐานะผู้ริเริ่มก่อตั้ง มีภารกิจหลัก คือ ช่วยเหลือ<br>ผู้ใช้แรงงานทั่วโลกให้ได้รับความยุติธรรมจากสังคม มีคุณภาพชีวิตและสภาพการทำงานที่ดี<br>มีรากฐานแนวคิด คือ ความเคารพในสิทธิมนุษยชน ถือว่ามีส่วนช่วยเสริมสร้างความมั่นคงทาง<br>เศรษฐกิจ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1265973767/d03e4d93c05d3a3cee735e16750bc88d/Screenshot_2564_0831_133736.png" />
         <pubDate>2021-08-31 06:44:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706494580</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ ณัฐริกา ปุ่นสกุล ม.3/2 เลขที่ 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706502487</link>
         <description><![CDATA[<div>องค์การทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ หรือยูนิเซฟ (United Nations Children's<br>Fund: UNICEF) เป็นหน่วยงานขององค์การสหประชาชาติ&nbsp;ที่ให้การดูแลและให้ความช่วยเหลือ ด้านมนุษยชน พัฒนาการ สุขภาพ ความเป็นอยู่ของเด็กทั่วโลก ตลอดจนพัฒนาการศึกษาพื้นฐานความเท่าเทียมกันระหว่างเพศ การปกป้องเด็กจากความรุนแรง การทารุณทำร้ายเด็ก การใช้แรงงานเด็ก โรคติดต่อถึงเด็ก และพิทักษ์สิทธิของเด็ก</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228909957/02771755294ef634cbb347a44ea48c7c/IMG_25640831_134614.jpg" />
         <pubDate>2021-08-31 06:48:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706502487</guid>
      </item>
      <item>
         <title>พลพล​ จบทั่ว</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706504109</link>
         <description><![CDATA[<div>๒) คณรกรรมการรณรงค์เพื่อสิทธิมนุษยชน (ตรส) เป็นองค์กรภาคประชาสังคมด้าน<br>สิทธิมนุษยชนในประเทศไทย ซึ่งทำงานด้านนโยบายสังคม กฎหมาย และการสร้างสรรค์พื้นฐาน<br>ด้านสิทธิมนุษยชนร่วมกับเครื่อข่ายองค์กรสิทธิมนุษยชนระหว่างประเทศ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228923157/236c4f59c31e2eba6a915c6f6b87cf97/IMG_20210831_133706.jpg" />
         <pubDate>2021-08-31 06:49:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706504109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จิตติพัฒน์  จวนตัว</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706512160</link>
         <description><![CDATA[<div>คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ มีอำนาจหน้าที เช่น<br>๑. ตรวจสอบและรายงานการกระทำหรือการละเลยการกระทำอันเป็นการละเมิดสิทธิ<br>มนุษยชน หรือไม่เป็นไปตามพันธกรณีระหว่างประทศ<br>๑. เสนอเรื่องหร้อมด้วยความเห็นต่อศาสรัฐธรรมนูญ ในกรณีที่เห็นชอบตามที่มี<br>ผู้ร้องเรียนว่า บทบัญญัติแห่งกฎหมายใดกระทบต่อสิทธิมนุษยชน<br>๓. เสนอเรื่องพร้อมด้วยความเห็นต่อศาลปกครอง ในกรณีที่เห็นชอบตามที่มี<br>ผู้ร้องเรียนว่ากฏ คำสั่ง หรือการกระทำอื่นใดในทางปกครองกระทบต่อสิทธิมนุษยชน<br>. ห้องคตีต่อศาลยุติธรรมแทนผู้เสียหาย เมื่อได้รับการองขอจากผู้เสียหายและเป็น<br>กรณีที่เห็นสมควรเพื่อแก้ไขปัญหาการละเมิดสิทธิมนุษยชนเป็นส่วนรวม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1228919166/04c6158e3af4141431fc3238aa9634e0/______________________________________________________________________2563.png" />
         <pubDate>2021-08-31 06:53:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706512160</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ อารีรัตน์ คมจริง ม.3/2 เลขที่15  กรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706523972</link>
         <description><![CDATA[<div>กรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ รับผิดรอบเกี่ยวกับสิทธิและเสรีภาพที่ประชาชนพึ่งได้รับ ตามกฎหมาย โดยการจัตวางระบบและส่งเสริมตวามรู้เกี่ยวกับกรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1238345700/a69c78770226ea7998f7c1c8696c28b3/Screenshot_20210831_134414_cropped.png" />
         <pubDate>2021-08-31 06:59:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1706523972</guid>
      </item>
      <item>
         <title>เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734848181</link>
         <description><![CDATA[<div>ทุกๆคนในประเทศ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:35:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734848181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734850191</link>
         <description><![CDATA[<div>ประชาชนในประเทศ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:36:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734850191</guid>
      </item>
      <item>
         <title>เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734856030</link>
         <description><![CDATA[<div>เป็นแนวทางในการปฏิบัติร่วมกันของประเทศต่างๆ ในโลก เช่น ภาษาสากล ระบอบการเมืองการปกครอง เป็นต้น เพราะในปัจจุบันเป็นยุคแห่งโลกาภิวัตน์ มนุษย์ทั่วโลก มีการติดต่อถึงกันมากขึ้นการที่ประเทศไทยจะพัฒนาสู่ความเป็นสากลคนไทย จึงจำเป็นต้องเรียนรู้วัฒนธรรมสากล เพื่อพัฒนาศักยภาพตนเองและก้าวทัน ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:39:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734856030</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จิตติพัฒน์  จวนตัว</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734857656</link>
         <description><![CDATA[<div>ชุมชนมีความร่วมมือร่วมใจกัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:39:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734857656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734857859</link>
         <description><![CDATA[<div>เลือกรับวัฒนธรรมสากล ที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวันพิจารณาข้อดีข้อเสีย ควบคู่กัน<br>แนวทางการเลือกรับวัฒนธรรมสากล<br>มีการร่วมมือ ค้นคว้า เผยแพร่ รวมถึงการประยุกต์ ใช้ภูมิปัญญาไทยมีการพัฒนาและผสมผสาน วัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:39:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734857859</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734862512</link>
         <description><![CDATA[<div>เป็นยุคแห่งโลกาภิวัฒน์ ที่มีการเชื่อมโยงถึงกันได้อย่างง่ายดาย มีการติดต่อซึ่งกันและกัน เมื่อมีการติดต่อสื่อสารกันมากขึ้น ก็ย่อมส่งผลให้วัฒนธรรมมีการผสมผสานกันมากขึ้น จนในที่สุดมนุษย์จึงต้องมีการค้นหาหรือสร้างวัฒนธรรมสากลในด้านต่างๆ ขึ้นมาเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติร่วมกัน เช่น มีการกำหนดภาษาสากล ระบอบการเมืองการปกครอง มาตรฐานด้านความปลอดภัย เป็นต้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:42:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734862512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จิตติพัฒน์ จวนตัว</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734864070</link>
         <description><![CDATA[<div>การที่หลายประเทศในโลกรวมถึงประเทศไทยมีความต้องการจะพัฒนาตนเองเพื่อก้าวสู่ความเป็นสากล วัฒนธรรมสากลจึงมีความสำคัญซึ่งคนในสังคมจำเป็นที่จะต้องศึกษาและรับมาเป็นแนวทางหนึ่งในการดำเนินชีวิต เพื่อที่จะพัฒนาศักยภาพของตนเองและก้าวทันความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่ในขณะเดียวกันหากมีการรับวัฒนธรรมสากลมากเกินไป ก็อาจ ...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:42:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734864070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มัทฑิตา ไว้เหลี่ยม เลขที่12  ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734867183</link>
         <description><![CDATA[<div>ทุกๆคนที่อยู่ร่วมกัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:44:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734867183</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734868329</link>
         <description><![CDATA[<div>1.เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน<br>2พิจารณาถึงข้อดีและข้อเสียควบคู่กันไป<br>3มีการร่วมมือ ค้นคว้า เผยแพร่ รวมถึงการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย<br>4มีการพัฒนาและผสมผสานวัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:44:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734868329</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จิตติพัฒน์ จวนตัว</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734868708</link>
         <description><![CDATA[<div>เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน&nbsp;<br>&nbsp;วัฒนธรรมสากล เช่น ภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ตลอดจนระบบระเบียบการค้าขายระหว่างประเทศ มีความสำคัญในการติดต่อสัมพันธ์ระหว่างคนไทยและคนต่างชาติอย่างมาก จึงจำเป็นต้องศึกษาหาความรู้ให้ถ่องแท้ เลือกรับเฉพาะวัฒนธรรมที่ดี เหมาะกับสังคมไทยเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตขอแงคนไทยในยุคปัจจุบัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:44:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734868708</guid>
      </item>
      <item>
         <title>เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734869910</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ทางการศึกษา วัฒนธรรมขอมอินเดีย เข้ามามีอิทธิพลในสมัยสุโขทัยและกรุงศรีอยุธยา<br>- ภาษาตะวันตก เริ่มเข้าสมัยรัชกาลที่ 3 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ เมื่อร้อยเอกเจมส์ โลว์ ชาวอังกฤษคิดตัวพิมพ์ภาษาไทยได้สำเร็จ<br>- รัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว มีการปฎิรูปการศึกษาและสังคม มีการตั้งกระทรวงธรรมการ เริ่มมีการจัดการศึกษาแบบตะวันตกตั้งแต่นั้นมา<br>- ปัจจุบันระบบการศึกษาของไทยยึดหลักแนวทางจากประเทศสหรัฐอเมริกา ทั้งด้านปรัชญาการศึกษา เนื้อหา และกระบวนการเรียนการสอน ส่วนวิทยาการสมัยใหม่ ในวงการศึกษาของไทยรับมาจาก ตะวันตกเป็นส่วนใหญ่<br>2. ทางการเมือง&nbsp;<br>- สมัยสุโขทัยการปกครองเป็นแบบพ่อปกครองลูก<br>- สมัยกรุงศรีอยุธยา รับอิทธิพลจากขอมและอินเดีย เป็นแบบลัทธิเทวราช กษัตริย์ เป็นสมมติเทพ (ข้ากับเจ้า บ่าวกับนาย)<br>- สมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ในสมัยรัชกาลที่ 5 เริ่มมีสภาที่ปรึกษา นับเป็นการเริ่มเข้าสู่ระบอบประชาธิปไตย จนกระทั่งปีพ.ศ. 2475 จึงเป็นประชาธิปไตยโดยแท้จริง ซึ่งได้รับอิทธิพลจากประเทศในยุโรป&nbsp;<br>3. ทางเศรษฐกิจ ระบบเศรษฐกิจเป็นแบบเสรีนิยม หรือทุนนิยม ได้รับอิทธิพลจากตะวันตกมากที่สุด<br>4. ทางสังคมและวัฒนธรรม อิทธิพลจากต่างชาติทำให้วิถีชีวิตคนไทยเปลี่ยนแปลงไป ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เห็นอกเห็นใจมีความอบอุ่นน้อยลง มีการชิงดีชิงเด่น ความสัมพันธ์เปลี่ยนเป็นแบบ ทุติยภูมิ<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:45:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734869910</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มัทฑิตา ไว้เหลี่ยม เลขที่12  ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734870146</link>
         <description><![CDATA[<div>วัฒนธรรมสากลหรือวัฒนธรรมนานาชาติ หมายถึง วัฒนธรรม ที่เป็นที่ยอมรับกันทั่วไปอย่างกว้างขวางหรือเป็นอารยธรรมที่ ได้รับปฏิบัติตามกันทั่วโลก เช่น การแต่งกายชุดสากล การใช้ ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในการติดต่อสื่อสาร การปกครอง ในระบอบประชาธิปไตย การค้าเสรี การใช้เครื่องจักรกล ระบบ การสื่อสารที่ทันสมัย ความรู้ทางวิทยาศาสตร์&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:45:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734870146</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิม ม.3/2เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734873719</link>
