1k goma para tapioca

1 coco ralado

Modo de preparo

Peneira a goma coloca unha colher de chá de sal e reserva.

Raspa o coco.

Aquece a frigideira coloca a goma acrescenta o coco cobre com um pouco de goma, depois vira e está pronta a tapioca .

1k de goma rende 08 tapiocas.

●serie: 7°ano

● fiz uma farofa

● minha mãe me ajudou

● os ingredientes que usei foi..( carne de charque, 1 cebola, 1 dente de alho, óleo e manteiga.

6° A

Receita da tapioca de queijo e presunto

Ingredientes

• 1 xícara de goma de tapioca hidratada (depende do tamanho da sua frigideira e espessura)

• 1 colher (café) de manteiga

• 1 ou 2 fatias de mussarela

• 1 ou 2 fatias de presunto

• 1 pitada de sal

  Modo de preparo

  Modo de preparo : 5min

  Peneire a goma de tapioca que você já compra pronta.

  Coloque em uma frigideira e espalhe bem até que cubra toda a frigideira e espessura, não pode ficar fina demais para que não se quebre.

  Coloque em uma frigideira em fogo médio e, quando começar a soltar das beiradas vire a tapioca.

  Ela se solta facilmente da frigideira.

  Caso seja necessário use uma espátula.

  Assim que vira espalhe a manteiga.

  Coloque o recheio e dobre.

  Vire para dourar de todos os lados.

  Sirva quente.

Caldo verde de mandioca

Ingredientes

1 kg de mandioca cozinha

2 colheres de sopa de óleo

100 gm de calabresa cortada em cubo

2 cebolas picadas

2 tablete de caldo de galinha.

6 folhas de couve cortado em tirinhas

Cheiro verde

Sal a gosto.

1. Cozinhar a macaxeira

2. Cortar em tiras

3. Temperar

4. Fritar

5. Está pronto!

6 ano A

Tapioca

Ingredientes

Goma

Sal

Queijo

Modo de preparo

Penera a goma

Rala o queijo

Coloca a frigideira no fogo

Depois coloca a goma e o queijo

Espera a assar e esta pronta a Tapioca

6 ano B

Tapioca com Manteiga

Ingredientes

Goma

Sal

Manteiga

Modo de preparo

Penera a goma adiciona o sal

Coloca a frigideira no fogo coloca a goma fazer a tapioca e coloca a manteiga

Pronto esta feita a tapioca.

Julia Mendes da Silva

Eu fiz um bolo de macaxeira com a minha mãe. Foi uma experiência maravilhosa

1. Descasque a macaxeira e corte em pedaços médios, retirando o fio central se houver.

2. Lave e coloque os pedaços numa panela grande, cobrindo com água e adicionando sal a gosto.

3. Leve ao fogo alto até ferver e, depois, cozinhe em fogo médio-baixo por cerca de 20–30 minutos, até ficar macia.

4. Escorra toda a água e deixe a macaxeira descansar por 1–2 minutos para perder o excesso de umidade.

5. Amasse a macaxeira ainda quente com um garfo ou espremedor.

6. Aqueça o leite com a manteiga (e o alho, se quiser) até a manteiga derreter.

7. Acrescente o leite quente aos poucos no purê, mexendo até atingir a consistência desejada.

8. Ajuste o

sal e sirva quente.

1°Pegue uma panela

2°pegue água

3°coloque sal

4°corte tomate,cebola, pimentão e coentro

5°coloque no fogo

6°deixe ferver

7°agora coloque a farinha e meixa

8°desligue o fogo

9°meixa até virar bolinhas

10°deixe esfriar e está pronto

6°A

FARINHADA PEDAGÓGICA

1° etapa

6°A

FARINHADA PEDAGÓGICA

2° etapa

6°A

FARINHADA PEDAGÓGICA

3° etapa

6°A

FARINHADA PEDAGÓGICA

8ª ano

Ingredientes para o preparo do caldo de macaxeira

.2kl de macaxeira (não é obrigado)

. calabresa (3 unidades)

.carne de charque

. cebola (1 unidade)

. Coentro

.Sal

Preparo do caldo de macaxeira

. Colocamos a macaxeira na panela de pressão para levar ao fogo por (15 minutos) até cozinhar.

.Com a macaxeira já cozinhada levamos ao liquidificador com a água da macaxeira,para começar a fazer o creme

.Com o creme já pronto, reservamos,e começamos a cortar as calabresas em cubinhos pequenos

. Após as calabresa já cortadas,fomos cortar a cebola em pedaços pequenos

.Com as calabresa e a cebola já cortadas levamos ao fogo junto com manteiga para assar.

.Após assado,fomos botar a carne de charque para escaldar para tirar a gordura, colocamos a carne de charque junto com água em uma panela para ir ao fogo por ( 10 minutos).

.Com a carne de charque já escaldada, colocamos ela para assar junto com manteiga (2 colheres de sopa ) por ( 5 minutos).

.Com tudo preparo, levamos o creme para um caldeirão e colocamos as calabresa e a carne de charque para cozinhar com o creme .

