Basiskompetenztag Deutsch SF am ZfsL Köln 2024 by Tessa Razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj en-us 2024-09-02 09:16:50 UTC 2025-11-18 15:28:56 UTC hello@padlet.com 9.00-10.30 Uhr Einführung Schriftspracherwerb SSE razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098157562 Die Fachleiter:innen Deutsch führen Sie ein, in die wunderbare Welt des Schriftspracherwerbs. Erkenntnisse, Abläufe und Hürden, - ein Überblick.

]]> 2024-09-02 09:19:11 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098157562 Ablauf des Tages razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098280185 Teil I  Einführungsvortrag

9.00-10.30 Uhr  

Schriftspracherwerb  

Referent:innen: Deutsch-FL  

  

Teil II  Workshopschiene 1

10.45-12.15 Uhr  

Referent:innen: LAA (ggfs. D FL)  

  

Pause 12.15-13.15 Uhr  

  

Teil III  Workshopschiene 2 

13.15-14.45 Uhr  

Workshops  

Referent:innen: LAA (ggfs. D FL)  

  

Teil IV  Ausklang D-FL & D-Laa

15.00 bis 16.00 Uhr  in Raum 120

Aufräumen/ Ende der Veranstaltung 16.30 Uhr

]]> 2024-09-02 11:16:06 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098280185 WS 1 und WS 17 Raum Z21 “Ein Bilderbuch ist eine Welt” - Perspektiven des Einsatzes von Bilderbüchern im Unterricht am Beispiel “Die große Wörterfabrik” razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098286951 Einsatzmöglichkeiten von Bilderbüchern im Unterricht 

Vorstellung der dialogischen Bilderbuchbetrachtung zur Förderung von Sprachverständnis, Wortschatz und Sprachflüssigkeit 

+ Die große Wörterfabrik als exemplarisches Beispiel für Wortschatzförderung  

+ Motivationale Förderung 

+ gerade im Anfangsunterricht: Förderung der Literacy 

Primarstufe 

Referentinnen:

Luisa Westendorf 

Nina Frings 

Miriam Kasper 

Dana Peiler 

]]> 2024-09-02 11:23:22 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098286951 WS 2 und WS 18 Raum Z17 “Wir lesen eine Graphic Novel” - Handlungs- und produktionsorientierter Unterricht am Beispiel “Regenbogentage” razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098289140 Einsatzmöglichkeiten einer Graphic Novel im Unterricht 

+ Lesemotivation 

+ Lesefreunde 

+ Emotionen 

+ Pubertät 
+ Gleichgeschlechtliche Liebe 

Sekundarstufe (I) 

Referent:innen:

Eveline Schmitz 

Katja Schmitz  

Wiebke Brüggemann 

Laura Meißner 

]]> 2024-09-02 11:25:45 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098289140 WS 3/ WS 19 Raum Z25 “Fantasiegeschichten - Wir erstellen unser eigenes Geschichtenbuch” - Kreatives Schreiben mithilfe des Book Creators razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098291315 Einsatzmöglichkeiten des Book Creators im kreativen Schreiben 

+ Einführung in die App Book Creator (Vorstellung einer Unterrichtsreihe) 

+ Kreativität 

+ Differenzierung 

+ Selbstbestimmung 

+ Schreibmotivation 

Primar/SekI

Referent:innen:

Anna-Lena Hoffmann 

Sarah Steimel 

Laura Maubach 

Kathrin Jörges 

]]> 2024-09-02 11:28:16 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098291315 WS 4/ WS 20 Raum Z18 Kreatives Erzählen mithilfe von Bildimpulsen razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098339442 Schaffen Kreativer Erzählanlässe mithilfe von Bildimpulsen 

+ Kreativität 

+ viele Differenzierungsmöglichkeiten 

+ Verbesserung der Sprachkompetenz 

+Verknüpfung von Text und Bild 

+ Wortschatzerweiterung 

+ emotionales Lernen und Erleichterter Zugang zu komplexen Themen 

Primarstufe

Referent:innen:

