<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ما هي أبرز الاستراتيجيات التي تساعدكِ على ( غلق الدرس ) بصورة صحيحة ؟  by Amal- Alfoori99</title>
      <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi</link>
      <description>حلقة نقاش</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-06 06:28:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-29 20:24:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/2764.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>p52z8g4dq2</author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580777033</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl"><strong>منيرة التميمي</strong> <br><br><strong>العاصفة الثلجية</strong>: يطلب المعلم من الطلاب كتابة أهم ما تعلموه خلال الحصة على قطعة من الورق، ثم تكويرها على شكل كرة ثلج، وعندما يشير المعلم لهم فإنّهم يلقون تلك الكرات في الهواء، وكل طالب يلتقط كرة ويقرؤها بصوتٍ عالٍ أمام الطلاب.<br><strong>الغناء</strong>: يكتب الطلاب المعلومات التي تعلّموها ويقدّموها على شكل أغنية أو لحن معروف، وعليك كمعلم تشجيعهم على غنائها ومدحهم لذلك.<br><strong>عمل إعلان</strong>: يمكنك أن تطلب من الطلاب عمل إعلان يتعلّق بموضوع الدرس، بحيث يلخّص الإعلان أهم المعلومات ودعاية صغيرة توضح فوائد الدرس وكيفية الاستفادة من معلوماته في حياته اليومية مع وجود بعض الرسومات -إن أتيح ذلك-.<br><strong>كتابة الأسئلة من قِبل الطلاب أنفسهم</strong>: يمكنك أن تطلب من الطلاب كتابة مجموعة من الأسئلة المتنوعة والمرتبطة بمستويات بلوم (كالأسئلة التي تدل على الحفظ، أو الفهم، أو التطبيق، أو التحليل وغيرها) على بطاقات، ثم تبادل تلك البطاقات مع بعضهم وكل طالب يُجيب عن السؤال الذي حصل عليه من زميله.<br><strong>لعب الأدوار</strong>: يمكنك إضفاء الطابع المسرحي عند وجود موضوع مناسب، وذلك في نهاية الحصة بأن تطلب من التلاميذ تطبيق ما تمّ تعلّمه بشكلٍ واقعي، ومثال ذلك يمكنك أن تطلب من الطلاب تمثيل حركة الأرض والكواكب الأخرى حول الشمس بعد توزيع الأدوار عليهم وذلك بعد شرح الدرس.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 11:31:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580777033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>فاطمة البلوشية </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580787939</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">من أبرز الطرق التي تساعدك على غلق الدرس بصورة صحيحة هي&nbsp;<br>1- تقديم ملخص من قبل بعض الطلاب&nbsp;<br>2- استخدام تذاكر الخروج&nbsp;<br>3- استعمال أوراق الملاحظات اللاصقة لإغلاق الدرس&nbsp;<br>4 - اعطاء تقييم سريع من قبل الطلاب&nbsp;<br>5- الإستعانة ببعض الأنشطة الإبداعية </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 11:59:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580787939</guid>
      </item>
      <item>
         <title>رشا محمد </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580802219</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl"><br>من الممكن استخدام بطاقات الاسئله والاجابه بحيث يكتب الطلاب الاسئله ثم يتبادلون البطاقات ويكتبون الاجابات&nbsp;<br>المعلم الصغير يقدم خلاصة الدرس في بعض النقط مستخدما الخريطه الذهنيه&nbsp;<br>تقييم سريع للطلاب&nbsp;<br>استخدام تذاكر الخروج </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 12:32:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580802219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ثريا اليعربي</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580806726</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">يمكنك الاستعانة ببعض الأنشطة الإبداعية المساعدة في إغلاق الدرس بصورة ممتعة، ومن تلك الأنشطة ما يلي:[٦]<br><br>العاصفة الثلجية: يطلب المعلم من الطلاب كتابة أهم ما تعلموه خلال الحصة على قطعة من الورق، ثم تكويرها على شكل كرة ثلج، وعندما يشير المعلم لهم فإنّهم يلقون تلك الكرات في الهواء، وكل طالب يلتقط كرة ويقرؤها بصوتٍ عالٍ أمام الطلاب.