مشروع مادة التربية للمواطنة للفصل الدراسي الثاني للصف الخامس الابتدائي by Rehab khalifa

800706072 — 2020-04-05 11:55:01 UTC

800706072 — 2020-04-05 11:56:38 UTC

800706072 — 2020-04-05 11:57:42 UTC

800706072 — 2020-04-05 12:00:49 UTC

طالبتي العزيزه اكتبي فقرة تتضمن ما يلي : 1-مقدمة عن حقوق الطفل و اهميتها . 2- عرض للحقوق المنتهك و مقترحاتك لمساعدة لهولاء الاطفال 3-الخاتمة ابرز ما توصلت له من استنتاجات و رأيك الشخصي فيها

800706072 — 2020-04-05 12:01:42 UTC

800706072 — 2020-04-05 12:20:10 UTC

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-06 09:28:53 UTC

اكتبي الفقرة هنا

اسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-06 10:19:47 UTC

اكتبي الفقرة هنا

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-06 10:19:58 UTC

اكتبي الفقرة هنا

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-07 08:54:07 UTC

اكتبي الفقرة هنا

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-07 08:54:18 UTC

اكتبي الفقرة هنا

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-07 08:54:44 UTC

اكتبي الفقرة هنا

يعيش على وجه الأرض نوعان من الناس النوع الاول غني يتمتع بكامل حقوقه و كامل عافيته . اما النوع الثاني فقير لا يملك لقمة العيش ليأكل و ليحيا هولاء الذين لا ينعمون بحياه صحية هانئة اغلبهم أطفال فقراء و مساكين فحقوقهم هالكة و مأكولة لا يهنؤون يوماً واحداً حياتهم شقاء و تعب و جوع ..

800706072 — 2020-04-07 08:58:09 UTC

اسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-07 08:59:29 UTC

اكتبي الفقرة هنا

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-07 08:59:39 UTC

اكتبي الفقرة هنا

شمس حامد محمود

2020-04-07 16:37:13 UTC

الصف:١/٥
نالت حقوق الطفل اهتمام عالمى بعدما أقرت منظمه الأمم المتحده اتفاقيه حقوق الطفل
اهميه هذه الاتفاقية:
١:رعايه الطفل اجتماعيا وثقافيا وصحيا
٢:وتعزيزحقوقه وحمايتها من الانتهاك
من حقوق الطفل المنتهكه:
١: الحق فى احترام الخصوصيه
٢:الحق فى الرعايه الاسريه
٣: الحق فى الحمايه من الاستغلال
٤: الحق فى الحمايه من سر المعامله والاستغلال

سلمى يحيى أحمد محمد

abdulradhisalma — 2020-04-07 17:19:21 UTC

الصف : خامس فرقة 4
كفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.[٨] الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب كي لا يتعرّضوا للأمراض فتُعيق مسار حياتهم العملي والعلمي.[٩][١٠]

فجر محمد عباس

2020-04-07 17:19:54 UTC

الصف: خامس/3

الطفل هو أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء اي كان عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين ويجب مراعاة المراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، كذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.

أهم حقوق الطفل:
1.الإسم والجنسية
2.الأسرة
3. الصحة
4. التعليم
5. حق التعبير
6. حق اللعب
الحقوق المنتهكة :

1.مشاركة الأطفال في النزاعات أو الخلافات بين الناس

2.حرمان الطفل من إكمال دراسته، أو حرمانه من التعليم

3. الحرمان من اللعب والذي يُعتبر جزءاً من معالم الطفولة

4.عدم حصول الطفل على الرعاية الصحية والعلاج

ضمان عدم فصل الطفل عن عائلته دون موافقته.

الحماية من الإيذاء الجسدي والنفسي،

تجريم بيع الأطفال.

تجنب إشراك الطفل في الصراع

وبرأيي الشخصي فيجب على الدولة وضع القوانين لحماية حقوق الطفل ومعاقبة منتهكين هذه القوانين بأقصى العقوبات حتى يكونوا عبرة لغيرهم.
اهنئك على هذا المستوى الرائع و اتمنى لك المزيد من التقدم
معلمتك أ/ رحاب الظاعن

نعيمة عبد العزيز البنكي الصف الخامس ف1

2020-04-07 18:28:58 UTC

اتفاقية حقوق الطفل

زادّ الاهتمام بحقوق الأطفال بعد الحرب العالمية الثانيّة بسبب الآثار التي خلّفتها الحرب عليهم من الناحية الجسميّة والنفسيّة، إذ بدأت العديد من الحركات في بداية القرن العشرين بالاعتراف بحقوق الطفل والدفاع عنهم وحمايتهم، وذلك بسبب استغلالهم في البلدان الصناعية، وتعرضهم للخطر، لذا كان من المهم توثيق جميع حقوقهم والاعتراف بالظلم الذي يتعرضون له من خلال إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً، وقدّ انطلقت من عدة مواد أساسيّة وهي: عدم التمييز بين الأطفال، وتفضيل مصلحة الأطفال في جميع القرارات المُتعلِّقة بهم، والحفاظ على حياتهم، البقاء والنمو والرعاية الصحية، بالإضافة لحقهم بالتعبير عن آرائهم بجميع الأمور الخاصة بهم، ومَهّد إعلان حقوق الطفل عام 1924م لهذه الاتفاقية من قِبل الأمم المتحدة بهدف تحديد المسؤوليات تجاه الأطفال بما يضمن حقوقهم في المجالات التالية: الحياة، والغذاء، والمأوى، والتعليم، والدين، والعدالة، وحرية التعبير،

عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق

وفي الختام نحن نعيش في مملكة البحرين التي وفرت لنا حقوقنا من خلال اتفاقية حقوق الطفل فهي كفلت للطفل البحريني حق العيش الكريم والتعليم المجاني والرعاية الصحية وحمايتنا من التعرض للاذى والعنف.
موضوع جميل و مفيد سلمت يداك يا صغيرتي

2020-04-07 18:29:44 UTC

رهف محمد الغيثي
خامس /٥
كل فقير لازم بيكون لديه ولا مأوى لديه ودايما يحتاج إلى الكل و الملبس و رفاهية لذا على حطقوق الطفل توفير لهم المسكن و الغذاء و لهم الحق في تعليم ،ونعم الحق في توصيف.
ويجب من الدوله ان تهتم بالطفل وعدم تركه بشارع يتضرع جوع وعطش..والدولة لها الحق في اهتمام الطفل الفقير ومراعيته في ظروفه .

2020-04-07 19:22:31 UTC

جودي سامح شعبان عبد السلام خامس فرقه٦

حقوق الطفل ولماذا هي مهمة

كل حق، لكل طفل.

UNICEF/UN0268749/Dejongh

باحتياجاتهم الخاصة. فالطفل ليس ملكية للوالدين وليس موضوعاً لا حيلة له للعمل الخيري، وإنما الطفل هو إنسان وله حقوق خاصة به.

تحدد اتفاقية حقوق الطفل الحقوق التي يجب إعمالها للأطفال ليطوروا إمكانياتهم الكاملة.

وتقدّم الاتفاقية رؤية للطفل كفرد وعضو في أسرة ومجتمع محلي، ويتمتع بحقوق ومسؤوليات ملائمة لسنه ومرحلة نموه. ومن خلال الإقرار بحقوق الطفل على هذا النحو تضع الاتفاقية التركيز بشكل حاسم على الطفل ككيان متكامل.

تقر الاتفاقية بالكرامة الإنسانية الأساسية لجميع الأطفال وأهمية ضمان رفاههم ونمائهم، وهي توضّح فكرة وجوب أن تكون النوعية الأساسية للحياة حقاً لجميع الأطفال، وليس امتيازاً تتمتع به قلّة منهم.

دورة دراسية: حقوق الطفل ولماذا هي مهمة

هل أنت مهتم بمعرفة المزيد حول حقوق الطفل؟ شارك في هذه الدورة الدراسية القصيرة كي تُحدث تحولاً في فهمك لحقوق الطفل والنهج القائم على حقوق الطفل، ولتتعرف على ولاية اليونيسف فيما يتعلق بحقوق الطفل، ولتلهمك لتطبيق منظار حقوق الطفل على عملك اليومي وحياتك اليومية.

أهمية حقوق الطفل

ثمة أسباب عديدة تدعو إلى إفراد حقوق الطفل في اتفاقية منفصلة لحقوق الإنسان:

الأطفال هم أفراد

الأطفال ليسوا ملكية لوالديهم ولا للدولة، وهم ليسوا مجرد أشخاص في طور التدريب؛ فلهم وضعية مساوية كأعضاء في الأسرة الإنسانية.

يبدأ الطفل حياته ككائن معتمد تماماً على الآخرين

لا بد أن يعتمد الأطفال على البالغين للحصول على الرعاية والإرشاد اللذين يحتاجونهما لينموا حتى يصبحوا مستقلين. وفي الوضع المثالي، تقدم أسرة الطفل هذا الدعم، ولكن عندما يكون مقدمو الرعاية الأساسيون غير قادرين على تلبية احتياجات الطفل، يتوقف الأمر على الدولة كجهة مكلفة بالمسؤولية لأن تجد بديلاً يتماشى مع المصلحة الفضلى للطفل.

تؤثر تصرفات الحكومة، أو امتناعها عن التصرف، على الأطفال على نحو أشد من تأثيرها على أي جماعة أخرى في المجتمع

إن جميع مجالات السياسات الحكومية — من التعليم إلى الصحة العامة — تؤثر عملياً على الأطفال إلى درجة أو أخرى. كما تؤدي العمليات القصيرة النظر لصنع السياسات، والتي تفشل في أخذ الأطفال بالاعتبار، إلى نتائج سلبية على مستقبل جميع أعضاء المجتمع.

يجب سماع آراء الأطفال وأخذها بالاعتبار في العمليات السياسية

بصفة عامة، لا يدلي الأطفال بأصواتهم في الانتخابات، ولا يشاركون تقليدياً في العمليات السياسية. ومن دون إيلاء انتباه خاص لآراء الأطفال — حسبما يتم التعبير عنها في البيت والمدرسة، في المجتمعات المحلية وحتى في الحكومات — تظل وجهات نظرهم غير مسموعة بخصوص العديد من القضايا المهمة التي تؤثر عليهم في الوقت الراهن أو التي ستؤثر عليهم في المستقبل.

تترك العديد من التغييرات في المجتمع تأثيراً غير متناسب، وغالباً ما يكون سلبياً، على الأطفال

ثمة تأثيرات قوية على الأطفال من جراء التحول في هيكل الأسرة، والعولمة، وتغير المناخ، وانتشار التقنيات الرقمية، والهجرة الجماعية، والتحولات في أنماط العمل، وتقلص شبكة الرفاه الاجتماعي في العديد من البلدان. ومن الممكن أن يكون تأثير هذه التغييرات مدمراً بصفة خاصة في أوضاع النزاعات المسلحة وغيرها من أوضاع الطوارئ.

ُيعد النماء الصحي للأطفال أمراً حاسم الأهمية للرفاه المستقبلي لأي مجتمع

بما أن الأطفال هم في طور النمو والتطور فهم معرضون بصفة خاصة — وأكثر من البالغين — لظروف المعيشة السيئة من قبيل الفقر ونقص الرعاية الصحية والتغذية والمياه المأمونة والسكن، والتلوث البيئي. وتهدد تأثيرات الأمراض وسوء التغذية والفقر مستقبل الأطفال، وبالتالي فإنها تؤثر على مستقبل المجتمعات التي يعيشون فيها.

الكلفة التي يتكبدها المجتمع من جراء تقصيره مع الأطفال هي كلفة هائلة

تُظهر نتائج الأبحاث الاجتماعية بأن الخبرات المبكرة للأطفال تؤثر بشدة على نمائهم في المستقبل. كما أن مسار نمائهم يحدد مساهمتهم في المجتمع، أو ما يكبدونه للمجتمع، خلال مسار حياتهم.

الاسم : رانيا عمادالدين سعيد عبدالقادر

2020-04-07 20:02:33 UTC

الصف : 5 فرقة 4

2020-04-07 20:07:32 UTC

ريم خالد علي
خامس ٦
اتفاقية حقوق الطفل
اتفاقية حقوق الطفل اتفاقية حقوق الطفل هي عبارة عن معاهدة دولية تضع الأسس اللازمة لرعاية الأطفال ما دون الثامنة عشر، وهي عبارة عن صك دولي وقانوني تلتزم بموجبه الدول المشاركة والتي بلغ عددها إلى الآن 193 دولةً، حيث صادقت على بنود الاتفاقية كما التزمت بدمج حقوق الإنسان كاملة المدنية، والسياسية، والثقافية، والاقتصادية، والاجتماعية. وقد نشأت فكرة اتفاقية حقوق الطفل في عام 1989م عندما اتفق زعماء العالم على أن الأطفال بحاجة إلى رعاية خاصة تختلف عن احتياجات الكبار، وبالآتي يجب أن تكون هذه الرعاية ملزمة عبر اتفاقية تشارك بها وتُصادق عليها الدول المختلفة لضمان الاعتراف بحقوق أطفال العالم.

