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      <title>NUESTRO ESPACIO COMPARTIDO by Mar Espi</title>
      <link>https://padlet.com/me29608378/w2q9psi1r2dv</link>
      <description>&quot;CREADO  POR MENTES CREATIVAS&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-29 13:40:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-17 00:26:41 UTC</lastBuildDate>
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         <title>&quot;Juegos digitales educativos como herramienta               de soporte para el aprendizaje&quot;</title>
         <author>me29608378</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todo acto educativo implica acciones comunicativas entre docente y estudiantes, quienes comparten información y la procesan para generar conocimiento. En el aula/sala de clase, actividades como la exposición y discusión oral, la lectura de textos impresos y la ejercitación,  se apoyan con materiales educativos como tablero, libros, documentos y manuales impresos. Estos materiales sirven como mediadores en el proceso enseñanza – aprendizaje, para comunicar los contenidos y facilitar su comprensión y apropiación.<br><br></div><div>Con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es posible producir medios como "NUESTRO ESPACIO COMPARTIDO"en donde se  integran textos, imágenes, audios, animaciones, vídeos, voz grabada y elementos de software,  para ser leídos desde un computador o un dispositivo móvil, sobre JUEGOS DIGITALES EDUCATIVOS. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-29 13:53:53 UTC</pubDate>
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         <title>                                                  Ventajas de los Recursos Educativos Digitales</title>
         <author>me29608378</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Su potencial para motivar a la lectura ofreciéndole nuevas formas de presentación multimedia, formatos animados y tutoriales para ilustrar procedimientos, videos y material audiovisual.</li><li>Su capacidad para acercar al estudiante a la comprensión de procesos, mediante las simulaciones y laboratorios virtuales que representan situaciones reales o ficticias a las que no es posible tener acceso en el mundo real cercano. Las simulaciones son recursos digitales interactivos; son sistemas en los que el sujeto puede modificar con sus acciones la respuesta del emisor de información. Los sistemas interactivos le dan al estudiante un cierto grado de control sobre su proceso de aprendizaje.</li><li>Facilitar el auto-aprendizaje al ritmo del estudiante, dándole la oportunidad de acceder desde un computador y volver sobre los materiales de lectura y ejercitación cuantas veces lo requiera.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-29 14:04:29 UTC</pubDate>
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         <title>PEPPA-LAS BOTAS DORADAS</title>
         <author>me29608378</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un juego para armar un rompecabezas,&nbsp; cada etapa se va complejizando con más piezas. este es un recurso que se podria utilizar en salas del nivel inicial (3 a 5 años), ya que es un personaje que les gusta a los niños/as; y en vez de darselos de forma tradicional: en formato papel, se les ofreceria mediante este recurso digital.</div><ul><li>Los rompecabezas estimulan el aprendizaje de los niños</li><li>Despiertan el interés en el niño.</li><li>Desarrollan la capacidad de análisis, observación, atención y concentración. El niño debe analizar cada pieza y cada detalle en ella para integrarlo al espacio donde corresponde.</li><li>Favorece la orientación espacial. El niño aprenderá a organizar toda la información que lo llevará al resultado final.</li><li>Desarrolla la capacidad lógica y el ingenio de los niños, que tienen que crear diferentes estrategias para lograr armar todo el conjunto.</li><li>Contribuye en la resolución de problemas, así como desarrolla la capacidad de tolerancia.</li><li>Favorece y desarrolla la memoria visual.</li></ul><div>Para conocer otros juegos ingrese a : <a href="http://www.tudiscoverykids.com/juegos/">http://www.tudiscoverykids.com/juegos/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-29 14:17:44 UTC</pubDate>
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         <title>LAS GOTERAS MUSICALES</title>
         <author>me29608378</author>
         <link>https://padlet.com/me29608378/w2q9psi1r2dv/wish/127271682</link>
         <description><![CDATA[<div>Este es un juego en donde se deben colocar diferentes elementos bajo la lluvia, y armar tú música según el sonido que la gota haga al chocar con el objeto elegido.<br>La <strong>música</strong> nos hace mover, nos hace reír, a veces llorar, emocionar, cantar... <br>Se puede decir que la música ocupa un lugar importante  durante<strong> </strong>la <strong>infancia</strong>.<br>Es fundamental que la musicalidad, los instrumentos de música, las canciones y cantos estén presentes en el Nivel Inicial. a través de la utilización de este Juego Digital se pretende de que el niño pueda:<br><strong>* </strong>Ampliar su capacidad auditiva y perspectiva sonora.<br><strong>*</strong> Explorar distintos sonidos  y fuentes sonoras.<br><strong>* </strong>Coordinar e improvisar.<br><strong>* </strong>Establecer vínculos y sentir placer por la música y los sonidos escuchados.<br>Para jugar y conocer otros juegos ingrese a :<br><a href="http://www.pakapaka.gob.ar/juegos/100051">http://www.pakapaka.gob.ar/juegos/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-29 14:33:01 UTC</pubDate>
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         <title>TODO DORA</title>
         <author>me29608378</author>
         <link>https://padlet.com/me29608378/w2q9psi1r2dv/wish/127278692</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un sito que contiene varios juegos interactivos. Para el nivel incial , utilizaríamos los memotest, ya que estos favorecen: &nbsp;</div><ul><li>&nbsp;el ejercicio de la memoria visual y la velocidad de procesamiento.</li><li>Estimular el razonamiento lógico espacial y la estructuración espacial.</li><li>&nbsp;la comprensión de patrones.</li><li>Estimular la observación y el establecimiento de relaciones.</li><li>Incrementar la capacidad de atención.</li></ul><div>Para jugar y conocer otros juegos ingrese a:&nbsp; <a href="http://www.tododora.com">http://www.tododora.com</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-29 14:50:24 UTC</pubDate>
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