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      <title>Técnicas de Edição Gráficas by Rúben,Bruna,Francisca,Maria,Luana</title>
      <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada</link>
      <description>Feito por mentes BRILHANTES
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-11 15:17:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-15 12:53:15 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Tópico 6 - Cores para daltónicos</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/250768348</link>
         <description><![CDATA[<div><br>.<strong><em>O que é o daltonismo</em></strong> :</div><div><br>O <em>Daltonismo</em> é uma doença que causa uma perturbação da percepção visual caracterizada pela incapacidade de diferenciar todas ou algumas cores.<br><br>Numa visão com daltonismo temos :<br><br></div><ul><li>Cores que se alteram:&nbsp;</li></ul><div><br><em>Laranja,Vermelho,Rosa e Verde</em> (escuros e claros); - tornam-se tons de castanho e amarelo.<br><br>Roxo - torna-se azul.<br><br><br></div><ul><li>Cores que não se alteram :</li></ul><div><br>Amarelo,Preto,Branco e Azul.<br><br></div><var><a href="https://segredosdomundo.r7.com/como-os-daltonicos-enxergam-as-cores/"><strong>Com isto concluímos que não podemos sobrepor elementos de cor roxa com azul, nem o vermelho/amarelo/laranja/rosa/verde entre eles.</strong></a></var><div><br><br>Para ajudar este tipo de pessoas, existem vários projetos,dos quais podemos destacar o <a href="http://www.coloradd.net/mission.asp">"ColorADD"</a> :<br><br>O projeto ColorADD tem como missão facilitar a identificação de cores para os daltônicos, contribuindo para a melhoria da sua qualidade de vida entre a sociedade, tornando-os mais independentes.</div><div><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment='{"contentType":"image","height":340,"url":"http://www.coloradd.net/imgs/MISSION.jpg","width":400}' data-trix-content-type="image"><img width="400" height="340" src="http://www.coloradd.net/imgs/MISSION.jpg"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 15:24:59 UTC</pubDate>
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         <title>Tópico 8 - cores compostas e cores diretas</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/250778160</link>
         <description><![CDATA[<div><br><a href="http://reproducaodacor.blogspot.pt/2012/09/cmyk-vs-cor-directa.html">http://reproducaodacor.blogspot.pt/2012/09/cmyk-vs-cor-directa.html</a><br><a href="http://www.esmeraldazul.com/pt/blog/cores-frias-e-quentes/">&nbsp;</a><br><strong><em>cores diretas</em></strong>: <br>enquanto no CMYK usamos as junção da 4 cores para gerar outras. Com as cores compostas, simplesmente selecionamos diretamente uma cor que se encontra previamente misturada. para o uso de cores diretas recorre-se ao pantone.<br><br><strong><em>cores compostas</em></strong>:&nbsp;<br>São as cores secundarias, foi necessária a junção de cores primárias.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 15:40:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tópico 9 - cores quentes e cores frias </title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/250784438</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br> </div><div><a href="http://www.esmeraldazul.com/pt/blog/cores-frias-e-quentes/">http://www.esmeraldazul.com/pt/blog/cores-frias-e-quentes/ </a><br><br><strong><em>cores frias</em></strong>: <br>são associadas á água, ao gelo, ao céu e arvores. <br>Ex. violeta, azul e verde.<br><br><strong><em>cores quentes: </em></strong><br>são associadas ao sol e ao fogo.<br>Ex: amarelo, vermelho e laranja.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 15:51:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tópico 7 - RGB e CMYK</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/250788907</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><a href="https://www.significados.com.br/rgb/">https://www.significados.com.br/rgb/</a><br><br>RGB(red, green and blue):<br>usado em projetos mais relacionados com computadores, televisões,...<br><br><br>CMYK(cyan, magenta, yellow, black):<br>utiliza-se as três cores primárias em diferentes quantidades para obter diferentes tonalidades.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 15:59:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/250793707</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/280849337/93fa33602655807d4da1fd087cc6135f/Projeto_Tipografia_e_cor___pbl.pdf" />
         <pubDate>2018-04-11 16:07:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tópico 2 - Tamanho do corpo </title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/250795827</link>
         <description><![CDATA[<div>O corpo tem que ser bem legível, grande, e que se perceba bem ao longe. A letra tem que ser simples e não muito elaborada para facilitar a leitura para as pessoas quando passam pelo cartaz nos corredores. Chamtório na revista para se destacar e ter interesse e fazer com as pessoas o leiam. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 16:11:32 UTC</pubDate>