<br>الغناء: يكتب الطلاب المعلومات التي تعلّموها ويقدّموها على شكل أغنية أو لحن معروف، وعليك كمعلم تشجيعهم على غنائها ومدحهم لذلك.<br>عمل إعلان: يمكنك أن تطلب من الطلاب عمل إعلان يتعلّق بموضوع الدرس، بحيث يلخّص الإعلان أهم المعلومات ودعاية صغيرة توضح فوائد الدرس وكيفية الاستفادة من معلوماته في حياته اليومية مع وجود بعض الرسومات -إن أتيح ذلك-.<br>كتابة الأسئلة من قِبل الطلاب أنفسهم: يمكنك أن تطلب من الطلاب كتابة مجموعة من الأسئلة المتنوعة والمرتبطة بمستويات بلوم (كالأسئلة التي تدل على الحفظ، أو الفهم، أو التطبيق، أو التحليل وغيرها) على بطاقات، ثم تبادل تلك البطاقات مع بعضهم وكل طالب يُجيب عن السؤال الذي حصل عليه من زميله.<br>لعب الأدوار: يمكنك إضفاء الطابع المسرحي عند وجود موضوع مناسب، وذلك في نهاية الحصة بأن تطلب من التلاميذ تطبيق ما تمّ تعلّمه بشكلٍ واقعي، ومثال ذلك يمكنك أن تطلب من الطلاب تمثيل حركة الأرض والكواكب الأخرى حول الشمس بعد توزيع الأدوار عليهم وذلك بعد شرح الدرس.<br><br><br>طرح الأسئلة<br>يمكن تطبيقها باستخدام بطاقات يُعِدُّها المعلم، بحيث تضم سؤالين أو ثلاث أسئلة مفتوحة، بحيث تثير تفكير الطلاب حول المادة التي تمّ تعلّمها، ويقوم المعلم بتوزيع تلك البطاقات على الطلاب للإجابة عن كلِّ سؤال في سطر أو سطرين وتسليمها للمعلم قبل نهاية الحصة.[٧]<br><br><br><br>تقديم أسئلة عن إجابات جاهزة<br>يختلف هذا النشاط عن غيره، بحيث يقدّم المعلم عدّة إجابات بدلاً من تقديم الأسئلة، ويطلب من الطلاب صياغة سؤال يتعلّق بكلّ جواب، ويمكن تنفيذ هذه الطريقة بشكلٍ فرديّ بحيث يُطلب من كلِّ طالب كتابة السؤال بأسلوبه الخاص وتقييمه على ذلك، أو كنشاط جماعي، بحيث يُقسّم الطلاب إلى مجموعات ويضعون الأسئلة معاً بعد المناقشة.[٧]<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 12:41:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580806726</guid>
      </item>
      <item>
         <title>عبله مالك الشريقية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580813454</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">١/ اكشط واجب<br>٢/فرقع البالون<br>٣/المتاههه<br>٤/ الدودة الحزينة<br>٥/ الخريطة الذهنيه<br>٦/ العصف الذهني<br>٧/ رائد الفضاء<br>٨/ غرد في تويتر&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 12:56:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580813454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>سلوى محروس</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580828998</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">🌴أفضل طرق إغلاق الدرس🌴<br><br>تساعد طرق الإغلاق أو إنهاء الدرس على الخروج من جلسة التعلّم بصورة صحيحة، وفيما يلي بعض أبرز الطرق التي تساعدك على إغلاق الدرس بصورة صحيحة:<br><br>🌟تقديم ملخّص من قِبل بعض الطلاب<br>يمكن اختيار بعض الطلاب، أو جميعهم في حال كان عدد الطلاب قليلاً، بحيث لا يتجاوز ملخّصهم عما يقارب الدقيقة<br><br>🌟 كما يمكنك طرح سؤال قبل نهاية الحصة "ماذا تعلّمت من حصة اليوم"، وتطلب منهم كتابة ثلاثة أشياء جديدة تعلّموها، ثم مقارنة إجاباتهم مع زملائهم، ويمكن اعتبارها طريقة سريعة لاستنتاج ما تعلّمه الطلاب.<br><br>🌟استخدام تذاكر الخروج<br>يمكنك أن تطلب من الطلاب إخراج قصاصة من الورق في نهاية الحصة، وأن يكتبوا عليها المعلومات التي تعلّموها في درس اليوم.&nbsp;<br><br>🌟الاستعانة ببعض الأنشطة الإبداعية مثل :<br><br>☑️العاصفة الثلجية<br><br>☑️الغناء<br><br>☑️الألعاب المسرحية<br><br>☑️لعب الأدوار<br><br>☑️طرح الأسئلة</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 13:21:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580828998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>سماح محمود</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580830081</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">ان الطريقة المتعة لأغراض الدرس لا تصل اهمية عن بدء الدرس<br>الا ان استخدام الطريقة الصحيحة تساعد المعلم علي التأكد من ندى استيعاب فهم الطلاب