         <description><![CDATA[<div>1เสริมให้ทุกคนเห็นคุณค่า&nbsp; ร่วมกันรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติและของท้องถิ่น<br>2เป็นบทบาทของประชาชน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:47:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734873719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มัทฑิตา ไว้เหลี่ยม เลขที่12  ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734873750</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน&nbsp;<br> พิจารณาถึงข้อดีและข้อเสียควบคู่กันไป<br>มีการร่วมมือ ค้นคว้า เผยแพร่ รวมถึงการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย มีการพัฒนาและผสมผสานวัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:47:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734873750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จิตติพัฒน์ จวนตัว</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734874344</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ความเจริญทางด้านการคมนาคมขนส่ง ทำให้การเดินทางสะดวก การเผยแพร่วัฒนธรรมจะเร็วขึ้น 2. อิทธิพลจากสื่อมวลชนต่าง ๆ เช่น ภาพยนตร์ โทรทัศน์ หนังสือ และสิ่งตีพิมพ์อื่น ๆ 3. การเผยแพร่วัฒนธรรมโดยตรง คือ ประเทศต่าง ๆ ส่งคนเข้ามาเผยแพร่ หรือจากการออกไปศึกษาเล่าเรียน เมื่อกลับมาแล้วก็นำวัฒนธรรมนั้นมาเผยแพร่</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:47:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734874344</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734874871</link>
         <description><![CDATA[<div>1. สอดคล้องหรือเข้ากับความประพฤติที่มีอยู่เดิม</div><div>2. อิทธิพลของศาสนา คนส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ดังนั้น พระพุทธศาสนาจึงมีอิทธิพลต่อคนไทยมาก</div><div>3. การเห็นคุณประโยชน์ หากประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าทำแล้วได้ประโยชน์ ประชาชนจะรักษาและปฎิบัติตามวัฒนธรรมนั้นๆ</div><div>4. กลุ่มผลประโยชน์ เป็นกลุ่มที่ต้องรักษาวัฒนธรรมของตน บุคคลเหล่านี้เห็นว่าวัฒนธรรมไทยเป็นของดีอยู่แล้ว จึงพยายามส่งเสริมและคัดค้านการเปลี่ยนแปลงใดๆที่ทำลายวัฒนธรรมที่ตนเห็นว่าดี และจะสนับสนุนส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้วัฒนธรรมที่ตนส่งเสริมนั้นดีขึ้น</div><div>5. ตัวแทนของวัฒนธรรม</div><div>6. สภาพทางเศรษฐกิจ หากเศรษฐกิจรุ่งเรือง ไม่ขาดแคลน คนจะมีจิตใจสบาย ความปกติสุขจะเกิดขึ้น คนจะอยู่อย่างสงบหรือพยายามอยู่ให้ดีขึ้น โดยสิ่งใดดีมักจะรับไว้เ วัฒนธรรมจึงดำรงอยู่ได้ และอาจมีวัฒนธรรมที่ใหม่และดียิ่งขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:47:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734874871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิม ม.3/2 เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734878953</link>
         <description><![CDATA[<div>วัฒนธรรมที่เป็นที่ยอมรับกันทั่วไปอย่างกว้างขวางหรือเป็นอารยธรรมที่ได้รับปฏิบัติตามกันทั่วโลก เช่น การแต่งกายชุดสากล การใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในการติดต่อสื่อสาร การปกครองในระบอบประชาธิปไตย การค้าเสรี การใช้เครื่องจักรกล ระบบการสื่อสารที่ทันสมัย ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และมารยาทในการสมาคม <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:49:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734878953</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิม ม.3/2 เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734882691</link>
         <description><![CDATA[<div>มีการพัฒนาและผสมผสานวัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน&nbsp;เช่น อาหารไทยได้รับความนิยมทั่วโลก มีการผสมผสานภูมิปัญญาไทยกับภูมิปัญญาตะวันตก โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านสถาปัตยกรรม เช่น โบสถ์วัดเบญจมบพิตรดุสิต</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:51:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734882691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มัทฑิตา ไว้เหลี่ยม เลขที่12  ม.3/2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734884517</link>
         <description><![CDATA[<div>1 การพูดภาษาต่างๆ<br>2 การติดตามkpopวงต่างๆ<br>3 มีการแต่งกายตามเทรนด์หรือตามสื่อต่างๆแต่งตามไอดอลที่ชอบ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:52:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734884517</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร มาปิม ม.3/2 เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734885739</link>
         <description><![CDATA[<div>1. สอดคล้องหรือเข้ากับความประพฤติที่มีอยู่เดิม<br>2. อิทธิพลของศาสนา คนส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ดังนั้น พระพุทธศาสนาจึงมีอิทธิพลต่อคนไทยมาก<br>3. การเห็นคุณประโยชน์ หากประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าทำแล้วได้ประโยชน์ ประชาชนจะรักษาและปฎิบัติตามวัฒนธรรมนั้นๆ<br>4. กลุ่มผลประโยชน์ เป็นกลุ่มที่ต้องรักษาวัฒนธรรมของตน บุคคลเหล่านี้เห็นว่าวัฒนธรรมไทยเป็นของดีอยู่แล้ว จึงพยายามส่งเสริมและคัดค้านการเปลี่ยนแปลงใดๆที่ทำลายวัฒนธรรมที่ตนเห็นว่าดี และจะสนับสนุนส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้วัฒนธรรมที่ตนส่งเสริมนั้นดีขึ้น<br>5. ตัวแทนของวัฒนธรรม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 03:53:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1734885739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ ณัฐริกา ปุ่นสกุล ม.3/2 เลขที่ 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1735274208</link>
         <description><![CDATA[<div>ประชาชนทุกคนในประเทศ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 07:11:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1735274208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ ณัฐริกา ปุ่นสกุล ม.3/2 เลขที่ 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1735281978</link>
         <description><![CDATA[<div>ในยุคปัจจุบันโลกของเรามีความเจริญก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยีอย่างสูง เป็นยุคแห่งโลกาภิวัฒน์ ที่มีการเชื่อมโยงถึงกันได้อย่างง่ายดาย มีการติดต่อซึ่งกันและกัน เมื่อมีการติดต่อสื่อสารกันมากขึ้น ก็ย่อมส่งผลให้วัฒนธรรมมีการผสมผสานกันมากขึ้น จนในที่สุดมนุษย์จึงต้องมีการค้นหาหรือสร้างวัฒนธรรมสากลในด้านต่างๆ ขึ้นมาเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติร่วมกัน เช่น มีการกำหนดภาษาสากล ระบอบการเมืองการปกครอง มาตรฐานด้านความปลอดภัย เป็นต้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 07:15:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1735281978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ ณัฐริกา ปุ่นสกุล ม.3/2 เลขที่ 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1735293254</link>
         <description><![CDATA[<div>เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน<br>พิจารณาถึงข้อดีและข้อเสียควบคู่กันไป<br>มีการร่วมมือ ค้นนคว้า เผยแพร่ รวมถึงการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย&nbsp;<br>มีการพัฒนาและผสมผสานวัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 07:21:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1735293254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ ณัฐริการ ปุ่นสกุล ม.3/2 เลขที่ 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1735311835</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;1. ทางการศึกษา วัฒนธรรมขอมอินเดีย&nbsp; เข้ามามีอิทธิพลในสมัยสุโขทัยและกรุงศรีอยุธยา<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - ภาษาตะวันตก เริ่มเข้าสมัยรัชกาลที่ 3 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์&nbsp; เมื่อร้อยเอกเจมส์ โลว์ ชาวอังกฤษคิดตัวพิมพ์ภาษาไทยได้สำเร็จ<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - รัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว มีการปฎิรูปการศึกษาและสังคม&nbsp; มีการตั้งกระทรวงธรรมการ เริ่มมีการจัดการศึกษาแบบตะวันตกตั้งแต่นั้นมา<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- ปัจจุบันระบบการศึกษาของไทยยึดหลักแนวทางจากประเทศสหรัฐอเมริกา ทั้งด้านปรัชญาการศึกษา เนื้อหา และกระบวนการเรียนการสอน&nbsp; ส่วนวิทยาการสมัยใหม่&nbsp; ในวงการศึกษาของไทยรับมาจาก ตะวันตกเป็นส่วนใหญ่<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2. ทางการเมือง<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- สมัยสุโขทัยการปกครองเป็นแบบพ่อปกครองลูก<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- สมัยกรุงศรีอยุธยา รับอิทธิพลจากขอมและอินเดีย เป็นแบบลัทธิเทวราช กษัตริย์ เป็นสมมติเทพ (ข้ากับเจ้า บ่าวกับนาย)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- สมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ในสมัยรัชกาลที่ 5 เริ่มมีสภาที่ปรึกษา&nbsp; นับเป็นการเริ่มเข้าสู่ระบอบประชาธิปไตย&nbsp; จนกระทั่งปีพ.ศ. 2475 จึงเป็นประชาธิปไตยโดยแท้จริง ซึ่งได้รับอิทธิพลจากประเทศในยุโรป&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3. ทางเศรษฐกิจ ระบบเศรษฐกิจเป็นแบบเสรีนิยม หรือทุนนิยม ได้รับอิทธิพลจากตะวันตกมากที่สุด<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4. ทางสังคมและวัฒนธรรม อิทธิพลจากต่างชาติทำให้วิถีชีวิตคนไทยเปลี่ยนแปลงไป&nbsp; ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เห็นอกเห็นใจมีความอบอุ่นน้อยลง&nbsp; มีการชิงดีชิงเด่น&nbsp; ความสัมพันธ์เปลี่ยนเป็นแบบทุติยภูมิ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-13 07:30:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1735311835</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2เลขที่11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738529945</link>
         <description><![CDATA[<div>ประชาชนในประเทศ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-14 06:22:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738529945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738542716</link>
         <description><![CDATA[<div>การที่หลายประเทศในโลกรวมถึงประเทศไทยมีความต้องการจะพัฒนาตนเองเพื่อก้าวสู่ความเป็นสากล วัฒนธรรมสากลจึงมีความสำคัญซึ่งคนในสังคมจำเป็นที่จะต้องศึกษาและรับมาเป็นแนวทางหนึ่งในการดำเนินชีวิต เพื่อที่จะพัฒนาศักยภาพของตนเองและก้าวทันความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่ในขณะเดียวกันหากมีการรับวัฒนธรรมสากลมากเกินไป</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-14 06:28:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738542716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738550205</link>
         <description><![CDATA[<div>เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน วัฒนธรรมสากล เช่น ภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ตลอดจนระบบระเบียบการค้าขายระหว่างประเทศ มีความสำคัญในการติดต่อสัมพันธ์ระหว่างคนไทยและคนต่างชาติอย่างมาก จึงจำเป็นต้องศึกษาหาความรู้ให้ถ่องแท้ เลือกรับเฉพาะวัฒนธรรมที่ดี เหมาะกับสังคมไทยเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตขอแงคนไทยในยุคปัจจุบัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-14 06:31:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738550205</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738557740</link>
         <description><![CDATA[<div><br>วัฒนธรรมไทยมีรากฐานมาจากพุทธศาสนา เป็นมรดกอันล้ำค่าของคนไทยทุกคนที่สะท้อนให้เห็นวิถีชีวิตของคนไทย ถือเป็นเอกลักษณ์ที่แสดงถึงความเป็นชาติไทยที่แตกต่างจากชาติอื่น มีลักษณะเฉพาะที่แสดงชี้ชัดถึงความเป็นไทย เช่น ภาษา ขนบธรรมเนียมประเพณีที่แสดงออกมาทางพิธีกรรม ศิลปะแขนงต่างๆ บุคลิกภาพของคนไทยที่รักสงบ อ่อนน้อมถ่อมตน มีน้ำใจ จนได้รับความชื่นชมจากต่างชาติ ถึงแม้วัฒนธรรมไทยจะมีการผสมผสานกับวัฒนธรรมต่างชาติตั้งแต่อดีตจนถึง ปัจจุบัน แต่ก็ได้เลือกสรรเอาสิ่งที่ดีมาใช้ให้เข้ากับวัฒนธรรมไทย ก่อให้เกิดความภาคภูมิใจในความเป็นชาติที่มีพระมหากษัตริย์ ศาสนา ศิลปกรรม ภาษา อาหาร การแต่งกาย ฯลฯ ที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-14 06:35:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738557740</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738973722</link>
