1º Conocer tipos de grupos sanguíneos.

2º Indagar qué técnica analítica en base a su estudio, información y finalidad.

3º Averiguar técnicas de extracción sanguínea.

4º Aplicar técnica analítica según protocolo.

Aprendizaje Basado en Proyectos

¿POR QUÉ?

1º Mejora el pensamiento crítico y resolución de problemas

2º Fomenta creatividad, innovación y Colaboración

3º Les sitúa en un entorno real

RESULTADO APRENDIZAJE:

3. Identifica los tipos de muestras biológicas, relacionándolas con los análisis o estudios que hay que

efectuar.

4. Realiza la recogida y distribución de las muestras biológicas más habituales, aplicando protocolos

específicos de la unidad.

1º Grupos sanguíneos con su variante genética.

2º Determinación del grupo sanguíneo por la reacción Ag-Ac.

3º Zona anatómica de extracción sanguínea

4º Técnica analítica siguiendo el protocolo

5º Porfolio de reflexiones

Representación del protocolo de la técnica analítica: prueba básica de estudio sanguíneo (determinación del grupo sanguíneo y factor Rh) donde el resultado por información es cualitativo (si/no) precipitación Ag-Ac.

La técnica de extracción sanguínea es de sangre capilar en yema de dedo.

RESULTADO: A-

A través de plantearles un reto real los alumnos son capaces de poner en práctica los conocimientos que deben adquirir según el currículo y además adquirir las competencias que se requieren como técnico de laboratorio.

Los recursos utilizados han sido:

1º The Simple Green Screen App - montaje

2º Microsoft Clipchamp - edición