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      <title>Révisions spécialité SVT Terminale by </title>
      <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2</link>
      <description>Pour chaque partie :
- Notions avec mots clés et définitions 
- schémas à connaitre
- arguments :  observations, expériences, exemples
- carte mentale </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-03 12:20:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Thème 1 De la plante sauvage à la plante domestiquée</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452827412</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 1- L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs&nbsp;<br>surface d'échanges ; tissus conducteurs ; contraintes vie fixée<br><br>Mehdi</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:24:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 1 De la plante sauvage à la plante domestiquée</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452828884</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 2 : La plante, productrice de matière organique<br>conversion énergie lumineuse ; processus biochimiques de la photosynthèse<br><br><br>Mohamed</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:25:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 1 De la plante sauvage à la plante domestiquée</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452829496</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 3 Reproduction de la plante entre vie fixée et mobilité<br><br><br>Zyad</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:25:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 3 génétique et évolution</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452830030</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 1 L'origine du génotype des individus<br>stabilité et diversité génétique au sein d'un clone<br><br>Zaky (fiche) Yanis (carte mentale)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-23 17:25:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 3 génétique et évolution</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452830606</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 2 Accidents de la méiose et diversification des génomes<br>anomalies chromosomiques et diversification des caryotypes<br><br>Juliette<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-23 17:25:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 3 génétique et évolution</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452831106</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 3 : La complexification des génomes : transferts horizontaux et endosymbiose<br>transferts horizontaux<br><br><br>Imane</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:25:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 2  A la recherche du passé géologique de notre planète</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452832466</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 1 Le temps et les roches<br>chronologie relative<br><br>Manèle</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:25:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 4 L’organisme humain, un organisme en mouvement dans son environnement</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452833979</link>
         <description><![CDATA[<div>Chapitre 1 <strong>Un exemple de communication nerveuse : les réflexes<br><br>Mohessia Ismaël</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:25:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 4 L’organisme humain, un organisme en mouvement dans son environnement</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452834440</link>
         <description><![CDATA[<div>Chapitre 2 <strong>Le cerveau : plasticité, fragilité et rôle dans la motricité<br>commande volontaire des mouvements et rôle intégrateur des neurones<br><br><br>Maurine</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:26:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 4 L’organisme humain, un organisme en mouvement dans son environnement</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452834873</link>
         <description><![CDATA[<div>Chapitre 3 L<strong>a cellule musculaire : une structure spécialisée permettant son propre raccourcissement<br>système musculo-articulaire ; fibre musculaire<br><br><br>Doua</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:26:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 4 L’organisme humain, un organisme en mouvement dans son environnement</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452835542</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 4 - Origine de l’ATP nécessaire à la contraction de la cellule musculaire<br>ATP, molécule énergétique ; voies de régénération ; plasticité, dopage et santé<br><br>Ali Nassim<br></strong><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:26:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 4 L’organisme humain, un organisme en mouvement dans son environnement</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452836125</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 5 Le contrôle des flux de glucose, source essentielle d’énergie des cellules musculaires<br><br><br>Moutaz Mélissa<br><br></strong><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:26:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 5 Comportement et stress, vers une vision intégrée de l&#39;organisme</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452836929</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 1&nbsp; L’adaptabilité de l’organisme, le stress aigu<br><br><br>Diane<br><br></strong><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:26:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 6 Les climats de la Terre : Comprendre le passé pour agir aujourd&#39;hui et demain</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452837830</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 1 : Reconstituer et comprendre les variations climatiques passées<br>Le réchauffement climatique actuel ; Les variations climatiques récentes depuis 800 000 ans<br><br>Lina</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:26:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 6 Les climats de la Terre : Comprendre le passé pour agir aujourd&#39;hui et demain</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1452838325</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 1 : Reconstituer et comprendre les variations climatiques passées<br>Les variations climatiques des 500 derniers millions d'années<br><br>Sara Z Siham<br></strong><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-23 17:26:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les flux de glucose</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1458455966</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-26 08:32:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LA vidéo pour réussir </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>pas besoin de se casser la tête à ficher vos cours ! c'est LA solution qu'il vous faut.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-26 08:34:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le cerveau : plasticité, fragilité et rôle dans la motricité -  Schéma bilan (p395)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1467841096</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 07:03:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le cerveau : plasticité, fragilité et rôle dans la motricité -  Vidéo bilan:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1468028226</link>