وقد تضمنت اتفاقية حقوق الطفل 54 مادة، بالإضافة إلى بروتوكولين اختياريين، وقد بيّنت أنه يجب أن يتمتع الأطفال بحقوق الإنسان الأساسية كحق البقاء، وحق النمو، والتطور، وحق الحماية من الأضرار، بالإضافة إلى الحماية من المعاملة السيئة وأي استغلال، ومن الحقوق الأخرى المشاركة في الأسرة وفي نشاطات الحياة الثقافية، والاجتماعية، كما حمت الاتفاقية الأطفال عن طريق وضعها لمعايير خاصة برعايتهم صحياً، وتقديم الخدمات الاجتماعية، والمدنية، والقانونية لهم، كما أقرّت حقهم في التعليم، بالإضافة إلى العديد من الحقوق الأخرى.

وقد تقرّرت معايير الاتفاقية وبنودها عبر حدوث مفاوضات استمرت لأكثر من 10 سنوات بين حكومات الدول، والمنظمات غيرالحكومية، بالإضافة إلى أنصار حقوق الإنسان، والباحثين الاجتماعيين، والمحامين، وعلماء التربية، ومسؤولي الصحة، واختصاصيي تنمية الطفل، والزعماء الدينيين من مختلف أنحاء العالم. وقد نتج عن هذه المفاوضات اتفاقية حقوق الطفل بكامل بنودها حاملة أهم التقاليد والقيم التي تقوم بشكل أساسي على حماية الأطفال والحفاظ على كرامتهم الإنسانية، كما عكست الاتفاقية معظم الأنظمة والقوانين العالمية، واهتمّت بشكل كبير في احتياجات أطفال الدول النامية، كما أنها ركزت على حق الطفل في الحصول على الاحترام دون تحيّزٍ أو تمييز لعرقه، أو جنسه، أو أصله.

أسم الطالبة : افروز احمد الصف : 5/3

afrouzahmed22 — 2020-04-07 22:37:58 UTC

حقوق الطفل وواجباته تشير اتفاقية حقوق الطفل أن الطفل موضوع قانون أو كشخص حامل حقوق، وهذا يعني أن الطفل هو الفرد الذي لديه حقوق الإنسان وليس لأحد حقوق التملك على الطفل، بما في ذلك الآباء، إذ يتمتع الطفل في الغالب بنفس الحقوق التي يتمتع بها البالغون، والأطفال من مختلف الأعمار والجنس لديهم اهتمامات واحتياجات مختلفة، ولكن على الرغم من الاختلافات، لديهم حقوق متساوية، بالإضافة إلى الحقوق، يتحمل الأطفال أيضًا مسؤوليات، مثل الأعضاء البالغين في المجتمع، تنتهي حقوق الطفل عندما تبدأ حقوق طفل آخر أو شخص بالغ، هذا يعني أن للحقوق حدودًا ويجب على الطفل مراعاة حقوق الأطفال والبالغين الآخرين عند ممارسة حقوقهم، إن حقوق الطفل وواجباته تسير جنبا إلى جنب، للطفل الحق في التعليم، ولكن في الوقت نفسه، يكون واجبه هو الذهاب إلى المدرسة، وللطفل أيضًا الحق في الحماية الصحية، لكن عليه واجب العناية بصحته، وللطفل الحق في حرية التعبير، ولكن من خلال ممارسة حق الفرد في حرية التعبير، يجب أن يحترم الطفل حقوق الأطفال والكبار الآخرين، وقبل كل شيء الحق في حماية كرامة الفرد

2020-04-07 22:47:23 UTC

الإسم : نور عبدالله خليل
الصف : الخامس / ٢
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
قال (ص): ليس منا من لم يحترم كبيرنا ويعطف على صغيرنا .
يعتبر الطفل من أهم مكونات المجتمع فطفل اليوم هو رجل الغد فقد اعتنت جمع المنظمات الحقوقية العالميةوالمؤسسات المحلية بالأطفال لضمان الحياة الكريمة لهم والتنشئة الصحيحة في كافة المجالات .وكذلك تجرم ماقد يتعرض له الطفل من انتهاكات للخصوصية والاستغلال والعنف والإهمال اذا كان يتيما أو معوقا وقد عنت مملكة البحرين بالطفل فكفلت له الزامية التعليم ومجانيته وكذلك الصحة وهنالك مراكز لرعايته وتأهيله حيث تقدم له رعاية خاصة وبرامج ارشادية وتعليمية وتدريبة ...
يجب ان نكون عونا لهؤولاء الأطفال كي يعيشوا بسلام وأمان .
اجابة رائعة وفقك الله دائما و الى الامام يا صغيرتي
معلمتك أ/ رحاب الظاعن

2020-04-07 22:59:20 UTC

سدين علي الحداد
٦/٥

الأطفال هم بهجة الحياة الدنيا وزينتها وهم الذين يملؤون القلب بصخبهم وضجيجهم فيشعلون به قناديل الفرح ومن المفترض ان يكون هؤلاء الأطفال في سلم أولويات الجميع لأنهم لا يملكون حولا ولا قوة ولا يستطيعون تدير امورهم أو الدفاع عن حقوقهم لهذا يجب ان يكون معهم من يسندهم ويدافع عن حقوقهم بحيث ان تكون هذه الحقوق مصانة ولأن الكثير من الأطفال تضيع حقوقهم في زخم الحروب والكوارث خاصة في الدول المنكوبة لذا وضعت اتفاقية حماية حقوق الطفل في عام ١٩٨٩ وتشمل اتفاقية حقوق الطفل كل من لم يبلغ عمر الثامنة عشرة، وقد أقر هذه الحقوق زعماء العالم وتعهدوا بتقديم الحماية والرعاية التي يحتاجها الأطفال بشكل خاص وتتولى اليونيسيف مناصرة حقوق الطفل ودعمها وإعطاءهم الحاجات الاساسية التي يحتاجون اليها واتاحة الفرضة أمامهم كي يكبروا بعيدا عن كل الحروب والمشاكل والكوارث التي لا ذنب لهم فيها،وليس لهم اي يد في اي تخريب يحدثه الكبار.

ومن مظاهر انتهاك حقوق الطفل
١- مشاركة الطفل في النزاعات
٢-عمالة الاطفال
٣-عدم إكمال الطفل لتعليمه وحرمانه منه
٤-الانتهاك الجسدي وتعرضه للضرب والتعنيف
٥- الإنتهاك النفسي وتعرضه للصراخ والتخويف

اقترح يأته :

يجب على الأطفال الذين يتعرضون للأذى والانتهاكات التحدث الى اقرب شخص بالغ لهم سواء في العائلة أو المدرسة لإيقاف حد الانتهاكات.
وضع قوانين اكثر حزم لتجريم ومعاقبة الأشخاص المنتهكين لحقوق الطفل.
عمل محاضرات توعوية في المدرسة للأطفال وإرشادهم في حالة تعرضهم للانتهاكات.

وأخيرا فإن الطفل هو أمل المستقبل وإعطاؤه حقوقه يضمن تنشئة جيل قوي واثق من نفسه وقادر على العطاء والتميز ولا يعاني من اي عقدة نقص وعلى الرغم من ان حقوق الطفل هي جزء من حقوق الانسان العامة الا انه يجب التركيز عليها لأنها تمسً فئة مهمة جدا في المجتمع ومسؤوليتها ضمن مسؤوليات الكبار وهذا يكفل الحفاظ على حق الطفل في كل شيء.

الاسم : ؟؟؟؟؟ الصف : ؟؟؟ إنّ الطفل إنسان قبل أن يكون طفلاً، ولهذا فإنّ ما ينطبق على أيّ إنسان ينطبق عليه، إلّا أنّ مجموعة كبيرة من الدول وصل عددها حتّى الآن إلى 193 دولةً، اتّفقت في عام 1989م على أنّه لا بُدّ من وضع اتّفاقيّة خاصّة بحقوق الطفل، صادرة عن الأمم المتّحدة، نظراً لأنّ الأطفال يختلفون عن البالغين بأنّهم بحاجة إلى رعاية خاصّة؛ كونهم غير قادرين على رعاية أنفسهم دون عون، وهم بحاجة إلى تلبية احتياجاتهم الأساسيّة التي لا يقدرون على تلبيتها على العكس من البالغين. وقد تضمّنت الاتّفاقيّة مجموعةً من الالتزامات المُتكاملة التي تختصّ بالطفل؛ لتُلائم عمره العقليّ، والبدنيّ، والعاطفيّ، ولينشأ في بيئة صحيّة وسليمة.[٢] حق الطِّفل في التعليم يُعدّ التعليم عمليّةً تبدأ مع ولادة الإنسان، ولا تنتهي إلّا بانقضاء عمره؛ ولذلك فإنّ أهميّتها تعدّت كونها أمراً خاضعاً للنقاش، فأصبحت من المُسلَّمات في القوانين أو الاتّفاقيّات العالميّة، ومن الفروض في الأديان السماويّة ومنها الإسلام؛ فقد ميَّز الله تعالى الإنسان عن سائر المخلوقات ووهبه العقل؛ لكي يتفكّر ويتأمّل ويعي ما حوله، ولم يقتصر الأمر على هذا، بل أمره بالعلم أمراً صريحاً، وارتقى بذلك إلى أن أصبح مقياساً لتفضيل البشر بعضهم على بعض.[٣] وهكذا، فإنّ التعليم للطفل هو حقّ أساسيّ من حقوقه كإنسان؛ إذ يبدأ في التعلّم منذ لحظة ولادته، وذلك عن طريق إحاطته برعاية خاصّة، ومنحه الاهتمام من ذوَيْه اللذين يساعدانه على إنماء عقله؛ لتكون هذه المرحلة حجر أساس في انتقاله إلى مراحل أُخرى، تُعدّ المدرسة أهمّها، فيبدأ بالاستعداد لدخولها، ليمضي في استكشاف العالم من حوله، والتعلم من محيطه عن طريق دمجه مع الأطفال الآخرين واللعب معهم، كما يتعلّم أبجديّات الكتابة والرسم والفنون، فيؤثّر ذلك على نموّ قدراته العقليّة نمواً سريعاً، واكتساب المهارات التي تؤسّس لبناء شخصيّته.[٤] والتعليم عمليّة تراكميّة، تعتمد كلّ مرحلة فيها على سابقتها، ولذلك يجب أن يكون أساس التعليم قويّاً حتى تكون النتائج التعليميّة فعّالةً، وذلك من خلال مجموعة من الاستحقاقات التي يشملها هذا الحقّ، منها:[٥] الحق في التعليم الابتدائي الإلزامي والمجانيّ. الحق في التعليم الثانوني المُتاح للجميع. المُساواة في تلقّي المعلومة دون أيّ تمييز. حقّ الآباء في اختيار مدارس أولادهم بما يتّفق مع معتقداتهم. أن يكون التعليم ذا نوعيّة جيّدة، قادراً على تخريج جيل جديد من الطلاب المُثقّفين. الحقّ في التعليم المُميَّز، مثل: التعليم الإلكترونيّ، أو التشارُكيّ، وغيرهما من الأساليب الحديثة التي تتماشى مع العصر الذي يعيشه أطفال هذا الجيل؛ وذلك لأنّ التعليم ليس لنيل الشهادات فقط، ولا يقتصر تأثيره على الدرجة العلميّة وحدها، إنّما يشمل حقوقاً أعلى مستوىً من الحقّ المُجرَّد، فعندما تكون أساليب التعليم مميَّزةً وحديثةً، فإنّها تكفل خلق جيل من المبتكرين والمبدعين. وعلى الرّغم من كلّ الجهود المبذولة في مجال تأمين حقّ الأطفال في التعليم؛ فلا زالت قضيّة حقوق الطفل في التعليم تُناقَش في الكثير من المحافل الدوليّة على الرغم من أنّه حقّ مفروغ منه وبلا شروط، وهكذا فإنّ مسوؤليّة الأطفال الذين يتركون مدارسهم للعمل من أجل قوت يومهم تقع على عاتق الدُّوَل بالأساس، بالإضافة إلى أطراف أخرى تضمن هذا الحق، مثل الوكالات الحكوميّة الدوليّة، ومنها: اليونسكو، واليونيسف، والمؤسّسات والشركات الدوليّة والخاصّة، والمجتمع المدنيّ بكافّة أطيافه ومؤسّساته التي تلعب دوراً مهمّاً في مراقبة الدول؛ لضمان حق التعليم وإلزاميّته.[٥] انتهاكات الحق في التعليم يتعرّض حقّ الطفل في التعليم إلى انتهاكات صارخة بشكل مستمرّ؛ إذ لا يزال الكثير من الأطفال في العالم محرومين من التعليم؛ وذلك بسبب الإدارة السياسية، ونقص الموارد الأساسيّة، بالإضافة إلى عدم دمج دول العالم الثالث حقّ التعليم في دساتيرها الوطنيّة، كما تؤدّي الكثير من الأسباب الأمنيّة في الدول التي تدور فيها الحروب إلى توقف معظم الخدمات العامة فيها ومنها خدمة التعليم، فتنزح العائلات وتلجأ إلى مناطق أخرى أكثر أماناً، وقد لا توفّر هذه المناطق الخدمات التعليميّة لهؤلاء النازحين واللاجئين، أو تقدّم خدمات تعليميّة ضعيفة ومنقوصة، كما أنّ الاستعمار يطال المؤسّسات التعليميّة في البلد المُستعمَر؛ عن طريق فرض الدول المستعمرة سيطرتها على تلك المؤسّسات وعلى سائر العمليّة التعليميّة بشكل عام، وهكذا فإنّ الاستعمار يُقوّض البنية التحتيّة والكوادر البشريّة التربويّة المرتبطة بتعليم الأطفال، لتصل الانتهاكات إلى المناهج المدرسية، وإغلاق المدارس، والقيام بحملات اعتقالات تطال المعلّمين والطلاب، ومصادرة حقائبهم المدرسية، فينتج عن ذلك حرمانهم من حقّهم الأساسي في الحريّة والتعليم.[٦] البيئة التربويّة حاضنة للعمليّة التعليمية من حقّ الطفل أن يحظى ببيئة تربويّة تلائمه، وقبل أن تكون البيئة التعليميّة ذات مستوى راقٍ، فإن التربية الصحيحة هي مفتاح التعليم القويم، وفي البيئة التربويّة السليمة يتمّ استخدام أحدث النظريات والوسائل التربويّة للنّهوض بمستويات الأطفال وطبقاتهم الاجتماعيّة كافّةً؛ فالمعلم الناجح لا يقتصر دوره على تزويد طلابه بالمعلومات، بل يبذل جهده في فهم احتياجات تلاميذه وحلّ مشاكلهم؛ ليتمكّن من تحقيق التوازن بين العمليّة التعليميّة والتربوية، وهذا لا يعني أن تُلقى المهمّة كلّها على عاتق المدرسة وحدها، بل إنّ للأسرة دوراً كبيراً من خلال السماح لهم بإبداء آرائهم في عمليّة تغيير المناهج الدراسية وتقويمها بما يرونه مناسباً، وتشجيعهم على ذلك، وهذا له أهميّة كبيرة للارتقاء بشخصيّة أطفالهم نحو الأفضل؛ فالأب المُتفهّم يستطيع أن يدعم طفله ويعطيه ثقةً بنفسه، تجعله ينطلق في الحياة إلى أقصى درجة دون خوف أو تردد، وهكذا فإن المدرسة والأسرة عندما تجتمعان تُحقّقان توافقاً نفسياً واجتماعياً للطفل، ويمنحانه حقّه في التعليم.[٧] فيدو حول موضوع حقوق الطفل شاهد الفيديو لمعرفة المزيد المراجع هل كان المقال مفيداً؟ نعم لا حقوق الطفل في التعليم 1514 مشاهدة مواضيع ذات صلة بـ : حق الطفل في التعليم حق التعليم للطفل بنود اتفاقية حقوق الطفل حقوق التلميذ وواجباته موضوع قصير عن حقوق الطفل مقال عن حقوق الطفل تقرير عن حقوق الطفل أهمية التعليم للأطفال مظاهر انتهاك حقوق الطفل حقوق الطفل في التعليم قد يعجبك أيضاً الزوار شاهدوا أيضاً تهيئة البيئة التعليمية المناسبة للطلبة تطوير التعليم فى مصر بحث عن تطوير التعليم هل تعلم؟ تفعيل دور الطالب في التعليم تعريف الوسائل التعليمية كيف أصبح مثقفة تكافل التربية والتعليم تعلم اللغة الإنجليزية للأطفال كيف أدخل الطب القراءة والكتابة كيف أذاكر قبل الامتحان مقالات من تصنيف مبادئ التعليم كيف تتكون الشخصية تعلم حياكة الصوف تصنيف الوسائل التعليمية بحث عن أهمية التعليم أهمية التعليم في حياتنا اللجنة العليا لتطوير التعليم أهمية الحاسوب في التعليم كيفية دهان الخشب أهمية مهنة التدريس ما أهمية تعلم اللغات الأجنبية أهمية استخدام التكنولوجيا في التعليم كيف نتعلم الطبخ مقالات منوعة صنع المرطبات طريقة الآيس كريم دون بيض طريقة عمل آيس كريم طريقة عمل آيس كريم المانجو صنع الآيسكريم في المنزل كيفية عمل آيس كريم المانجو طريقة صنع البوظة طريقة آيس كريم سهلة وسريعة طريقة عمل المثلجات في البيت طريقة عمل بسكويت الآيس كريم المخروطي اتصل بنا اتفاقية الاستخدام About Us عن موضوع سياسة الخصوصية جميع الحقوق محفوظة © موضوع 2020إقرأ المزيد على موضوع.كوم: https://mawdoo3.com/%D8%AD%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84_%D9%81%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85ا

