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      <title>Projet éducatif / PEVR by Véronique Gibeault</title>
      <link>https://padlet.com/Mme_Vero/w36285fo13t5</link>
      <description>4 valeurs de notre école</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-27 12:50:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-30 18:40:29 UTC</lastBuildDate>
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         <title>ENTRAIDE</title>
         <author>Mme_Vero</author>
         <link>https://padlet.com/Mme_Vero/w36285fo13t5/wish/268730001</link>
         <description><![CDATA[<div>1. J’accompagne les nouveaux.&nbsp;<br>2. Offrir son aide (B.A) sans rien attendre en retour.&nbsp;<br>3. Encourager/ rappeler ses pairs à respecter les règles.&nbsp;<br><br>4. Tous ensemble, nous agissons pour développer le plein potentiel de chacun.<br>5. Entraide; entre nous on s’aide!<br>6. Offrir son aide sans attendre rien en retour (spontanéj<br>7. Travail d’équipe (accepter tous les membres, coopérer, communiquer, jouer son rôle, etc.)<br>8. Améliorer les communications entre les collègues, améliorer le lien entre les deux écoles, communication avec les parents.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-27 12:54:22 UTC</pubDate>
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         <title>MOTIVATION</title>
         <author>Mme_Vero</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Je m’engage à 100% en tout temps (matières, projets, sujet, etc.).<br>2. Je reconnais et je souligne les bons coups des autres.&nbsp;<br>3. Je prends une position d’écoute adéquate afin d’être réceptif aux apprentissages<br>Renforcements positifs (féliciter, encourager, applaudir, système d’émulation, etc.)<br>Développer sa FIERTÉ sans nécessairement avoir une récompense, un privilège<br><br><br>4. Nous nous encourageons et nous soulignons les bons coups de tous et chacun.<br>5. C</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-27 12:54:44 UTC</pubDate>
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         <title>AUTONOMIE</title>
         <author>Mme_Vero</author>
         <link>https://padlet.com/Mme_Vero/w36285fo13t5/wish/268730083</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Je fais mes routines.<br>2. Je limite mes déplacements dans l’école. (Rapide et efficace)<br>3. Je remets mes signatures et travaux dans les délais annoncés.<br>4. J’essaie et j’expérimente. J’apprends de mes erreurs et je développe des nouvelles stratégies.<br>5. Je reconnais mon rôle et mes responsabilités&nbsp;<br>Exécuter les routines enseignées (toilette, vestiaire, collation)<br>Organiser mon matériel et mon temps.<br>Responsabilté (signature, responsabilité de classe, remise de travaux, vêtements, etc)<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-27 12:55:15 UTC</pubDate>
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         <title>RESPECT</title>
         <author>Mme_Vero</author>
         <link>https://padlet.com/Mme_Vero/w36285fo13t5/wish/268730104</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Dans cette école, nous utilisons un langage poli envers toutes les personnes qui nous entourent ( salutation, madame, monsieur,&nbsp;<br>Politesse (SVP, merci, M., Mme, Miss, Bonjour, non-verbal, attitude positive, ne pas répliquer, langage trop familié, ne plus accepter les blasphèmes, etc)<br>Respect du matériel<br>Déplacement calme<br><br>1. Formule de politesse (bonjour, s.v.p, merci)<br>2. Ton de voix adapté aux circonstances (arrogant, silence, chuchoter, etc.)<br>3. Respect de l’autorité (tout adulte dans l’école)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-27 12:55:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-28 14:59:30 UTC</pubDate>
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