WebQuest Ciencias Naturales 5°EGB by ELIZABETH MACRINA ANANGONO LOZADA https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i Los ecosistemas. en-us 2022-08-15 03:02:58 UTC 2022-08-22 19:28:29 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f331.png Libro de 5°EGB Ciencias Naturales eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260875348 pag 71 a la 16. https://drive. google.com/file/d/1rCRNgDAZ_3G9Ra1_3QaagkfGTDQSSZQE/view?usp=sharing]]> 2022-08-15 03:17:13 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260875348 WebQuest eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260876813 https://www4.ujaen.es/~apantoja/recursos/webquest.htm#:~:text=Una%20WebQuest%20es%20una%20actividad,el%20resultado%20de%20una%20investigaci%C3%B3n.]]> 2022-08-15 03:20:01 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260876813 Video eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260880691 https://www.youtube.com/watch?v=VLSDpRJj10M]]> 2022-08-15 03:27:15 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260880691 Los Ecosistemas y el Bienestar Humano eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260882893 https://usuaris.tinet.cat/aduspyma/documentos/Medio%20ambiente/37.pdf]]> 2022-08-15 03:31:32 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260882893 Principios generales sobre manejo de ecosistemas eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260884771 https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/36611959/1._Los_ecosistemas-with-cover-page-v2.pdf?Expires=1660537962&Signature=f9yrS3cxEGx5~hNunmNPm7ItpznsQCoP911bMmvjSTlo3GivjR-I8OlNTOQzfI9edqnUnj0gfJGwMfY3L-gfeozwBLTt~-PtzHsUa~hxos4kHdU3rAAusg0PJZ6F8V84xokOl5BKcPHK9wFjggHf3XaCApyQV~-sv71~FQkjsgm~fI4z7E6roR7gVkjqf8aEvWW0usWeR9wJJFSPd-q3JgJ-w-ffPm9jk2AgOmAPBMzStH4weZJFw-XrLVbbNR2Pe4llxJmX402wP-45zgasl2BaP8No~nJxu43Zgaxsg7Kgp5UbsHwjjZrtgI-cxL3w3ycyo4LUXsKkHk9hCdH-0Q__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA]]> 2022-08-15 03:34:48 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260884771 Impacto sobre los ecosistemas eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260886217 https://www.academia.edu/download/42159104/Impactos_20cambio_20climatico_2002_ecosistemas_terrestres.pdf]]> 2022-08-15 03:37:49 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260886217 Destrezas con criterios de desempeño: eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260888134 CN.3.1.10. Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, la
diversidad biológica de los ecosistemas de Ecuador e identificar la flora y fauna representativas de los ecosistemas naturales de la localidad.]]> 2022-08-15 03:41:09 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260888134 Objetivo de Ciencias Naturales eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260894606 O.CN.3.3. Indagar los ecosistemas,su biodiversidad con sus interrelaciones y adaptaciones, con el fin de valorar la diversidad de los ecosistemas y las especies y comprender que Ecuador es un país megadiverso.]]> 2022-08-15 03:52:20 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260894606 Criterio de Evaluación eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260901311 CE.CN.3.3. Analiza, desde la indagación y observación, la dinámica de los ecosistemas en función de sus características, clases, los mecanismos de interrelación con los seres vivos, los procesos de adaptación de la diversidad biológica que presentan, las causas y consecuencias de la extinción de las especies, las técnicas y prácticas para el manejo de desechos, potenciando el trabajo colaborativo y promoviendo medidas de preservación y cuidado de la diversidad nativa, en las Áreas Naturales Protegidas del Ecuador.]]> 2022-08-15 04:03:58 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260901311 Indicadores para la evaluación del criterio eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260906227 I.CN.3.3.3. Plantea y comunica medidas de protección (manejo de desechos sólidos), hacia los ecosistemas y las especies nativas amenazadas en las Áreas Naturales Protegidas del Ecuador, afianzando su propuesta en los aportes científicos de investigadores locales. (J.3., I.1., I.3.)]]> 2022-08-15 04:12:26 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260906227 Evaluación eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260913312 https://es.liveworksheets.com/ca1466639dl]]> 2022-08-15 04:25:08 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260913312 Conclusiones mediante llevia de ideas eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260916202 https://www.menti.com/zyx2jn3na4]]> 2022-08-15 04:30:57 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260916202 Recordando eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260938849 https://kahoot.it/]]> 2022-08-15 05:19:55 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260938849 Introducción eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260940692 Si vas de excursión al campo, al bosque o a un lago, ¿observas el mismo tipo
de plantas y animales? Las diferencias se deben a que cada uno de estos.
Existen dos grandes grupos de ecosistemas:
• Los ecosistemas terrestres, cuyo medio es una zona de la superficie de la
Tierra.
• Los ecosistemas acuáticos, cuyo medio es el agua.
lugares es un ecosistema distinto.]]> 2022-08-15 05:23:55 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260940692 Tarea eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260943529  Realizar un resumen y responder a las siguientes interrogantes:
1. Investigar conceptos de ecosistemas.
2. Definir los tipos de ecosistemas.
3. Realice la relación en los ecosistemas.
4.Que se debe hacer para la protección de los ecosistemas
NOTA
Para realizar la tarea puede utilizar el material didáctico necesario.
Utilzar los enlaces para resolver inquietudes.]]> 2022-08-15 05:31:36 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260943529 PROCESO eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260946154
El profesor divide en cuatro grupos de estudiantes para realizar los trabajos cooperativos.
PRIMERO
Observar lo que se pide en la TAREA, como se realiza y que se va a evaluar.
SEGUNDO
Observar, analizar, sintetizar y recolectar la información mas relevante de las páginas web.
TERCERO
Presentar un resumen bien elaborado sin faltas ortográficas, respetando los signos de puntuación]]> 2022-08-15 05:37:53 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260946154 Evaluación eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260952459
El trabajo se recepta en en lapso de 3 horas.
Tendra un valor de 5 puntos y los otros cinco puntos seran de un cuestionario en linea para ver cuanto han aprendido.
El trabajo comprendera en:
 La portada tendrá valor de 1 punto.
La introducción que explique el porque. con el valor de 1 punto.
El desarrollo se condiderara la completitud, ilustración, redacción y creatividad. con el valor de 2 puntos
La conclusión debe englobarse en todo lo aprendido. con el valor de 1 puntos.
 ]]> 2022-08-15 05:50:41 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260952459 Conclusión eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260958461
Cuantas paginas se han utilizado para completar la tarea.
Busqueda de información
Cuantas ayudaron positivamente en la
elaboracióndel trabajo
Asectos positivos y negativos de las paginas web.
Trabajo en equipo
La organizacón y contribución de los integrantes fue buena.
Aptitudes y actitudes de los integrantes durante la elavoración.
Informe final
Se siguio correctamente el proceso.
Les gusto los resultados del trabajo.
Se concideran aptos para trabajar de esta manera.]]> 2022-08-15 06:02:15 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2260958461 Conoce más de nuestro trabajo eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2265036775 El presente trabajo se denomina Webquest esta es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es una exploración dirigida, que culmina con la producción de una página Web, donde se publica el resultado de una investigación.
Esta actividad pretende despertar el interés por conocer nuevas informaciones.
Pretende que los estudiantes construyan sus propias ideas.]]> 2022-08-19 02:09:18 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2265036775 Información importante ! eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2265040934 Dentro de las cadenas alimentarias existen distintos niveles tróficos, que se basan en la posición que ocupa un organismo en el flujo de materia y energía. Dicho de otra forma, el nivel trófico agrupa a todas las especies que comparten el origen de su alimento dentro del ecosistema. Existen tres niveles tróficos:

