Al hablar de educación, uno de los elementos que prima, son los ambientes de aprendizaje, puesto que, de este, dependen en gran manera que la línea de formación sea agradable y significativa para quién se educa.

A continuación, se hablará de Ambientes de Aprendizaje y se dará respuesta a una serie de interrogantes que permitirán entender dicho aspecto, y reflexionar acerca del rol del docente en éste.

Introducido por los geógrafos.

Se entiende por ambiente al grupo de factores internos (bilógicos y químicos) y externos (físicos y psicosociales) que están inmersos en las interacciones sociales y trascienden al espacio físico.

Es un espacio, donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza - aprendizaje, y se promueve el desarrollo íntegro de niñas y niños. (Otálo, 2010).

En general, un ambiente de aprendizaje, se entiende como el conjunto de condiciones y circunstancias que rodean a los individuos y que influyen en su comportamiento y desarrollo.

Un ambiente de aprendizaje, promueve un aprendizaje significativo, la socialización de los niños, el desarrollo de competencias, y este debe ser acogedor, estimulante inclusivo y respetuoso; asimismo se deben tener a consideración aspectos como: ¡la diversidad cultural y social, el respeto por las tradiciones y costumbres de los educandos, la inclusión de materiales y recursos que reflejen la realidad social de quien se educa.

• Diversidad Cultural: se promueve un ambiente desde diferentes perspectivas que enriquecen el proceso de aprendizaje, y se sensibiliza sobre el respeto y comprensión de las diversas culturas.

• Colaboración y trabajo en equipo: se promueve la colaboración, la empatía y la practica de diferentes valores que fomentan un aprendizaje intercultural.

• Contexto: trabajar desde las realidades de los estudiantes permite que se abarque un aprendizaje significativo y práctico.

• Participación: permitirle al estudiante expresarse y actuar en situaciones reales, hace del niño y la niña un sr seguro y crítico.

• Evaluación: esta debe ser integra, donde se reconozca las diversas formas de conocimiento de cada estudiante.

Hablar de ambientes de aprendizaje, en mi rol docente, me lleva a recordar diferentes momentos experimentados, que me permiten detenerme para pensar si he llegado a abarcar todo lo que un Ambiente de Aprendizaje requiere; puesto que, el enfrentarme a la modalidad de Escuela Nueva durante 6 años, ha sido un reto grande, ya que, no solo he tenido que generar o pensar en un ambiente por grado, sino por estudiantes; debido a que estos, presentan diferentes dificultades que me imposibilitan generar un solo A.A; aún así, he puesto mi mayor empeño para alcanzar las metas que me he propuesto y ser guía para que los infantes alcancen las suyas.

Si bien es cierto, un aspecto a relucir durante mi trayectoria ha sido el implementar el trabajo colaborativo entre estudiantes, puesto que ha generado un mayor acercamiento entre niños y niñas, logrando despertar el respeto hacia quienes les rodean; asimismo, el implementar los Proyectos Pedagógicos Productivos (P.P.P), permite que el estudiante adquiera conocimiento hacia el tipo de actividad económica al que se dedica la comunidad a la cual pertenece, también se fomenta la practica de diferentes habilidades que le permitirán desenvolverse en un mañana en su territorio.