Malina Prost 
Nora Süggeler 
Karen Leißig 

Jan Vennen 

]]> 2024-09-02 12:12:06 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098339442 WS 5/ WS 21 Raum 355 Die Lesestufen und deren Einsatz im GG-Bereich razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098340046

  • Lesestufen + erweiterter Lesebegriff 

    • Selbstexperiment zum Dekodieren einer Anlauttabelle 

    • Metacom-Symbole  

    • Diagnostisches Instrument: “Dani hat Geburtstag” 

    • Konkretes Unterrichtsmaterial zur Anschauung 

    Primar/Sek.I

    Referent:innen:

    Markus Brötsch 

    Klara Janssen  

    Charlotte Vogel 

    Laura Müller 

    ]]>     2024-09-02 12:12:51 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098340046     WS 6/ WS 22 Raum R359+360 Storyline Approach/ Glasgow Methode – Am Beispiel von Harry Potter razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098341039 Themenzentrierte Methode - fächerübergreifender Einsatz möglich 

    • SuS schlüpfen in eine Rolle und gestalten dazu passende Materialien 

    • Narrative Struktur der Unterrichtssreihe 

    • Jede Unterrichtstunde startet mit einer key-question, die in der Stunde behandelt wird 

    • SuS werden im Laufe der Geschichte vor ein oder mehrere Dilemmata gestellt, die sie kreativ lösen  

    Primarstufe

    Referent:innen

    Marisa Klemt 

    Chiara Piotrowski 

    Katharina Müller 

    Susanna Kriegeskotte 

    ]]>     2024-09-02 12:13:52 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098341039     WS 7/ WS 23 Raum 366 Lesekompetenz auch fachfremd fördern razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098349568 Methodenkiste für eine alltagsnahe gezielte Förderung 

    • Lese-Fokus  

    • Lese-Fokus Plus 

    • LeOn 

    • Lese-Sportler 

    Primarstufe

    Referent:innen:

    Christine Liebsch 

    Nicola Pohl 

    Julie Schmidt 

    Anna-Lena Schurig 

    ]]>     2024-09-02 12:21:10 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098349568     WS 8/ WS 24 Raum Z22 Unterstütze Kommunikation und der Einsatz im Deutschunterricht razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098352634

  • Einsatz von UK im DE-Unterricht 

    • UK-Hilfsmittel 

    • Erfahrungsaustausch 

    • Tipps & Tricks 

    Primar/Sek.I

    Referent:innen:

    Maria Herrmann 

    Nina Slabbers 

    Katharina Zelinski 

    Larissa Truhn 

    ]]>     2024-09-02 12:23:36 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098352634     WS 9 Z13 Kreatives/ Autobiographisches Schreiben razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098354750 Kreative Schreibanlässe schaffen 

    • theaterpädagogische Elemente 

    • optional mit biographischem Bezug 

    • konkrete Methoden und Aufgabenbeispiele ausprobieren und kennenlernen 

    Sek.I

    Referent:innen:

    Helena Caspari 

    Natascha Albert 

    Ana Al-Bast 

    Christina Salmen 

    ]]>     2024-09-02 12:25:47 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098354750     WS 10 Raum Z23 (vormittags) Lesespurgeschichten zum Anfassen razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098356256 Vorstellung des Einsatzes von Lesespurgeschichten im Fach Deutsch - Übungen zur Leseförderung mit szenischen Elementen 

     

    Thematisierung des erweiterten Lese- und Schreibbegriffs 

    Primar/Sek.I

    Referent:innen:

    Katarina Semke 

    Anna Friedrichsen 

    Larissa Reintjes  

    ]]>     2024-09-02 12:27:19 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098356256     WS 11 (vormittags) Raum Z20 Lesemotivation steigern und Schreibanlässe bieten razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098358045 Chancen des Handlungs- und Produktionsorientierten Literaturunterrichts:

