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      <title>Propuesta  de PE2 by silvia saldivia</title>
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      <description>Presentada para trabajo de Seminario Intensivo II</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-31 02:59:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-10-31 03:27:43 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Actividad elegida:</title>
         <author>silvias</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Motivación</strong>: Los chicos habían leípo obras teatrales y tenían experiencia en el uso de TIC en el aula.<br><br></div><div>(2<strong>) Una versión SMS de un texto teatral clásico</strong></div><div>Propongan a sus alumnos que elijan un fragmento de un texto teatral en el que dialoguen dos personajes. Podría ser un fragmento de una obra de Florencio Sánchez, Federico García Lorca, etc. Pueden buscar opciones en <a href="http://es.wikisource.org/">Wikisource</a>. Luego, pídanles que imaginen que ese diálogo no es presencial sino vía chat o SMS. Cada uno deberá tomar el papel de un personaje y deberá comunicar la misma información o los mismos sentimientos de cada réplica del diálogo, pero a través de mensajes de chat o SMS.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-31 03:04:41 UTC</pubDate>
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         <title>Los contenidos del NAP enriquecidos</title>
         <author>silvias</author>
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         <description><![CDATA[<div>La comprensión lectora (ya que implica volver al texto e identificar un fragmento de éste que funcione para la resolución), la identificación de personajes y conflicto en la obra teatral, la producción de diferentes textos a partir de una obra literaria (en este caso es una reformulación, una paráfrasis del fragmento teatral teniendo en cuenta el contexto), la adecuación del texto según el contexto (que es parte de las Propiedades Textuales).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-31 03:13:24 UTC</pubDate>
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         <title>Destinatarios </title>
         <author>silvias</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudiantes de segundo año del Colegio Provincial de Nivel Secundario n° 10 "Juan Manuel Gregores", ubicado en la zona urbana de Río Gallegos, en el Barrio Gregores. Asisten allí chicos de este barrio y de otros aledaños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-31 03:22:33 UTC</pubDate>
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         <title>Consignas solicitadas</title>
         <author>silvias</author>
         <link>https://padlet.com/silvias/w5sbqy7wmva6/wish/201999686</link>
         <description><![CDATA[<div>Actividad integradora:</div><div>1.      <em>Hamlet</em> y <em>Jamle</em> ¿qué tipo de textos teatrales son? Explica con ejemplos.</div><div>2.      Extrae de cada texto un monologo, dialogo y un aparte, además de dos acotaciones.</div><div>3.      Extrae ejemplos donde aparezcan rayas, comillas dobles y paréntesis.</div><div>4.      ¿Qué vestuario le pondrías a los personajes? ¿y qué escenografía? ilustra</div><div>5.      Elige un fragmento de “Hamlet” en el que dialoguen los personajes, imagina que ese diálogo no es presencial sino vía chat o SMS. Cada uno deberá tomar el papel de un personaje y deberá comunicar la misma información o los mismos sentimientos de cada réplica del diálogo, pero a través de mensajes de chat, whatsapp o SMS. Elige un compañero con el cual puedas hacer esto. Saca capturas de esta charla y envíaselas a la profesora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-31 03:27:10 UTC</pubDate>
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