         <description><![CDATA[<div>เป็นยุคแห่งโลกาภิวัฒน์ ที่มีการเชื่อมโยงถึงกันได้อย่างง่ายดาย มีการติดต่อซึ่งกันและกัน เมื่อมีการติดต่อสื่อสารกันมากขึ้น ก็ย่อมส่งผลให้วัฒนธรรมมีการผสมผสานกันมากขึ้น จนในที่สุดมนุษย์จึงต้องมีการค้นหาหรือสร้างวัฒนธรรมสากลในด้านต่างๆ ขึ้นมาเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติร่วมกัน เช่น มีการกำหนดภาษาสากล ระบอบการเมืองการปกครอง มาตรฐานด้านความปลอดภัย เป็นต้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-14 10:02:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738973722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738974722</link>
         <description><![CDATA[<div>เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน<br>พิจารณาถึงข้อดีและข้อเสียควบคู่กันไป<br>มีการร่วมมือ ค้นนคว้า เผยแพร่ รวมถึงการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย&nbsp;<br>มีการพัฒนาและผสมผสานวัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-14 10:03:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738974722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738976697</link>
         <description><![CDATA[<div>1. สอดคล้องหรือเข้ากับความประพฤติที่มีอยู่เดิม<br>2. อิทธิพลของศาสนา คนส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ดังนั้น พระพุทธศาสนาจึงมีอิทธิพลต่อคนไทยมาก<br>3. การเห็นคุณประโยชน์ หากประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าทำแล้วได้ประโยชน์ ประชาชนจะรักษาและปฎิบัติตามวัฒนธรรมนั้นๆ<br>4. กลุ่มผลประโยชน์ เป็นกลุ่มที่ต้องรักษาวัฒนธรรมของตน บุคคลเหล่านี้เห็นว่าวัฒนธรรมไทยเป็นของดีอยู่แล้ว จึงพยายามส่งเสริมและคัดค้านการเปลี่ยนแปลงใดๆที่ทำลายวัฒนธรรมที่ตนเห็นว่าดี และจะสนับสนุนส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้วัฒนธรรมที่ตนส่งเสริมนั้นดีขึ้น<br>5. ตัวแทนของวัฒนธรรม<br>6. สภาพทางเศรษฐกิจ หากเศรษฐกิจรุ่งเรือง ไม่ขาดแคลน คนจะมีจิตใจสบาย ความปกติสุขจะเกิดขึ้น คนจะอยู่อย่างสงบหรือพยายามอยู่ให้ดีขึ้น โดยสิ่งใดดีมักจะรับไว้เ วัฒนธรรมจึงดำรงอยู่ได้ และอาจมีวัฒนธรรมที่ใหม่และดียิ่งขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-14 10:04:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738976697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738978366</link>
         <description><![CDATA[<div>1เสริมให้ทุกคนเห็นคุณค่า&nbsp; ร่วมกันรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-14 10:05:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1738978366</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744791392</link>
         <description><![CDATA[<div>ประชาชนในประเทศ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 03:55:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744791392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744801728</link>
         <description><![CDATA[<div>เป็นแนวทางในการปฏิบัติร่วมกันของ<br>ประเทศต่างๆ ในโลก เช่น ภาษาสากล<br>ระบอบการเมืองการปกครอง เป็นต้น<br>เพราะในปัจจุบันเป็นยุคแห่งโลกาภิวัตน์<br>มนุษย์ทั่วโลก มีการติดต่อถึงกันมากขึ้น<br>การที่ประเทศไทยจะพัฒนาสู่ความเป็น<br>สากลคนไทย จึงจำเป็นต้องเรียนรู้<br>วัฒนธรรมสากล เพื่อพัฒนาศักยภาพ<br>ตนเองและก้าวทัน ความเปลี่ยนแปลงที่<br>เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 04:00:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744801728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744810976</link>
         <description><![CDATA[<div>เลือกรับวัฒนธรรมสากล ที่จำเป็นต่อการ<br>ดำเนินชีวิตประจำวันพิจารณาข้อดีข้อเสีย<br>ควบคู่กัน<br>แนวทางการเลือกรับวัฒนธรรมสากล<br>มีการร่วมมือ ค้นคว้า เผยแพร่ รวมถึงการ<br>ประยุกต์ ใช้ภูมิปัญญาไทยมีการพัฒนา<br>และผสมผสาน วัฒนธรรมไทยให้เหมาะ<br>สมกับสมัยปัจจุบัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 04:04:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744810976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ความหมาย 🍏</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744856277</link>
         <description><![CDATA[<div>สถาบันครอบครัว หมายถึง แบบแผนพฤติกรรมที่คนที่มาติดต่อเกี่ยวข้องกันในเรื่องเกี่ยวกับครอบครัวและเครือญาติจะ ต้องปฏิบัติตาม นั่นคือคนที่เป็นญาติกันโดยสายเลือด เช่น เป็นพ่อแม่ พี่น้องกัน เป็นญาติกันทางการแต่งงาน เช่น เป็นสามีภรรยา เป็นเขยสะใภ้กัน หรือการรับไว้เป็นญาติ เช่น เป็นบุตรบุญธรรม เป็นต้น คนเหล่านี้จะต้องปฏิบัติไปตามกฎเกณฑ์แบบแผนที่ สังคมเป็นผู้กำหนดขึ้นเรียกว่า สถาบันครอบครัว ซึ่งครอบคลุมแนวทางในการปฏิบัติในเรื่องต่างๆ เหล่านี้ คือ การเลือกคู่ การหมั้น การแต่งงาน การเลี้ยงดูลูก การอบรมขัดเกลา การหย่าร้างและเรื่องที่เกี่ยวข้องกับครองครัวและเครือญาติทั้งหมด</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 04:28:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744856277</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สถาบันการศึกษา </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744871891</link>
         <description><![CDATA[<div>สถาบันการศึกษา สถาบันการศึกษา หมายถึง แนวแผนในการคิดและการกระทำเกี่ยวกับเรื่องการอบรมให้การศึกษาแก่สมาชิกใหม่ของสังคม รวมทั้งการถ่ายทอดวัฒนธรรมจากคนรุ่นหนึ่งไปยังอีกรุ่นหนึ่งด้วย เป็นสถาบันที่ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 04:36:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744871891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หน้าที่ของสถาบันการศึกษา</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744873311</link>
         <description><![CDATA[<div>หน้าที่ของสถาบันการศึกษา<br>ถ่ายทอดความรู้ ทักษะ วัฒนธรรมอันเป็นพื้นฐานในการดำรงชีวิต<br>สร้างบุคลิกภาพให้กับสมาชิก<br>ผลิตกำลังคนเป็นเเรงงานสำคัญทางเศรษฐกิจ<br>กำหนดสถานภาพเเละชนชั้นทางสังคม Comments.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 04:37:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744873311</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ความหมาย</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744877417</link>
         <description><![CDATA[<div>สถาบันทางเศรษฐกิจ เป็นสถาบันที่กล่าวถึงวิธีการอยู่รอดของมนุษย์ในด้านต่างๆ ตั้งแต่ด้านการผลิต การแลกเปลี่ยน และการบริโภค สถาบันนี้จึงเป็นเครื่องมือที่ดี ในการลดปริมาณการต่อสู้ทางเศรษฐกิจ โดยเฉพาะในภาวะที่ทรัพยากรและการผลิตของมนุษย์อยู่ในวงจำกัด ประกอบกับมนุษย์มีความต้องการทางด้านวัตถุมากขึ้น มนุษย์จึงต้องหาวิธีการบางอย่างเพื่อให้ความต้องการของตนได้บรรลุผล โดยมนุษย์ได้ใช้วิธีการทางเศรษฐกิจเพื่อสนองความต้องการของตนตั้งแต่ระยะแรก ๆ จนถึงปัจจุบัน เช่น การหาอาหารด้วยการล่าสัตว์ เลี้ยงสัตว์ ตกปลา ทำนา แลกเปลี่ยนค้าขาย และการอุตสาหกรรม เป็นต้น สถาบันทางเศรษฐกิจ จึงไม่ใช่หน่วยงานอิสระ แต่เป็นหน่วยหนึ่งของวัฒนธรรม เพราะเป็นสถาบันที่มีทั้งอิทธิพล และรับอิทธิพลจากหน่วยอื่นๆ เป็นสถาบันที่มนุษย์จะขาดไม่ได้<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 04:39:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744877417</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สมาชิก</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744881984</link>
         <description><![CDATA[<div>- หทัยทิพย์ การด่วน<br>- นนทรัตน์ มณีม่วง<br>- พิชญาภรณ์ สอดสี</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 04:41:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744881984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หน้าที่ของสถาบันศาสนา🛋️❗</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744889210</link>
         <description><![CDATA[<div>1.สร้างความเป็นปึกเเผ่นให้เเก่สังคม<br>2.ควบคุมความประพฤติสมาชิก<br>3.ช่วยเสริมสร้างความมั่นคงทางจิตใจ<br>4.ส่งเสริมเเละถ่ายทอดวัฒนธรรมเเก่สังคม<br>5.สร้างความผูกพันระหว่างคนในชาติกับวัฒนธรรม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 04:45:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744889210</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สถาบันศาสนา☦️☪️☪️☸️🕉️✝️🛐✡️</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744891683</link>
         <description><![CDATA[<div>หมายถึงสถาบันที่เกี่ยวข้องกับเเบบเเผนความคิดเเละการกระทำเกี่ยวกับจิตใจความเชื่อทางสังคม ทางศาสนา เป็นสถาบันที่ครอบคลุมในเรื่องต่างๆ ดังนี้ เช่น การปฏิบัติของฆราวาสต่อภิกษุ พิธีกรรมต่างๆ ความเชื่อเกี่ยวกับไสยศาสตร์ และเกี่ยวกับชีวิตในโลกนี้โลกหน้า  <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 04:46:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744891683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สมาชิก🌉</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744898022</link>
         <description><![CDATA[<div>: มัทฑิตา ไว้เหลี่ยม 12<br>: ถิรวุฒิ สายพงษ์น้อย 3</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 04:49:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1744898022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>พิชญาภรณ์ สอดสี ม.3/2เลขที่10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1747413436</link>
         <description><![CDATA[<div>ทุกๆคนในประเทศ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-17 01:36:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1747413436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. พิชภาภรณ์ สอดสี ม.3/2เลขที่10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1747422412</link>
         <description><![CDATA[<div>การที่หลายประเทศในโลกรวมถึงประเทศไทยมีความต้องการจะพัฒนาตนเองเพื่อก้าวสู่ความเป็นสากล วัฒนธรรมสากลจึงมีความสำคัญซึ่งคนในสังคมจำเป็นที่จะต้องศึกษาและรับมาเป็นแนวทางหนึ่งในการดำเนินชีวิต เพื่อที่จะพัฒนาศักยภาพของตนเองและก้าวทันความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่ในขณะเดียวกันหากมีการรับวัฒนธรรมสากลมากเกินไป&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-17 01:40:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1747422412</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. พิชญาภรณ์ สอดสี ม.3/2เลขที่10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1747435304</link>
         <description><![CDATA[<div>เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;วัฒนธรรมสากล เช่น ภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ตลอดจนระบบระเบียบการค้าขายระหว่างประเทศ มีความสำคัญในการติดต่อสัมพันธ์ระหว่างคนไทยและคนต่างชาติอย่างมาก จึงจำเป็นต้องศึกษาหาความรู้ให้ถ่องแท้ เลือกรับเฉพาะวัฒนธรรมที่ดี เหมาะกับสังคมไทยเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตขอแงคนไทยในยุคปัจจุบัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-17 01:45:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1747435304</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. พิชญาภรณ์ สอดสี ม.3/2เลขที่10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1747447412</link>
         <description><![CDATA[<div>1. สอดคล้องหรือเข้ากับความประพฤติที่มีอยู่เดิม<br>2. อิทธิพลของศาสนา คนส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ดังนั้น พระพุทธศาสนาจึงมีอิทธิพลต่อคนไทยมาก<br>3. การเห็นคุณประโยชน์ หากประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าทำแล้วได้ประโยชน์ ประชาชนจะรักษาและปฎิบัติตามวัฒนธรรมนั้นๆ<br>4. กลุ่มผลประโยชน์ เป็นกลุ่มที่ต้องรักษาวัฒนธรรมของตน บุคคลเหล่านี้เห็นว่าวัฒนธรรมไทยเป็นของดีอยู่แล้ว จึงพยายามส่งเสริมและคัดค้านการเปลี่ยนแปลงใดๆที่ทำลายวัฒนธรรมที่ตนเห็นว่าดี และจะสนับสนุนส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้วัฒนธรรมที่ตนส่งเสริมนั้นดีขึ้น<br>5. ตัวแทนของวัฒนธรรม<br>6. สภาพทางเศรษฐกิจ หากเศรษฐกิจรุ่งเรือง ไม่ขาดแคลน คนจะมีจิตใจสบาย ความปกติสุขจะเกิดขึ้น คนจะอยู่อย่างสงบหรือพยายามอยู่ให้ดีขึ้น โดยสิ่งใดดีมักจะรับไว้เ วัฒนธรรมจึงดำรงอยู่ได้ และอาจมีวัฒนธรรมที่ใหม่และดียิ่งขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-17 01:49:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1747447412</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หน้าที่</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752865152</link>