         <description><![CDATA[<div><em>&nbsp;+ Exercices d’autoévaluation du livre p396</em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 08:07:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1468037466</link>
         <description><![CDATA[<pre>Le rôle intégrateur des neurones moteurs.</pre><div><br><em>Les neurones moteurs de la moelle épinière interviennent aussi bien dans les mouvements réflexes que dans la motricité volontaire. Ils reçoivent donc des informations variées, parfois contradictoires.<br></em><br><mark>Intégration par le neurone moteur</mark> : Capacité du neurone moteur à traiter l'ensemble des messages nerveux lui parvenant afin de produire un nouveau message.<br><br><em>Les neurones moteurs reçoivent des informations provenant de plusieurs synapses, qui peuvent être excitatrices ou inhibitrices, selon la nature des neurotransmetteurs.<br></em><mark>Neurotransmetteur</mark> : Substance chimique qui assure la transmission d'un message nerveux d'un neurone à un autre ou à une fibre musculaire au niveau d'un synapse.<br><mark>Inhibiteur</mark> : Qui s'oppose à l'action d'une substance ou d'une structure<br>ganglion rachidien<br>&nbsp;</div><div><em>Le corps cellulaire des motoneurones effectue une sommation de ces informations : cette sommation peut être spatiale ou temporelle.</em><br><mark>Sommation temporelle</mark> : Addition des modifications du potentiel membranaire générés au niveau du corps cellulaire d'un neurone par des activations d'un même synapse très rapprochées dans le temps. <br><mark>Sommation spatiale</mark> : Somme algébrique des modifications du potentiel membranaire générées au niveau du corps cellulaire d'un neurone pat le fonctionnement simultané de plusieurs synapses.&nbsp;<br><br></div><div><em>On parle d’intégration pour désigner la propriété des motoneurones à élaborer un message nerveux moteur unique à partir d’informations diverses.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 08:10:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1468040012</link>
         <description><![CDATA[<pre>Le plasticité cérébrale.</pre><div><mark>Plasticité cérébrale</mark> : Capacité du cerveau à réorganiser ses connexions neuronales en fonction des expériences&nbsp; (apprentissage, rééducation) vécues par l’individu.<br><br>Le cerveau est un organe doué de plasticité : les réseaux de neurones se remodèlent au gré des expériences vécues.&nbsp;<br><br></div><div>Suite à un AVC, il subsiste généralement dans le cerveau une zone nécrosée, c’est-à-dire irrémédiablement détruite. Cependant, la rééducation par des exercices permet dans une certaine mesure une <strong>récupération</strong> du déficit moteur engendré par l’AVC. Cette récupération ne correspond pas à un rétablissement du fonctionnement de l’aire nécrosée mais à la réaffectation de neurones situés en dehors de cette zone (parfois même dans l’hémisphère opposé) afin de suppléer à la destruction des neurones.<br><br></div><div>La plasticité cérébrale est également responsable des modifications du cerveau lors de l’<strong>apprentissage</strong>.<br><br><br>Exemple de l'expérience de pratique du piano sur 5 jours, 2 heures de pratique de piano par jour. 3 groupe de personne non pianiste. Groupe 1= répétition d'une série de 8 notes par jour. Groupe 2 = pratique de piano mais aucune obligation de répeter ds notes. Groupe 3 = aucune activité.<br>Resultat de l'éxpérience sur l'aire motrice du majeur droit.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 08:10:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1468043350</link>
         <description><![CDATA[<pre>L’action des substances exogènes sur le cerveau et addictions.</pre><div><em>&nbsp;Dans le cerveau, les aires communiquent entre elles par des réseaux de neurones. Les messages nerveux sont codés le long de fibres nerveuses en fréquences de potentiels d’action et au niveau des synapses en concentration de neurotransmetteurs, qui peuvent avoir un effet excitateur ou inhibiteur.<br></em><br></div><div><em>Les drogues sont des substances exogènes qui perturbent la propagation de ces massages nerveux, en imitant, stimulant ou perturbant l’action des neurotransmetteurs endogènes. Ainsi, une drogue modifie l’état de conscience du consommateur, avec des effets parfois graves. Presque toutes les drogues activent les circuits de récompense, en y augmentant la quantité de dopamine, ce qui génère une sensation de plaisir et pousse le consommateur à rechercher de façon compulsive cette sensation : c’est l’addiction.<br></em><mark>Substance exogène</mark> : Substance non produite par l'organisme.<br><mark>Psychoactif</mark> : Qui a un effet sur le fonctionnement du système nerveux central.<br><mark>Système cérébrale de récompense</mark> : Ensemble de structure cérébrales dont l'activité engendre une sensation de plaisir qu incite à reproduire l'action qui en est à l'origine.<br><mark>Circuit de récompense </mark>: Réseau de neurones cérébraux interconnectés qui est mobilisé lors de la sensation de plaisir. <br><mark>Effet addictif</mark> : Qui engendre un état de dépendance. <br><em><br></em><br></div><div><em>La santé de notre cerveau dépend en partie de la capacité à adopter des comportements responsables.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 08:11:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CARTE MENTALE À COMPLÉTER POUR VÉRIFIER SES ACQUIS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/1468223303</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 09:15:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 1 De la plante sauvage à la plante domestiquée</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2142381754</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 1- L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs&nbsp;<br>Développement<br><br><br>Rayane<br></strong><br></div>]]></description>