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         <title>Tópico 5 - Contraste entre cores</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/250801575</link>
         <description><![CDATA[<div><br> <a href="https://www.google.pt/search?rlz=1C1GCEA_enPT763PT763&amp;biw=1280&amp;bih=613&amp;tbm=isch&amp;sa=1&amp;ei=PUzXWq_8OI-iUrKHpuAE&amp;q=contraste+entre+cores&amp;oq=contraste+entre+cores&amp;gs_l=psy-ab.3..0i24k1.15889.17271.0.17402.6.6.0.0.0.0.93.483.6.6.0....0...1c.1.64.psy-ab..0.3.249...0j0i7i30k1j0i8i30k1j0i8i7i30k1.0.3pmgck6UbU4#imgdii=ann2f2fh8egLDM:&amp;imgrc=tMyJZSfl3rTF-M:">Quando duas cores diferentes entram em contraste direto, o contraste intensifica as diferenças entre ambas. O contraste aumenta quanto maior for o grau de diferença e maior for o grau de contacto, chegando a seu máximo contraste quando uma cor está rodeada por outra. <br></a> O efeito de contraste é recíproco, já que afeta às duas cores que intervêm. Todas as cores de uma composição sofrem a influência das cores com as que entram em contato. <br> <strong><br></strong><strong><mark> Existem diferentes tipos de contrastes: </mark></strong><mark><br></mark><br></div><ul><li><a href="https://www.google.pt/search?q=contraste+de+luminosidade&amp;rlz=1C1GCEA_enPT763PT763&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwiLluD6_cPaAhUCcRQKHe3lDKAQ_AUICigB&amp;biw=1280&amp;bih=613#imgdii=-MDr66Z_uhEORM:&amp;imgrc=UjYA1rpE3rA3FM:"><strong>Contraste de luminosidade</strong> </a></li></ul><div><a href="https://www.google.pt/search?rlz=1C1GCEA_enPT763PT763&amp;biw=1280&amp;bih=613&amp;tbm=isch&amp;sa=1&amp;ei=PUzXWq_8OI-iUrKHpuAE&amp;q=contraste+entre+cores&amp;oq=contraste+entre+cores&amp;gs_l=psy-ab.3..0i24k1.15889.17271.0.17402.6.6.0.0.0.0.93.483.6.6.0....0...1c.1.64.psy-ab..0.3.249...0j0i7i30k1j0i8i30k1j0i8i7i30k1.0.3pmgck6UbU4#imgdii=ann2f2fh8egLDM:&amp;imgrc=tMyJZSfl3rTF-M:">  </a> Também denominado contraste claro-escuro, se produz ao confrontar uma cor clara ou saturada com branco e uma cor escura ou saturada de preto. É um dos mais efetivos, sendo muito recomendável para conteúdos textuais, que devem destacar com clareza sobre o fundo.<br><br></div><ul><li> <a href="https://www.google.pt/search?q=contraste+de+valor&amp;rlz=1C1GCEA_enPT763PT763&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwi4g9G3_sPaAhVHwBQKHSSnCWgQ_AUICigB&amp;biw=1280&amp;bih=613#imgdii=Rdo0jLf3l1JQ8M:&amp;imgrc=m8QU7ewKuKLagM:"><strong>Contraste de valor</strong></a></li></ul><div>  Quando se apresentam dois valores diferentes em contraste simultâneo, o mais claro parecerá mais alto e o mais escuro, mais baixo. <br><br></div><ul><li><a href="https://www.google.pt/search?q=contraste+de+satura%C3%A7%C3%A3o&amp;rlz=1C1GCEA_enPT763PT763&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwizsMb-_sPaAhWEXhQKHUirDiQQ_AUICigB&amp;biw=1280&amp;bih=613#imgdii=7RAZG7V84j-iSM:&amp;imgrc=Y4LDPTd47gx4yM:"> <strong>Contraste de saturação</strong> </a></li></ul><div> Origina-se da modulação de um tom puro, saturando-o com branco, negro ou cinza. O contraste pode se dar entre cores puras ou então pela confrontação destes com outros não puros.<br><br></div><ul><li><a href="https://www.google.pt/search?q=contraste+de+temperatura&amp;rlz=1C1GCEA_enPT763PT763&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwiR66e3_8PaAhXExRQKHRxcAmUQ_AUICigB&amp;biw=1280&amp;bih=613#imgdii=7T5ppuv2dBMafM:&amp;imgrc=PzjlGR0n1noQfM:"> <strong>Contraste de temperatura</strong></a></li></ul><div> É o contraste produzido ao confrontar uma cor cálida com outra fria. <br>  </div><ul><li><a href="https://www.google.pt/search?q=contraste+entre+complementares&amp;rlz=1C1GCEA_enPT763PT763&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwjY17zs_8PaAhWMvBQKHXz9AOkQ_AUICigB&amp;biw=1280&amp;bih=613#imgdii=GATmrxgXsLFXDM:&amp;imgrc=UNaI8yrqO4HITM:"><strong>Contraste de complementares</strong></a> </li></ul><div> Duas cores complementares são as que oferecem juntas melhores possibilidades de contraste, embora resultem muito violentas visualmente combinar duas cores complementares intensas. <br><br></div><ul><li><a href="https://www.google.pt/search?q=contraste+em+simultaneo&amp;rlz=1C1GCEA_enPT763PT763&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwiU4K3hgMTaAhWLWxQKHbp-BqkQ_AUICigB&amp;biw=1280&amp;bih=613#imgdii=OFuadw0OTD7iHM:&amp;imgrc=0y_X0i8CUMR6OM:"> <strong>Contraste simultâneo </strong></a></li></ul><div>  É o fenômeno segundo o qual nosso olho, para uma cor dada, exige simultaneamente a cor complementar, e senão der, ele mesmo a produz. <br> </div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 16:21:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tópico 1 - Tipografia apropriada ao tema. </title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/250802623</link>
         <description><![CDATA[<div>A Tipografia para ser adequada ao tema precisa de um corpo e tamanho legível ,a letra deve ser simples para não ser demasiado cansativo para os leitores e deve ser apropriada ao tema escolhido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 16:23:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tópico 10 - Uso de braille</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/250802625</link>