         <description><![CDATA[<div>หน้าที่หลักที่สำคัญของสถาบันสื่อมวลชน ได้แก่<br>๑) การสอดส่องดูแล<br>๒) การสร้างความสัมพันธ์กับส่วนต่าง ๆ ในสังคม<br>๓) การถ่ายทอดวัฒนธรรม&nbsp;<br>๔) การให้การศึกษา<br>๕) การให้ความบันเทิง<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 03:57:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752865152</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752865671</link>
         <description><![CDATA[<div>สถาบันทางการเมืองการปกครอง หมายถึง สถาบันสังคมที่เป็นแบบแผนที่เกี่ยวข้องกับการสนองความต้องการของสมาชิกในการดำรงชีวิตตามกฎระเบียบของสังคม ควบคุมให้กลุ่มคนอยู่ในสังคมอย่างสงบสุข</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 03:58:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752865671</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หน้าที่ของสถาบันการเมืองการปกครอง1. สร้างระเบียบกฎเกณฑ์ให้แก่สังคม เช่น สถาบันเศรษฐกิจย่อมจะต้องมีกฎเกณฑ์เกี่ยวกับการเงิน 2. วินิจฉัยข้อขัดแย้งระหว่างสมาชิกในสังคม มีองค์การทางตุลาการคอยให้ความยุติธรรมแก่สมาชิกที่มีความขัดแย้งต่อกัน 3. หน้าที่ในการบริหารองค์การของรัฐบาลกลางและรัฐบาลท้องถิ่น</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752866801</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 03:58:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752866801</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หน้าที่</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752866839</link>
         <description><![CDATA[<div>1. บำบัดความต้องการทางเศรษฐกิจ เช่น มีการผลิต การแบ่งปันวัตถุ หรือบริการที่มนุษย์ต้องการบริโภค2. ให้ความสะดวกแก่มนุษย์ในการใช้ประโยชน์ทางเศรษฐกิจ เช่น ระบบสินเชื่อ การใช้เงินตรา จัดให้มีการแบ่งงาน ตลาดระบบผลกำไร ค่าจ้างและดอกเบี้ย3. พัฒนาและสร้างความเจริญก้าวหน้าในทางเศรษฐกิจเพื่อความอุดมสมบูรณ์และความมั่นคงในด้านเศรษฐกิจแก่สมาชิกในสังคม4. ช่วยเหลือในการบริโภคให้เป็นไปได้อย่างพอเพียงและทั่วถึงให้มากที่สุด</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 03:58:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752866839</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ความหมาย</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752868790</link>
         <description><![CDATA[<div>สถาบันสื่อมวลชน&nbsp; เป็นสถาบันที่ทำหน้าที่สื่อข้อความ ข่าวสาร รายงานเหตุการณ์เฝ้าติดตามความเป็นไปของสถาบันสังคมและสังคมโดยรวม ในสังคมตะวันตกสถานบันสื่อมวลชนเป็นสถาบันที่ได้รับการยอมรับและให้เกียรติ และมีอิทธิพลอย่างมาก โดยบรรดาสื่อมวลชนขนานนามรูปแบบการปฏิบัติหน้าที่ของตนเองว่าเป็น “หมาเฝ้าบ้าน” (Watchdog) เพราะคอยทำหน้าที่เฝ้าระวัง ตรวจสอบความไม่โปร่งใสต่าง ๆ พร้อมทั้งรายงานให้สังคมได้ทราบ นอกจากนี้ สถาบันสื่อมวลชนยังมีฐานะคล้ายกับ “ผู้เฝ้าประตู” (Gatekeeper) ซึ่งคอยกลั่นกรอง คัดเลือก ข้อมูลข่าวสาร เพื่อไม่ให้กระทบกระเทือนต่อประชาชนผู้บริโภคข่าวสาร รวมไปถึงความมั่นคงของประเทศ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 04:00:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752868790</guid>
      </item>
      <item>
         <title>บทบาทหน้าที่ 🍎</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752868964</link>
         <description><![CDATA[<div>1. สร้างสมาชิกใหม่ให้แก่สังคม เพื่อให้สังคมดำรงอยู่และสืบต่อไปได้อย่างมั่นคง<br>&nbsp;2. เลี้ยงดู อบรม สั่งสอนสมาชิกใหม่ให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ<br>&nbsp;3. ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ระเบียบวินัยทางสังคมแก่สมาชิกเพื่อให้เป็นสมาชิกที่ดีและดำรงชีวิต ได้อย่างมีความสุข<br>&nbsp;4. กำหนดสถานภาพและบทบาทของบุคคล เช่น เพศ เชื้อชาติ ภูมิลำเนา ฯลฯ ซึ่งสามารถ เปลี่ยนแปลงได้ตามบรรทัดฐานของแต่ละสังคม เพื่อให้สมาชิกทุกคนรู้ว่าตนเองมีตำแหน่งหรือฐานะอะไร แสดงบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบอย่างไร จึงจะถูกต้องเหมาะสม<br>&nbsp;5. เป็นแหล่งขัดเกลาทางสังคมให้การอบรมสั่งสอน การเรียนรู้ระบบความคิดการสร้างคุณค่าของสิ่ง ต่าง ๆ การเสริมสร้างบุคลิกภาพให้กับสมาชิกในครอบครัว<br>&nbsp;6. ให้ความรักความอบอุ่นความหวังกำลังใจให้แก่สมาชิก เพื่อให้เป็นผู้มีความมั่นคงทางจิตใจ สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข<br>&nbsp;7. เป็นแหล่งถ่ายทอด ฝึกฝนวิชาชีพบ่มเพาะให้เป็นทั้งผู้ผลิตและผู้บริโภคที่มีคุณภาพของสังคม<br>&nbsp;8. เป็นแหล่งให้การสังคมสงเคราะห์เบื้องต้น มีความรักความเอื้ออาทรช่วยเหลือเกื้อกูลกันในหมู่ เครือญาติในสภาวะวิกฤติต่าง ๆ ที่ประสบอยู่<br>&nbsp;9. ควบคุมพฤติกรรมทางเพศของบุคคลในสังคมให้เหมาะสมในรูปของการสมรส ซึ่งคู่สมรสจะต้อง ปฏิบัติตนตามสถานภาพและบทบาทของแต่ละฝ่าย เช่น สามีหรือภรรยาตามที่สังคมกำหนด</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 04:00:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752868964</guid>
      </item>
      <item>
         <title> </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752869479</link>
         <description><![CDATA[<div>ด.ญ.ฉัตรดา สารคุณไพศาล เลขที่17<br>ด.ญ.อารีรัตน์ คมจริง เลขที่15<br>นาย.ต่อตระกูล วิหารธรรมเม เลขที่19</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 04:00:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752869479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สมาชิก💛🌻</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752870159</link>
         <description><![CDATA[<div>มณฑการณ์&nbsp; ใจบ้านดง<br>อคัมย์สิริ&nbsp; ทองประสม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 04:01:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752870159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สมาชิก</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752870263</link>
         <description><![CDATA[<div>ด.ช.พลพล​ จบทั่ว​ เลขที่6​ ม.3/2<br>ด.ช.ณัฐพัช&nbsp; โกสุโท​ เลขที่2​ ม.3/2<br>นางสาวชนากานณ์​ วงแปลง​ เลขที่16​ ม.3/2</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 04:01:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752870263</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สมาชิก</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752870727</link>
         <description><![CDATA[<div>ณัฐริกา ปุ่นสกุล เลขที่ 9<br>ศิวัช โกต่า เลขที่ 8<br>วัชรพล เหล็กเทศ เลขที่ 7</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 04:01:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752870727</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สมาชิกกลุ่ม 🌳</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752873348</link>
         <description><![CDATA[<div>ธนภพ นพคุณ<br>วราพร มาปิม<br>จิตติพัฒน์ จวนตััว</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 04:03:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752873348</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ อารีรัตน์ คมจริง ม.3/2 เลขที่15</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752874257</link>
         <description><![CDATA[<div>ทุกคนที่อยู่ร่วมกัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 04:03:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752874257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>บทบาทหน้าที่</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752874983</link>
         <description><![CDATA[<div>1. สร้างสมาชิกใหม่ให้แก่สังคม เพื่อให้สังคมดำรงอยู่และสืบต่อไปได้อย่างมั่นคง<br>2. เลี้ยงดู อบรม สั่งสอนสมาชิกใหม่ให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ<br>3. ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ระเบียบวินัยทางสังคมแก่สมาชิกเพื่อให้เป็นสมาชิกที่ดีและดำรงชีวิต ได้อย่างมีความสุข</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 04:04:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752874983</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สถาบันศึกษาแบ่งเป็นกี่ประเภท</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752875172</link>
         <description><![CDATA[<div>กระทรวงศึกษาธิการแบ่งประเภทสถาบันอุดมศึกษา ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ออกเป็น ๓ ประเภท คือ<br>1) มหาวิทยาลัยของรัฐ ประกอบด้วย มหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ และมหาวิทยาลัยในสังกัดของรัฐ<br>2) สถาบันอาชีวศึกษา และ<br>&nbsp;3) วิทยาลัยชุมชน แต่ละประเภท ประกอบด้วยมหาวิทยาลัยและสถาบัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 04:04:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1752875172</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769912227</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาสิ่งแวดล้อม<br><br>สาเหตุ<br>๑.๑) ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เมื่อจำนวนประชากรเพิ่มขึ้น การบริโภคและการใช้ทรัพยากรก็เพิ่มขึ้นด้วยเช่นกัน จนนำไปสู่การใช้ทรัพยากรธรรมชาติสิ้นเปลืองและเกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมตามมา เช่น ปัญหาขยะมูลฝอย ปัญหามลพิษทางน้ำและทางอากาศ<br>๑.๒) การพัฒนาอุตสาหกรรมและการคมนาคมขนส่ง ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมตามมา เช่น ปัญหาการปล่อยน้ำเสียและของเสียลงสู่แหล่งน้ำ ปัญหามลพิษทางอากาศจากยานพาหนะ<br>๑.๓) การพัฒนาเกษตรกรรม เช่น การใช้ปุ๋ยเคมี ยาฆ่าแมลงและวัชพืช รวมทั้งการแผัวถางป่าเพื่อขยายพื้นที่เพาะปลูก ก่อให้เกิดน้ำป่ไหลหลากในช่วงฤดูฝน<br><br>ผลกระทบ<br>๒.๒)ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ ทำให้ผู้คนอาศัยอยู่อย่างแออัด ไม่มีสุขอนามัยที่ดีพอ<br>เกิดเป็นแหล่งเสื่อมโทรม รวมทั้งเป็นแหล่งแพร่เชื้อโรค<br>๒.๒) ผู้คนมีสุขภาพไม่ดี เนื่องจากได้รับผลกระทบของสารพิษจากแหล่งต่าง ๆ เช่น<br>ดวันพิษจากยานพาหนะ น้ำเสียจากโรงงานอุตสาหกรรม สารพิษปนเปื้อนในพืชผัก ผลไม้ และเนื้อสัตว์ ทำให้เกิดโรคภัยไข้เจ็บต่าง ๆ เช่น โรคระบบทางเดินหายใจ โรคภูมิแพ้ โรคมะเร็ง<br>๒.๓) เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ สาเหตุหลักมาจากการทำลายธรรมชาติ เช่น การตัดไม้<br>ทำลายบำ แล้วนำพื้นที่ไปปลูกพืชเตรษฐกิจ เช่น ยางพารา ส่งผลให้เกิดน้ำท่วม ดินถล่ม ภัยแล้งเนื่องจากฝนไม่ตกต้องตามฤดูกาล สร้างความเดือดร้อนในการดำเนินชีวิตเป็นอย่างมาก</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 03:49:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769912227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ความหมาย</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769912590</link>
         <description><![CDATA[<div>สถาบันนันทนาการ คือ แบบแผนการคิดและการกระทำที่เกี่ยวข้องกับการพักผ่อนหย่อนใจ&nbsp; หลังจากการทำงานที่เหน็ดเหนื่อยของคนในสังคม เพื่อให้การดำรงชีวิตมีความสุขสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 03:49:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769912590</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ปัญหาสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769914363</link>
         <description><![CDATA[<div>-สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>ชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เมื่อจำนวนประชากรเพิ่มขึ้น การบริโภคและการใช้<br>ทรัพยากรก็เพิ่มขึ้นด้วยเช่นกัน จนนำไปสู่การใช้ทรัพยากรธรรมชาติสิ้นเปลืองและเกิดปัญห<br>สิ่งแวดล้อมตามมา เช่น ปัญหาขยะมูลฝอย ปัญหามลพิษทางน้ำและทางอากาศ<br>-ผลกระทบจากปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>1.ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ ทำให้ผู้คนอาศัยอยู่อย่างแออัด<br>2.ผู้คนมีสุขภาพไม่ดี เนื่องจากได้รับผลกระทบของสารพิษจากแหล่งต่างๆ<br>3เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ สาเหตุหลักมาจากการทำลายธรรมชาติ<br>-แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>1สร้างจิตสำนึกและส่งเสริมคุณภาพประชากร ให้มีความรู้ความเข้าใจ<br>2ใช้มาตรการทางกฎหมาย<br>3ร่วมกันปลูกป้า<br>4ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและ<br>เกิดประโยชน์สูงสุด เพื่อให้เกิดการพัฒนา</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 03:50:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769914363</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ศิวัช โกต่าม3/2 เลขที่8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769920044</link>
