미술 수업에서 역할을 분담한 뒤 계획서를 두고 토의했다. 처음에는 내가 맡은 역할을 잘 해낼 수 있을지 걱정했다. 조장으로서 전체 진행을 챙겨야 한다는 책임감과 발표 담당으로서 친구들 앞에서 자신 있게 설명해야 한다는 부담이 컸다. 하지만 ‘나도 이 팀에 꼭 필요한 존재구나’라는 생각이 들면서 오히려 기대감이 생겼다. 내가 잘 준비하면 팀원들이 더 편안하게 작업할 수 있다는 책임감이 동기부여로 작용했다.

토의 과정에서는 서로의 의견을 경청하고 조율하는 것이 중요함을 실감했다. 처음에는 각자 하고 싶은 방식이 달라 의견 충돌이 있었지만 “이 부분은 이렇게 해보면 어떨까?”, “저는 이런 아이디어를 시도해보고 싶다”며 차분히 의견을 주고받으니 자연스럽게 아이디어가 모였다. 특히 미술 아이디어는 말로만 설명하기 어려운 부분이 많았는데, 스케치나 참고 이미지를 함께 보며 이야기하니 구체적인 그림이 그려지면서 계획서가 훨씬 탄탄해졌다. 이 과정을 통해 혼자보다는 함께할 때 더 창의적인 결과물이 나온다는 것을 깨달았다.

이번 경험을 통해 단순히 맡은 역할만 잘하는 것에서 벗어나 팀 전체의 흐름을 고려하는 것이 중요함을 배웠다. 토의 중에는 적극적으로 질문하고 부족한 부분을 솔직히 인정하는 태도가 조화로운 협업의 핵심임을 알게 됐다. 앞으로 미술뿐만 아니라 다양한 활동에서도 이 소통 방식을 잊지 않고, 어떤 역할을 맡더라도 책임감과 열린 마음으로 임해야겠다고 다짐한다. 이번 수업이 준 가장 큰 선물은 ‘함께 고민하고 나눌 때 성장한다’는 깨달음이며, 이 마음으로 더욱 즐겁고 의미 있는 작품을 만들어 가고 싶다.

오늘 미술 계획서를 쓰기위해 모둠원들과 함께 계획서를 작성하였다. 함께 계획서를 작성하면서 약간의 의견충돌이 있었지만, 각자 서로의 의견을 존중하고 배려해 가면서 완벽히 모둠계획서를 작성할수 있었다. 각자의 역할에대해 불만을 내지 않고 장수행하는 모습을 보니 우리 모둠이 더욱 빛나보였다. 시간이 지날수록 우리는 협동하는 방법을 배우게 되었고,남을 존중하는방법 남을 공감하는 방법등을 배우게 되었다. 그렇게 우리 모둠의 사이는 더 끈끈해졌고 우리 모둠원 모두가 노력했기에 무사히 계획서를 작성했다고 생각한다.

미술 모둠 계획서를 작성했다. 모둠원들과의 의사소통은 원활하지 못했다. 역할 분담이 효과적이지 못했다. 모둠원들이 의견을 많이 내지 않아서 어려웠다. 다양한 아이디어가 나오지 않았다. 각자가 맡은 역할이 잘 수행되지 못했다. 그래도 디지털로 하는 친구가 잘 만들어서 다행히 완성할 수 있었다. 자신의 역할에 책임감을 가져야 할 것 같다.

미술 모둠 계획서를 작성했다 모둠끼리 의사소통이 잘 안됐다 아무도 얘기를 안하려해서 슬펐다 ㅠ.ㅠ 모둠활동을 하려면 제일 중요한게 의사소통인데 우리는 그거조차 안됐다 그래도 말을 해보려고 노력은 했다 할때는 또 잘 하는거 같다 다음시간에는 더 열심히 의사소통 하려고 노력할거다 다음에는 더 원활한 소통이 됐으면 좋겠다

이번 미술 시간에는 모둠 활동을 통해 함께 작품을 완성하는 경험을 했다. 평소에는 혼자 그림을 그리는 경우가 많았는데, 모둠 활동을 하면서 서로 아이디어를 공유하고 역할을 분담해 하나의 작품을 만들어가는 과정이 미술에서 얼마나 중요한지를 새삼 깨닫게 되었다. 우리 모둠은 처음에 어떤 주제를 정할지 고민하면서 서로의 의견을 존중하려고 노력했고, 다양한 생각을 조합해서 더 멋진 아이디어를 만들어낼 수 있었다. 이 과정에서 다른 사람의 시각을 배우고, 혼자서는 떠올리지 못할 창의적인 방법을 함께 고민할 수 있어 매우 뜻깊었다.

