https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220 Bruchrechnung (komplett), Klasse 6 en-us 2021-04-23 10:08:28 UTC 2026-02-23 14:09:04 UTC hello@padlet.com fabian_matheis https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220/wish/1451095993 2021-04-23 10:11:11 UTC https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220/wish/1451095993 fabian_matheis https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220/wish/1451096931 - Alle Materialien (Buch, Heft, ...) durften verwendet werden
- Insbesondere das sog. "Regelheft" (= individuelle Dokumentation der Kinder zu den mathematischen Themen und Kompetenzen seit Klasse 5)

]]> 2021-04-23 10:11:46 UTC https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220/wish/1451096931 fabian_matheis https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220/wish/1451099731 - Teil I mussten alle bearbeiten: Grundlagen der Rechenarten bei Brüchen inkl. 1 Aufgabe im Sachkontext
- Teil II = Wahlbereich -> Hier stehen insgesamt 4 Aufgaben zur Auswahl mit Angabe von Schwierigkeitsgrad bzw. erreichbaren Punkten -> Maximal 12 Punkte sind möglich (d.h. entweder man macht direkt die schwere Aufgabe für 12P. oder z.B. eine leichte für 4P. und eine mittlere für 8P. oder auch "nur" 2 leichte für je 4P. und hat dann halt "nur" 8 von 12P. usw.
- Idee dahinter: Insbesondere im Wahlbereich hoffte ich der Corona-Situation (aber auch natürlich allgemein der Individualität der Kinder) Rechnung zu tragen und ihnen eine Mögliochkeit zu bieten, je nach eigener Vorliebe und Vorbereitsungsstand entscheiden zu können.]]> 2021-04-23 10:13:18 UTC https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220/wish/1451099731 fabian_matheis https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220/wish/1451110263 Die Kinder durften/mussten abstimmen, wann sie die Klassenarbeit in der Woche schreiben wollen (3 Optionen: Direkt am ersten Tag nach Distanzunterricht, am zweiten Tag (also mit einer Fragestunde in Präsenz) oder am dritten Tag (also mit zwei Fragestunden) -> Es wurde Option 3]]> 2021-04-23 10:18:42 UTC https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220/wish/1451110263 fabian_matheis https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220/wish/1451119429 -  Die Tatsache, dass die Kids dieses seit Klasse 5 in jeder Prüfung nutzen dürfen, führte dazu, dass die Mehrheit der Klasse sehr akribisch, ausführlich und v.a. in selbst gewählter Form die Inhalte und Themen ganz individuell dokumentiert.
- Folge: Die Kinder zeigen ein hohes Maß an Selbstständigkeit und eine gute "Dokumentationskompetenz"
- auch: Mehr Sicherheit im Vorfeld der Klassenarbeit (= Verringerung der Angst/Sorgen) PLUS: In der Klassenarbeit machen ironischerweise nur Wenige wirklich Gebrauch davon
- Auch interessant: In jeder Klasse gibt es 3-5 Kinder, die es nicht für sinnvoll halten, ein Regelheft zu führen (auch wenn man es in der Prüfung nutzen darf) -> Resultat: Diese Kinder schreiben entweder trotzdem gute Arbeiten oder entscheiden sich nach den ersten Arbveiten doch dafür, ein solches Heft zu führen:-)
- Im Unterreicht: immer wieder mal gemeinsames Vorstellen von sinnvollen Regelhefteinträgen; "Was sind Merkmale eines guten Regelhefteintrages" etc.]]> 2021-04-23 10:23:34 UTC https://padlet.com/fabian_matheis/w540wbqz6xfl8220/wish/1451119429