         <description><![CDATA[<div>าชญากรรม หมายถึงการกระทำความผิดของบุดดลใดบุคคลหนึ่งซึ่งขัดต่อ<br>๓.๓ ปัญหาอาชญากรรม<br>ได้บัญญัติเป็นข้อห้ามไว้ ผู้ประกอบอาชญากรรมซึ่งกระทำโดยเจตนาละเมิดกฎห<br>จดนาละเว้นไม่กระทำในสิ่งที่กฎหมายบังดับไว้ โดยไม่มีข้อแก้ตัวที่สมเห<br>าษ ปัญหาอาชญากรรมที่เกิดขึ้นในสังคมไทยที่สำคัญ เช่น การทำร้ายร่าง<br>กทรัพย์ การล่วงละเมิดทางเพศ การฆาตกรรม ซึ่งการกระทำดังกล่าวส่งผลกระ<br>สิ่งที่ส่งผลกระทบต่อความสงบและความมั่นคงของประเทศ หากปัญหาอาชญากรร<br>ปัญหาอาชญากรรมถือเป็นปัญหาสังคมที่สำคัญ ซึ่งจะต้องเร่งแก้ไขให้ลดน้อย<br>ยลง ย่อมส่งผลให้คนสามารถใช้ชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข ประเทศชา<br>ก้าวหน้า ตังนั้น การแก้ไซปัญหาอาชญากรรมจึงเป็นหน้าที่ของทุกคนในสังคมที่จะต้อง<br>สอดส่องดูแลและให้ความสนใจต่อปัญหาดังกล่าว<br>*) สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม มีปัจจัยสำคัญ ดังนี้<br>.๗) ตำนศรษฐกิจ เชน ความยากจน เศรษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางร<br>เศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง<br>๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด<br>เพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่<br>๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดป<br>ต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิ<br>๒) ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๒.๑) คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาชญากรรมได้สร้างความห<br>สะเทือนขวัญ และมีแนวโน้มที่จะทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุคที่สังคมเผชิญกั<br>เศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน<br>๒.๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนิน<br>คนในสังคม ไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ น<br>ยังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม<br>๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและ<br>จำนวนมากในการแก้ไขปัญหา หากประเทศมีการก่ออาชญากรรมในระดับสูงย่อม<br>กระบวนการทางกฎหมายต้องทำงานอย่างหนัก<br>เป็นอยู่ของคนในสังคม<br>๕๒๓.๓ ปัญหาอาชญากรรม<br>อารญากรรม หมายถึง การกระทำความผิดของบุคคลใดบุคคลหนึ่งซึ่งขัดต่อกฎหมายอัน<br>ได้ปัญญัติเป็นชัห้มไว้ ผู้ประกอบอาชญากรรมซึ่งกระทำโตยจตนาละเมิดกฎหมายอาญา หรือ<br>มีเจตนาละเวันไม่กระทำในสิ่งที่กฎหมายบังดับไว้ โดยไม่มีข้อแก้ตัวที่สมเหตุสมผล จะต้องได้<br>รับโทษ ปัญหาอาชญากรมที่เกิดขึ้นในสังคมไทยที่สำคัญ เช่น การทำร้ายร่างกาย ปลันทรัพธ์<br>ลักทรัพย์ การล่วงละเมิดทางเพศ การฆาดกรรม ซึ่งการกระทำดังกล่าวส่งผลกระทบต่อชีวิตความ<br>เป็นอยู่ของคนในสังคม<br>ปัญหาอาชญากรรมถือเป็นปัญหาสังคมที่สำคัญ ซึ่งจะต้องเร่งแก้ไขให้ลดน้อยลง เพราะเป็น<br>สิ่งที่ส่งผลกระทบต่อความสงบและคว่ามมั่นคงของประเทศ หากปัญหาอาชญากรรมภายในประเทต<br>ลดน้อยลง ย่อมส่งผลให้คนสามารถใช้ชีวิดประจำวันได้อย่างมีความสุข ประเทศชาติมีความเจริญ<br>ก้วหน้า ดังนั้น การแก้ไขปัญหาอาชญากรรมจึงเป็นหน้าที่ของทุกตนในสังคมที่จะต้องช่วยกัน<br>สอดส่องดูแสและให้ความสนใจต่อปัญหาดังกล่าว<br>*) สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม มีปัจจัยสำตัญ ดังนี้<br>เศรษฐกิจ ค่ครองชีพสูง<br>**๑) ตำนเตรษฐกิจ เช่น ความยากจน เศรษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางฐานะและ<br>*๒) ตำนตรอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด การถูก<br>เพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่<br>*.๑) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดปกติของ<br>ต่อมไว้ห่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้วร้าวและอาการทางจิต<br>๒) ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๒.) คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาขญากรรมได้สร้างความหวาดหวั่น<br>ละเทือนขวัญ และมีแนวโน้มที่งะทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุดที่สังคมเผชิญกับวิกฤต<br>เศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน<br>..๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของ<br>คนในสังคม ไม่ว่จะเป็นต้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ นอกจากนี้<br>ยังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม<br>๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและบุดลากร<br>จำนวนมากในการแก้ไขปัญหา หากประเทศมีการก่ออาชญากรรมในระดับสูงย่อมส่งผลให้<br>กระบวนการทางกฎหมายต้องทำงานอย่างหนัก๓) แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาอาชญากรรม ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๓.2) ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม ผลักดันให้มีระบบการควบคุม<br>โดยนำกฎระเบียบเข้ามาบังดับใช้กับพฤติกรรมของคนในสังคม เสริมสร้างการจัดกิจกรรม<br>สร้างสรรค์เพื่อให้เกิดความสามัคคี ให้ทุกคนรักสังคมที่ตนเองอาศัยอยู่<br>๓.๒) การสนับสนุนทางสังคม ให้สมาชิกในสังดมเรียนรู้บรรทัดฐานและปฏิบัติตนอย่าง<br>ถูกต้อง รู้ว่าพฤติกรรมใดดีและเหมาะสม ผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคม โดยครอบครัว<br>โรงเรียน สื่อมวลชน ซึ่งเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนให้กำลังใจ และฟื้นฟูความสมานฉันท์<br>ในสังคม ในขณะเดียวกันรัฐก็ต้องกำหนดนโยบายการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมเพื่อให้ทุกคน<br>อยู่ดีกินดี และกระจายการพัฒนาไปสู่คนทุกกลุ่มอย่างเท่าเทียมกัน<br>๓.๓) การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม เช่น การเพิ่มแสงสว่างและตัดต้นไม้<br>ที่รกบริเวณทางเข้าหมู่บ้านและในชุมชน จัดเวรยามดูแลชุมชน ตลอดจนการมีตำรวจออกตรวจ<br>ตราบริเวณที่มักเกิดอาชญากรรม การติดตั้งสัญญาณเตือนภัยหรือกล้องวงจรปิดในที่อยู่อาศัย<br>และที่สำคัญ คือ เราจะต้องรู้จักป้องกันตนเองเพื่อตัดช่องโอกาสในการเกิดอาชญากรรม เช่น เรียน<br>ศิลปะป้องกันตัว หลีกเลี่ยงการเดินทางไปในที่เปลี่ยวในเวลากลางคืน หรือหลีกเลี่ยงการสวมใส่<br>ของมีค่าติดตัว ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุข ไม่คบเพื่อนที่ไม่ดี<br>๓.๔) ให้การดูแลผู้ป่วยจิตเวชไม่ให้ออกไปก่ออาชญากรรม โดยการส่งเสริมสถานบำบัด<br>รักษาทั้งของรัฐและเอกชนให้มีบทบาทดูแลรักษาผู้ป่วยทางร่างกายและจิตใจอย่างใกล้ชิด ไม่ให้<br>ออกไปก่ออาชญากรรมจนสร้างความเดือดร้อนแก่ผู้อื่น๒) ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ที่สำตัญ มีดังนี้<br>ลเสียต่อรัฐ ทำให้เกิดระบบสมยอมและหลอกลวง ทำให้วัฐต้องสูญ<br>สินค้าในราคาสูงกว่าความเป็นจริง รัฐไม่มีโอกาสได้เลือกสินค้าที่มีคุณภาพเหมาะสม<br>การผูกขาดการขายให้แก่ราชการ นับเป็นการบ่อนทำลายความมั่นตงและการพัฒนาประเทศ<br>๒.๒) ผลเสียต่อระบบราชการ การเล่นพรรดเล่นพวกตามระบบอุปถัมภ์ การรักษๆ<br>ยชน์ของกลุ่มตน ทำให้คนดีมีความสามารถไม่มีโอกาสเข้ารับราชการ นอกจากนี้ ยั<br>ข้าราชการที่ดี ที่มุ่งมั่นในการทำงานหมดกำลังใจในการทำงาน<br>๒.๓) ผลเสียต่อประชาชน เมื่องบประมาณถูกทุจริตไปบางส่วนทำให้การสร้า<br>สาธารณูปโกคต่าง ๆ ไม่ใด้มาตรฐาน เพราะใช้ตันทุนในการผลิตต่ำ ประชาชนได้รับผลจากกา<br>พัฒนาไม่เต็มที่ เกิดความเสื่อมศรัทธาต่อหน่วยงานราชการ<br>๓) แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ที่สำคัญ มีดังนี้<br>องความซื่อสัตย์สุจริต มีความละอายต่อการกระทำใด ๆ ที่นำไปสู่การทุจริต รวมถึงไ<br>๑. ๓) สร้างค่นิยมและปลูกจิตสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน ให้อยู่บนพื้นฐาน<br>พฤดิติกรรมการทุจริตในระบบราชการ และสร้างจิตสำนึกและความตระหนักให้เจ้าหน้าที่ของรัฐ<br>ทำงานด้วยความสุจริต<br>๑.๒) ใช้มาตรการลงโทษ โดยจะต้องมีมาตรการเพื่อป้องกันการทุจริตอย่างรัดกุมและ<br>มีบทลงโทษต่อผู้กระทำผิดอย่างรุนแรง นอกจากนี้ มาตรการต่าง ๆ ที่วางไว้จะต้องมีการนำไปใช้จริ<br>โดยไม่เลือกปฏิบัติ จึงจะทำให้มาตรการเหล่านั้นมีประสิทธิภาพ<br>๓.๓) การนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องของสื่อมวลชน สื่อมวลชนต้องนำเสนอข่าวสารข้อมูล<br>เกี่ยวกับการกระทำทุจริตอย่างตรงไปตรงมา มีความเป็นกลาง เพื่อให้ประชาชนได้รับทราบและ<br>ใช้วิจารณญาณต่อไป<br>๓.๔) ปรับเปลี่ยนการดำรงตำแหน่งข้าราชการ ควรมีการหมุนเวียนเปลี่ยนเจ้าหน้าที่<br>ข้าราชการในตำแหน่งที่มีอำนาจในการตัดสินใจอนุมัติการใช้จ่ายเงินงบประมาณ มีการกระจาย<br>อำนาจและแสดงทรัพย์สินส่วนตัวทั้งก่อนและหลังการดำรงตำแหน่ง<br>๓.๕) การปรับเงินเดือน ด่าตอบแทน และสวัสดิการให้เหมาะสม จากสภาพเศรษฐกิจ<br>ที่มีค่ครองชีพสูงขึ้น ภาครัฐดวรมีนโยบายหรือมาตรการต่าง ๆ ที่จะช่วยเพิ่มรายได้และส่งเสริม<br>สวัสดิการต่าง ๆ ให้ข้าราชการและประชาชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี<br>๑.๖) การมีส่วนร่วมจากภาคประชาชน ประชาชนจะต้องร่วมกันสอดส่องพฤติกรรม<br>การกระทำทุจริตในรูปแบบต่าง ๆ และแจ้งแก่เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง เช่น สำนักงานคณะกรรมการ<br>ป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) เพื่อให้ดำเนินการตรวจสอบและลงโทษผู้กระทำ<br>ผิดต่อไป</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 03:53:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769920044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ปัญหาอาชญากรรม      สาเหตุ                          ๑) ด้านเศรษฐกิจ เช่น ความยากจน เครษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางฐาเศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด กเพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดปกติ ออกต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิต</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769923742</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 03:55:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769923742</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ธนภพ นพคุณ 3/2 เลขที่ 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769927946</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาสิ่งแวดล้อม<br><br>สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>๑.๑) ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว<br>๑.๒) การพัฒนาอุตสาหกรรมและการคมนาคมขนส่ง<br>๑.๓) การพัฒนาเกษตรกรรม<br><br>ผลกระทบจากปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>๒.๑) ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ<br>๒.๒) ผู้คนมีสุขภาพไม่ดี<br>๒.๓) เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ<br><br>เเนวทางในการเเก้ไขเเละป้องกันปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>๓.๑) สร้างจิตสำนึกและส่งเสริมคุณภาพประชากร<br>๓.๒) ใช้มาตรการทางกฎหมาย<br>๓.๓) ร่วมกันปลูกป่า<br>๓.๔) ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและเกิดประโยชน์สูงสุด</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 03:57:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769927946</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ธนภพ นพคุณ 3/2 เลขที่ 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769928738</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาสิ่งเสพติด<br><br>สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเสพติด<br>๑.๑) ตัวผู้เสพ<br>๑.๒) สภาพแวดล้อมในสังคม<br>๑.๓) ต้านเศรษฐกิจ<br><br>ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด<br>๒.๑) ส่งผลเสียต่อตัวผู้เสพ<br>๒.๒) ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ<br>๒.๓) ส่งผลเสียต่อสังคม<br><br>เเนวทางในการเเก้ไขเเละป้องกันปัญหาสิ่งเสพติด<br>๓.๑) การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว<br>๓.๒) รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด<br>๓.๓) การมีส่วนร่วมของคนในสังคม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 03:57:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769928738</guid>
