https://padlet.com/kunsaem/w4yk7sq89d40opf0 현자의 자세를 담아 만듦 en-us 2022-03-16 22:18:52 UTC 2022-03-17 09:28:02 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3a9.png kunsaem https://padlet.com/kunsaem/w4yk7sq89d40opf0/wish/2098884613 1. 모둠원 역할을 분담합니다.
2. 개별적으로 사전 정리한 자료를 모둠 안에서 공유합니다.
3. 대표 사례를 정합니다.
  ※사례를 나타내는 제목 정하기
4. 내용은 필요하면 의견을 모아 다소 각색도 가능합니다.
5. 최종 정리된 자료를 Padlet 해당 모둠에 입력합니다.
 ※ '+'눌러 제목 입력
 ※ 제목 밑에 내용 입력
5. 주제 2) 담당 모둠에서 발표를 합니다.]]> 2022-03-16 22:18:52 UTC https://padlet.com/kunsaem/w4yk7sq89d40opf0/wish/2098884613 https://padlet.com/kunsaem/w4yk7sq89d40opf0/wish/2099681679 현재의 직급체계(교사-교감-교장)가 너무 단순하여 경쟁이 치열하며 그러한 점때문에 승진에 대해 일찍 포기해버리는 현상이 흔히 보여진다. 따라서 현재 승진제도가 나름 체계적으로 잡혀져 있지만 직급체계의 세분화, 직급별 호봉 차별화, 비교과 교사들의 승진 기회제공, 다면평가 개선 등 지속적으로 연구하고 개선되어야 할 측면들이 있다고 사료된다.]]> 2022-03-17 09:17:43 UTC https://padlet.com/kunsaem/w4yk7sq89d40opf0/wish/2099681679 https://padlet.com/kunsaem/w4yk7sq89d40opf0/wish/2099688475 '교사-교장-교감' 루트를 따르는 우리나라 승진 제도는 수직적 관계를 중요시하고 있다. 우리 조는 가산점에 대하여 가장 크게 비판하였다. 담임을 맡거나, 교육 여건이 좋지 않은 곳에서 근무를 한다거나, 기피 연구를 수행하면 가산점을 받을 수 있다. 하지만 이 제도는 교사의 가장 큰 목표인 학생을 위한 교육에 집중할 수 없다고 생각한다. 

따라서, 우리나라의 승진 제도 대신 미국에서 진행하고 있는 교감, 교장을 직접 지원하는 것처럼 '교원 직급 보급제'를 시행한다면 학생들의 수업권 침해를 받지 않을 뿐더러 그들에게 더욱 집중할 수 있는 학교 문화가 만들어질 수 있다.]]> 2022-03-17 09:22:27 UTC https://padlet.com/kunsaem/w4yk7sq89d40opf0/wish/2099688475 https://padlet.com/kunsaem/w4yk7sq89d40opf0/wish/2099689205 저희는 승진제도에 대해  부정적인 견해를 가지고 있습니다.  그에 대한 근거는 다음과 같습니다 . 첫째,  능력보다 경력을 중요시 한다고 생각했습니다. 실제로 승진 평정은 경력과 성적이 비슷한 비율로 평가되고 있는 것 같지만, 이를 뜯어보면 승진하는데에 능력보다 경력이 강조된다는 느낌이 들어 이러한 현상이 옳은가에 대해 의문을 가졌습니다. 둘째, 객관성이 승진하는 과정에서 객관성이 결렬된다고 생각합니다. 평가시에 평가자들의 주관이 개입될 수 밖에 없어서 이 평가가 과연 객관적인 인정을 받을 수 있을까에 대해 의문을 갖게 되었습니다.]]> 2022-03-17 09:22:56 UTC https://padlet.com/kunsaem/w4yk7sq89d40opf0/wish/2099689205