2020-04-07 23:15:33 UTC

الإسلام ينظر للأطفالِ على أنّهم زينة هذه الدنيا، وزهرة أيامها، وهم بهجة النفوس وسعادتها، وعليهم تعلّق الآمال بالغد الأفضل للأمة جمعاء، حيث تمتدّ مرحلة الطفولة من أول لحظةٍ يصل فيها الإنسان إلى الدنيا بولادته، إلى أن يبلغ سنّ الرشد، فيكتمل عقله، ويقوى جسمه، ويصبح مميزاً بشكلٍ تامٍ، وحينها يصبح مخاطباً بالتكاليف الشرعية، وقد أدركت الشريعة الإسلامية أنّ أول ما يكفل للطفل الحياة السليمة الهانئة هو الاسرة التي ينشأ فيها، والوالدين الذين يعيش معهما غالب حياته، لذلك فقد شرعت من الأحكام، والأوامر ما يضمن نشوء الأسرة بشكلٍ سليمٍ، وهي مكونةً من أبٍ صالحٍ تقيٍ، وأم صالحةٍ تقيةٍ أيضاً، كما أنّ قائمة حقوق الطفل التي كفلها الإسلام له تطول، وتشمل جوانب عديدة على مدار مراحل حياته كلّها من كونه جنيناً، ثمّ رضيعاً، ثمّ صبياً ويافعاً، وكلّ ذلك بهدف إخراج أفرادً أسوياءً قادرين على تحدّي، ومواجهة مصاعب الحياة، ومستحدثاتها.

الاسم : غنى محمد حسن الخطيب

2020-04-07 23:28:12 UTC

الخامس فرقة ٢

حقوق الطفل وواجباته

أهم حقوق الطفل

لا يستطيع الأطفال في الغالب حماية حقوقهم، لذا على الأبوين والمجتمع حماية هذه الحقوق، فيجب حماية الطفل من العنف الجسدي والاضطهاد والظلم ومن الإهمال والمعاملة السيئة
أو أي شيء يهدد حياته بالخطر، كما يجب على المجتمع توفير البيئة الداعمة لبناء الطفل وتنمية مهاراته وتتمثل أهم حقوق الطفل في:
1. منع المعاملة غير العادلة:
حقوق الطفل وواجباته متساوية في جميع المجتمعات وفي كل الأوقات، فلا يجوز معاملة طفل بشكل أسوأ من غيره بسبب الجنس أو الدين أو الانتماء العرقي أو حالته الصحية أو العقلية أو أي شيء.
2. مصالح الطفل أولوية قصوى:
تركز اتفاقات حقوق الطفل على أن تكون مصلحته أولوية قصوى في حالة اتخاذ أي قرارات في الأسرة أو في المجتمع أو حتى على المستوى الدولي، لذا يجب على المؤسسات الوطنية والدولية رصد تأثير أي قرارات سياسية على الأطفال ومنعها بقوة، كما يجب أن تؤخذ وجهة نظر الطفل في الاعتبار وعدم تعرضها للإهمال.
3. الحق في الحياة والنمو:
لكل طفل الحق في الحياة، فلا يجب سلب حياته حتى لو من أحد والديه أيا كان الدافع، كما أن على الوالدين أو المجتمع توفير بيئة جيدة لتنمية الطفل وتطوير مهاراته الحركية والعقلية.

٤-الاهتمام برأي الطفل:لايهتم الكثير من الآباء بالاستجابة لوجهة نظر أطفالهم، على اعتبار أن خبرتهم بالحياة قليلة، لكن الوعي لدى الأطفال يزداد مع مرور الوقت، فإدراك طفل الخامسة بعد الألفية، يختلف تماما عن إدراك طفل الخامية في السبعينات أو الثمانينات من القرن الماضي.

٥-الحق في الحماية من العنف:

يجب حماية الطفل من أي عنف لفظي أو جسدي أو أي تصرف لا إنساني يؤثر على صحته العقلية والجسدية، كما لا يجب تعريضه لمواقف محرجة أو ظالمة أو الضرب بأي شيء أو السحب من الشعر أو الحرق، أو حتى إجباره على الأكل.

٦-الحق في عدم الانفصال عن أسرته:

تعتبر الأسرة من أهم العوامل في تنشئة الطفل تنشئة سوية، لذا لا يجب فصل الطفل عن أسرته، كما أن له الحق في رؤية كلا الأبوين حتى في حالة انفصالهما، فلا يجب أن يمنع أحد الأبوين الآخر عن رؤية الطفل والتواصل معه وذلك حرضا على الصحة النفسية للطفل.

٧-الحق في السكن:

يجب أن يتمتع الطفل بسكن مستقر وثابت، لا أن يتنقل كل فترة من مكان إلى آخر، حيث يضر هذا بنفسيته من جراء كثرة الانفصال عن أصدقائه والمقربين منه.

٨-لحق في الخصوصية:

يجب أن يتمتع الطفل ببعض الخصوصية، لكن للأسف يضطر الكثير من الآباء في فرض رقابة صارمة على أطفالهم لحمياتهم من المخاطر الخارجية، ولكن يجب أن يتمتع الآباء بالذكاء في رقابة أبنائهم، فيراقبونهم من بعيد مع ترك مساحة للتحرك بحرية للتدخل عند أي خطر شديد.

اتفاقية حقوق الطفل وأهمية تطبيقها

2020-04-08 03:01:29 UTC

ياراا محمد مقدادي

خامس ف/٦

الطفل هذا الكائن الحساس الذي يتأثر بكل ما حوله من ظروف ومعطيات وطريقة تعامل ليكون في النهاية اما شخصاً ناضجاً سويا يخدم وطنه ويساهم في ازدهاره او ليكون شخصاً منعزلاً منطوياً ضعيفاً لا يخدم وطنه بشئ من هنا تحتم علينا الاهتمام بحقوقه ورعايته لنجني ثمار ذلك في حبه وولائه لوطنه.

وتوجد هناك أربعة مبادئ عامة وأساسية تمثل إعلان حقوق الطفل، وهي كالآتي:

عدم التمييز: يعدّ التمييز في معاملة الأطفال أحد أكثر الأسباب للاعتداء على حقوقهم، لذلك، فإنّ النظر إلى الحقوق من وجهة نظرهم مهم في دحض الاعتقادات والأعمال التي تقود إلى معاملةٍ غير عادلةٍ بحقهم، ويحصل في الكثير من البلاد أنّه يسمح بضرب الأطفال من أجل تهذيبهم، بينما يعدّ الضرب بحق الشخص البالغ جريمةً بنظر القانون.

منح الأطفال كامل الاهتمام: يقصد بهذا المبدأ أنّ الأطفال يجب أن يحظوا بالاهتمام في كل ما يتعلق بهم من مشاعر ورؤى وأفكار تخصهم، كما يجب الاهتمام بظروفهم، كأن يراعى مثلاً عدم إبعاد الأطفال عن أهلهم أو أخذ الأطفال من محيطهم الطبيعي دون أسبابٍ تحتم ذلك.

البقاء والتطور: هو حقٌ أساسي وطبيعي لكل طفل، حيث لا يمكن للأطفال الحصول على حقوقهم دون أن يتمكنوا من العيش والبقاء، كما من الضروري رعاية مواهبهم وتعليمهم وتطوير قدراتهم العقلية والجسدية والصحية.

الاستماع للأطفال: للأطفال الحق أن يتم الاستماع إليهم باهتمام، وأن يحصلوا على الحق في حرية التعبير عن آرائهم وأفكارهم ومشاعرهم، سواءً مع الأهل، أم في مدارسهم، أم في الأماكن العامة، ويجب على القوانين الحكومية أن تضمن لهم هذه الحرية.

مصاعب الأطفال

يوجد الملايين من الأطفال حول العالم ممن لا يملكون حقهم في التعليم، ومنهم من يعملون لساعاتٍ طويلة وتحت شروط عملٍ قاسية، كما أنّ بعض الأطفال يجبرون على حمل السلاح والقتال في مناطق النزاع العسكري، ويتعرض الأطفال إلى الهجوم والأذى في مدارسهم أو أماكن وجودهم، كما أنّ الكثير منهم تتم إهانتهم كأطفال وبشر، مما يحتم حمايتهم.
ومن هنا تنبع أهمية تطبيق اتفاقية حماية حقوق الطفل التي أنصح جميع الدول بتطبيقها لانها تكفل حقهم في الأمن والأمان والتعلم والحياة بسلام والعيش بكرامة .

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-08 05:25:35 UTC

اكتبي الفقرة هنا

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-08 05:25:43 UTC

اكتبي الفقرة هنا

جنى

2020-04-08 06:02:43 UTC

جنى عبدالمعطي محمد والي

2020-04-08 06:19:07 UTC

الصف : 5/5
يُعرف الطفل على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين
حقوق الطفل
تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية
اسم وجنسية : يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، الاحتياجات الأساسيّة : يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم

الحق في الحياة والبقاء وانمو
، بالإضافة لجانب آخر رئيسي يتمثل في حقه بالتعليم، وحق الطفل في حياة كاملة بعيدة عن الاستعباد، والانتهاك الجنسي، والاتجار، وعمالة الأطفال، وخطفهم من أجل استغلالهم بشتى الطرق، فكل هذه الأمور تُعيق مسار حياة الأطفال عن المسار السليم والطبيعيّ، لذا وضعت الاتفاقية هذا الحق لتحمي الأطفال من تلك المُمارسات، ومُعاقبة فاعليها ولضمان حقوقهم في النمو السليم والنّماء.[١١] وتضمن الاتفاقية للطفل
الحق في التواصل مع والديه، إلّا إذا كان هذا الأمر ضد مصلحته.
الصحة
تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن على أفضل وجه ممكن،
حقوق أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة يتمتّع أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمجموعة من الحقوق تماماً كحقوق الطفل السليم، بالإضافة لمجموعة من الأمور التي ينبغي تطبيقها لضمان حياة كريمة له والحفاظ على كرامته، ومن أهم تلك الأمور:توفير جميع الأجهزة والأدوات الخاصة بهم لمساعدتهم على أداء مهامهم، إذ تُعينُهم على الحركة والتنقُّل بأنفسهم،
واجبات الطفل
إن حقوق الطفل وواجباته تسير جنبا إلى جنب، للطفل الحق في التعليم، ولكن في الوقت نفسه، يكون واجبه هو الذهاب إلى المدرسة، وللطفل أيضًا الحق في الحماية الصحية، لكن عليه واجب العناية بصحته، وللطفل الحق في حرية التعبير، ولكن من خلال ممارسة حق الفرد في حرية التعبير، يجب أن يحترم الطفل حقوق الأطفال والكبار الآخرين، وقبل كل شيء الحق في حماية كرامة الفرد.

