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      <title>Laboratorio Sensoriale by Anna Pecini</title>
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      <description>Forza bambini... alleniamo i sensi. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-07 11:26:48 UTC</pubDate>
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         <title>1. AUDIO MESSAGGIO </title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-13 20:18:30 UTC</pubDate>
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         <title>2. Attività</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Procurati una macchina fotografica e cerca soggetti interessanti: paesaggi, luoghi o persone. Scatta una foto da lontano, fai qualche passo in avanti<br> e scatta la seconda foto, infine avvicinati al soggetto scelto e scatta la terza fotografia. Ritaglia le fotografie e incollale su un cartoncino, creerai così i tuoi personali punti di vista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-13 20:23:03 UTC</pubDate>
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         <title>3. Che cosa ha fotografato la maestra? Guardate con attenzione e provate ad indovinare. </title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Apprendere è un processo collettivo. Creaimo degli <strong>indovinelli fotografici </strong>per i nostri compagni. Adesso ve ne carico uno io, fatelo anche voi e condividetolo qui sotto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-13 20:24:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <pubDate>2020-05-13 20:29:09 UTC</pubDate>
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         <title>Il fiuto dei cani...</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-13 20:33:46 UTC</pubDate>
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         <title>Attività</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cari bambini e cari genitori,  passeggiate per casa e raccogliete più cose possibili che emettono odori (alimenti, prodotti per il corpo, piante, acqua). A turno, vi bendate gli occhi e provate ad indovinare da cosa proviene l'odore che il vostro compagno vi propone di annusare. E' importante in questa fase proporre delle domande stimolo: a che cosa assomiglia questo odore? Ti piace? Ti ricorda qualcosa o qualcuno? Questo vi permetterà di indagare meglio le vostre percezioni e di diventare Nasi esperti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-13 20:36:57 UTC</pubDate>
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         <title>Costruzione il nostro Libro Aromatico</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Materiale necessario: <br>Fogli o Cartoncini<br>Spago o colla per unire le pagine<br>Materia odorosa<br>Pennarelli per colorare una bellissima copertina.<br><br>Costruiamo un libro aromatico, che contenga gli odori di quest’esperienza.. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-13 20:42:26 UTC</pubDate>
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         <title>Video sulla mano</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-15 14:43:22 UTC</pubDate>
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         <title>Indicazioni</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Materiale necessario: Spugne verdi (quelle per le composizioni floreali), Rullo per colorare, tempera nera. <br><br>Cari genitori, iniziamo questa nuova esplorazione  raccogliendo  insieme ai bambini alcuni materiali naturali quali conchiglie, sassi, pigne, baccelli, semi, legni e legnetti oppure materiali artificiali come pettini, spazzole, bulloni, e viti.<br> Tutti questi materiali possono diventare degli strumenti per creare <em>texture</em> diverse. <br>Qundo avete raccolto il materiale insieme ai bambini toccate ed esplorate le varie superfici e i vari materiali. Prendete le spugne ed osservate quanti tipi di segni differenti lasciano se utilizzati in molti modi differenti: di piano, di lato, di coda, di testa premendoli sulle spugne verdi, quelle per i fiori recisi. In questo modo i bambini creeranno delle diverse texture. Colorate quindi  con i rulli imbevuti di pittura nera la spugna e queste ultime diventeranno delle specie di timbrini. I bambini così costruiranno dei piccoli libricini in cui raccoglieranno le loro personali texture. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-15 14:43:49 UTC</pubDate>
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         <title>NOMINIAMO LE NOSTRE SENSAZIONI</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diamo un titolo alle nostre stampe e condividiamole con i compagni. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-15 15:08:09 UTC</pubDate>
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         <title>A caccia di gusto!!!!!</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Disponete sul tavolo 4 piattini contenenti rispettivamente: una fetta di limone, una fetta di salame, un cucchiaino di miele e un quadratino di cioccolato amaro. I bambini verranno bendati ed invitati ad assaggiare i vari cibi. Ponete attenzione sulle loro sensazioni: un cibo vi fa rabbrividire? la lingua come sta? <br>Guidiamo quindi i bambini a distinguere fra il salato, dolce, amaro e acido e cerchiamo di capire quale tipo di gusto preferiscono. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-15 15:18:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ma come percepiamo i gusti?</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cari genitori, <br>per far esperire ai bambini il senso del gusto ed il suo legamente con la lingua proponiamo un piccolo esperimento. <br>Assaggiate assieme ai bambini un cucchiaino di miele od un quadratino di cioccolata. <br>In seguito proviamo ad succhiare un cubetto di ghiaccio e riproviamo a ad asseggiare il miele o la cioccolata.<br>Cosa succede? Riusciamo a percepire come prima i sapori?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-15 15:27:28 UTC</pubDate>
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         <title>Disegnamo gli alimenti del nostro gusto preferito</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Forza... Adesso che abbiamo esperito il mondo del gusto facciamo un disegno. Rappresentiamo i nostri cibi preferiti e condivideteli qua sotto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-15 15:50:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Esploriamo con il tatto e lasciamo traccia delle nostre texture preferite</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cliccate nella freccia in alto a destra ;)</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Osserviamo da vicino, quante cose scopriamo</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cari bambini e cari genitori, ascoltate l'audio che vi ho caricato. Riconoscete questo suono? Provate ad appoggiare l'orecchio al petto della vostra mamma o del vostro papà. Sentite qualcosa? Ecco il suono del cuore. Adesso provate a fare una corsetta e poi state in silenzio... Aprite bene le orecchie e sentirete il suono del vostro respiro. <br>Buon ascolto!</div>]]></description>
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         <title>Creiamo un libro dei suoni...</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cari bambini e cari genitori, <br>proviamo ad allenarci ad ascoltare bene i suoni. Usiamo punti e linee, come ci ha insegnato la Maestra Eleonora, per rappresentare la durata del suono. Seguite l'esempio. <br>Un abbraccio. <br>Maestra Anna</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>E qui usiamo punti o linee?</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ascoltate bene...</div>]]></description>
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         <title>Ecco un esempio per voi.</title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <title>Caricate anche voi un indovinello sonoro per i vostri compagni. </title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <title></title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una canzone per voi... La cantiamo tutti assieme?</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>Miss_Anna</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Melissa...</div>]]></description>
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