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      <title>Aula del siglo XXI del Colegio Internacional Tlalpan, Peterson Tlalpan by </title>
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      <description>Estos fueron los pasos que dimos para crear nuestro Design Thinking. Por: Karla López Ordóñez</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-05 20:43:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-16 00:44:20 UTC</lastBuildDate>
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         <title>DESCUBRIR: (Definir el problema) Los salones de clase que teníamos en primaria, secundaria y preparatoria se alejaban mucho del diseño de los que usábamos en preescolar.</title>
         <author>lklklilika</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los salones que teníamos en preescolar eran de tipo Montessori.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 20:46:56 UTC</pubDate>
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         <title>INTERPRETAR: Analizar la información basándonos en encuestas realizadas a alumnos y maestros.</title>
         <author>lklklilika</author>
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         <description><![CDATA[<div>A pesar de que los salones de otros niveles escolares tenían mesas y sillas que permitían el trabajo en equipo y que el decorado de las paredes y tendederos mostraban trabajos de alumnos, los estudiantes que habían iniciado sus estudios en preescolar habían perdido motivación. Se pensó en analizar diferentes posibilidades para crear espacios innovadores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 20:48:55 UTC</pubDate>
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         <title>IDEAR: Queríamos un espacio que permitiera una forma diferente de enseñar, por lo que se hicieron varias propuestas y se decidió cambiar la biblioteca y el espacio que estaba junto a la biblioteca. </title>
         <author>lklklilika</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se hicieron varios planos. Padres, alumnos y maestros votamos por los 3 que nos gustaron más.<br><br>Posteriormente los alumnos votaron por el diseño que más les gustó, pidieron modificaciones, escogieron los colores y tipo de mobiliario ideal para ellos. Éste fue el resultado:<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 20:56:00 UTC</pubDate>
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         <title>EXPERIMENTAR:                 1. Adaptación de una nueva biblioteca: (abrevadero y cueva).</title>
         <author>lklklilika</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta es una vista parcial de nuestro espacio: un lugar con mucha iluminación, suelos acolchonados para estar descalzos si se quería, con cubos rodantes, puffs y mesas movibles. Al fondo izquierda, hay una pequeña sala con sillones cómodos,  tres cubículos sin puertas y con vidrios para poder escribir. Al centro 3 computadoras para investigaciones rápidas. Al centro izquierda hay un cubículo con puerta , paredes de vidrio, pero que se usa para reuniones más privadas. No sale en la foto el costado izquierdo, donde hay mesas de trabajo, una televisión, un carrito con iPads y una pantalla móvil. También hay una impresora y una pequeña bodega con artículos de papelería.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 21:06:38 UTC</pubDate>
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         <title>2. Code lab.</title>
         <author>lklklilika</author>
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         <description><![CDATA[<div>Además de la nueva biblioteca, se diseñó este espacio. Cuenta con escalones, pantalla verde y pantalla de proyecciones, sillones para planificar y en las paredes había un recubrimiento para escribir, además de un pizarrón blanco.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 21:23:27 UTC</pubDate>
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         <title>3. Spot (El fuego de campamento)</title>
         <author>lklklilika</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este lugar está afuera de la biblioteca. Se construyó para hacer pláticas, prácticas escénicas y lo que se nos ocurriera...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 21:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratorio de Design Technology (parte 4)</title>
         <author>lklklilika</author>
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         <description><![CDATA[<div>A un costado de la biblioteca se encuentra este espacio. Contiene mesas de trabajo pesado y diferentes herramientas para construir los diversos proyectos. En este video el profesor Emmanuel muestra los primeros intentos para hacer caretas que se donarían durante la pandemia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 21:47:08 UTC</pubDate>
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         <title>EVOLUCIONAR</title>
         <author>lklklilika</author>
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         <description><![CDATA[<div>Después de experimentar durante el ciclo escolar 2019 - 2020, vimos que los alumnos estaban más motivados para aprender y, aunque tuvieron computadoras especializadas en el Code lab, no fueron tan esenciales debido a que todos los alumnos y maestros tenían equipo Apple asignado para su uso personal. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 22:16:52 UTC</pubDate>
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