Lo que más me llamó la atención de la frase es la idea de que la competencia cognitiva es fundamental para el éxito en cualquier ámbito, considero que es una habilidad esencial para el éxito en cualquier ámbito (educación, laboral y vida cotidiana) ya que las personas con esta competencia son capaces de resolver problemas y tomar decisiones de manera efectiva, independientemente de la situación.

Siempre hablamos sobre como todos los alumnos aprenden de diferente manera y por ese motivo debemos buscar diferentes herramientas para trabajar con ellos, pero también es importante que nosotros reconozcamos las herramientas que son más cómodas para nosotros o que se ajustan mejor con el estilo de enseñanza que aspiramos a tener; nuestras reflexiones educativas deben guiarnos hacia los maestros que queremos ser.

Todos los que estudiamos para ser maestros aprendemos que cada uno tiene un estilo diferente, ya sea para el manejo al momento de la clase o a la reacción frente a alguna situación que se presente con los estudiantes.

A través de este es que se dan a conocer aquellos valores, conocimientos, sentimientos, etc., del propio docente y además ayuda a generar un ambiente de confianza y respeto dentro del aula.

María José Lemarroy Mendoza

No. de lista 62

Cinthia Elizabeth Hernández Olmos.

Día a día como docentes nos enfrentamos con diversas situaciones en nuestra práctica docente a las cuales debemos darle solución a cada una de ellas, siendo analíticos, críticos, reflexivos, conscientes de que solución será la mejor.

Stefhany Carreto Angulo.

N/L: 75

Considero que de acuerdo a las necesidades que mi práctica docente demanda, el aprendizaje situado es fundamental, es decir, los conocimientos, habilidades y aprendizajes enseñados deben presentar la característica de situaciones cotidianas reales, ya que, a la mayoría se les educa o forma para la vida diaria.

Un docente reflexivo tiene la habilidad de tomar conciencia sobre sí mismo y su realidad, buscar solución a problemas de su práctica profesional, y orientarse hacia el mejoramiento continuo. Un docente reflexivo está preparado para planificar y llevar a la praxis acciones, reflexiones y transformaciones que parten del diálogo de saberes, y cuyo enseñar y aprender discurre en las interacciones que ocurren entre los sujetos y los contextos sociales.

desarrolla de una manera u otra cada uno de los tipos de reflexión."

El docente debe de buscar un método en el cual pueda estudiar, evaluar y reestructurar todo método de enseñanza y así le puedan dar resultados positivos en su enseñanza-aprendizaje.

Prof: Pedro Reyes Osorio

N°: 69

"Aportar conocimientos y reafirma la autoestima del

docente a veces maltrecha por el contexto y las circunstancias. Es también un

importante instrumento de cohesión de grupo"

Lo que me llamo la atención fue que nos habla sobre la revaloración de los docentes, desde una perspectiva personal ya que toma en cuenta las emociones y los valores con los que cuenta cada docente.

El autoestima es muy importante para un docente ya que es porta voz de conocimientos y su estado de animo tiene mucho que ver, ya que es la imagen que los alumnos visualizan día a día dentro de las aulas.

Natali Lima Tuxpan.

No. de lista 67

Rocío Ramos Nava No. de lista 72

ha de transmitir en los distintos contextos de intervención, sin tener demasia-

do en cuenta las diferencias de dichos contextos. Por todo ello se trata de un

docente con un carácter claramente resolutivo y ejecutivo que propugna

modelos tecnológicos de adquisición de conocimientos y destrezas.

Rocío Ramos nava N° de lista 72

textos próximos a los contextos de los participantes. El hecho de poder juzgar

una situación desde una perspectiva distinta a la propia activa la capacidad de

análisis y moviliza los procesos reflexivos".

Este método consiste en proporcionar diversos casos que presentan situaciones problemáticas diversas de la vida real para se estudien o se analicen.

María Irene Lobato Arce

Número de lista 61

Es una reflexión para la formación permanente de docentes. Se

propone situar al docente frente a sí mismo, en su profesión y desempeño, reafirma la autoestima del

docente a veces maltrecha por el contexto y las circunstancias.

Sadai E. Camacho Gutirrez

Todos los docentes en formación y los que ya están en servicio, cada día que van a la escuela a dar clases van aprendiendo tanto de los niños como de las niñas y así mismo si nosotros como maestros nos llegamos a equivocar vamos aprendiendo de un estilo diferente y cada quien tiene un estilo diferente de enseñar.

Santiago Yahir Cabrera Ortega

N°74

destacable es el pensamiento que se pone en juego para realizarlas"

No solo es importante poseer diversas competencias, sino saber aplicarlas y adaptarlas a las diversas necesidades de los NNA y que logren implementarlas en situaciones reales de su contexto.

Rocío Jiménez Moreno

Núm. de lista 71

"SIN MOTIVACION NO HAY APRENDIZAJE"

No de lista 76