2020-04-08 07:20:35 UTC

تالا روحي
الصف الخامس /2
الطفل هو إنسان وله حقوق وواجبات للعيش بهذه الحياة بدون مشاكل وضغوطات ولا ننسى ان لمرحلة الطفولة أهمية كبيرة في تنشئة الطفل تنشئة سليمة
من حقوق الطفل الي يتم انتهاكها
حقه في الرعاية الأسرية التي تتكفل بعيشه بين والدين دون الشعور بالخوف من فقدان أحدهما بحيث يصبح مشارك في النازعات الأسرية
حقه في الرعاية الصحية من علاج ومطاعيم ليكون قوي الجسم
حقه في الحصول على التعليم وعدم حرمانه منه بأي شكل
حقه في عدم الاستغلال بحيث يلزم بأعمال تفوق قدرته البدنيه وتسلبه حياته
حقه في اللعب ليكتسب مهارات متنوعة ومختلفة
حقه في ابداء رأيه دون تعصب للون أو جنس او لغة
انصح كل من يتعرض لأنتهاك حقوقه بإبلاغ شخص بالغ عاقل ليساعده
فرض عقوبات صارمة على منتهكين حقوق الإنسان

شوق محمد علي

2020-04-08 07:59:08 UTC

الصف الخامس/3
الطفل هو انسان وله حقوق وواجبات للعيش بهذه الحياة بدون مشاكل و ضغوطات و لا ننسى ان لمرحلة الطفولة اهمية كبيرة في تنشئة الطفل تشنئة سليمة
من حقوق الطفل الي يتم انتهاكها حقة في الرعاية الاسرية التي تكفل بعيشه بين والدين دون الشعور بالخوف من فقدان احدهما بحيث يصبح مشارك في النازعات الاسرية حقة في الرعاية الصحية من العلاج و مطاعيم ليكون قوي اللجسم حقه في الحصول على التعليم و عدم حرمانه منه باي شكل حقه في عدم الاستغلال بحيث يلزم باعمال تفوق قدرته البدنية و تسلبه حياته
حقه في ابداء رايه دون تعصب للون او جنس او لغة.
انصح كل من يتعرض لانتهاك حقوقه بابلاغ شخص بالغ عاقل ليساعده فرض عقوبات صارمة على منتهكين حقوق الطفل.

الاسم :منه يوسف طه محمد المكباتي

2020-04-08 08:17:34 UTC

الصف: 5/5

رقيه عبد المؤمن

2020-04-08 09:05:38 UTC

ا
خامس ف٢
حقوق الطفل :
الطفل هو كل شخص لم يبلغ من العمر ١٨عام
وقد صادقت مملكه البحرين على اتفاقيه حقوق الطفل عام ١٩٩١م
وان ايضا ديننا الاسلامي يقول من يعطف على الصغير و يحترم الكبير
١-لحمايه الطفل نفسه من الخطف يجب عليه :
أن يستشير والديه في صداقته
أن يتجنب الخروج في فترات غير مناسبه كاليل

مريم عبدالله هرمس

2020-04-08 09:10:05 UTC

خامس ١
الطفل هو انسان وله حقوق وواجبات للعيش بهذه الحياة بدون مشاكل وضغوطات ولا ننسى ان لمرحله الطفوله اهميه كبيرة في تنشئة سليمه من حقوق الطفل الي يتم اتنهاكها حقه في الرعايه الاسريه التي تتكفل بعيشة بين والدين دون الشعور بالخوف من فقدان احدهما بحيث يصبح مشارك في النازعات الاسريه حقه في الرعايه الصحيه من علاج ومطاعيم ليكون قوي الجسم حقه الحصول علي التعليم وعدم حرمانه منه باي شكل حقه في عدم الاستغلال بحيث يلزم باعمال تفوق قدرته البدنيه وتسلبه حياته حقه في ابداء رايه دون تعصب للون او جنس او لغه .انصح كل من يتعرض لانتهاك حقوقه بابلاغ شخص بالغ عاقل ليساعده فرض عقوبات صارمه علي منتهكين حقوق الطفل

2020-04-08 09:10:40 UTC

مريم رمضان احمد

في محمد الشوملي

2020-04-08 09:18:56 UTC

الخامس ف1
حقوق الطفل:
لأطفال هم بهجة الحياة الدنيا وزينتها، وهم الذين يملؤون القلب بصخبهم وضجيجهم فيشعلون به قناديل الفرح، ومن المفترض أن يكون هؤلاء الأطفال في سلم أولويات الجميع؛ لأنهم لا يملكون حولاً ولا قوة، ولا يستطيعون تدبر أمورهم أو الدفاع عن حقوقهم، لهذا يجب أن يكون معهم من يسندهم ويدافع عن حقوقهم بحيث تكون هذه الحقوق مصانة، ولأن كثيراً من الأطفال تضيع حقوقهم في زخم الحروب والكوارث، خصوصاً في الدول المنكوبة التي تعاني من حروب ومشاكل وفقر وجوع، ولهذا وضعت اتفاقية حماية حقوق الطفل في عام 1989م. تشمل اتفاقية حقوق الطفل كل من لم يبلغ عمر الثامنة عشرة، وقد أقرّ هذه الحقوق زعماء العالم وتعهدوا بتقديم الحماية والرعاية التي يحتاجها الأطفال بشكل خاص، وتتولى اليونيسيف مناصرة حقوق الأطفال ودعمها وإعطاءهم الحاجات الأساسية التي يحتاجون إليها، وإتاحة الفرصة امامهم كي يكبروا بعيداً عن كل الحروب والمشاكل والكوارث التي لا ذنب لهم فيها، فالأطفال لا يملكون المشاركة في أي نزاع، وليس لهم أي يد في أي تخريبٍ يُحدثه الكبار، لذلك يجب أن يكونوا في منأى عن كل هذا، وهذا من أبسط حقوقهم. من أهم حقوق الطفل ألّا يقع ضحية للتمييز بأشكاله كافة، سواء تمييز بسبب الجنس أم العرق أم اللون أم الدين، بالإضافة إلى الحفاظ على كرامته الإنسانية، وتقديم مصلحة الطفل والحفاظ على حقة في البقاء والنمو والتعليم والصحة، وأهم شيء هو عدم إغفال حق احترام رأي الطفل، وتكون حماية حقوق الطفل بحماية الاتفاقية التي تنص على هذه الحقوق وتطبيق بنودها، وعدم إغفال أي جانب منها سواء تقديم الرعاية الصحية أم الاجتماعية أم القانونية أم المدنية، وكل ما يتعلق به. الطفل هو أمل المستقبل، وإعطاؤه حقوقه يضمن تنشئة جيل قوي واثق من نفسه وقادر على العطاء والتميز، ولا يعاني من أي عقدة نقص، وعلى الرغم من أن حقوق الطفل هي جزء من حقوق الإنسان العامة، إلا أنه يجب التركيز عليها؛ لأنها تمس فئة مهمة جداً في المجتمع، ومسؤوليتها ضمن مسؤوليات الكبار، وهذا يكفل الحفاظ على حق الطفل في كل شيء، مع ضرورة عدم إغفال أي جانب من هذه الحقوق وخصوصاً حقه الاجتماعي في أن يعيش ضمن أسرة مستقرة يسودها الحب والتفاهم، وحقه في الحصول على الرعاية النفسية الكاملة، وحمايته من جميع المخاطر المحتملة والممارسات التي تُمارس ضده مثل تشغيل الأطفال واستغلالهم بصورة بشعة تمس طفولتهم ولا تحترمها.

2020-04-08 09:23:48 UTC

مريم رمضان احمد ٥ فرقة ٥
للطفل حقوق كثيره وقد أقرتها منظمه الأمم المتحدة عام ١٩٨٩ وصادقة مملكه البحرين علي هذه الاتفاقية عام١٩٩١ ومن أهم هذه الحقوق
الحق في الحمايه من سوء المعاملة والإهمال
الحق في الحمايه من الاستغلال
الحق في احترام الخصوصيه
الحق في الرعاية الاسريه والضمان الاجتماعي
والطفل عليه أيضا واجبات ومسؤوليات أهمها
احترام الأكبر سنا
خدمه المجتمع والمحافظة علي القيم والعادات والتقاليد
الاجتهاد في الدراسه

مريم جمال محمد اسماعيل الامام

2020-04-08 09:37:16 UTC

صف خامس 3
الطفل هو كل شخص لم يبلغ من العمر 18عام وقد صادفت مملكة البحرين على اتفاقية حقوق الطفل ومن حقوق الطفل,الحق في الحماية من سوء المعاملة.وايضا في الحماية من الاستغلال.والحق في احترام الخصوصية.والحق فيالرعاية الاسريةوالضمان الاجتماعي.وانشات البحرين مؤسسات معينة لمتابعة اوضاع الطفل البحريني ممثل دار رعاية الطفولة وهي مؤسسة لايواء الاطفال مجهولي الابوين, والأيتام وأيضا أنشأت مركز البحرين لحماية الطفل وافتتح عام 2007