      </item>
      <item>
         <title>หน้าที่</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769933716</link>
         <description><![CDATA[<div>บทบาทและหน้าที่ของสถาบันนันทนาการ คือการทำให้คนในสังคมผ่อนคลายความตึงเครียดเพิ่มพูนอนามัยที่ดี ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ต่างๆ รวมทั้งสนองความต้องการทางสังคม ในรูปแบบความบันเทิงต่างๆ เช่น ศิลปะ การละเล่น การกีฬา เป็นต้น โดยผลที่ตามมานอกจากความผ่อนคลาย ความเพลิดเพลินใจแล้ว ก็คือทำให้มีละคร ภาพยนตร์ งานบันเทิง มหรสพ คนตรี ฟ้อนรำ ขึ้นมาในสังคม</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 04:00:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769933716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วราพร  มาปิม ม.3/2เลขที่18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769934571</link>
         <description><![CDATA[<div>อาชญากรรม<br>&nbsp;<br>สาเหตุ<br><br></div><ul><li>๑.๑ )ด้านเศรษฐกิจ เช่น ความยากจน เศรษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางฐานะและ</li></ul><div>เศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง<br>๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด การถูก<br>เพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่<br>๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดปกติของ<br>ต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิต<br>ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรร<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ผลกระทบ<br><br></div><ul><li>๒.๑)ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาขญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของ</li></ul><div>ในสังคมไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจสังคม และความมั่นคงของชาติ<br>ยังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม<br>๒.๒) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและบุคลากร<br>จำนวนมากในการแก้ไขปัญหา หากประเทศมีการก่ออาชญากรรมในระดับสูงย่อมส่งผลให้<br>กระบวนการทางกฎหมายต้องทำงานอย่างหนัก<br>&nbsp; &nbsp; แนวทางแก้ไขปัญหาอาชญยากรรม<br><br></div><ul><li>&nbsp; ๓.๑) ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม ผลักดันให้มีระบบการควบคุม</li></ul><div>โดยนำกฎระเบียบเข้ามาบังคับใช้กับพฤติกรรมของคนในสังคม เสริมสร้างการจัดกิจกรรม<br>สร้างสรรค์เพื่อให้เกิดความสามัดดี ให้ทุกคนรักสังคมที่ตนเองอาศัยอยู่<br>๓.๒) การสนับสนุนทางสังคม ให้สมาชิกในสังคมเรียนรู้บรรทัดฐานและปฏิบัติตนอย่าง<br>ถูกต้อง รู้ว่าพฤติกรรมใดดีและเหมาะสม ผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคม โดยครอบครัว<br>โรงเรียน สื่อมวลขน ซึ่งเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุน ให้กำลังใจ และพื้นฟูความสมานฉันท์<br>ในสังคม ในขณะเดียวกันรัฐก็ต้องกำหนดนโยบายการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมเพื่อให้ทุกคน<br>อยู่ดีกินดี และกระจายการพัฒนาไปสู่คนทุกกลุ่มอย่างเท่าเทียมกัน<br>๓.๓) การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม เช่น การเพิ่มแสงสว่างและตัดต้นไม้<br>ที่รกบริเวณทางเข้าหมู่บ้านและในชุมชน จัดเวรยามดูแลชุมชน ตลอดจนการมีตำรวจออกตรวจ<br>ตราบริเวณที่มักเกิดอาชญากรรม การติดตั้งสัญญาณเตือนภัยหรือกล้องวงจรปิดในที่อยู่อาศัย<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 04:00:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769934571</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ. พิชญาภรณ์ สอดสี ม.3/2เลขที่10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769935681</link>
         <description><![CDATA[<div>(4) ปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน<br>การทุจริตคอร์รัปชันหรือการฉ้อราษฎร์บังหลวง เป็นการเบียดบังเอาผลประโยชน์ของราษฎร<br>หรือประชาชนไปโดยมิชอบ หรือการโกงประชาชนด้วยวิธีการที่คดโกง ไม่สุจริต ไม่ถูกต้องตาม<br>กฎเกณฑ์ กฎหมาย คุณธรรมจริยธรรม เพื่อนำผลประโยชน์จากราชการไปใช้ส่วนตน หรือเพื่อให้ได้มาซึ่งผลประโยชน์นอกจากนี้ การทุจริตคอร์รัปชันยังครอบคลุมไปถึงการใช้เวลาราชการไปทำงานส่วนตนเช่น ไปดูภาพยนตร์ ไปซื้อของ รวมทั้งการเอาของราชการไปใช้ส่วนตน การรับสินบน การซื้อของในงานราชการสูงกว่าราคาปกติเพื่อรับเงินส่วนต่างจากผู้ขาย การรับอามิสสินจ้าง ตลอดจนการเลือกที่รักมักที่ชัง อันเป็นการลิดรอนความเป็นธรรมและความถูกต้องตามกฎหมายและ1!4<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 04:01:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769935681</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ด.ญ ณัฐริกา ปุ่นสกุล ม.3/2 เลขที่9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769939708</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>1.สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม ที่สำคัญ มีดังนี้<br>1.1ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว<br>1.2การพัฒนาอุดสาหกรรมและการคมนาคมขนส่ง<br>1.3การพัฒนาเกษตรกรรม<br><br>2.ผลกระทบจากปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>2.1 ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ<br>2.2 ผู้คนมีสุขภาพไม่ดี<br>2.3 เกิดพอภัยพิบัติทางธรรมชาติ<br><br>3. แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>3.1 สร้างจิตสำนึกและส่งเสริมคุณภาพประชากร<br>3.2 ใช้มาตรการทางกฎหมาย<br>3.3 ร่วมกันปลูกป่า<br>3.4 ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและเกิดประโยชน์สูงสุด<br>&nbsp;<br>ปัญหาสิ่งเสพติด<br>1. สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเสพติด<br>1.1 ตัวผู้เสพ<br>1.2 สภาพแวดล้อมในสังคม<br>1.3 ด้านเศรษฐกิจ<br><br>2. ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด<br>2.1 ส่งผลเสียต่อผู้เสพ<br>2.2 ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ<br>2.3 ส่งผลเสียต่อสังคม<br><br>3. แนวทางในการแก้และป้องกันปัญหาสิ่งเสพติด<br>3.1 การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว<br>3.2 รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด<br>3.3 การมีส่วนร่วมของคนในสังคม<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 04:03:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769939708</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ปัญหาอาชญากรรม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769941033</link>
         <description><![CDATA[<div>๑.สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม มีปัจจัยสำคัญ ดังนี้<br>๑.๑)ด้านเศรษฐกิจ<br>๑.๒)ด้านครอบครัวและสังคม<br>๑.๓)ด้านชีวภาพและจิตวิทยา<br>๒.ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม<br>๒.๑)คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย<br>๒.๒)ประเทศชาติไม่มั่นคง<br>๒.๓)กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย<br>๓.แนวทางการรแก้ไขและป้องกันปัญหาอาชญากรรม<br>๓.๑)ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม<br>๓.๒)การสนับสนุนทางสังคม<br>๓.๓)การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม<br>๓.๔)ให้การดูแลผู้ป่วยจิตเวชไม่ให้ออกไปก่ออาชญากรรม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 04:03:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769941033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1)​ปัญหาสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769941158</link>
         <description><![CDATA[<div>1สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>1.1ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว<br>1.2การพัฒนาอุตสาหกรรมและการคมนาคมขนส่ง<br>1.3การพัฒนาเกษตรกรรม<br>2)ผลกระทบจากสิ่งแวดล้อม<br>2.1ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ<br>2.2ผู้คนมีความสุขภาพไม่ดี<br>2.3เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ<br>3)แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>3.1สร้างจิตสำนึกและส่งเสริมคุณภาพประชากร<br>3.2ใช้มาตรการทางกฎหมาย<br>3.3ร่วมกันปลูกป่า<br>3.4ใช้ทรัพย์พยากรอย่างประหยัดและเกิดประโยชน์สูงสุด</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 04:03:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769941158</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769948232</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาสิ่งเสพติด<br>ปัญหาสิ่งเสพติดเป็นปัญหาหนึ่งที่สำคัญของสังคมไทย และถือเป็นปัญหาร้ายแรงที่ทุกฝ่าย<br>ร่วมมือกันแก้ไข เพราะส่งผลกระทบต่อประชากรซึ่งเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนา<br>ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด<br>- ส่งผลเสียต่อตัวผู้เสพ<br>- ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ<br>- ส่งผลเสียต่อสังคม<br>แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งเสพติด<br>- การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว<br>- รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด<br>- การมีส่วนร่วมของคนในสังคม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 04:07:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1769948232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2ปัญหาสิ่งเสพติด</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770041334</link>
         <description><![CDATA[<div>1)สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเสพติด<br>1.1ตัวผู้เสพ<br>1.2สภาพสิ่งแวดล้อม<br>1.3ด้านเศรษฐกิจ<br>2)ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด<br>2.1ส่งผลเสียต่อตัวผู้เสพ<br>2.2ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ<br>2.3ส่งผลเสียต่อสังคม<br>3)แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิาเสพติด<br>3.1การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว<br>3.2รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด<br>3.3การมีส่วนร่วมของคนในสังคม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 04:57:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770041334</guid>
      </item>
      <item>
         <title>น.ส ชนากานต์ วงศ์แปง</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770077831</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาอาชญากรรม<br>สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม<br>๑.๑)ด้านเศรษฐกิจ<br>๑.๒)ด้านครอบครัวและสังคม<br>๑.๓)ด้านชีวภาพและจิตวิทยา<br>ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม<br>๒.๑)คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย<br>๒.๒)ประเทศชาติไม่มั่นคง<br>๒.๓)กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย<br>แนวทางในการแก้ไขปัญหาและป้องกันอาชญากรรม<br>๓.๑)ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม<br>๓.๒)การสนับสนุนทางสังคม<br>๓.๓)การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม<br>๓.๔)ให้การดูแลผู้ป่วยจิตเวชไม่ให้ออกไปก่ออาชญากรรม<br><br>ปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน<br>สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br>๑.๑)ค่านิยมของสังคม<br>๑.๒)ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ<br>๑.๓)ระบบราชการ<br>๑.๔)ขาดการลงโทษที่เด็ดขาด<br>๑.๕)ความยินยอมของประชาชนบางกลุ่ม<br>ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br>๒.๑)ผลเสียต่อรัฐ<br>๒.๒)ผลเสียต่อระบบราชการ<br>๒.๓)ผลเสียต่อประชาชน<br>แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br>๓.๑)สร้างค่านิยมและปลูกจิตสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน<br>๓.๒)ใช้มาตรการลงโทษ<br>๓.๓)การนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องของสื่อมวลชน<br>๓.๔)ปรับเปลี่ยนการดำรงตำแหน่งข้าราชการ<br>๓.๕)การปรับเงินเดือน ค่าตอบแทน และสวัสดิการให้เหมาะสม<br>๓.๖)การมีส่วนร่วมจากภาคประชาชน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 05:16:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770077831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จิตติพัฒน์  จวนตัว</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770361829</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br><br>สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br>1.ค่านิยมของสังคม<br>2.ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ<br>3.ระบบราชการ<br><br>ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br>1.ผลเสียต่อรัฐ<br>2.ผลเสียต่อระบบราชการ<br>3.ผลเสียต่อประชากร<br><br>เเนวทางในการเเก้ไขเเละป้องกันปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br>1.ใช้มาตราลงโทษ<br>2.การมีส่วนร่วมจากภาคประชากร</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 07:45:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770361829</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ศิวัช โกต่า</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770430991</link>