작업을 하면서는 각자 맡은 역할에 최선을 다하는 것이 중요하다는 것도 느꼈다. 나는 주로 배경을 그리는 역할을 맡았는데, 내 그림이 전체 작품의 분위기를 좌우할 수 있다는 점에서 책임감을 느꼈다. 또한 친구들과 협력하면서, 중간중간 서로의 작업을 확인하고 조율하는 과정이 얼마나 중요한지 깨달았다. 만약 각자가 따로따로 작업했다면, 작품이 조화롭지 않고 따로 노는 느낌이 났을 텐데, 계속 소통하며 맞춰 갔기 때문에 훨씬 완성도 높은 결과물을 만들 수 있었다.

하지만 이번 활동을 하면서 아쉬웠던 점도 있었다. 작업 초반에는 의사소통이 부족해서, 어떤 부분을 누가 맡을지, 구체적으로 어떻게 표현할지를 명확히 정하지 못했다. 그로 인해 중간에 겹치는 부분이 생기거나, 스타일이 서로 다르게 표현되어 수정하는 데 시간이 걸리기도 했다. 또한 나 자신도 다른 사람의 의견을 들을 때 조금 더 열린 마음으로 받아들이고, 적극적으로 피드백을 주고받는 연습이 필요하다고 느꼈다.

다음 미술 시간에는 모둠 활동을 할 때 더 적극적으로 소통하고, 처음부터 역할과 계획을 구체적으로 정해 효율적으로 작업을 진행하고 싶다. 또한 다른 사람의 작업 스타일을 이해하고 존중하는 자세를 가지면서, 함께 작품을 만들 때 조화로운 결과를 낼 수 있도록 노력할 것이다. 개인적으로는 배경뿐만 아니라 다양한 요소에 도전해서 실력을 넓히고, 색의 조화나 구도 설정 같은 부분에서도 더 깊이 고민해보고 싶다. 모둠 활동을 통해 배운 협력과 소통의 중요성을 기억하며, 다음에는 더욱 완성도 높은 작품을 만들어보고 싶다.

조원들과 서로의 생각을 듣고, 다양한 관점을 접하면서 한 가지 주제도 여러 가지 방식으로 풀어낼 수 있다는 것을 느꼈습니다. 누군가는 창의적인 아이디어를, 또 누군가는 현실적인 방법을 제시해 조합하는 과정이 재미있었습니다. 서로 다른 의견이 있을 때는 설득하거나 양보하는 과정도 필요했는데, 그 덕분에 협력의 중요성을 다시 한번 깨달을 수 있었습니다.

또한, 토의를 통해 제가 미처 생각하지 못했던 부분을 발견하기도 했고, 제 아이디어가 다른 사람들에게 긍정적인 반응을 얻었을 때는 자신감도 생겼습니다. 앞으로도 이런 협동 활동이 많았으면 좋겠다고 생각했습니다.4월28일

이번 활동을 통해 협력의 중요 성을 다시 느꼈고, 나 혼자 할 때보다 더 완성도 높은 작품 을 만들 수 있다는 것을 배웠 다. 다음 모둠활동에서는 다 른 사람의 의견을 더 적극적으 로 듣고, 내 생각도 자신 있게 표현하고 싶다.

이번 활동을 통해 계획을 세울 때는 서로의 생각을 경청하고 조율하는 것이 얼마나 중요한지 깨달았다. 또한 앞으로 진행될 미술 활동에 대해 기대감과 책임감을 가지게 되었다. 다음 모둠 활동에서는 오늘보다 더 적극적으로 소통하고, 역할을 충실히 수행해 좋은 결과를 만들고 싶다.

항상 내가 모둠계획서를 써왔지만 다른 이를 도우여 계획서를 쓰니 기분이 색달랐다.

내가 이 모둠에서 현우가 모둠계획서를 쓰는 것을 도우면서 디지털 자료를 더 잘 활용해야겠다고 생각했다.

오늘 미술계획서를 모둠원들과 회의하면서 만들었다.

모둠원친구들과 함께 하니 더욱미술 모둠활동 이재미있다. 모두함께했어도 의견이모아져서같아서 좋았습니다

좋은 작품 을 완성할것같다. 오늘 수업을하면서 미술수업에대해 좋은 인상이 남았습니다. 친구들과함께하니 더위활기차고 즐거운수업이되어 좋았습니다

작품이 어떻게 완성될지 정말 기대된다.