         <pubDate>2022-04-13 13:21:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 1 De la plante sauvage à la plante domestiquée</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2142385187</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 2 : La plante, productrice de matière organique<br>devenir des produits de la photosynthèse<br><br><br>Lana</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2022-04-13 13:24:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 2  A la recherche du passé géologique de notre planète</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2142387278</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 1 Le temps et les roches<br>chronologie absolue<br><br>Lamia</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2022-04-13 13:25:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 3 génétique et évolution</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2142389873</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 1 L'origine du génotype des individus<br>brassages génétiques au cours de la reproduction sexuée<br><br>Noam</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-13 13:26:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 3 génétique et évolution</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2142390014</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 1 L'origine du génotype des individus<br>Principes de l'analyse génétique<br><br><br>Kamir</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-13 13:26:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 3 génétique et évolution</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2142399284</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 2 Accidents de la méiose et diversification des génomes<br>anomalies de la méiose et enrichissement génomique<br><br>Safwa</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-13 13:32:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 3 génétique et évolution</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2142401289</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 3 : La complexification des génomes : transferts horizontaux et endosymbioses<br>endosymbioses<br><br><br>Nader</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2022-04-13 13:33:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 4 L’organisme humain, un organisme en mouvement dans son environnement</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2142403168</link>
         <description><![CDATA[<div>Chapitre 2 <strong>Le cerveau : plasticité, fragilité et rôle dans la motricité<br>Plasticité cérébrale ; action des substances exogènes<br><br>Sara B Rimel</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2022-04-13 13:34:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 4 L’organisme humain, un organisme en mouvement dans son environnement</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2142405762</link>
         <description><![CDATA[<div>Chapitre 3 L<strong>a cellule musculaire : une structure spécialisée permettant son propre raccourcissement<br>mécanismes moléculaire contraction ; myopathies<br><br>Amandine</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2022-04-13 13:36:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 4 L’organisme humain, un organisme en mouvement dans son environnement</title>
         <author>jennifer_landry</author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2142408001</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Chapitre 4 - Origine de l’ATP nécessaire à la contraction de la cellule musculaire<br>respiration cellulaire et régénération de l'ATP<br><br>Julie<br></strong><br></div>]]></description>
         <pubDate>2022-04-13 13:38:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thème 5 -- Chapitre 1 : le stress aigu (Diane)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2158794877</link>
         <description><![CDATA[<div>(1) Cours&nbsp;et TP</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 15:51:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Thème 5 -- Chapitre 1 : le stress aigu (Diane)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2158800173</link>
         <description><![CDATA[<div>Schéma-bilan final</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 15:54:48 UTC</pubDate>
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         <title>Thème 5 -- Chapitre 1 : le stress aigu (Diane)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Schéma-bilan exemple</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Fiches</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>C'est une fiche qui englobe l'ensemble du chapitre donc il y a un peu plus que la partie qui m'a été imposée </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-01 12:37:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Schémas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2165755704</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1683724689/44d3998b6946d652c93e8330f67a55c1/Brassages_Inter_et_Intra_sch_mas.pdf" />
         <pubDate>2022-05-01 12:40:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jennifer_landry/revisionsG2/wish/2167542445</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Reconstituer et comprendre les variations climatiques passées</strong><em>&nbsp;<br></em><br></div><div><em>Notions clés :<br></em><br></div><div><br></div><div><strong>-Climat:</strong> défini par un ensemble de moyennes de valeurs de grandeurs physiques mesurées (températures, pluviométrie, vents, ensoleillement...) dans une zone donnée</div><div>&nbsp;du globe pendant 30 ans.</div><div>-Albédo : pourcentage du rayonnement solaire incident réfléchi par la surface terrestre.</div><div>-Moraine :amas de roches érodées et transportées par un glacier ( caractérisés par l'hétérogénéité de leur granulométrie ).&nbsp;</div><div>- principe d'actualisme : pos tule que les processus observés de nos jours s'opéraient de la même façon dans le passé.<br>&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><ul><li>Les variations climatiques depuis la révolution industrielle :&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;act humaines -&gt; augmentation proportion&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;gaz à effet de serre dans l’atmosphère (CO2) -&gt; forçage radiatif supplémentaire à l’origine de l’augmentation de la température mondiale de 1°C depuis 1850.</div><div><br></div><div>&nbsp;<strong>Principe des thermomètres isotopiques</strong></div><div><br></div><ul><li>mesure du rapport 18O/16O d’un échantillon de glace grâce à un spectromètre de masse : calculer le rapport isotopique δ18O</li></ul><div><br></div><ul><li>δ 18O : thermomètre isotopique ( mesurables dans carottes glaciaires et les carottes de sédiments océaniques carbonatés ). &nbsp;</li><li>δ 18O ( glaces polaires ) : d’autant + négatif que le climat est froid&nbsp;</li></ul><div><br></div><div><br>&nbsp; &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-03 00:17:09 UTC</pubDate>
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