للدرس<br>&nbsp;ومن هذه الطرق<br>١،تقديم ملخص من قبل بعض الطلاب<br>٢،استخدام تذاكر الخروج<br>٣،الاستعانة ببعض الانشطة الابداعية<br>٤،العاصفة العلمية&nbsp;<br>٥،الغناء<br>٦،عمل اعلان<br>٧،كتابة الاسئلة من قبل الطلاب انفسهم&nbsp;<br>٨،لعب الأدوار&nbsp;<br>٩،طرح اسئلة&nbsp;<br>١٠،تقديم اسئلة عن اجابات جاهزة<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 13:23:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580830081</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580847303</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">غنية<br>بما إنها المرحلة الأخيرة في تنفيذ الدرس فهي مهمة جدا وممكن تنفذ في حدود سبع أو خمس. دقائق<br>ممكن ننفذها كتلخيص لفظي(خريطة ذهنية ماذا تعلمنا من الدرس أو جدول أو فيديو لدقيقتين&nbsp; أو صور ورسومات تراجع كل ما درس - أو سحب اسم من الطلاب&nbsp; ليطرح سؤالا ….)<br>بطاقات&nbsp; متنوعة وجاذبة يكتب فيا الطلبة ما استفاد أو موقفه مثل غرد في تويتر أوبطاقات الخروج<br>ألعاب الكترونية(word wall- العجلة الدوارة……)<br>بالونات الكرسي الساخن  وغيرها من ألعاب التعلم النشط والمهم أنها متدرجة بعد التقييم الختامي </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 13:54:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580847303</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>amalalfoori99</author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580864060</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">من واقع حصصكِ الدراسية كيف تنفذين استراتيجية (غلق الدرس) ؟؟&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 14:24:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580864060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>كريمة الحلوه</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580869767</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl"><br><strong>أفضل طرق إغلاق الدرس</strong></div><ul dir="rtl"><li>تقديم ملخّص <strong>من</strong> قِبل بعض الطلاب ...</li><li>استخدام تذاكر الخروج ...</li><li>الاستعانة ببعض الأنشطة الإبداعية ...</li><li>طرح الأسئلة ...</li><li>تقديم أسئلة عن إجابات جاهزة</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 14:33:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580869767</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580913383</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">١-أسئلة العصف الذهني&nbsp;<br>٢-مسدس النقود<br>٣-القصاصات الورقية<br>٤-التفكير خارج الصندوق<br><br><br><br>لميس السليمية</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 15:45:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580913383</guid>
      </item>
      <item>
         <title>وردة سعد بدرالدين</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580994423</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>استراتيجيات غلق الدرس هي عبارة عن مجموعة من الأفعال والأقوال التي تصدر من المعلم للتقييم واسترجاع المعلومات ومن أهمها:-<br><br>١- تقديم ملخص من قبل بعض الطلاب.<br><br>٢- استخدام تذاكر الخروج.<br><br>٣- طرح الأسئلة.<br><br>٤- تقديم أسئلة من إجابات جاهزة.<br><br>٥- الاستعانة ببعض الأنشطة الإبداعية مثل:-<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; أ- العواصف الثلجية.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; ب - صافح زميلك.<br><br>      ج- خطاب المصعد الإقناعي.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 18:05:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580994423</guid>
      </item>
      <item>
         <title>علياء الهدابية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580999121</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">ممكن أن يكون عصف الذهني أو عن طريق طرح سؤال وان عن طريق التفكير الناقد&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.fekera.com/305268/استراتيجية-غلق-الدرس/" />