         <description><![CDATA[<div>*) สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม มีปัจจัยสำคัญ ดังนี้<br>.๗) ตำนศรษฐกิจ เชน ความยากจน เศรษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางร<br>เศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง<br>๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด<br>เพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่<br>๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดป<br>ต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิ<br>๒) ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๒.๑) คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาชญากรรมได้สร้างความห<br>สะเทือนขวัญ และมีแนวโน้มที่จะทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุคที่สังคมเผชิญกั<br>เศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน<br>๒.๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนิน<br>คนในสังคม ไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ น<br>ยังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม<br>๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและ<br>จำนวนมากในการแก้ไขปัญหา หากประเทศมีการก่ออาชญากรรมในระดับสูงย่อม<br>กระบวนการทางกฎหมายต้องทำงานอย่างหนัก๓) แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาอาชญากรรม ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๓. -) ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม ผลักดันให้มีระบบการควบคุม<br>โดยนำกฎระเบียบเข้ามาบังดับใช้กับพฤติกรรมของคนในสังคม เสริมสร้างการจัดกิจกรรม<br>สร้างสรรค์เพื่อให้เกิดดวามสามัดดี ให้ทุกคนรักสังดมที่ตนเองอาศัยอยู่<br>๓.๒) การสนับสนุนทางสังคม ให้สมาชิกในสังคมเรียนรู้บรรทัดฐานและปฏิบัติตนอย่าง<br>ถูกต้อง รู้ว่าพฤติกรรมใดดีและเหมาะสม ผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคม โดยครอบครัว<br>โรงเรียน สื่อมวลชน ซึ่งเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุน ให้กำลังใจ และฟื้นฟูความสมานฉันท์<br>ในสังคม ในขณะเดียวกันรัฐก็ต้องกำหนดนโยบายการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมเพื่อให้ทุกคน<br>อยู่ดีกินดี และกระจายการพัฒนาไปสู่คนทุกกลุ่มอย่างเท่าเทียมกัน<br>๓.๓) การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม เช่น การเพิ่มแสงสว่างและตัดตันไม้<br>ที่รกบริเวณทางเข้าหมู่บ้านและในชุมชน จัดเวรยามดูแลชุมชน ตลอดจนการมีตำรวจออกตรวจ<br>ตราบริเวณที่มักเกิดอาชญากรรม การติดตั้งสัญญาณเตือนภัยหรือกล้องวงจรปิดในที่อยู่อาศัย<br>และที่สำคัญ คือ เราจะต้องรู้จักป้องกันตนเองเพื่อตัดช่องโอกาสในการเกิดอาชญากรรม เช่น เรียน<br>ศิลปะป้องกันตัว หลีกเลี่ยงการเดินทางไปในที่เปลี่ยวในเวลากลางคืน หรือหลีกเลี่ยงการสวมใส่<br>ของมีค่าติดตัว ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุข ไม่คบเพื่อนที่ไม่ดี<br>๓.๔) ให้การดูแลผู้ป่วยจิตเวชไม่ให้ออกไปก่ออาชญากรรม โดยการส่งเสริมสถานบำบัด<br>รักษาทั้งของรัฐและเอกชนให้มีบทบาทดูแลรักษาผู้ป่วยทางร่างกายและจิตใจอย่างใกล้ชิด ไม่ให้<br>ออกไปก่ออาชญากรรมจนสร้างความเดือดร้อนแก่ผู้อื่น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:21:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770430991</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770436187</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญญาอาชญากรรม<br><br>สาเหตุ<br>๑) ด้านเศรษฐกิจ เช่น ความยากจน เศรษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางฐานะและ<br>เศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง<br>๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด การถูก<br>เพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่<br>๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดปกติของ<br>ต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิต<br><br>ผลกระทบ<br>๒.๒ คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาชญากรรมได้สร้างความหวาดหวั่น<br>ละเทือนขวัญ และมีแนวโน้มที่จะทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุคที่สังคมเผชิญกับวิกฤต<br>เศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน<br>๒.๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของ<br>คนในสังคม ไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ นอกจากนี้<br>ยังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม<br>๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและบุคลากร<br>จำนวนมากในการแก้ไขปัญหา หากประเทศมีการก่ออาชญากรรมในระดับสูงย่อมส่งผลให้<br>กระบวนการทางกฎหมายต้องทำงานอย่างหนัก</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:24:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770436187</guid>
      </item>
      <item>
         <title> ผลกระทบที่สำคัญ                           1คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาซญากรรมได้สร้างความละเทือนขวัญ และมีแนวโมที่จะทวีดวามรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุคที่สังดมเผชิญกับวิกเศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน๒.๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตขคนในสังคม ไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ นอกจายังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและบุคลา  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770437473</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:24:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770437473</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ปัญหายาเสพติด</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770449631</link>
         <description><![CDATA[<div>สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเสพติด ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๑.๑) ตัวผู้เสพ เกิดจากความอยากรู้ อยากลอง และดึกคะนอง โดยเฉพาะวัยรุ่นที่ขาด<br>ความยั้งคิด หรือบางคนมีความเชื่อที่ผิด คิดว่าสิ่งเสพดิดช่วยแก้ไขปัญหาของตนได้ จึงเสพ<br>เพื่อให้ลืมปัญหาต่าง ๆ แต่หลังจากเสพเข้าไประยะหนึ่งก็จะติด<br>๑.๒) สภาพแวดล้อมในสังคม สาเหตุสำคัญ คือ การถูกเพื่อนชักจูงหรือถูกหลอกล่อ<br>ให้ลองเสพ ครอบครัวแตกแยกหรือพ่อแม่ไม่มีเวลาดูแล หรือครอบครัวอาศัยอยู่ในชุมชนแออัด<br>ที่แวดล้อมด้วยสิ่งเสพติด จึงอาจผลักดันให้เยาวชนหันเข้าหาสิ่งเสพติดได้ง่าย<br>๑.๓) ด้านเศรษฐกิจ ในภาวะเศรษฐกิจที่ค่าครองชีพสูงและยังต้องเผชิญกับปัญหา<br>ต่าง ๆ เช่น ความยากจน การว่างงาน บางคนจึงหันไปค้าสิ่งเสพติดเพื่อหารายได้เพิ่ม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:31:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770449631</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ผลกระทบ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770451647</link>
         <description><![CDATA[<div>๒) ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๒.๑) ส่งผลเสียต่อตัวผู้เสพ ทำให้สุขภาพร่างกายและจิตใจไม่ปกติ เช่น การทำงาน<br>ของสมองและประสาทเสื่อมลง เกิดอาการประสาทหลอน และอาจเกิดการคลุ้มคลั่ง อาละวาด<br>ทำร้ายตนเองและผู้อื่นได้<br>๒.๒) ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ เช่น ทำให้สูญเสียแรงงานหรือบุคลากรโดยเปล่าประโยชน์<br>ส่งผลให้ประสิทธิภาพในการผลิตหรือการทำงานลดลง กระทบต่อรายได้ รวมทั้งครอบครัวและ<br>ภาครัฐต้องเสียค่าใช้จ่ายจำนวนมากในการบำบัดรักษาผู้ติดสิ่งเสพติด<br>๒.๓) ส่งผลเสียต่อสังคม&nbsp; เช่น เกิดปัญหาอาชญากรรม รัฐต้องเสียงบประมาณและ<br>เพิ่มภาระให้กับเจ้าหน้าที่ของรัฐในการปราบปราม<br>๓) แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งเสพติด ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๓. ๑) การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว ครอบครัวมีบทบาทสำคัญอย่างมากต่อการ<br>แก้ไขปัญหาสิ่งเสพติด ครอบครัวที่อบอุ่น มีความรักและดูแลเอาใจใส่ซึ่งกันและกัน จึงเปรียบเสมือน<br>เกราะป้องกันไม่ให้สมาชิกในครอบครัวหลงผิดหันไปหาสิ่งเสพติด<br>๓.๒) รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด ทุกคนควรศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับสิ่งเสพติด<br>เพื่อให้รู้เท่าทันถึงภัยอันตรายของสิ่งเสพติด ไม่ควรคึกคะนองทดลองใช้หรือเสพ ควรรู้เท่าทัน<br>คนอื่นหรือมิจฉาชีพที่จะชักจูงไปในทางที่ผิด และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เช่น ออกกำลังกาย<br>อ่านหนังสือ ทำงานบ้าน นอกจากนี้ ควรรู้จักเลือกคบเพื่อนที่ดีที่ชักชวนกันไปทำกิจกรรมที่<br>สร้างสรรค์ ไม่พึ่งพาสิ่งเสพติด<br>๓.๓) การมีส่วนร่วมของคนในสังคม<br>ไม่ว่าจะเป็นเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง สื่อมวลชน<br>สถาบันการศึกษา สถาบันศาสนา เป็นต้น ควร<br>ประชาสัมพันธ์ให้ผู้คนรับรู้ถึงปัญหาสิ่งเสพติด<br>และภัยร้ายจากสิ่งเสพติดอย่างเป็นระบบและ<br>ต่อเนื่อง ขณะที่เจ้าหน้าที่ตำรวจต้องบังคับใช้<br>กฎหมายอย่างเคร่งครัด นอกจากนี้ ท้องถิ่นหรือ<br>ชุมชนควรจัดกิจกรรมนันทนาการให้กับเด็ก<br>วัยรุ่นได้แสดงความสามารถในทางที่ถูก เช่น<br>เล่นกีฬา ร้องเพลง เล่นดนตรี</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:32:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770451647</guid>
      </item>
      <item>
         <title>แนวทางในการแก้ไขและป้องกัน           ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม ผลักคันให้มีระบบการควบคุมโดยนำกฎระเบียบเข้ามาบังคับใช้กับพฤติกรรมของคนในสังคม เสริมสร้างการจัดกิจกรรม๓.๒) การสนับสนุนทางสังคม ให้สมาชิกในสังคมเรียนรู้บรรทัดฐานและปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง รู้ว่าพฤติกรรมใดดีและเหมาะสม พัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมเพื่อให้ทุกคน๓.๓) การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม เช่น การเพิ่มแสงสว่างและตัดต้นไม้ที่รกบริเวณทางเข้าหมู่บ้านและในชุมชน จัดเวรยามดูแลชุมชน ตลอดจนการมีตำรวจออกตรวจตราบริเวณที่มักเกิดอาชญากรรม การดิดตั้งสัญญาณเตือนภัยหรือกล้องวงจรปิดในที่อยู่อาศัย</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770452026</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:32:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770452026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ปัญหาการทุจริต</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770455372</link>
         <description><![CDATA[<div>สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๑.๑) ค่านิยมของสังคม คนส่วนหนึ่งยึดถือเงิน ตำแหน่ง วัตถุ และผลประโยชน์ส่วนตน<br>และพวกพ้องว่าเป็นสิ่งสำคัญ และเห็นว่าเป็นสิ่งที่ถูกต้อง โดยไม่สนใจว่าทรัพย์สินเงินทองนั้นจะ<br>ได้มาด้วยวิธีการใด จึงกลายเป็นค่านิยม ก่อให้เกิดการทุจริตในหมู่ข้าราชการขึ้นได้ ซึ่งบางกลุ่ม<br>บางคนใช้ตำแหน่งในการทุจริตเพื่อสร้างฐานะและอิทธิพลของตน<br>๑.๒) ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ บุคคลบางคนต้องทุจริตด้วยความจำเป็นเพราะถูกภาวะ<br>ทางเศรษฐกิจของครอบครัวและสังคมบีบคั้นให้กระทำ เช่น มีรายได้ไม่พอใช้ อาจเป็นผลมาจาก<br>การมีบุตรมาก การใช้จ่ายฟุ้มเฟือย หรือใช้รักษาอาการเจ็บป่วย เมื่อทำการทุจริตครั้งแรกได้<br>ย่อมก่อให้เกิดความเคยชินและกระทำครั้งต่อ ๆ ไปจนกลายเป็นเรื่องปกติ<br>๑.๓) ระบบราชการ มีระบบการทำงานที่สลับซับซ้อนและให้อำนาจแก่เจ้าหน้าที่ของ<br>รัฐมาก จึงเป็นการเปิดโอกาสให้ข้าราชการบางคนที่ขาดจิตสำนึกและคุณธรรมจริยธรรมใช้เป็น<br>ช่องทางในการแสวงหาผลประโยชน์ในทางมิชอบ ในบางกรณีนอกจากผู้บังดับบัญชาละเว้นและ<br>ไม่สนใจในการป้องกันการคอร์รัปชันของผู้ใต้บังคับบัญชาแล้ว ยังปล่อยให้ผู้ใต้บังดับบัญซากระทำ<br>การทุจริตโดยไม่ดำเนินการใด ๆ ด้วย<br>๑.๔) ขาดการลงโทษที่เด็ดขาด แม้ว่าในกฎระเบียบจะมีการกำหนดบทลงโทษที่รุนแรง<br>เต่ในทางปฏิบัตินั้นกลับไม่มีการลงโทษผู้กระทำผิดอย่างจริงจัง ทำให้มีการทุจริตคอร์รัปชันปรากฏ<br>๑.๕) ความยินยอมของประชาชนบางกลุ่ม เช่น นักธุรกิจ พ่อค้า ที่ต้องการความสะดวก<br>นการติดต่องานราชการ หรือบางคนกระทำผิดแต่ไม่ต้องการรับโทษ มักจะให้เงินและสิ่งของแก่<br>าหน้าที่ของรัฐบางคนที่สามารถอำนวยผลประโยชน์บางอย่างให้แก่ตนตามที่ต้องการ ก่อให้เกิด<br>ญหาการติดสินบนตามมา</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:33:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770455372</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770457407</link>