نوران احمد محمد

2020-04-08 09:53:09 UTC

خامس /3
مفهوم حقوق الطّفل يُعرف الطفل (بالإنجليزية: Child) على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.[١][٢][٣]
حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.[٨] الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب كي لا يتعرّضوا للأمراض فتُعيق مسار حياتهم العملي والعلمي.[٩][١٠] الحياة والنّماء تنص اتفاقية حقوق الطفل على أن لجميع الأطفال الحق في الحياة والبقاء ونمو ، بالإضافة لجانب آخر رئيسي يتمثل في حقه بالتعليم، وحق الطفل في حياة كاملة بعيدة عن الاستعباد، والانتهاك الجنسي، والاتجار، وعمالة الأطفال، وخطفهم من أجل استغلالهم بشتى الطرق، فكل هذه الأمور تُعيق مسار حياة الأطفال عن المسار السليم والطبيعيّ، لذا وضعت الاتفاقية هذا الحق لتحمي الأطفال من تلك المُمارسات، ومُعاقبة فاعليها ولضمان حقوقهم في النمو السليم والنّماء.[١١] الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية، وفي حال عدم رعاية الطفل بصورة صحيحة أو الإساءة له أو إيذائه تختار السلطات المُختصّة قراراً بفصل الطفل عن والديه أو أحدهما وذلك لضمان مصلحته، وتضمن الاتفاقية للطفل الحق في التواصل مع والديه، إلّا إذا كان هذا الأمر ضد مصلحته.[١٢] الصحة تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، وتوفير الغذاء الصحي والمياه النظيفة، والعيش ببيئة نظيفة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن على أفضل وجه ممكن، والاهتمام بالأمهات الحوامل قبل وبعد الولادة ومتابعة صحته وهذا يسهم في خفض نسبة الوفيّات بين الأطفال الرُّضع، وتزويد الأباء بالمعلومات والإرشادات التي تُساعدهم في الحفاظ على صحة أبنائهم ووقايتهم من الأمراض، وضمان حماية الطفل من أخطار التلوث وسوء التغذية والجفاف وغيرها، والسّعي لإلغاء الأنشطة التي تؤثر على صحة الأطفال.[٧][١٢] التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي:[١٣] ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب. ضمان عدم تعرُّض الطفل لأيّ عقوبات جسديّة أو نفسيّة مُهينة له خلال المراحل التعليمية، وتوضيح أهمية التعليم له؛ لضمان استمراريته بالعملية التعليمية، ومن هذا المُنطلق أكّدت الاتفاقية على دور الحكومات في دعم التعليم وخفض معدلات التسرُّب من المدرسة، من خلال حرص الحكومة على مجموعة من الإجراءات والقوانين ومنها:[١٣] عدم إهانة أيّ طالبٍ وبأي نوع من العقوبات. تجنُّب استخدام العنف ضد الطلاب. تطبيق العقوبة المناسبة لكل من يوجه الإساءة للطلاب. التعبير عن الرأي تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم على محمل الجد حتى وإن كانت غير واضحة أو مفهومة، إذ من الممكن عرضها على مختصين لفهمها وتوضيحها وتزويدّها لأصحاب القرار.[١٤] الحرية والكرامة تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته والتي قد تمس كرامته.[١٥] الحماية أشارت الاتفاقية إلى أهمية حماية الطفل من أي شي يجعل حياته عُرضة للخطر، فلهذا منعت استغلال الأطفال أو تهديدهم أو تعريضهم للعقاب أو تعنيفهم أو حتى إهمالهم وإهمال تعليمهم وإساءة رعايتهم، بالإضافة لحمايته من أي اعتداء سواء جسديّ أو جنسيّ، إذ يؤثر هذا بشكل سلبي على صحتهم النفسية والحالة الاجتماعية، وما تجدر الإشارة إليه أنّ الاتفاقية ركزت على حمايتهم من البيّع مقابل مبلغ من المال أو غيره، إذ أنّهم أكثر عُرضة للاختطاف والبيع والمُتاجرة بهم، لذا فضمنت الاتفاقية رعاية الأطفال الذين تمّ استغلالهم عن طريق توفير حماية لهم، وتوفير بيئة آمنة لهم والرعاية بشتى أنواعها سواء جسديّة أو اجتماعيّة أو نفسيّة، وإعادة دمجهم مع أُسرهم ومجتمعهم، كما تمّ وضع العديد من التدابير الوطنيّة من قِبل العديد من الدول لمنع أو على الأقل للحد من اختطاف الأطفال وبيعهم والاتجار بهم لأي سببٍ كان، كما تضمن للطفل الحق في اللجوء للمختصين في الرعاية في حالة تعرُّضهم لسوء المعاملة من الآخرين، من أجل حمايتهم، ووضع عقوبات لكل من يمارس هذه الأنشطة عليهم.[١٥][١٦][١٧]
حقوق الأطفال تُعتبر مرحلة الطفولة من أهمّ مراحل حياة الإنسان العمرية، وفيها يكتسب الطفل المهارات والأساسيات الضروريّة لإكمال حياته بشكلٍ طبيعي وليستطيع تحقيق أهداف يرسمها في مراحل حياته اللاحقة، ولذلك لا بدّ أن تكون هذه المرحلة مرحلةً سعيدة ، ويجب أن يحصل الطفل على كامل حقوقه، ولكن في كثير من الأحيان يتعرّض الطفل لانتهاك كثير من حقوقه، وسنعرفكم على أهمّ مظاهر هذه الانتهاكات في هذا المقال.[١] Volume 0% مظاهر انتهاك حقوق الطفل من مظاهر انتهاك حقوق الطفل:[٢] مشاركة الأطفال في النزاعات أو الخلافات بين الناس، واستغلالهم للقيام ببعض الممارسات المؤذية لهم. عمالة الأطفال، من أكثر مظاهر حقوق الطفل انتشاراً؛ حيثُ يتعرض الطفل خلال عمله إلى الكثير من التعب الجسدي والنفسي بالإضافة إلى تعريضه للكثير من المخاطر والظروف القاسية عليه، ويلجأ الطفل للعمل نتيجة الإهمال من قبل الأهل بالإضافة إلى الفقر الشديد وحاجة أسرته، وعدم إكمال تعليمه نتيجةً لجهل الأهل أو عدم القدرة على تحمّل تكاليف الدراسة. حرمان الطفل من إكمال دراسته، أو حرمانه من التعليم بشكلٍ نهائي والناتج عن عدم اهتمام الأهل بأطفالهم أو نتيجة الجهل وعدم حصول الأب والأم على التعليم، وكذلك تسرّب الأطفال من المدارس والناتج عن العنف الذي يتعرّض له الطفل من قبل المعلمين أو الطلاب الآخرين في المدرسة. الحرمانهم من اللعب والذي يُعتبر جزءاً من معالم الطفولة، لذلك قد يتعرّض الطفل نتيجة هذا الحرمان إلى الكثير من المشكلات النفسية مثل العزلة وعدم الاندماج مع الأطفال الآخرين في المجتمع. عدم حصول الطفل على الرعاية الصحية والعلاج، بالإضافة إلى عدم حصوله على الرعاية النفسية والاهتمام. انتهاك حقوق الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة وعدم السماح له بالاندماج في المجتمع أو إبداء الرأي أو حتى الحصول على العلاج الطبيعي وغيرها من الانتهاكات.
علينا ان نحافظ على حقوقنا كاطفال اذا استطعنا ، لأن هناك من لا يستطيع ان يحافظ على حقوقه.

2020-04-08 10:03:39 UTC

الإسم:أسماء أحمد مصلح قحطان
الصف:٥ف٥
نالت حقوق الطفل اهتماما عالميا بالغا ،اقرت الامم المتحده عام ١٩٨٩ اتفاقيه حقوق الطفل التي تعد ابرز معاهده دوليه تعترف بالحقوق الإنسانية للطفل وتستهدف هذه الاتفاقيه رعايه الطفل اجتماعيا وثقافيه وصحيا،وقد صادقت البحرين هذه الاتفاقيه عام ١٩٩١م واصدرت قانون الطفل البحريني عام ٢٠١٢م.

الحق في الحمايه من سوء المعامله والاهمال :
سوء المعامله كل فعل او امتناع من شأنه ان يؤدي الى اذى مباشر او غير مباشر للطفل يحول دون يحول دون تشنئه ونمو على نحو سليم وآمن وصحي وتشمل ذلك سوء المعامله الجسديه والنفسيه والجنسيه او الاهمال او الاستغلال الاقتصادي

بيسان حمدي عبد الحميد فرج

2020-04-08 10:11:17 UTC

صف خامس فرقه 1
المقدمة :
حقوقُ الطفل هي مجموعةٌ من الحُقوق المُتخصّصة بالطِّفل، والتي تُعدّ حُقوقاً فرديّةً تَتماشى مع عمره واحتياجاته وتَتناسب مع صفاته، بكونه إنساناً وفرداً ذا عمرٍ صغير لا يقدر على تلبية حاجاته ورِعاية نفسه إلّا بمساعدة شخص كبيرٍ آخر.
ثمة أسباب عديدة تدعو إلى إفراد حقوق الطفل في اتفاقية منفصلة لحقوق الإنسان:

الأطفال هم أفراد كما يبدأ الطفل حياته ككائن معتمد تماماً على الآخر و يؤثر تصرفات الحكومة، أو امتناعها عن التصرف، على الأطفال على نحو أشد من تأثيرها على أي جماعة أخرى في المجتمع .
العرض:
من مظاهر انتهاك حقوق الطفل: مشاركة الأطفال في النزاعات أو الخلافات بين الناس، واستغلالهم للقيام ببعض الممارسات المؤذية لهم. و عمالة الأطفال .ولا تقتصر هذه المهمة على الحكومات فقط بل يجب أن يضطلع بها جميع أفراد المجتمع. ومن أجل ترجمة المعايير والمبادئ التي تضمنتها الاتفاقية إلى واقع يتعين على الجميع ـ في الأسر وفي المدارس وفي مؤسسات أخرى معنية بتوفير الخدمات للأطفال والمجتمعات وفي كافة المستويات الإدارية واحترامها.
الخاتمة :
توصلت الى ان حقوق الطفل من الامور المهمه والتي يقع على عاتق الجميع الالتزام بها وتحقيقها لضمان طفولة سعيدة وجميله لكل الاطفال والتي تؤدي الى بناء مجتمع راق وزاهر .

بسنت بسام إبراهيم الدسوقي

2020-04-08 10:19:05 UTC

صف خامس فرقة 2
الطفل هو إنسان وله حقوق وواجبات للعيش بهذه الحياة بدون مشاكل وضغوطات ولا ننسى ان لمرحلة الطفولة أهمية كبيرة في تنشئة الطفل تنشئة سليمة
من حقوق الطفل الي يتم انتهاكها
حقه في الرعاية الأسرية التي تتكفل بعيشه بين والدين دون الشعور بالخوف من فقدان أحدهما بحيث يصبح مشارك في النازعات الأسرية
حقه في الرعاية الصحية من علاج ومطاعيم ليكون قوي الجسم
حقه في الحصول على التعليم وعدم حرمانه منه بأي شكل
حقه في عدم الاستغلال بحيث يلزم بأعمال تفوق قدرته البدنيه وتسلبه حياته
حقه في اللعب ليكتسب مهارات متنوعة ومختلفة
حقه في ابداء رأيه دون تعصب للون أو جنس او لغة
انصح كل من يتعرض لأنتهاك حقوقه بإبلاغ شخص بالغ عاقل ليساعده
فرض عقوبات صارمة على منتهكين حقوق الإنسان

2020-04-08 10:27:19 UTC

2020-04-08 10:27:47 UTC

2020-04-08 10:28:18 UTC

2020-04-08 10:33:29 UTC

مي السيد محمد

2020-04-08 10:34:53 UTC

مي السيد محمد
الصف الخامس فرقه ٦

سلاف سليم أنور

2020-04-08 10:38:12 UTC

خامس فرقة 3

اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة
اتفاقية حقوق الطفل
وتمثل هذه الاتفاقية إنجازاً تاريخياً وقد أصبحت معاهدة حقوق الإنسان الأكثر تصديقاً في العالم. تضع الاتفاقية معايير صارمة للحكومات الموقعة، لحماية حقوق كل الأطفال.

تم نشر هذا التقرير في مناسبة الذكرى الـ30 للاتفاقية، وهو يهدف إلى أن يكون أداة دعوية للاحتفال بإنجازات العقود الثلاثة الماضية ولبدء حوار حول العمل الضروري المتبقي — خاصة بالنسبة للأطفال الذين تُركوا يتخلفون عن الركب. استناداً إلى أحدث البيانات المتاحة، يحدد التقرير مجموعة مختارة من القضايا التي تحتاج إلى عناية عاجلة. كما يدعو التقرير جميع أصحاب المصلحة إلى الالتزام بالاتفاقية، وإلى تكثيف جهودهم للوفاء بوعدها في السنوات الـ30 المقبلة. يخلص التقرير إلى أنه في وجود إرادة سياسية وعزيمة، فلا بد ستتحسن حياة الأطفال وعافيتهم.

2020-04-08 10:42:06 UTC

بتول علي الانصاري
خامس ٦

ا هي إتفاقية حقوق الطفل

في عام 1989، أقرّ زعماء العالم بحاجة أطفال العالم إلى اتفاقية خاصة بهم، لأنه غالبا ما يحتاج الأشخاص دون الثامنة عشر إلى رعاية خاصة وحماية لا يحتاجها الكبار.

كما أراد الزعماء أيضاً ضمان اعتراف العالم بحقوق الأطفال.

تعتبر اتفاقية حقوق الطفل الصك القانوني الدولي الأول الذي يلزم الدول الأطراف من ناحية قانونية بدمج السلسلة الكاملة لحقوق الإنسان، أي الحقوق المدنية والسياسية، إضافة إلى الحقوق الثقافية والاجتماعية والاقتصادية،.

وقد حققت الاتفاقية القبول العالمي تقريباً، وقد تم التصديق عليها حتى الآن من قبل 193 طرف -- أكثر من الدول التي انضمت إلى منظومة الأمم المتحدة أو الدول التي إعترفت باتفاقيات جنيف.

تتمثل مهمة اليونيسف في حماية حقوق الأطفال ومناصرتها لمساعدتهم في تلبية احتياجاتهم الأساسية وتوسيع الفرص المتاحة لهم لبلوغ الحد الأقصى من طاقاتهم وقدراتهم.

وتسترشد اليونيسف بتنفيذها لهذه المهمة بنصوص ومبادئ اتفاقية حقوق الطفل.

وتتضمن الاتفاقية 54 مادة، وبروتوكولان اختياريان. وهي توضّح بطريقة لا لَبْسَ فيها حقوق الإنسان الأساسية التي يجب أن يتمتع بها الأطفال في أي مكان - ودون تمييز، وهذه الحقوق هي: حق الطفل في البقاء، والتطور والنمو إلى أقصى حد، والحماية من التأثيرات المضرة، وسوء المعاملة والاستغلال، والمشاركة الكاملة في الأسرة، وفي الحياة الثقافية والاجتماعية.

2020-04-08 10:47:51 UTC

مي السيد محمد خامس ٦

في حماية حقوق الأطفال ومناصرتها لمساعدتهم في تلبية احتياجاتهم الأساسية وتوسيع الفرص المتاحة لهم لبلوغ الحد الأقصى من طاقاتهم وقدراتهم.^[1] وتتضمن الاتفاقية 54 مادة، وبروتوكولان اختياريان.^[2] وهي توضّح بطريقة لا لَبْسَ فيها حقوق الإنسان الأساسية التي يجب أن يتمتع بها الأطفال في أي مكان ودون تمييز، ^[3] وهذه الحقوق هي: حق الطفل في البقاء، والتطور والنمو إلى أقصى حد، والحماية من التأثيرات المضرة، وسوء المعاملة والاستغلال، والمشاركة الكاملة في الأسرة، وفي الحياة الثقافية والاجتماعية.