         <pubDate>2023-05-07 18:14:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2580999121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>فتحية الفارسية.</title>
         <author>s1460259</author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2581016052</link>
         <description><![CDATA[<ul dir="rtl"><li>تقديم ملخّص من قِبل بعض الطلاب </li><li>استخدام تذاكر الخروج </li><li>الاستعانة ببعض الأنشطة الإبداعية </li><li>طرح الأسئلة </li><li>تقديم أسئلة عن إجابات جاهزة</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-07 18:47:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2581016052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أسماء الرواحية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2581540565</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">&nbsp;<br>من خلال استراتيجيات متعددة:<br>مثل:<br>١- تذكرة الخروج<br>٢- تغريدة تويتر<br>٣-<strong>شريط الذكريات&nbsp;<br>٤- عمل ملخص في خريطة ذهنية أو جدول<br>٦- مناقشة التلاميذ&nbsp;<br>٧- مسابقات&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-08 05:45:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2581540565</guid>
      </item>
      <item>
         <title>حسناء علي الرواحية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2581541785</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">من الإستراتيجات التي تساعد في غلق الدرس:<br>١-صافح الإجابة الصحيحة<br>٢-شريط الذكريات<br>٣-ضرب الذبابة&nbsp;<br>٤-تذكرة الخروج<br>٥- الإشارات&nbsp;<br>٦- الاسئلة الثلاثة</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-08 05:46:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2581541785</guid>
      </item>
      <item>
         <title>منى العامري</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2581732995</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">أفضل طرق إغلاق الدرس<br>تساعد طرق الإغلاق أو إنهاء الدرس على الخروج من جلسة التعلّم بصورة صحيحة، وفيما يلي بعض أبرز الطرق التي تساعدك على إغلاق الدرس بصورة صحيحة:<br><br><br><br>١_تقديم ملخّص من قِبل بعض الطلاب<br>يمكن اختيار بعض الطلاب، أو جميعهم في حال كان عدد الطلاب قليلاً، من أجل تقديم ملخّص سريع يتضمّن أهم المعلومات التي استفادها من درس اليوم، وتحديد الجزء المفضّل له من الحصة، وكيف يمكن ربط ما تمّ دراسته مع حياته اليومية، ويمكنك كمعلم جعل الطلاب الذين تختارهم يتناوبون في تقديم ذلك الملخّص سواءً أمام الطلاب أو من مقاعدهم، بحيث لا يتجاوز ملخّصهم عما يقارب الدقيقة.<br>٢_استخدام تذاكر الخروج<br>يمكنك أن تطلب من الطلاب إخراج قصاصة من الورق في نهاية الحصة، وأن يكتبوا عليها المعلومات التي تعلّموها في درس اليوم، كما يمكنهم كتابة أيّ سؤال يخطر ببالهم حول موضوع الدرس ولم يسألوه بسبب الخجل مثلاً أو لعدم وجود وقت كافٍ، وأن يسلّموا تلك القصاصات للمعلم قبل نهاية الحصة، أو يمكنك وضع ثلاثة صناديق صغيرة كلٌّ باسم مختلف لتتعرف على مدى فهم الطلاب، وذلك من خلال تسمية الصناديق بالأسماء التالية: "توقّف" والتي تدل على وجود بعض الفجوات في الفهم لدى الطلاب وبالتالي ضرورة التوقف وعدم الانتقال إلى درس جديد حتى يتم تغطية تلك الفجوات، أمّا الصندوق الثاني فيمكن تسميته باسم "انطلق" والذي يدل على فهم الطلاب للدرس وإمكانية الانتقال إلى درس جديد، والصندوق الثالث "تابع بحذر" أي ضرورة التأكيد على المعلومات السابقة قبل شرح الدرس الجديد، بحيث يضع كلّ طالب القصاصة في الصندوق التي تدل على مدى فهمه.<br>&nbsp;٣_الاستعانة ببعض الأنشطة الإبداعية<br>يمكنك الاستعانة ببعض الأنشطة الإبداعية المساعدة في إغلاق الدرس بصورة ممتعة، ومن تلك الأنشطة ما يلي:<br>العاصفة الثلجية: يطلب المعلم من الطلاب كتابة أهم ما تعلموه خلال الحصة على قطعة من الورق، ثم تكويرها على شكل كرة ثلج، وعندما يشير المعلم لهم فإنّهم يلقون تلك الكرات في الهواء، وكل طالب يلتقط كرة ويقرؤها بصوتٍ عالٍ أمام الطلاب.