         <description><![CDATA[<div>๑.๑) ค่านิยมของสังคม คนส่วนหนึ่งยึดถือเงิน ตำแหน่ง วัตถุ และผลประโยชน์ส่วนตน<br>และพวกพ้องว่าเป็นสิ่งสำคัญ และเห็นว่าเป็นสิ่งที่ถูกต้อง โดยไม่สนใจว่าทรัพย์สินเงินทองนั้นจะ<br>ได้มาด้วยวิธีการใด จึงกลายเป็นค่านิยม ก่อให้เกิดการทุจริตในหมู่ข้าราชการขึ้นได้ ซึ่งบางกลุ่ม<br>..๒) ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ บุคคลบางคนต้องทุจริตด้วยความจำเป็นเพราะถูกภาวะ<br>ทางเศรษฐกิจของครอบครัวและสังคมบีบคั้นให้กระทำ เช่น มีรายได้ไม่พอใช้ อาจเป็นผลมาจาก<br>การมีบุตรมาก การใช้จ่ายฟุ่มเฟือย หรือใช้รักษาอาการเจ็บป่วย เมื่อทำการทุจริตครั้งแรกได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:34:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770457407</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ปัญหาสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770458809</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>-ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เมื่อจำนวนประชากรเพิ่มขึ้น การบริโภคและการใช้<br>-การพัฒนาอุดสาหกรรมและการคมนาคมขนส่ง ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>ตามมา<br>- การพัฒนาเกษตรกรรม<br>ผลกระจากปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>-ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ<br>-ผู้คนมีสุขภาพไม่ดี<br>-เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ<br>แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งแวดล้อม<br>-สร้างจิตสำนึกและส่งเสริมคุณภาพประชากร<br>-ใช้มาตรการทางกฎหมาย<br>-ร่วมกันปลูกป่า<br>-ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและเกิดประโยชน์สูงสุด</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:35:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770458809</guid>
      </item>
      <item>
         <title>วัชรพล เหล็กเทศ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770459910</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br>1. สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br>1.1 ค่านิยมของสังคม<br>1.2 ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ<br>1.3 ระบบราชการ<br>1.4 ขาดการลงโทษที่เด็ดขาด<br>1.5 ความยินยอมของประชาชนบางกลุ่ม<br><br>2.ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอร์รัปชั่น<br>2.1 ผลเสียต่อรัฐ<br>2.2 ผลเสียต่อระบบราชการ<br>2.3 ผลเสียต่อประชาชน<br><br>3. แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาทุจริตคอร์รัปชั่น<br>3.1 สร้างค่านิยมและปลูกจิตสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน<br>3.2 ใช้มาตรการในการลงโทษ<br>3.3 การนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องของสื่อมวลชน<br>3.4 ปรับเปลี่ยนการดำรงตำแหน่งข้าราชการ<br>3.5 การปรับเงินเดือน ค่าตอบแทน และสวัสดิการให้เหมาะสม<br>3.6 การมีส่วนร่วมจากภาคประชาชน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:36:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770459910</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ผลกระทบจากปัญหาทุจริต</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770459923</link>
         <description><![CDATA[<div>๒) ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๒.๑) ผลเสียต่อรัฐ ทำให้เกิดระบบสมยอมและหลอกลวง ทำให้รัฐต้องสูญเสียเงิน<br>ซื้อสินค้าในราคาสูงกว่าความเป็นจริง รัฐไม่มีโอกาสได้เลือกสินค้าที่มีคุณภาพเหมาะสมเพราะเกิด<br>การผูกขาดการขายให้แก่ราชการ นับเป็นการบ่อนทำลายความมั่นคงและการพัฒนาประเทศ<br>๒.๒) ผลเสียต่อระบบราชการ การเล่นพรรคเล่นพวกตามระบบอุปถัมภ์ การรักษา<br>ผลประโยชน์ของกลุ่มตน ทำให้คนดีมีความสามารถไม่มีโอกาสเข้าวับราชการ นอกจากนี้ ยังส่งผลให้<br>ข้าราชการที่ดี ที่มุ่งมั่นในการทำงานหมดกำลังใจในการทำงาน<br>๒.๓) ผลเสียต่อประชาชน เมื่องบประมาณถูกทุจริตไปบางส่วนทำให้การสร้า'<br>สาธารณูปโภคต่าง ๆ ไม่ได้มาตรฐาน เพราะใช้ต้นทุนในการผลิตต่ำ ประชาชนได้รับผลจากการ<br>พัฒนาไม่เต็มที่ เกิดความเสื่อมศรัทธาต่อหน่วยงานราชการ<br>๓) แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ที่สำคัญ มีดังนี้<br>๓. ๑) สร้างค่านิยมและปลูกจิดสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน ให้อยู่บนพื้นฐาน<br>ของความซื่อสัตย์สุจริต มีความละอายต่อการกระทำใด ๆ ที่นำไปสู่การทุจริต รวมถึงไม่ยอมรับ<br>พฤติกรรมการทุจริตในระบบราชการ และสร้างจิตสำนึกและความตระหนักให้เจ้าหน้าที่ของรัฐ<br>ทำงานด้วยความสุจริต<br>๓.๒) ใช้มาตรการลงโทษ โดยจะต้องมีมาตรการเพื่อป้องกันการทุจริตอย่างรัดกุมและ<br>มีบทลงโทษต่อผู้กระทำผิดอย่างรุนแรง นอกจากนี้ มาตรการต่าง ๆ ที่วางไว้จะต้องมีการนำไปใช้จริง<br>โดยไม่เลือกปฏิบัติ จึงจะทำให้มาตรการเหล่านั้นมีประสิทธิภาพ<br>๓.๓) การนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องของสื่อมวลชน สื่อมวลชนต้องนำเสนอข่าวสารข้อมูล<br>เกี่ยวกับการกระทำทุจริตอย่างตรงไปตรงมา มีความเป็นกลาง เพื่อให้ประชาชนได้รับทราบและ<br>ใช้วิจารณญาณต่อไป<br>๓.๔) ปรับเปลี่ยนการดำรงตำแหน่งข้าราชการ ดวรมีการหมุนเวียนเปลี่ยนเจ้าหน้าที่<br>ข้าราชการในตำแหน่งที่มีอำนาจในการตัดสินใจอนุมัติการใช้จ่ายเงินงบประมาณ มีการกระจาย<br>อำนาจและแสดงทรัพย์สินส่วนตัวทั้งก่อนและหลังการดำรงตำแหน่ง<br>๓.๕) การปรับเงินเดือน ค่าตอบแทน และสวัสดิการให้เหมาะสม จากสภาพเศรษฐกิจ<br>ที่มีค่าครองชีพสูงขึ้น ภาครัฐควรมีนโยบายหรือมาตรการต่าง ๆ ที่จะช่วยเพิ่มรายได้และส่งเสริม<br>สวัสดิการต่าง ๆ ให้ข้าราชการและประชาชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี<br>๓.๖) การมีส่วนร่วมจากภาดประชาชน ประชาชนจะต้องร่วมกันสอดส่องพฤติกรรม<br>การกระทำทุจริตในรูปแบบต่าง ๆ และแจ้งแก่เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง เช่น สำนักงานคณะกรรมการ<br>ป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) เพื่อให้ดำเนินการตรวจสอบและลงโทษผู้กระทำ<br>ผิดต่อไป</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:36:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770459923</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1) สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอรัปชั่น  ที่สำคัญมีดังนี้ </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770468503</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1.1 ค่านิยมของสังคม &nbsp;<br>1.2&nbsp; ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ<br>1.3&nbsp; ระบบราชการ<br>1.4&nbsp; ขาดการลงโทษที่เด็ดขาด<br>1.5&nbsp; ความยินยอมของประชาชนบางกลุ่ม<br>(2) ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br>2.1 ผลเสียต่อรัฐ<br>2.2 ผลเสียต่อระบบราชการ<br>2.3 ผลเสียต่อประชาชน<br>(3) แนวทางการแก้ไขและป้องกันปัญหาทุจริตคอรัปชั่น<br>3.1 สร้างค่านิยมและปลูกจิตสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน &nbsp;<br>3.2ใช้มาตรการลงโทษ<br>3.3 การนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องของสื่อมวลชล<br>3.4 ปรับเปลี่ยนการดำรงตำแหน่งข้าราชการ<br>3.5 การปรับเงินเดือนค่าตอบแทนและสวัสดิการให้เหมาะสม<br>3.6 การมีส่วนร่วมจากภาคประชาชน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:40:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770468503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ปัญหาสิ่งเสพติด</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770468523</link>
         <description><![CDATA[<div>-สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเสพติด<br>1ตัวผู้เสพ เกิดจากความอยากรู้ อยากลอง และดึกคะนอง โดยเฉพาะวัยรุ่นที่ขาด<br>ความยั้งคิด หรือบางคนมีดวามเชื่อที่ผิด คิดว่าสิ่งเสพติดช่วยแก้ไขปัญหาของตนได้ จึงเสพ<br>เพื่อให้ลืมปัญหาต่าง ๆ แต่หลังจากเสพเข้าไประยะหนึ่งก็จะติด<br>2สภาพแวดล้อมในสังคม สาเหตุสำคัญ คือ การถูกเพื่อนชักจูงหรือถูกหลอกล่อ<br>ให้ลองเสพ ครอบครัวแตกแยกหรือพ่อแม่ไม่มีเวลาดูแล หรือครอบครัวอาศัยอยู่ในชุมชนแออัด<br>ที่แวดล้อมด้วยสิ่งเสพติด จึงอาจผลักดันให้เยาวชนหันเข้าหาสิ่งเสพติดได้ง่าย<br>3ด้านเตรษฐกิจ ในภาวะเศรษฐกิจที่ค่ครองชีพสูงและยังต้องเผชิญกับปัญหา<br>ต่าง ๆ เช่น ความยากจน การว่างงาน บางคนจึงหันไปค้าสิ่งเสพติดเพื่อหารายได้เพิ่ม<br>-ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด<br>1ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด<br>2ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ<br>3ส่งผลเสียต่อสังคม<br>-แนวทางการแก้ปัญหา<br>1การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว<br>2รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด<br>3การมีส่วนร่วมของคนในสังคม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:40:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770468523</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ปัญหาอาชญากรรม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770478033</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัญหาอาชญากรรม<br>สาเหตุทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม<br>-ด้านเศรษฐกิจ<br>-ด้านครอบครัวและสังคม<br>-ด้านอาชีวภาพและจิตวิทยา<br>ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม<br>-คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย<br>-ประเทศชาติไม่มั่นคง<br>-กระทบต่อกระบวนการกฎหมาย<br>แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาอาชญากรรม<br>- ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม<br>-การสนับสนุนทางสังคม<br>-การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม<br>- ให้การดูแลผู้ป่วยจิตเวชไม่ให้ออกไปก่ออาชญากรรม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:45:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770478033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770480657</link>
         <description><![CDATA[<div>๒.๑) ผลเสียต่อรัฐ ทำให้เกิดระบบสมยอมและหลอกลวง ทำให้รัฐต้องสูญเสียง<br>ซื้อสินค้าในราดาสูงกว่าความเป็นจริง รัฐไม่มีไอกาสได้เลือกสินค้าที่มีคุณภาพเหมาะสมเพราย<br>การผูกขาดการขายให้แก่ราชการ นับเป็นการบ่อนทำลายความมั่นคงและการพัฒนาประเทศ<br>๒.๒) ผลเสียต่อระบบราชการ การเล่นพรรคเล่นพวกตามระบบอุปถัมภ์ การรัก<br>ผลประโยชน์ของกลุ่มตน ทำให้คนดีมีความสามารถไม่มีโอกาสเข้ารับราชการ นอกจากนี้ ยังส่งผ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:46:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770480657</guid>
      </item>
      <item>
         <title>แนวทางในการแก้ไขและป้องกันหาทุจริตคอร์รัปชัน</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770489800</link>
         <description><![CDATA[<div>๑. ๑) สร้างค่นิยมและปลูกจิดสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน ให้อยู่บนพื้นฐานของความซื่อสัตย์สุจริต มีความละอายต่อการกระทำใค ๆ ที่นำไปสู่การทุจริต รวมถึงไม่ยอมรัพฤติกรรมการทุจริตในระบบราชการ และสร้างจิตสำนึกและความตระหนักให้เจ้าหน้าที่ของ๓.๒) ใช้มาดรการลงโทษ โดยจะต้องมีมาตรการเพื่อป้องกันการทุจริตอย่างรัดกุมและมีบทลงโทษต่อผู้กระทำผิดอย่างรุนแรง นอกจากนี้ มาตรการต่าง ๆ ที่วางไว้จะต้องมีการนำไปใช้จริ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-27 08:51:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/librarytws2537/w6cyq8b6rhuj8s2m/wish/1770489800</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