وتتلخص مبادئ الاتفاقية الأساسية الأربعة في: عدم التمييز؛ تضافر الجهود من أجل المصلحة الفضلى للطفل؛ والحق في الحياة، والحق في البقاء، والحق في النماء؛ وحق الاحترام.^[4]

رقية عادل الفيري

2020-04-08 10:50:30 UTC

خامس 1
المقدمة:
الطفولة هي المرحلة الأولى لوجود الانسان ونموه وتضم الأشخاص دون سن 18 .
حقوق الطفل: يعتبر حق الطفل امراً غير قابل للنقاش فيجب على الوالدين التالي:
1-حق تسميته باسم حسن.
2-حق التربية ولالتأديب.
3. حق المأكل والمشرب.
4-حق التعليم.
5-حق اللعب والترفيه.
مبادئ اتفاقية حقوق الطفل:
1-الحق في الحياة.
2.تضافر الجهود من أجل مصلحة الطفل.
3.عدم التمييز بين طفل وأخر.
4- احترام رأي الطفل.
الخاتمة:
الطفل هو أمل المستقبل وإعطاءة حقوقة لتنشئة جيل قوى واثق من نفسة قادر على العطاء
اجابتك دليل فهمك و تفوقك في مادة التربية للمواطنة وفقك الله
معلمتك أ/ رحاب الظاعن

عالية محمد 5-5

2020-04-08 10:55:59 UTC

تعريف حقوق الطِّفل حقوقُ الطفل هي مجموعةٌ من الحُقوق المُتخصّصة بالطِّفل، والتي تُعدّ حُقوقاً فرديّةً تَتماشى مع عمره واحتياجاته وتَتناسب مع صفاته، بكونه إنساناً وفرداً ذا عمرٍ صغير لا يقدر على تلبية حاجاته ورِعاية نفسه إلّا بمساعدة شخص كبيرٍ آخر..

حق الطفل بالحياة حق الطفل بالحياة؛ هو الحق الأساسي من حقوق الطفل وتندرج جميع حقوق الطفل بعده، وحق الحياة؛ يعني منح الطفل الفرصة الكاملة للعيش حياة كريمة، ومنحه الفرصة على النمو والتطور، ويشمل حق الحياة حماية الطفل منذ ولادته ومساعدته في العيش بأمان وحمايته من أي مُسبب مضرر.

حق الطفل بالتعليم التعليم هو أساس التنمية في جميع البلدان، وإهماله له عواقب وخيمة جداً على الأطفال ومستقبلهم، حيث إنّ التعليم يمنح الأطفال الحق في رسم أحلام وطموحات كبيرة، والتعليم هو الفرصة للتقدم حيثُ يجب على الآباء أيضاً دعم أبنائهم في هذه الخطوة، وتشجعيهم على التعليم، والسعي وراء أحلامهم؛ حيث إنّ العاطفة والشغف تدفع الطفل أيضاً على العمل بشكل أفضل

حق الطفل بالصحة الصحة أهم وأغلى ما يملك الإنسان، حيثُ لا يُمكن للإنسان أن يعيش حياة بشكل جيد دون أن يمتلك صحة جيدة، فيعتبر حق الطفل بالصحة من أهم حقوق الطفل إذ يبدأ ذلك الحق بتأمين وصوله إلى مياه صالحة للشرب، والعيش في بيئة صحية نظيفة، والوصول إلى الخدمات الصحية جميعها في أي وقت وأي ظرف

واجبات الطفل تختلف الواجبات المفروضة على الطفل حسب المرحلة العُمرية التي يكون بها، فيما يلي بعض تلك الواجبات حسب المرحلة:

واجبات الطفل قبل دخوله المدرسة: يعيش معظم الأطفال مرحلة ما قبل المدرسة بنشاط كبير، وممارسة فعاليات مختلفة، ويظن الكثير من الآباء أنّه من غير المفترض توجيه أي مهام للطفل، إذ لا بأس بقيام الطفل ببعض المهام المنزلية؛ مثل ترتيب أجزاء بسيطة من المنزل فهذا يُنمي لدى الأطفال الحس بالمسؤولية، ويُكسبه بعض المهارات. واجبات الطفل في مرحلة المدرسة: يجب أن تزيد مهام ومسؤوليات الطفل بمجرد دخوله المرحلة المدرسية، حيث يُمكن ترك مهمة تنظيم ملابسه، وأحذيته له بعد تعليمه على القيام بهذه المهمة، ويُنصح شكره على القيام بهذه المهام لتشجيعه على الاستمرار بذلك. الآثار المترتبة على آداء حقوق الأطفال تغيرت حياة الأطفال جدرياً في ظل وجود اتفاقية حقوق الطفل منذ مدار ثلاثين عاماً ومن هذه الآثار المترتبة ما يأتي:

انخفاض على حالة وفيات الأطفال بأكثر من 50% دون سن الخامسة وذلك منذ عام 1990م. انخفاظ على نسبة الأطفال الذين يعانون من سوء التغذية بمقدار النصف منذ عام 1990م. توفر المياه الصالحة للشرب والتي تعد أنظف مما كانت عليه في عام 1990م

إ

حفصة أشرف عمر عفيفي

2020-04-08 10:56:42 UTC

1/5

شهد جبر

2020-04-08 11:02:48 UTC

٥/٦
يُعرف الطفل أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق

2020-04-08 11:17:39 UTC

ملاك جمال
٢/٥
يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم..

جنه عبدالله عيسى

2020-04-08 11:18:18 UTC

2/5

الطالبة

2020-04-08 11:26:39 UTC

حصه علي محمد

2020-04-08 11:34:49 UTC

خامس ف 6
تم الاعتراف بحقوق الأطفال بعد الحرب العالميه ، مع اعتماد إعلان جنيف في عام 1924، واستمرت عملية الاعتراف بحقوق الأطفال بفضل الأمم المتحدة ، مع اعتماد إعلان حقوق الطفل في عام 1959، وأصبح الاعتراف بمصلحة الطفل وحقوقه حقيقة في 20 تشرين الثاني / نوفمبر 1989، باعتماد الاتفاقية الدولية لـحقوق الطفل ، وهي أول نص ملزم دوليًا قانونيًا يعترف بجميع الحقوق الأساسية للطفل .
لذلك فالطفل هو أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عامًا ، ما لم يتم البلوغ في وقت سابق بموجب القانون المنطبق على الطفل .
حقوق الطفل هي:
1-- تعترف حقوق الأطفال بالضمانات الأساسية لجميع البشر: الحق في الحياة ، ومبدأ عدم التمييز ، والحق في الكرامة من خلال حماية السلامة الجسدية والعقلية
2-حقوق الأطفال هي حقوق مدنية وسياسية ، مثل الحق في الهوية ، والحق في الجنسية
3-حق الطفل في العيش مع والديه ، والحق في التعليم ، والحق في الاستفادة من الحماية.
وبناء على ذلك يجب المحافظه على هذه الحقوق واتباعها وضرورة حمايته، ومنح مساعدة خاصة لهم وإعطاء حماية تتكيف مع سنهم ودرجة نضجهم، لذا ، يجب مساعدة الأطفال ودعمهم ويجب حمايتهم من استغلال العمالة والخطف وسوء المعاملة.
وفي الختام ان حقوق الطفل هي حقوق إنسان تكيفت خصيصاً مع الطفل، لأنها تأخذ في الاعتبار هشاشته وخصوصياته واحتياجاته الملائمة لعمره الصغير، وتأخذ حقوق الأطفال بعين الاعتبار ضرورة نمو الطفل، وبالتالي فإن الأطفال لديهم الحق في العيش والتطور بشكل مناسب جسديًا وفكريًا، و تلبية الاحتياجات الأساسية للنمو الجيد للطفل ، مثل الوصول إلى التغذية المناسبة ، إلى الرعاية الضرورية ، والتعليم .

ريتاج علي محمد

2020-04-08 11:37:09 UTC

تحدد اتفاقية حقوق الطفل الحقوق التي يجب إعمالها للأطفال ليطوروا إمكانياتهم الكاملة.

دانة وليد المحري

2020-04-08 12:19:10 UTC

الخامس ف 1
يقصد بالطفل كل من لم يتجاوز سنه الثامنة عشرة ميلادية كاملة وينص القانون على حماية الطفل في إثبات نسبة إلى والدية الشرعيين وضمان حقه في الحياة في كنف أسرة وحمايتة من جميع أشكال العنف أو إساءة المعاملة والأستغلال وعدم التمييز بين الأطفال وضمان الانتفاع بحقوقهم كافة.
1-- وفقًا للمادة (6) من القانون رقم (37) لسنة 2012 بإصدار قانون الطفل، لكل طفل الحق في أن يكون له اسم يميزه، ويسجل هذا الاسم عند الميلاد في سجلات المواليد وفقًا لأحكام القانون الخاص بتسجيل المواليد والوفيات، ولا يجوز أن يكون الاسم منطويًا على تحقير أو مهانة لكرامة الطفل أو منافيًا للعقائد الدينية.

2- كما أعطت المادة رقم 7 ضمانة للطفل، وهي ضرورة مرعاة في تشغيل الطفل عدم الإضرار بسلامته أو صحته.

3- بل إن المشرع البحريني سبق غيرة في بسط جميع صور المحاباة للطفل من خلال الاهتمام بالطفل قبل أن يلج الدنيا، عن طريق الاهتمام بوالدته طوال مدة الحمل ورعايتها ورعاية الأجنة، وذلك كله مما يحسب لقيادتنا الحكيمة بسن هذا القانون، مرورًا بالتطعيمات والتحصينات الضرورية والاحترازية.

4- بل للطفل الحق، وقت وقوع خلافات بين أبيه وأمه، في أن يتم تنظيم الزيارة له في المراكز الاجتماعية المخصصة لأجل هذا الغرض، بما يضمن الأمان النفسي والاجتماعي للطفل.

5- كما كفل القانون رعاية للطفل المعاق وتعليمه وتأهيله.

6- ومن الضمانات الكبرى لحق الطفل مادة (42) من قانون الطفل التي ألزمت الدولة حماية الطفل في الحالات التي يتعرض فيها لسوء المعاملة أو الإهمال.

وقد رتب قانون الطفل عقوبات على استدراج الأطفال واستغلالهم عبر الشبكة الإلكترونية «الإنترنت» في أمور منافية للآداب العامة، أو التحرش جنسيًا بالأطفال بالمداعبة أو إظهار العورة، أو التغرير بهم لمشاهدة الصور أو الأفلام الإباحية بأي شكل من الأشكال، بما فيها الإنترنت. وبالتالي، فقد كفل قانون الطفل جميع مظاهر الحماية للأطفال باعتبارهم مستقبل المملكة الحبيبة، فلا تهاون مع من يجرؤ على المساس بحقهم حتى وإن كانوا أجنة في بطون أمهاتهم. بل إن حقوق الطفل بسطت لها اتفاقية تسمى باتفاقية حقوق الطفل بموجب قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة، وتم تقرير عدة حقوق للطفل على مستوى العالم باعتبارهم مستقبل الأوطان، وقد أفردت لها عدة مواد من نصوص هذه الاتفاقية، نذكر منها المادة رقم 2 من اتفاقية حقوق الطفل بموجب قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة رقم 44/‏‏‏25 المؤرخ في 20 نوفمبر 1989، والتي جاء نصها على أن تحترم الدول الأطراف الحقوق الموضحة في هذه الاتفاقية وتضمنها لكل طفل يخضع لولايتها دون أي نوع من أنواع التمييز، بغضّ النظر عن عنصر الطفل أو والديه أو الوصي القانوني عليه أو لونهم أو جنسهم أو لغتهم أو دينهم أو رأيهم السياسي أو غيره، أو أصلهم القومي أو الاثني أو الاجتماعي، أو ثروتهم، أو عجزهم، أو مولدهم، أو أي وضع آخر. كذلك تتخذ الدول الأطراف جميع التدابير المناسبة لتكفل للطفل الحماية من جميع أشكال التمييز أو العقاب القائمة على أساس مرآز والدي الطفل أو الأوصياء القانونيين عليه أو أعضاء الأسرة، أو أنشطتهم أو آرائهم المعبّر عنها أو معتقدًا.

وبالتالي، فإن حقوق الأطفال حول العالم مصانة سواء بموجب الاتفاقيات والمعاهدات الدولية أو التشريعات والقوانين لجميع الدول الأعضاء بالأمم المتحدة.

لذا فلا يجوز المهادنة في حقوقهم أو التسامح فيها، وقد تلقت مملكة البحرين إشادات لجنة حقوق الطفل من حيث التدابير التشريعية والتنفيذية والحقوقية التي تم اتخاذها لتحقيق أفضل واقع لحقوق الطفل، الأمر الذي أسهم في رفع اسم مملكة البحرين عاليًا وجعلها في مصاف الدول التي تلتزم بصون حقوق الإنسان، وحقوق الطفل تحديدًا، والذي تحقق بفضل توجيهات جلالة الملك المفدى ودعمه السامي لجميع الإجراءات الرامية إلى تحقيق هذه الأهداف، وذلك في ظل مسيرة المشروع الإصلاحي الشامل لجلالته. إن ما حققته المملكة من تقدم بارز على صعيد حماية وصون حقوق الطفل، ما كان ليؤتي ثماره إلا بالدعم الكامل الذي تتلقاه جميع الجهات المعنية بشؤون الطفولة من قبل صاحب السمو الملكي الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس مجلس الوزراء الموقر، والمساندة والجهود الحثيثة من قبل صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن حمد آل خليفة ولي العهد الأمين النائب الأول لرئيس مجلس الوزراء، حفظهما الله ورعاهما، وإيمانهما المطلق بصون حقوق الطفل وحمايته وتنشئته التنشئة المنشودة.