반성해야 할 점은 다음에는 더욱이 모둠 활동에 적극적으로 참여해야 한다고 생각하고, 내 역할이 아니라고 관심 없이 하지말고, 관심을 가져서 모둠원들한테 도움이 되어야 겠다고 생각했고, 의견도 적극적으로 내봐야겠다고 생각했다.

이번 미술활동에서 우리는 모둠별로 계획서를 작성하고, 함께 작품을 완성하는 과정을 경험했다. 나는 이번 활동을 통해 '협동'의 가치를 깊이 깨달았다. 평소에는 주로 혼자서 작업하는 데 익숙했지만, 이번에는 모둠원들의 역할 분담과 도움 없이는 완성할 수 없었다. 함께 고민하고 수정하며 조금씩 완성해 나가는 과정이 참 소중하게 느껴졌다.

또한, 나 자신의 모습을 돌아보게 되었다. 때때로 내 생각을 고집하려 했던 순간들이 있었지만, 모둠원들의 의견을 듣고 수용하는 것이 오히려 더 좋은 결과를 만든다는 것을 배웠다. 앞으로는 더 열린 마음으로 소통하고, 팀워크를 중요시하는 태도를 길러야겠다고 다짐했다. 이 활동은 단순한 미술작품을 넘어서, 나의 협력 능력과 성찰하는 자세를 성장시키는 소중한 경험이 되었다.

오늘 배운 것

오늘은 미술 수업 시간에 모둠 활동을 통해 협력하여 하나의 작품을 만드는 경험을 배웠습니다. 서로의 아이디어를 존중하고, 다양한 의견을 조율하는 과정이 중요하다는 것을 느꼈습니다. 특히 색깔을 고를 때나 배경을 꾸밀 때, 모두의 생각을 반영하려 노력하는 것이 작품의 완성도를 높인다는 것을 배웠습니다.

수업 내용 성찰

처음에는 각자의 생각이 달라서 의견을 모으기가 쉽지 않았습니다. 하지만 대화를 통해 서로의 생각을 듣고 양보하거나 새로운 아이디어를 덧붙이면서 더 좋은 결과를 만들 수 있었습니다. 모둠활동을 하면서 '혼자 하는 것보다 함께 하는 것이 더 풍성한 결과를 낼 수 있다'는 것을 깨달았습니다. 다음에는 더 적극적으로 의견을 내고, 다른 사람의 아이디어도 더 잘 받아들이는 자세를 가져야겠다고 다짐했습니다.

처음에 친구들과 모여서 각자 맡을 역할을 나누었다.나는 조장이었기 때문에 역할을 분배하고 흐름을 이끌어야 했다.나는 스케치를 맡았다.

전체 그림의 기본 뼈대를 잡는 중요한 역할이었다.

스케치를 하면서 부족한 부분이 보일 때마다 세심하게 수정하고 채워나갔다.조원들도 색칠, 세부 묘사 같은 각자의 역할에 최선을 다했다.

하지만 생각보다 그림이 복잡해서, 미술 시간 안에 다 끝내지는 못안에.쉬는시간까지 우리는

오히려 서로 도와가며 남은 부분을 함께 그렸다.

덕분에 우리는 결국 그림을 완성할 수 있었다.

친구들이 조장인 내 부탁을 잘 들어주고 함께 해줘서 정말 고마운 마음이 들었다.

오늘 활동을 통해 협력의 소중함을 다시 한 번 느꼈다.

친구들과 함게 협력하고 재료를 의논하며 협동심을 길ㄹ렀다. 친구들과 그림도 그리고 함께 대화를 하며 좋은 경험을 했다. 재료를 함께 의논하면서 상상력도 이끌었다.

조금더 적극적으로 참여하고셒었는데 조금 아쉬운거ㅛ같다 다음시간에는 정말 적극적으로 의논해보겠다

오늘 미술 수업에서 역할 분담에 어려움이 있었다. 각자의 기대가 제대로 전달되지 않아 갈등이 생겼다. 앞으로는 각자의 강점과 관심사를 반영해 명확히 역할을 나누어야겠다. 이번 경험을 통해 소통의 중요성을 다시 한 번 느꼈다.

오늘 미술 수업에서 역할 분담에 어려움이 있었다. 각자가 맡고 싶은 일이 달라 의견 충돌이 생겼고, 역할을 나누는 과정에서 혼란이 발생했다. 이 문제를 해결하기 위해서는 각자의 강점과 관심사를 충분히 고려했어야 했다. 또한, 역할을 분배하기 전에 서로의 기대를 명확히 소통하는 과정이 필요했다. 앞으로는 더 나은 소통과 협력을 통해 역할을 분명히 나누어야겠다. 이번 경험을 통해 팀워크의 중요성을 다시 한 번 깨달았다.

