Jika Anda sebagai Kepala Sekolah apa yang Anda akan lakukan agar lingkungan yang aman, nyaman, dan inklusif untuk warga satuan pendidikan menjadi terwujud?

Jika Anda sebagai Pengawas Sekolah apa yang Anda akan lakukan untuk mendampingi kepala sekolah untuk memiliki kepedulian terhadap keselamatan dan keamanan peserta didik sebagai individu dan kelompok.

Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, Apa kebijakan di sekolah saat ini yang akan Anda ubah karena tidak sesuai dengan konsep modul 1.4? Dan Apa kebijakan baru yang akan Anda terapkan sesuai dengan konsep modul 1.4?

Jika Anda sebagai pengawas sekolah, bagaimana Anda mengetahui sekolah yang Anda dampingi sudah menerapkan disiplin positif atau belum? Apa yang akan Anda lakukan agar KS yang anda dampingi menerapkan dan atau menguatkan budaya positif di sekolahnya?

Saya akan memastikan sekalipun bertahap dan melalui proses, bahwa sarana prasarana terpenuhi dan mendukung. Guru-guru mendapatkan pelatihan-pelatihan yang menjadi dasar dan peningkatan kualitas profesinya. Semua warga sekolah mulai dari siswa, guru, komite, dan orang tua terjadi sebuah kesepahaman dan kesepakatan serta komitmen atas segala budaya positif yang menjadi kesepakatan bersama sehingga bisa mewujudkan pendidikan yang sesuai harapan.

Ada jadwal rutin kunjungan ke sekolah untuk melihat, memantau, mengevaluasi dan merefleksikan terhadap program sekolah yang sudah dijalankan sehingga program tersebut ada jaminan bahwa peserta didik dapat belajar dengan selamat dan aman.

kebijakan yang akan saya ubah di sekolah adalah posisi kontrol kepala sekolah, selama ini kepala sekolah menyerahkan sepenuhnya segala rencana dan tujuan serta program sekolah kepada dewan guru, Kepala Sekolah hanya manut dan mendukung saja, tanpa adanya kekuatan leadership dalam diri. Sehingga kebijakan baru yang akan saya terapkan yang sesuai dengan konsep modul 1.4 adalah setiap kegiatan, rencana ataupun program dan kasus saya akan menggunakan segitiga restitusi dalam prosesnya.

Kepala sekolah harus memberikan laporan tertulis secara periodik kepada pengawas tentang bagaimana pelaksanaan kegiatan di sekolahnya, apakah ada kasus-kasus khusus atau kejadian selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. laporan ini bisa berbentuk Refleksi Jurnal Dwiwulan atau Triwulan. Atau memantau dari akun official media sosialnya. dari kedua contoh tersebut pengawas dapat memberikan stimulus dan motivasi konsisten kepada kepala sekolah dalam menerapkan dan menguatkan budaya positif sekolahnya.

yang pertama akan saya lakukan yaitu saya akan membuat kesepakatan dengan dewan guru tentang perapan budaya positif di lingkungan sekolah. Dengan harapan ketika dewan guru sudah konsisten dalam menerapkan budaya positif, lingkungan sekolah akan merasa aman, nyaman baik dikalangan dewan guru, siswa dan juga wali murid.

menjadwalkan kunjungan rutin ke lembaga binaan, membina dan mastikan kepala sekolah dan juga dewan guru memiliki program yang memiliki kepedulian terhadap keselamat dan keamanan peserta didik baik secara individu maupun kelompok yang nantinya untuk diterapkan dilingkungan sekolah maupun di ruang kelas.

selanjutnya saya akan memantau secara berkala akan program yang telah di terapkan dilembaga tersebut.

kebijakan mengenai pelaksanaan pembelajaran yang tidak berpihak pada murid,

kebijakan baru yang akan saya terapkan adalah memastikan dewan guru menerapkan budaya positif baik pada waktu pembelajaran maupun diluar jam pembelajaran.

dengan cara mengunjungi setiap lembaga, melakukan supervisi terhadap kepala sekolah tentang penerapan program yang berpihak pada murid/budaya positif.

memasntikan kepala sekolah benar-benar melaksanakan program yang sudah dijalankan.