الطالبة زين صلاح سيار

2020-04-08 12:40:20 UTC

الصف : خامس /3
الأطفال هم زينة الحياة، يملئون الدنيا والحياة ببهجتهم وهم من أولويات الجميع، لأنهم لا يملكون حولاً ولا قوةً ولا يستطيعون تدبر أمورهم أو الدفاع عن حقوقهم وليس بمقدورهم تحمل أعباء ومسئولية الحياة لصغر سنهمز لهذا وجب أن يكون معهم من يساندهم ويدافع عن حقوقهم ولأن منهم تضيع حقوقهم في ظل الحروب والكوارث ( الفقر والجوع) والحالات الاجتماعية ولهذا وضعت اتفاقية حماية حقوق الطفل عام 1989م والتي تنص على :
_ للطفل كل من ليبغ عمر 18 عاما أن يحصل على الحماية والرعاية الخاصة بدعم من الجهات المختصة.
_ إعطائهم الحاجات الأساسية والفرص اللازمة.
_ ألا يقع ضحية التميز ( الجنس - العرق - اللون - الدين )
_ الحفاظ على كرامته.
الحفاظ على حقه في البقاء والنمو والتعليم والصحة.
والعديد من الحقوق التي تضمن للطفل البقاء وهو مطمئن. فهو أمل المستقبل.
وأريد أن أذكر دور مملكتنا الحبيبة البحرين في هذا الجانب الهام فقد أعطت حكومة البحرين أهتماما بالغا لهذه الشريحة وقدمت أفضل الخدمات النفسية والاجتماعية والقانونية والصحية للطفال ووفرت الحماية الشاملة لهم وخوصوا المعنفين وقدمت العديد من الأنشطة التوعوية والمحاضرات وورش عمل وإصدار كتيبات تثقيفية ليستفيد جميع أفراد المجتمع، وصادقت أتفاقية حفوف الطفل 1991م وأيضا أصدرت قانون الطفل البحريني عام 2012م
ومن هنا نعرف أهمية حقوق الطفل وواجبنا اتجاههم .

فجر شريف عبدالله خليل

2020-04-08 12:42:00 UTC

خامس ف 2

نالت حقوق الطفل اهتماما عالميا بالغا، عندما اقرت
اتفاقية حقوق الطفل التي أُصدرت عام 1989م تعريفاً للطِّفل، وجاء في المادة (1) منها: (لأغراض هذه الاتفاقيّة، يعني الطفل كل إنسان لم يتجاوز الثامنة عشرة، ما لم يبلغ سن الرشد قبل ذلك بموجب القانون
المطبق عليه
و للطفل حقوق
أولا:
الحق في الحماية من سوء المعاملة و الإهمال :نص قانون الطفل البحريني على ان المقصود بسوء المعاملة "كل فعل أو امتناع من شأنه أن يؤدي الى أذى مباشر أو غير مباشر للطفل
يحول دون تنشئته و نموه على نحو سليم و آمن و صحي و يشمل ذلك سوء المعاملة الجسدية أو النفسية او الجنسية او غيرها
ثانيا: الحق في الحماية من الاستغلال :تضمنت اتفاقية حقوق الطفل انه
لا يجوز لاحد ان يستغلني
باي شكل من الاستغلال الضارة بمختلف جوانب حياتي ,اذ لا يسمح له بتشغيلي او اكراهي على عمل يعوق تعليمي و نموي الجسمي و العقلي و النفسي و الاجتماعي و يضر بصحتي .
ثالثا: الحق في احترام الخصوصية تضمنت اتفاقية حقوق الطفل انه من حقي احترام خصوصياتي و لا يحق لاحد التدخل في حياتي الشخصية و العائلية من اشكال هذا التدخل قراءة مراسلاتي او التنصت على مكالماتي الهاتفية او الدخول الى مسكني من دون استئذان.
رابعا: الحق في الرعايا الاسرية و الضمان الاجتماعي:
تضمنت اتفاقية حقوق الطفل انه من حقي العيش مع والدي و لا يجوز فصلي عنهما
إلا إذا كان ذلك ضروريا لصون مصلحتي و يتحمل و الداي او أي شخص آخر يتعهد برعايتي تأمين المستوى المعيشي الملائم لنموي البدني ة العقلي و الروحي و الاجتماعي و غيرها

شهد حسن محمد حسن 5 ف 1

2020-04-08 12:42:15 UTC

مفهوم حقوق الطّفل يُعرف الطفل (بالإنجليزية: Child) على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.[١][٢][٣] وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.[١][٣] اتفاقية حقوق الطفل زادّ الاهتمام بحقوق الأطفال بعد الحرب العالمية الثانيّة بسبب الآثار التي خلّفتها الحرب عليهم من الناحية الجسميّة والنفسيّة، إذ بدأت العديد من الحركات في بداية القرن العشرين بالاعتراف بحقوق الطفل والدفاع عنهم وحمايتهم، وذلك بسبب استغلالهم في البلدان الصناعية، وتعرضهم للخطر، لذا كان من المهم توثيق جميع حقوقهم والاعتراف بالظلم الذي يتعرضون له من خلال إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً، وقدّ انطلقت من عدة مواد أساسيّة وهي: عدم التمييز بين الأطفال، وتفضيل مصلحة الأطفال في جميع القرارات المُتعلِّقة بهم، والحفاظ على حياتهم، البقاء والنمو والرعاية الصحية، بالإضافة لحقهم بالتعبير عن آرائهم بجميع الأمور الخاصة بهم، ومَهّد إعلان حقوق الطفل عام 1924م لهذه الاتفاقية من قِبل الأمم المتحدة بهدف تحديد المسؤوليات تجاه الأطفال بما يضمن حقوقهم في المجالات التالية: الحياة، والغذاء، والمأوى، والتعليم، والدين، والعدالة، وحرية التعبير،[٤][١][٥] وقد تمَّ المُصادقة على هذه الاتفاقية على نطاقٍ واسعٍ ومن قِبل العديد من الدول، ومنها: مصر، ثم فرنسا، ثم لبنان، ثم الأردنّ، ثم إيطاليا، ثم كندا، ثم تونس والصين، وبعد ذلك اليابان، ثم العراق، وتركيا.[٦] حقوق الطفل تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.[٨] الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب كي لا يتعرّضوا للأمراض فتُعيق مسار حياتهم العملي والعلمي.[٩][١٠] الحياة والنّماء تنص اتفاقية حقوق الطفل على أن لجميع الأطفال الحق في الحياة والبقاء ونمو ، بالإضافة لجانب آخر رئيسي يتمثل في حقه بالتعليم، وحق الطفل في حياة كاملة بعيدة عن الاستعباد، والانتهاك الجنسي، والاتجار، وعمالة الأطفال، وخطفهم من أجل استغلالهم بشتى الطرق، فكل هذه الأمور تُعيق مسار حياة الأطفال عن المسار السليم والطبيعيّ، لذا وضعت الاتفاقية هذا الحق لتحمي الأطفال من تلك المُمارسات، ومُعاقبة فاعليها ولضمان حقوقهم في النمو السليم والنّماء.[١١] الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية، وفي حال عدم رعاية الطفل بصورة صحيحة أو الإساءة له أو إيذائه تختار السلطات المُختصّة قراراً بفصل الطفل عن والديه أو أحدهما وذلك لضمان مصلحته، وتضمن الاتفاقية للطفل الحق في التواصل مع والديه، إلّا إذا كان هذا الأمر ضد مصلحته.[١٢] الصحة تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، وتوفير الغذاء الصحي والمياه النظيفة، والعيش ببيئة نظيفة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن على أفضل وجه ممكن، والاهتمام بالأمهات الحوامل قبل وبعد الولادة ومتابعة صحته وهذا يسهم في خفض نسبة الوفيّات بين الأطفال الرُّضع، وتزويد الأباء بالمعلومات والإرشادات التي تُساعدهم في الحفاظ على صحة أبنائهم ووقايتهم من الأمراض، وضمان حماية الطفل من أخطار التلوث وسوء التغذية والجفاف وغيرها، والسّعي لإلغاء الأنشطة التي تؤثر على صحة الأطفال.[٧][١٢] التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي:[١٣] ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب. ضمان عدم تعرُّض الطفل لأيّ عقوبات جسديّة أو نفسيّة مُهينة له خلال المراحل التعليمية، وتوضيح أهمية التعليم له؛ لضمان استمراريته بالعملية التعليمية، ومن هذا المُنطلق أكّدت الاتفاقية على دور الحكومات في دعم التعليم وخفض معدلات التسرُّب من المدرسة، من خلال حرص الحكومة على مجموعة من الإجراءات والقوانين ومنها:[١٣] عدم إهانة أيّ طالبٍ وبأي نوع من العقوبات. تجنُّب استخدام العنف ضد الطلاب. تطبيق العقوبة المناسبة لكل من يوجه الإساءة للطلاب. التعبير عن الرأي تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم على محمل الجد حتى وإن كانت غير واضحة أو مفهومة، إذ من الممكن عرضها على مختصين لفهمها وتوضيحها وتزويدّها لأصحاب القرار.[١٤] الحرية والكرامة تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته والتي قد تمس كرامته.[١٥] الحماية أشارت الاتفاقية إلى أهمية حماية الطفل من أي شي يجعل حياته عُرضة للخطر، فلهذا منعت استغلال الأطفال أو تهديدهم أو تعريضهم للعقاب أو تعنيفهم أو حتى إهمالهم وإهمال تعليمهم وإساءة رعايتهم، بالإضافة لحمايته من أي اعتداء سواء جسديّ أو جنسيّ، إذ يؤثر هذا بشكل سلبي على صحتهم النفسية والحالة الاجتماعية، وما تجدر الإشارة إليه أنّ الاتفاقية ركزت على حمايتهم من البيّع مقابل مبلغ من المال أو غيره، إذ أنّهم أكثر عُرضة للاختطاف والبيع والمُتاجرة بهم، لذا فضمنت الاتفاقية رعاية الأطفال الذين تمّ استغلالهم عن طريق توفير حماية لهم، وتوفير بيئة آمنة لهم والرعاية بشتى أنواعها سواء جسديّة أو اجتماعيّة أو نفسيّة، وإعادة دمجهم مع أُسرهم ومجتمعهم، كما تمّ وضع العديد من التدابير الوطنيّة من قِبل العديد من الدول لمنع أو على الأقل للحد من اختطاف الأطفال وبيعهم والاتجار بهم لأي سببٍ كان، كما تضمن للطفل الحق في اللجوء للمختصين في الرعاية في حالة تعرُّضهم لسوء المعاملة من الآخرين، من أجل حمايتهم، ووضع عقوبات لكل من يمارس هذه الأنشطة عليهم.[١٥][١٦][١٧] حقوق أخرى للطفل من الحقوق التي ضمنتها الإتفاقية للأطفال ما يلي:[٧] تطبيق حقوق الأطفال بشكل واقعي، وتفضيل مصلحتهم عن مصالح الآخرين. ضمان تواصل الأبناء مع والديّهم في حال وجودهم في دولة أخرى. التأكيّد على حريّة التفكير للأطفال والسماح بتبادل أفكارهم. رعاية الأطفال الذين لا أُسر لهم واللاجئين وفق الحقوق التي يتمتع بها أطفال البلد نفسه. حماية خصوصية الطفل. الوصول إلى مُختلف المعلومات بشتى الطرق والوسائل سواء عن طريق الكتب أو الإنترنت. توفير سبل الترفيه والراحة لهم. الحماية من الآفات والمخاطر كالمخدّرات، والحرب. سن مجموعة من القوانين تتناسب مع أعمار الأطفال في حال خرقهم لقوانين الدولة، واتخاذ الاجراء الأنسب ازاءهم. توعيّة المجتمع حول حقوق الأطفال وأهمية تطبيقها. حقوق أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة يتمتّع أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمجموعة من الحقوق تماماً كحقوق الطفل السليم، بالإضافة لمجموعة من الأمور التي ينبغي تطبيقها لضمان حياة كريمة له والحفاظ على كرامته، ومن أهم تلك الأمور:[١٢] توفير جميع الأجهزة والأدوات الخاصة بهم لمساعدتهم على أداء مهامهم، إذ تُعينُهم على الحركة والتنقُّل بأنفسهم، بالإضافة إلى رعايتهم صحياً والبحث المستمر للتوصُّل إلى طرق الوقاية والعلاج الطبي والنفسيّ لهم من قِبل الدولة. تزويد أُسر أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمساعدات ماليّة لتوفير مستلزماتهم. إتاحة الدولة الفرص لتبادل خِبراتهم من أجل التوصُّل إلى أفضل الطرق لرعايتهم ودمجهم مع المجتمع. تأهيلهم للعمل من خلال مجموعة من الورشات التدريبيّة والمجانيّة. استخدام شتى السُبل لتمكينهم من الوصول للعملية التعليمية بسهولة. توفير فرص تضمن مشاركتهم في تنميّة المجتمع ليشعروا بأهميتهم

ؤاؤليئ

2020-04-08 13:03:17 UTC

2020-04-08 13:05:06 UTC

ساهرة سلطان

elhamhussain876 — 2020-04-08 13:11:09 UTC

الطالبة ريناد حمادة كمال
الصف الخامس ف٦

صفحة

حقوق الطفل ولماذا هي مهمة

كل حق، لكل طفل.

UNICEF/UN0268749/Dejongh

تحدد اتفاقية حقوق الطفل الحقوق التي يجب إعمالها للأطفال ليطوروا إمكانياتهم الكاملة.