<br>الغناء: يكتب الطلاب المعلومات التي تعلّموها ويقدّموها على شكل أغنية أو لحن معروف، وعليك كمعلم تشجيعهم على غنائها ومدحهم لذلك.<br>عمل إعلان: يمكنك أن تطلب من الطلاب عمل إعلان يتعلّق بموضوع الدرس، بحيث يلخّص الإعلان أهم المعلومات ودعاية صغيرة توضح فوائد الدرس وكيفية الاستفادة من معلوماته في حياته اليومية مع وجود بعض الرسومات -إن أتيح ذلك-.<br>كتابة الأسئلة من قِبل الطلاب أنفسهم: يمكنك أن تطلب من الطلاب كتابة مجموعة من الأسئلة المتنوعة والمرتبطة بمستويات بلوم (كالأسئلة التي تدل على الحفظ، أو الفهم، أو التطبيق، أو التحليل وغيرها) على بطاقات، ثم تبادل تلك البطاقات مع بعضهم وكل طالب يُجيب عن السؤال الذي حصل عليه من زميله.<br>لعب الأدوار: يمكنك إضفاء الطابع المسرحي عند وجود موضوع مناسب، وذلك في نهاية الحصة بأن تطلب من التلاميذ تطبيق ما تمّ تعلّمه بشكلٍ واقعي، ومثال ذلك يمكنك أن تطلب من الطلاب تمثيل حركة الأرض والكواكب الأخرى حول الشمس بعد توزيع الأدوار عليهم وذلك بعد شرح الدرس.<br><br><br>٤_طرح الأسئلة<br>يمكن تطبيقها باستخدام بطاقات يُعِدُّها المعلم، بحيث تضم سؤالين أو ثلاث أسئلة مفتوحة، بحيث تثير تفكير الطلاب حول المادة التي تمّ تعلّمها، ويقوم المعلم بتوزيع تلك البطاقات على الطلاب للإجابة عن كلِّ سؤال في سطر أو سطرين وتسليمها للمعلم قبل نهاية الحصة.<br>٥_تقديم أسئلة عن إجابات جاهزة<br>يختلف هذا النشاط عن غيره، بحيث يقدّم المعلم عدّة إجابات بدلاً من تقديم الأسئلة، ويطلب من الطلاب صياغة سؤال يتعلّق بكلّ جواب، ويمكن تنفيذ هذه الطريقة بشكلٍ<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-08 08:26:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2581732995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>منى الرواحية                                       </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2582072670</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">إحدى طرق غلق الدرس بطريقة ممتعة :<br>&nbsp;١_إتاحة الفرصه للطلاب لسؤال بعضهم البعض..&nbsp;<br><br>٢_طرح الأسئلة للطلاب من خلال المعلم.<br><br>٣_ ا عطاءهم نشاط قصير.&nbsp;<br><br>٤_ أخذ رأي الطلاب في الدرس مثل القصه.&nbsp;<br><br>٥_ استخدام أحد التطبيقات الالكترونية الجاذبة&nbsp;<br>للعب وحل الاسئلة.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-08 13:38:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2582072670</guid>
      </item>
      <item>
         <title>منال سالم المزروعية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2583035318</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">من خلال العروض التقديمية والتطبيق العملي وكذلك الأسئلة المباشرة نهاية كل درس.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-09 02:55:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2583035318</guid>
      </item>
      <item>
         <title>سمية التوبية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2586783894</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">١- طرح الأسئلة<br>٢- استخدام قوالب تفاعلية باستخدام البوربوينت<br>٣- استخدام موقع educandy للألعاب التفاعلية<br>٤- استخدام موقع Quizzez  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-11 07:38:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2586783894</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ميا البطرانية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2587337077</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">من الأمور التي تساعد على غلق الدرس :<br>- تقديم ملخصات حول موضوع الدرس<br>- استخدام الألعاب التعليمية&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-11 14:49:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2587337077</guid>
      </item>
      <item>