Ada beberapa kebijakan saya sebagai Kepala Sekolah guna menciptakan lingkungan yang aman, nyaman dan inklusif adalah pertama, membuat kebijakan anti bullying dan menyediakan fasilitas kesehatan yang memadai, termasuk meningkatkan sarana dan prasarana yang baik, kedua, mengadakan pelatihan guru dan staf, serta menjadi sekolah ramah anak, lalu mendukung program yang mengedepankan saling menghargai perbedaan, serta mendrorong partisipasi aktif seluruh siswa dalam kegiatan sekolah tanpa diskriminasi, ketiga, memperkuat hubungan seluruh warga sekolah melalui komunikasi yang terbuka, mengembangkan pendidikan karakter berbasis kearifan lokal tidak hanya diperuntukan bagi siswa saja, tetapi juga guru dan staf. Terakhir melakukan kolaborasi dengan berbagai instansi guna menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan inklusif, serta rutin melakukan Monev (monitoring dan evaluasi).

Adapun peran saya sebagai pengawas adalah berkolaborasi dengan KS untuk menyususn kebijakan keselamatan dan keamanan bagi seluruh warga sekolah, menyusun program pelatihan mengenai keselamatan dan mitigasinya, mendorong KS untuk menyediakan sarana dan prasaran yang mendukung kesehatan fisik, mengajak KS untuk melibatkan seluruh warga sekolah, termasuk orang tua dalam program keselamtan dan keamanan, serta melakukan monitoring dan evaluasi dalam mengimplementasikan kebijakan keselamatan dan keamanan.

Ada dua kebijakan yang saat ini perlu diubah, yaitu Kebijakan pembelajaran yang tidak inklusif, karena tidak mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dari berbagai latar belakang dan kemampuan yang berbeda. Lalu kebijakan evaluasi yang berfokus pada nilai akhir saja, yang saya rasa tidak mencerminkan kemampuan peserta didik secara menyeluruh. Adapun kebijakan baru yang saya usung adalah Kebijakan pembelajaran yang inklusif, dimana setiap guru wajib menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang menyesuaikan metode dan model pembelajaran yang dapat memfasilitasi peserta didik sesuai karakteristik dan gaya belajarnya. Lalu Kebijakan pengembangan karakter siswa yang dapat diselipkan dalam proses belajar mengajar di dalam maupun di luar kelas, sehingga tidak hanya nilai saja yang menjadi fokus, tetapi juga pengembangan karakter

Terdapat beberapa langkah dalam mengetahui penerapan disiplin positif, yaitu melakukan observasi di sekolah, melalukan wawancara dan diskusi dengan seluruh warga sekolah, seperti guru, staf dan siswa, kemudian memberikan pelatihan, seminar dan workshop mengenai disiplin positif, menyusun kebijakan disiplin positif, menciptakan budaya sekolah seperti pengembangan karakter berbasis kearifan lokal, dan rutin melakukan kegiatan monitoring dan evaluasi perihal kebijakan-kebijakan yang telah dibuat dan disepakati

saya akan berusaha bertahap dan berproses saran dan prasana di penuhi, semua guru di ikutkan pelatihan untu meningkatkan kuwalitas pembelajaran semua sisawa, gurru, orang tua, komite membuat kesepakatan dan komitmen tentan pembelajarany yang menerapkan budaya positif bersama supaya biasa mewujudkan pembelajaran yang nayaman dan lebih baik .

membuat jadwal kunjungan kesekolah untuk mmengevaluasi , merefelksikan sumua program program yang sedang di jalankan supaya dapat membuat perseta didik menjadi nyaman dalam menerima pembelajaran.