         <description><![CDATA[<div> O <a href="https://www.google.pt/search?q=braille&amp;rlz=1C1GCEA_enPT763PT763&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwj-w6mT0bLaAhVGuhQKHeSKCkAQ_AUICigB&amp;biw=1280&amp;bih=662"><strong>Braile</strong></a> é um sistema de escrita tátil utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão,recebeu este nome devido ao seu criador <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Louis_Braille">Louis Braille</a>, que perdeu a visão num acidente na infância. <br> O braille é então utilizado como uma transcrição letra por letra para alfabetização básica;<br><br>É importante em cartazes/cartões (etc) para possibilitar melhor reconhecimento a pessoas com incapacidades visuais.<br><br></div><div><strong><br></strong><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 16:23:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tópico 4 - Espaço entre caracteres, palavras e linhas.</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/253000517</link>
         <description><![CDATA[<div>O espaçamento entre palavras deve ser o menor possível e sobretudo consistente. O espaço inconsistente cria 'rios' no texto, dificultando a leitura. O texto deve criar linhas fáceis de seguir<br>pelo olhar, letras ou palavras demasiado juntas ou afastadas criam distração e impedem a leitura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 13:59:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sumário dia 11/04/2018</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/253009966</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividades entre o grupo.<br>Criação do "Padlet"<br>Pesquisas sobre os tópidos indicados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 14:15:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tópico 3 - Texto a ser lido e texto usado como imagem.</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/253024449</link>
         <description><![CDATA[<div>É utilizado para substituir uma imagem, Toda imagem visível deve possuir um texto alternativo, a menos que ela seja <em>puramente decorativa</em>, isto é, ela não tem função é utilizada apenas para formatação visual ou decoração. Ele deve resumir a essência da imagem ao invés de descrevê-la detalhadamente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-18 14:41:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sumário dia 18 Abril</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/257225785</link>
         <description><![CDATA[<div>Continuação das pesquisas sobre os tópicos indicados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 13:18:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tópico 11- Comportamento do conteúdo nos diferentes formatos.</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/257251746</link>
         <description><![CDATA[<div>As várias diferenças entre cada formato pode ser muito significante quando se muda de um A3 para um monitor de resolução de 1280-800(tamanho de monitor mais usado) não só as cores mudam como a disposição dos elementos o mesmo acontece quando se muda de um A3 para um A5 isso tem que ser posto em consideração.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 14:04:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sumário dia 02/05/2018</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/257310311</link>
         <description><![CDATA[<div>Organização de ideias para o cartaz / flyer / Fundo para monitor.<br>Iniciação / tratamento de imagens para o cartaz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-02 15:39:23 UTC</pubDate>
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         <title>Súmario dia 9 de Maio</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/259343613</link>
         <description><![CDATA[<div>Elaboração da proposta de cartaz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-09 16:01:08 UTC</pubDate>
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         <title>Sumário dia 16 de Maio </title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/264526237</link>
         <description><![CDATA[<div>Finalização do cartaz e fundo de ecrã.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-30 13:41:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sumário dia 23 de Maio</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/264527289</link>
         <description><![CDATA[<div>Finalização do flyer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-30 13:43:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sumário dia 30 de Maio</title>
         <author>grupodeteg</author>
         <link>https://padlet.com/grupodeteg/Caneta_prateada/wish/264527675</link>
         <description><![CDATA[<div>Realização do mockup para a revista.<br>Aplicação do fundo de ecrã.<br>Avaliações/Autoavaliações.<br>Entrega dos trabalhos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-30 13:44:39 UTC</pubDate>
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