    -Unterrichtsmöglichkeiten zur Graphic Novel „Krypto“ und „Sonne und Beton“

    Einsatz der App Book Creator zum kreativen Schreiben

    -Schreibanlass: Schulzeitung

    • Spielerische Unterrichtseinstiege als Sprach- und Schreibanlässe

    • Gezielter Einsatz von Videos und Musik 

    • Kreatives Schreiben & Lebensweltbezug 

    Primar/Sek.I

    Referent:innen:

    Kristoffer Corsten 

    Nils Lamfried 

    Thomas Mineev

    ]]>     2024-09-02 12:29:18 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098358045     WS 12 (vormittags) Raum Z15 Diagnostik Lesen razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098360211 Vorstellung von drei diagnostischen Verfahren zur Erfassung der Lesekompetenz 

    • Welche Aspekte lassen sich testen? 

    • Wie werden die Tests durchgeführt und ausgewertet? 

    Wie ist mit den Ergebnissen umzugehen?


    Wir bringen mit: ELFE-II, PLT 1-4, WLLP-R, Dani hat Geburtstag, SLRT-II und die Hamburger Leseprobe.


    Primar/ Sek I

    Referent:innen:

    Alena Schmidt-Kirstein 

    Andrea Lux 

    Andrea Mohammadi  

    ]]>     2024-09-02 12:31:13 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098360211     WS 13 (vormittags) Raum Z16 Förderung des sinnverstehenden Lesens durch motivierende Verfahren wie dem “Lesespaziergang” razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098363558 Die SuS lernen mithilfe des Lesespaziergangs einzelne Wörter oder ganze Sätze sinnverstehend zu lesen und erleben das genaue Lesen als einen belohnenden Prozess, indem sie als Lesedetektive Hinweisen folgen und ein Lösungswort entschlüsseln.  

    + Erlernen von Lesestrategien 

    + Motivation 

    + viele Differenzierungsmöglichkeiten  

    Primarstufe 

    Referent:innen:

    Hazal Sahin  

    Tatjana Milanovic 

    ]]>     2024-09-02 12:34:06 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098363558     WS 14 (nachmittags) Raum Z 19 Buchstabeneinführung – Uhu Ulis Umzug razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098365408 Buchstabeneinführung als Basis des Schriftspracherwerbs 

    • Kick-off und Rahmenhandlung zur Motivation und Sinnstiftung  

    • Stationenarbeit zum Arbeiten im individuellen Tempo und Förderung der Eigenständigkeit  

    Primarstufe

    Referent:innen:

    Fee Rech 

    Katharina Kranen

    ]]>     2024-09-02 12:35:46 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098365408     WS 15 (nachmittags) Raum Z 16 Lesestrategien zur Förderung des genauen und sinnentnehmenden Lesens razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098368453 Vorstellung von verschiedenen Lesestrategien und deren Anwendungsmöglichkeiten durch das Lösen von Lesespaziergängen 

    Primar- und Sek.I

    Referent:innen:

    Vivian Lüder 

    Henrike Müller 

    Matilda Uphus 

    ]]>     2024-09-02 12:39:05 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098368453     WS 16 (nachmittags) Raum 354 Lesetagebuch "Anton taucht ab" razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098370107 Handlungs- und Produktionsorientierter Literaturunterricht: 

    • Das Lesetagebuch als Methode zur Unterstützung bei der Verarbeitung und Erschließung von Inhalten der Kinder- und Jugendliteratur 

    • Fokus hier: Perspektivübernahme, Umgang mit Emotionen, Überwindung von Ängsten + Reflexion über eigene Erfahrungen, Emotionen 

    • Lesetagebuch auch als Alternative zur klassischen Leistungsbeurteilung (im Vergleich zu Klassenarbeit/Text) 

    Primar/Sek.I

    Referent:innen:

    Lina Gießler 

    Lena Hirsch 

    ]]>     2024-09-02 12:40:46 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3098370107     Hier geht es zur Anmeldung razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3104725720 2024-09-05 17:48:52 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3104725720 Zusatz WS 3/19 PPP Book Creator razzaghi https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3116914502 2024-09-12 15:47:25 UTC https://padlet.com/razzaghi/vz8u3gnwm5if0vsj/wish/3116914502