untuk kebijakan yang saya ubah adalah saya akan menerapkan budaya positif dan menerapkan pembelajaran yang menurut filosofi pemikiran KHD dengan berpihak kepada anak juga merepakan kolaborasi dengan semua warga sekolah

seorang kepala sekolah memberikan laporan kepada pengawas terkait proses pembelajaran yang sudah di laksanakan, dan menyikapi , juga menindaklanjuti kasus kasus ketika proses pembelajaran. mementau akun sekolahnya, itu adalah contoh pengawas bisa memberikan motivasi ,dorongan konsisten kepada seorang kepala sekolah untu menerapkan dan menguawatkan budaya positif di sekolahnya masing masing

Jika saya jadi kepala sekolah saya akan berusaha untuk melengkapi semua sarana prasarana yang ada di sekolah, membuat keyakinan bersama teman teman guru dalam membentuk dan membiasakan budaya positif di sekolah, menawarkan program dan extrakulikuee baru di sekolah, mewujudkan sekolah yang sehat dan ramah anak, serta melakukan monitoring dan evaluasi dalam mengimplementasikan pembelajaran.

Jika saya menjadi pengawas sekolah saya akan berkolaborasi dengan kepala sekolah untuk menyusun program di sekolah serta mendukung penuh semua program kepala sekolah.

Kebijakan yang saya rubah adalah mengubah kebijakan disiplin di sekolah lebih baik lagi dari sebelumnya dan mengontrol emosi kepala sekola lebih stabil.

Saya akan melakukan kunjungan ke sekolah tersebut dan melihat semua program sekolah serta mengevaluasi apakah program sekolah tersebut sudah menerapkan program budaya positif di sekolah apa belum dan menerapkan budaya positif di sekolah. Membantu kepala sekolah untuk memonitor dan mengevaluasi penerapan disiplin positif.

Jika saya sebagai Kepala Sekolah yang saya lakukan agar lingkungan aman, nyaman dan inkusif bagi warga satuan pendidikan yaitu :

a. membangun hubungan yang positif antara siswa, guru, dan staf sekolah,

b. memberikan dukungan emosional dan psikologis kepada siswa

c. memberikan pendidikan tentang empati dan kepemimpinan kepada siswa,

d. pelatihan untuk guru dan staf sekolah

e. kerja sama bagi semua pihak yang terlibat

Langkah yang di ambil pengawas sekolah untuk mendukung kepala sekolah yaitu :

a. melakukan kunjungan rutin ke sekolah

b. melakukan pelatihan tentang isu keselamatan dan keamanan

b. kerjasama dengan kepala sekolah untuk menyusun program.

Kebijakan yang akan saya rubah adalah posisi kontrol kepala sekolah, sama dengan guru, kepala sekolah juga harus memiliki sifat kontrol menager.

Melakukan kunjungan ke sekolah dengan melakukan supervisi tentang program budaya positif apakah sekolah sudah menerapkan budaya positif apa belum.

Yang akan saya lakukan jika sebagai Kepala Sekolah adalah menerapkan Disiplin positif dengan cara melakukan komunikasi secara terbuka dengan semua warga sekolah, terapkan Etika Kerja yang positif dan menanamkan pendidikan karakter pada siswa

Yang akan saya lakukan jika sebagai Pengawas dalam mendampingi Kepala Sekolah : Membuat jadwal kunjungan dan Melakukan kunjungan ke sekolah-sekolah sesuai jadwal yang sudah dibuat dan Mengadakan Pembinaan di lembaga tersebut jika di lembaga tersebut belum menerapkan Disiplin Positif serta membantu lembaga tersebut untuk membuat Program kepedulian, keselamatan dan keamanan bersama.

Kebijakan Yang akan saya rubah adalah penerapan segitiga Restitusi dalam menangani anak yang selalu bertindak sendiri dan membuat anak yang lain saling bertengkar dan Posisi kontrol guru dalam menangani kasus tersebut.

setelah membuat program, saya akan melakukan kunjungan rutin sesuai yang sudah dijadwalkan, melakukan komunikasi dengam semua warga sekolah dan juga walimurid untuk memastikan apakah program Disiplin positif sudah benar-benar terlaksana dengan baik atau tidak