또 준비물을 제시간에 가져와야하는데 가져오지 못해 활동에 지장이 갔다.

앞으로는 일정에 맞혀 활동할 수 있도록 해야겠다.

이번 수업을 통해 준비물을 잘 준비해야겠음을 다시 한번 깨달았다.

선생님의 피드백을 듣고 모둠원들과 계획서를 수정했다.

우리는 풀을 이용해 배경을 붙이고, 솜을 사용해 안개를 표현했다.

처음엔 어떻게 표현해야 할지 고민이 많았지만, 의견을 나누면서 아이디어가 생겼다.

솜을 이용해 안개를 만드는 과정이 재미있고 신기했다.

친구들과 협력해서 하나의 작품을 완성하니 뿌듯한 기분이 들었다.

서로 도우면서 작업하니 평소보다 더 즐겁고 활기찬 시간이 됐다.

다음에도 이런 창의적인 모둠 활동이 있으면 좋겠다고 느꼈다.

조원들과 함께 프린터로 이미지를 뽑고, 이미지를 자르고, 풀로 붙이면서 협동심을 할 수 있게 되었고, 다음 시간에는 내가 더 적극적으로 해야겠다고 생각하였다.

생각보다 미술이 재미있는것 같다

근데 내가 주워온 나뭇갑을 안써서 아쉬웠다

처음에는 의견이 조금 달라서 조율하는 데 어려움도 있었지만, 대화를 통해 타협점을 찾으며 협력하는 방법을 배울 수 있었다. 우리가 함께 만든 발표물을 보면서 뿌듯함을 느꼈고, 혼자였다면 해내기 어려운 일을 팀워크로 완성할 수 있다는 점에서 큰 보람을 느꼈다.

이번 활동을 통해 협동의 중요성과 소통의 힘을 다시 한 번 느낄 수 있었고, 예술 표현에서도 서로의 아이디어를 존중하는 것이 얼마나 중요한지를 깨달았다. 앞으로도 팀 활동에서 적극적으로 참여하고, 서로를 배려하는 태도를 계속 이어가고 싶다.

나는 그루건을 이용해 꽃과 잔디를 평면에 붙이며 자연을 표현했다.

뜨거운 글루건을 조심히 사용하면서 섬세하게 작업하는 것이 흥미로웠다.

친구들과 함께 아이디어를 나누며 협력하는 과정이 즐거웠다.

완성된 작품을 보니 자연의 느낌이 잘 살아나 뿌듯했다.

이번 수업을 통해 미술의 재미와 협동의 소중함을 느낄 수 있었다.

나뭇가지를 손질하고 글을 썼다

생각보다 잘 진행되서 놀랐다

다음시간부터는 영상을 만들어야겠다

내가 오늘은 적극적으로 참여를 안하고, 가만히 있었는데 다음 시간에는 그것을 고치려고 노력하겠다.

그리고 모둠원들과 함께 전시를 완벽하게 준비하겠다.

작품 전시를 하고 나서 음악을 만들었다.

음악을 만들기는 굉장히 쉬웠었다.

다음시간에는 음악을 다 만들고, 온라인 전시관도 다 끝낼 수 있도록 노력하겠다.

이렇게 머릿속으로 생각한 것을 직접 손으로 만들다 보면, 저절로 집중하게 되고 잠깐이나마 힘든 일이나 걱정거리도 잊게 돼요. 물론, 가끔은 생각했던 것과 다르게 만들어져서 속상하거나 어렵게 느껴질 때도 있지만요. 하지만 결국 내 손으로 하나의 작품을 완성했을 때 느끼는 뿌듯함과 기쁨은 정말 크답니다. 이건 다른 활동에서는 쉽게 느끼기 어려운 특별한 보람이에요.

무엇보다 미술 시간에는 '꼭 잘해야 한다'거나 '정해진 답이 있는 건 아니에요. 저마다의 생각과 느낌을 존중받으면서 자유롭게 표현하는 즐거움 그 자체를 느낄 수 있죠. 그래서 많은 친구들에게 미술 시간은 마음이 편안해지고 자유로움을 느낄 수 있는, 정말 소중한 시간이라고 생각해요.

온라인 전시관은 pro로 돈을 써야해서 만드는데 어려움이 있었고, 음악은 수노 ai를 이용해서 만들기가 쉬웠다