         <title>كوثر العامرية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2589571325</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">الشموع المضيئة<br>الخباز<br>الباندا<br>صياد السمك<br>الرسم<br>ألعاب إلكترونية<br>تركيب الحروف بالمغناطيس&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-13 14:35:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2589571325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>خيرية العامرية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2589631202</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">هناك العديد من الطرق والاستراتيجيات لغلق الدرس عن طريق:<br>١. الانشطة الفردية او الجماعية<br>٢.بطاقات الألوان اصفر أخضر احمر والمعلم يختار عينة من الطلاب لتقييم الحصة بأختيار اللون المناسب.<br>٣.شرح الاستفادة من الحصه من قبل الطالب&nbsp;<br>٤.كتابة الاستفادة من الحصة عن طريق شريط الذكريات.&nbsp;<br>٥.استخدام الألعاب التفاعلية بأستخدام liveworshèets او&nbsp; wordwall.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-13 16:37:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2589631202</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2589632774</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2048168177/712d41fa5333e3fa6a31ffd7f405d26e/screen10.png" />
         <pubDate>2023-05-13 16:41:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2589632774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>خيرية العامري</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2589633426</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2048168177/b526d58e9a86bed8e5d35bdeac05390d/__D8_A7_D9_95_D8_B3_D8_AA_D8_B1_D8_A7_D8_AA_D9_8A_D8_AC_D9_8A_D8_A9__D8_B4_D8_B1_D9_8A_D8_B7__D8_A7_D9_84_D8_B0_D9_83_D8_B1_D9_8A_D8_A7_D8_AA.png" />
         <pubDate>2023-05-13 16:42:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2589633426</guid>
      </item>
      <item>
         <title>فايزه الكندية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2597239530</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">من الأساليب التي تساعد في غلق الدرس هي :&nbsp;<br>١/يطرح المعلم أسئله متنوعه عن الدرس .&nbsp;<br>٢/يلخص الطالب&nbsp; شفويا ما أخذوه في&nbsp; الدرس.<br>٣/ يكتب الطلاب في قصاصات ما تعلموه في الحصه&nbsp;<br>٤/ باستخدام أعواد الأيسكريم يسأل الطالب زملاءه أسئله مختلفه عن الدرس .<br>٥/ استخدام السبورات البيضاء في عرض المعلومات التي أخذها الطلاب&nbsp;<br>٦/ استخدام تطبيقات ألكترونيه في عرض الأسئله مثل وردوال أو بوربوينت أو لايف ورك شيت وغيرها من التطبيقات&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-19 05:42:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2597239530</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2597274501</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">(غلق الدرس):&nbsp;<br>- طرح مجموعة من الاسئلة كتغذية راجعة.<br>- النقد الفني البنّاء لأعمال الطلاب.<br>- مسابقة بين المجموعات.<br>-عرض مرئي من خلاله يلخص ما تم دراسته.<br><br><br>فوزية القرطوبي / فنون تشكيلية 🎨</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-19 06:18:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2597274501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>وفاء الشامسية </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2597411031</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl"><br>من الاستراتيجيات المستخدمة لغلق الدرس :&nbsp;<br>- يجيب الطلاب على أسئلة المعلمة في سبوراتهم الفردية&nbsp;<br>- توزيع قصاصة الأصابع الخمس التي تحتوي على خمس أسئلة للإجابة عليها من قبل الطالب.&nbsp;<br>- استراتيجية طوب الجدار.&nbsp;<br>-لعبة x,o&nbsp;<br>- الالعاب الالكترونيه باستخدام ساشة الصف&nbsp;<br>- استراتيجية حبل الغسيل و قطار المعرفة. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-19 08:49:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amalalfoori99/w3xsicx1s59feevi/wish/2597411031</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