.E por final colocamos um pouco de coentro por cima do caldo

. Então essa foi a nossa receita!!🤌🏻

6° A

Além da palestra do procurador da República.

teve um ponto negativo, que foi o momento de pega o lanche as pessoas estavam empurrando.

6 ano A

E eu amei o ''projeto farinhada pedagógica" na escola foi um dia de muito aprendizado, eu gostei sobre a história de vida do procurador da república, ele que foi criado na roça e ele não teve uma vida fácil mas ele se esforçou muito e conquistou todo o que ele é hoje, eu gostei desse projeto do ''professor Rodrigues Lima" foi o evento muito organizado, as decorações ficou muito bonitas e as comidas estavam muito gostosas e aconteceu bem mais coisas, mas o que eu tenho pra deixa sobre o evento é isso

O evento denominado Dia da Degustação apresentou aspectos relevantes para a integração escolar, contudo sua execução evidenciou fragilidades organizacionais que comprometeram a experiência discente. A presença expressiva de visitantes externos, embora positiva no sentido de ampliar a visibilidade do projeto, acabou gerando impactos negativos para os alunos, que deveriam constituir o público central da atividade.

Diversos estudantes foram obrigados a permanecer em pé, visto que a maior parte das cadeiras estava ocupada por convidados. Essa situação ocasionou não apenas desconforto físico, mas também a dificuldade de acompanhar as apresentações, uma vez que a superlotação limitava a visibilidade em determinados momentos. Ademais, no momento da degustação, observou-se que os visitantes se colocaram à frente dos alunos, o que inverteu a lógica do evento, deslocando o foco dos verdadeiros protagonistas: os estudantes.

Como crítica construtiva, ressalta-se a necessidade de uma organização mais criteriosa em futuras edições. Recomenda-se, por exemplo, a definição prévia de assentos reservados aos alunos, bem como a implementação de uma dinâmica de acesso controlado à degustação, assegurando que os discentes sejam devidamente priorizados. Tais medidas poderiam garantir maior equilíbrio entre a participação da comunidade externa e a valorização dos alunos, preservando o objetivo pedagógico do evento.

Em síntese, embora o Dia da Degustação tenha cumprido parcialmente sua função de divulgação e integração, é imprescindível repensar sua estrutura organizacional, de modo a evitar que a presença de visitantes comprometa a experiência estudantil.

Autor: Edklebio

Professor: Lima

Disciplina: Arte

Eu achei cativante suas falas e me senti motivada, mas logo fui para sala dos professores pois eu estava meio mal, depois comi um pouco e falei com o prefeito e com o procurador em pessoa, não tive a chance de aproveitar o evento, mas o que aproveitei foi de admirar.

Primeiramente, adorei a parte gastronômica do projeto! Fazer uma comida com minha família e amigos me faz ver como sou grata e orgulhosa pela minha vida!

Segundamente, gostaria de falar que estava tudo perfeito. Fiquei também muito surpresa e curiosa com a história do Procurador da República de Brasília… a forma que ele citou sobre suas conquistas e dificuldades me inspirou como nunca antes…

Terceiramente, as comidas estavam deliciosas e repletas de dedicação, amizade e amor! Saber que amigos e familiares fizeram aqueles pratos derivados da Mandioca/Macaxeira me deixou de coração quentinho

(Maria Julia/ 9ºano)

⤵️

https://youtu.be/72M1VIdUf0E

Aluna: Sabrina Livia Ferreira de Oliveira

Série: 6ano B

Na aç͏ão e͏stavan͏ variedade͏ de comida t͏ípica incluind͏o͏ a macaxeira em vári͏as for͏mas co͏mo outros pratos tradicio͏nais q͏ue deram valor à experiência gosto͏sa. O espaço foi cuidado co͏m enfeites t͏emáticos repres͏entando parte da cultura do lugar tornando o ambiente casa͏e͏i͏ro͏ e boni͏to.

O evento também tinha pessoas ͏importantes da comuni͏dade͏ escolar e local, que ajudaram na troca de sabe͏res e tornaram mais ͏forte l͏igaç͏ã͏o entre escola e sociedade.

Para os alunos, a Farinhada Pedagógica teve grande revelância,pois proporcionou aprendizado além da sala de aula,estimulando o reconhecimento e a valorização da cultura popular.alem disso,a iniciativa possibilitou a vivência de momentos de socialização, integração e fortalecimento dos laços comunitários.

Comclui-se que a Farinhada Pedagógica foi uma experiência enriquecedora,que uniu educação,cultura e tradição,reforçando a importância da escola com espaço de formação integral dos estudantes.

(Aluna: maria luana, série:9°ano)

Também aconteceram apresentações culturais que chamaram bastante a atenção, mostrando um pouco da música, da dança e da expressão artística relacionadas ao nosso cotidiano e à nossa identidade. Essas apresentações tornaram o momento ainda mais especial, aproximando todos os alunos da arte e da cultura de forma prática e envolvente.

No geral, o dia foi um momento de aprendizado, de troca cultural e de convivência, em que a macaxeira, a culinária e as artes se uniram para mostrar o valor das tradições locais.

Aluna: maria alicy (8° ano )