  • Productores. Son organismos autótrofos, es decir, que son capaces de producir materia orgánica (su propio alimento) a partir de materia inorgánica, por medio de la fotosíntesis o quimiosíntesis. Los productores son el primer nivel trófico, es decir, que constituyen el primer eslabón de las cadenas alimentarias. Este grupo está representado por las plantas, las algas y fitoplancton y algunas bacterias.
  • Consumidores. Son organismos heterótrofos, es decir, se alimentan de otros seres vivos para obtener la materia y energía que necesitan. A su vez, los consumidores se clasifican en distintos grupos, según el organismo que constituye su alimento. Los consumidores primarios son los organismos herbívoros, o sea, aquellos que se alimentan de productores. Los consumidores secundarios, por su parte, son carnívoros y se alimentan de consumidores primarios. También existen consumidores terciarios y cuaternarios, que se alimentan de consumidores secundarios y terciarios respectivamente.
  • Descomponedores. Son organismos que se alimentan de materia orgánica en descomposición, es decir, obtienen la materia y energía que necesitan a partir de restos de otros seres vivos. Si bien no se los suele representar en las cadenas tróficas, son fundamentales en la naturaleza ya que permiten el reciclaje de nutrientes. Entre los organismos descomponedores se encuentran los hongos, las lombrices y algunas bacterias que reciclan la materia orgánica.


Fuente: https://concepto.de/ecosistemas/#ixzz7cN8mWKHo
]]> 2022-08-19 02:14:15 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2265040934 Los ecosistemas eanangono https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2265057882 ¿Qué es un ecosistema?
 

En biología, un ecosistema es un sistema que está formado por un conjunto de organismos, el medio ambiente físico en el que viven (hábitat) y las relaciones tanto bióticas como abióticas que se establecen entre ellos. Las especies de seres vivos que habitan un determinado ecosistema interactúan entre sí y con el medio, determinando el flujo de energía y de materia que ocurre en ese ambiente.
 
 
Existe una gran diversidad de ecosistemas en el planeta. Todos están formados por factores bióticos (seres vivos) y factores abióticos (elementos no vivos, como el suelo o el aire). Existen además, distintos tipos de ecosistemas: hay marinos, terrestres, microbianos y artificiales, entre otros ejemplos.
]]> 2022-08-19 02:29:46 UTC https://padlet.com/eanangono/w2m2d97cu2rcpj2i/wish/2265057882