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      <title>LA SOCIOAFECTIVIDAD EN LA EDUCACIÓN DESDE LA COMPLEJIDAD by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-14 19:02:38 UTC</pubDate>
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         <title>   El desarrollo socio-afectivo en la  es la acción de las habilidades y destrezas  que permiten al niño crecer como persona y ser social. de igual manera ayuda a enseñar  los niños a reconocer  sus emociones para que puedan expresarlas de manera positiva.</title>
         <author>sandracorreaardila</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 01:46:58 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socio_afectivas.</title>
         <author>sandracorreaardila</author>
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         <description><![CDATA[<div>el comportamiento de los profesores y acompañantes hacen parte del proceso del aprendizaje del estudiante, por eso la falta de inteligencia emocional (IE) hay cuatro problemas que influyen en el comportamiento del niño a través de los años.<br><br></div><ul><li>Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado.</li><li>Disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales.</li><li>Descenso del rendimiento académico</li><li>apariencia de conductas y consumo de sustancias adictivas.</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 02:15:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandracorreaardila</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante la primera infancia, el contexto en la que el niño se desenvuelve, le ayuda a modificar sus comportamientos agresivos y ayuda a desarrollar sus capacidades para controlar sus emociones y desarrollar conductas alternativas a la agresión (Henao etal, 2005).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 02:26:52 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</title>
         <author>sandracorreaardila</author>
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         <description><![CDATA[<div>la socio- afectividad, es la forma de comunicarnos entre los seres humanos.<br><br>Algunos referentes teóricos para la enseñanza es que la socio-afectividad aprende a conocer y lo mas importante aprende a hacer,se aprende a convivir y se busca fortalecer las habilidades de estar seguro de si mismo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 02:37:56 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad.</title>
         <author>sandracorreaardila</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación necesita profesionales educativos, críticos y reflexivos; que formen y eduquen desde la socio-afectividad y lo moral.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 13:02:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandracorreaardila</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación y la formación de los estudiantes, se debe dar en un lugar tranquilo y acogedor tanto para los estudiantes como para los docentes</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 13:07:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandracorreaardila</author>
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         <description><![CDATA[<div>algunos referentes teóricos para la educación socio-afectiva son:<br><br></div><ul><li><strong>Ser:</strong> actitudes.</li><li><strong>Hacer:&nbsp; </strong>conocimiento.</li><li><strong>Saber: </strong>&nbsp;Habilidades, destrezas y comportamientos.</li></ul><div>los miembros del UNESCO agregaron el pilar de aprender a convivir como complemento al pilar de aprender a hacer.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 13:35:00 UTC</pubDate>
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