هدير صابر

2020-04-08 13:13:23 UTC

2020-04-08 13:21:06 UTC

اكتبي الفقرة هنا

رقية رضا حسن

2020-04-08 13:29:44 UTC

الصف : 5ف4
الأطفال هم زينة الحياة، يملئون الدنيا والحياة ببهجتهم وهم من أولويات الجميع، لأنهم لا يملكون حولاً ولا قوةً ولا يستطيعون تدبر أمورهم أو الدفاع عن حقوقهم وليس بمقدورهم تحمل أعباء ومسئولية الحياة لصغر سنهمز لهذا وجب أن يكون معهم من يساندهم ويدافع عن حقوقهم ولأن منهم تضيع حقوقهم في ظل الحروب والكوارث ( الفقر والجوع) والحالات الاجتماعية ولهذا وضعت اتفاقية حماية حقوق الطفل عام 1989م والتي تنص على :
_ للطفل كل من ليبغ عمر 18 عاما أن يحصل على الحماية والرعاية الخاصة بدعم من الجهات المختصة.
_ إعطائهم الحاجات الأساسية والفرص اللازمة.
_ ألا يقع ضحية التميز ( الجنس - العرق - اللون - الدين )
_ الحفاظ على كرامته.
الحفاظ على حقه في البقاء والنمو والتعليم والصحة.
والعديد من الحقوق التي تضمن للطفل البقاء وهو مطمئن. فهو أمل المستقبل.
وأريد أن أذكر دور مملكتنا الحبيبة البحرين في هذا الجانب الهام فقد أعطت حكومة البحرين أهتماما بالغا لهذه الشريحة وقدمت أفضل الخدمات النفسية والاجتماعية والقانونية والصحية للطفال ووفرت الحماية الشاملة لهم وخوصوا المعنفين وقدمت العديد من الأنشطة التوعوية والمحاضرات وورش عمل وإصدار كتيبات تثقيفية ليستفيد جميع أفراد المجتمع، وصادقت أتفاقية حفوف الطفل 1991م وأيضا أصدرت قانون الطفل البحريني عام 2012م
ومن هنا نعرف أهمية حقوق الطفل وواجبنا اتجاههم .

2020-04-08 13:32:32 UTC

ساهرة سلطان

2020-04-08 13:36:52 UTC

هبه حسين طاهر
خامس 6
مفهوم حقوق الطّفل يُعرف الطفل (بالإنجليزية: Child) على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.[١][٢][٣] وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.[١][٣] اتفاقية حقوق الطفل زادّ الاهتمام بحقوق الأطفال بعد الحرب العالمية الثانيّة بسبب الآثار التي خلّفتها الحرب عليهم من الناحية الجسميّة والنفسيّة، إذ بدأت العديد من الحركات في بداية القرن العشرين بالاعتراف بحقوق الطفل والدفاع عنهم وحمايتهم، وذلك بسبب استغلالهم في البلدان الصناعية، وتعرضهم للخطر، لذا كان من المهم توثيق جميع حقوقهم والاعتراف بالظلم الذي يتعرضون له من خلال إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً، وقدّ انطلقت من عدة مواد أساسيّة وهي: عدم التمييز بين الأطفال، وتفضيل مصلحة الأطفال في جميع القرارات المُتعلِّقة بهم، والحفاظ على حياتهم، البقاء والنمو والرعاية الصحية، بالإضافة لحقهم بالتعبير عن آرائهم بجميع الأمور الخاصة بهم، ومَهّد إعلان حقوق الطفل عام 1924م لهذه الاتفاقية من قِبل الأمم المتحدة بهدف تحديد المسؤوليات تجاه الأطفال بما يضمن حقوقهم في المجالات التالية: الحياة، والغذاء، والمأوى، والتعليم، والدين، والعدالة، وحرية التعبير،[٤][١][٥] وقد تمَّ المُصادقة على هذه الاتفاقية على نطاقٍ واسعٍ ومن قِبل العديد من الدول، ومنها: مصر، ثم فرنسا، ثم لبنان، ثم الأردنّ، ثم إيطاليا، ثم كندا، ثم تونس والصين، وبعد ذلك اليابان، ثم العراق، وتركيا.[٦] حقوق الطفل تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.[٨] الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب كي لا يتعرّضوا للأمراض فتُعيق مسار حياتهم العملي والعلمي.[٩][١٠] الحياة والنّماء تنص اتفاقية حقوق الطفل على أن لجميع الأطفال الحق في الحياة والبقاء ونمو ، بالإضافة لجانب آخر رئيسي يتمثل في حقه بالتعليم، وحق الطفل في حياة كاملة بعيدة عن الاستعباد، والانتهاك الجنسي، والاتجار، وعمالة الأطفال، وخطفهم من أجل استغلالهم بشتى الطرق، فكل هذه الأمور تُعيق مسار حياة الأطفال عن المسار السليم والطبيعيّ، لذا وضعت الاتفاقية هذا الحق لتحمي الأطفال من تلك المُمارسات، ومُعاقبة فاعليها ولضمان حقوقهم في النمو السليم والنّماء.[١١] الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية، وفي حال عدم رعاية الطفل بصورة صحيحة أو الإساءة له أو إيذائه تختار السلطات المُختصّة قراراً بفصل الطفل عن والديه أو أحدهما وذلك لضمان مصلحته، وتضمن الاتفاقية للطفل الحق في التواصل مع والديه، إلّا إذا كان هذا الأمر ضد مصلحته.[١٢] الصحة تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، وتوفير الغذاء الصحي والمياه النظيفة، والعيش ببيئة نظيفة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن على أفضل وجه ممكن، والاهتمام بالأمهات الحوامل قبل وبعد الولادة ومتابعة صحته وهذا يسهم في خفض نسبة الوفيّات بين الأطفال الرُّضع، وتزويد الأباء بالمعلومات والإرشادات التي تُساعدهم في الحفاظ على صحة أبنائهم ووقايتهم من الأمراض، وضمان حماية الطفل من أخطار التلوث وسوء التغذية والجفاف وغيرها، والسّعي لإلغاء الأنشطة التي تؤثر على صحة الأطفال.[٧][١٢] التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي:[١٣] ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب. ضمان عدم تعرُّض الطفل لأيّ عقوبات جسديّة أو نفسيّة مُهينة له خلال المراحل التعليمية، وتوضيح أهمية التعليم له؛ لضمان استمراريته بالعملية التعليمية، ومن هذا المُنطلق أكّدت الاتفاقية على دور الحكومات في دعم التعليم وخفض معدلات التسرُّب من المدرسة، من خلال حرص الحكومة على مجموعة من الإجراءات والقوانين ومنها:[١٣] عدم إهانة أيّ طالبٍ وبأي نوع من العقوبات. تجنُّب استخدام العنف ضد الطلاب. تطبيق العقوبة المناسبة لكل من يوجه الإساءة للطلاب. التعبير عن الرأي تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم على محمل الجد حتى وإن كانت غير واضحة أو مفهومة، إذ من الممكن عرضها على مختصين لفهمها وتوضيحها وتزويدّها لأصحاب القرار.[١٤] الحرية والكرامة تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته والتي قد تمس كرامته.[١٥] الحماية أشارت الاتفاقية إلى أهمية حماية الطفل من أي شي يجعل حياته عُرضة للخطر، فلهذا منعت استغلال الأطفال أو تهديدهم أو تعريضهم للعقاب أو تعنيفهم أو حتى إهمالهم وإهمال تعليمهم وإساءة رعايتهم، بالإضافة لحمايته من أي اعتداء سواء جسديّ أو جنسيّ، إذ يؤثر هذا بشكل سلبي على صحتهم النفسية والحالة الاجتماعية، وما تجدر الإشارة إليه أنّ الاتفاقية ركزت على حمايتهم من البيّع مقابل مبلغ من المال أو غيره، إذ أنّهم أكثر عُرضة للاختطاف والبيع والمُتاجرة بهم، لذا فضمنت الاتفاقية رعاية الأطفال الذين تمّ استغلالهم عن طريق توفير حماية لهم، وتوفير بيئة آمنة لهم والرعاية بشتى أنواعها سواء جسديّة أو اجتماعيّة أو نفسيّة، وإعادة دمجهم مع أُسرهم ومجتمعهم، كما تمّ وضع العديد من التدابير الوطنيّة من قِبل العديد من الدول لمنع أو على الأقل للحد من اختطاف الأطفال وبيعهم والاتجار بهم لأي سببٍ كان، كما تضمن للطفل الحق في اللجوء للمختصين في الرعاية في حالة تعرُّضهم لسوء المعاملة من الآخرين، من أجل حمايتهم، ووضع عقوبات لكل من يمارس هذه الأنشطة عليهم.[١٥][١٦][١٧] حقوق أخرى للطفل من الحقوق التي ضمنتها الإتفاقية للأطفال ما يلي:[٧] تطبيق حقوق الأطفال بشكل واقعي، وتفضيل مصلحتهم عن مصالح الآخرين. ضمان تواصل الأبناء مع والديّهم في حال وجودهم في دولة أخرى. التأكيّد على حريّة التفكير للأطفال والسماح بتبادل أفكارهم. رعاية الأطفال الذين لا أُسر لهم واللاجئين وفق الحقوق التي يتمتع بها أطفال البلد نفسه. حماية خصوصية الطفل. الوصول إلى مُختلف المعلومات بشتى الطرق والوسائل سواء عن طريق الكتب أو الإنترنت. توفير سبل الترفيه والراحة لهم. الحماية من الآفات والمخاطر كالمخدّرات، والحرب. سن مجموعة من القوانين تتناسب مع أعمار الأطفال في حال خرقهم لقوانين الدولة، واتخاذ الاجراء الأنسب ازاءهم. توعيّة المجتمع حول حقوق الأطفال وأهمية تطبيقها. حقوق أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة يتمتّع أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمجموعة من الحقوق تماماً كحقوق الطفل السليم، بالإضافة لمجموعة من الأمور التي ينبغي تطبيقها لضمان حياة كريمة له والحفاظ على كرامته، ومن أهم تلك الأمور:[١٢] توفير جميع الأجهزة والأدوات الخاصة بهم لمساعدتهم على أداء مهامهم، إذ تُعينُهم على الحركة والتنقُّل بأنفسهم، بالإضافة إلى رعايتهم صحياً والبحث المستمر للتوصُّل إلى طرق الوقاية والعلاج الطبي والنفسيّ لهم من قِبل الدولة. تزويد أُسر أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمساعدات ماليّة لتوفير مستلزماتهم. إتاحة الدولة الفرص لتبادل خِبراتهم من أجل التوصُّل إلى أفضل الطرق لرعايتهم ودمجهم مع المجتمع. تأهيلهم للعمل من خلال مجموعة من الورشات التدريبيّة والمجانيّة. استخدام شتى السُبل لتمكينهم من الوصول للعملية التعليمية بسهولة. توفير فرص تضمن مشاركتهم في تنميّة المجتمع ليشعروا بأهميتهم. أهمية تطبيق حقوق الطفل تُظهر نتائج الأبحاث الاجتماعية بأن الخبرات والتجارب المُبكرة للأطفال تؤثر عليهم في المستقبل، وتحدد مساهمتهم في تنميّة المجتمع، أو ما يكبدونه للمجتمع خلال مسار حياتهم، إذ تضمن المواقف الجيدة والسعيدة لهم النمو بشكلٍ سليم سواء على الصعيد الجسدي أو العقلي، ومن هنا جاءت أهمية تطبيق حقوقهم، ورعايتهم، والاهتمام بهم لتأمين حياة سعيدة وهادئة لهم، أما في حال تجاهل حقوقهم، فهذا يُعرضهم للظروف والتجارب السيئة مما تؤثر عليهم سواء نفسياً أو جسدياً أو عاطفياً، فسينعكس ذلك على الفرد ويُشكل تهديداً لأمن المجتمع في المستقبل، بالإضافة لتفشي العديد من الأمراض، وسوء التغذية، والاعتداء عليهم وغيرها، لذا ينبغي على الحكومات الاهتمام ومتابعة مدى تطبيق هذه الحقوق، إذ أن الجهة الحكومية هي أكثر الجهات تأثيراً على المجتمع، و يجب إعطاء الأولوية لمصلحة الأطفال عند وضع السياسات المُختلفة لضمان مستقبلهم.[٣][١٨] المراجع هل كان المقال مفيداً؟ نعم لا

إقرأ المزيد على موضوع.كوم: https://mawdoo3.com/%D9%85%D8%A7_%D9%87%D9%8A_%D8%A3%D9%87%D9%85_%D8%AD%D9%82%D9%88%D9%82_%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84

2020-04-08 13:43:59 UTC

طالبتي العزيزه اكتبي فقرة تتضمن ما يلي : 1-مقدمة عن حقوق الطفل و اهميتها . 2- عرض للحقوق المنتهك و مقترحاتك لمساعدة لهولاء الاطفال 3-الخاتمة ابرز ما توصلت له من استنتاجات و رأيك الشخصي فيها

2020-04-08 13:55:07 UTC

بسنت نبيل عوض
كرم الله سبحانه وتعالى الانسان على جميع المخلوقات وسخر له كل شئ فى هذا الكون الفسيح ولكن نحن البشر نقوم بأشياء تضر باقل واضعف فئه فى المجتمع وهم احباب الله (الأطفال).
ولهذا نالت حقوق الطفل اهتماما كبيرا عالميا عندما أقرت منظمه الام المتحده عام ١٩٨٩م اتفاقيه الطفل.
وايضا صادقت عليها بلادنا الجميله مملكه البحرين عليها عام ١٩٩١م.
ومن اهم هذه الحقوق هى:
١- حق الحمايه
٢-حق الحمايه من الاستغلال.
٤- حق احترام الخصوصيه.
٥- حق الحق فى الرعايه الاسريه
وهنا انشأت مملكه البحرين مؤسسات تابعه لوزاره التنميه الاجتماعيه معنيه بمتابعه أوضاع الطفل البحرينى ومن اهمها؛
١-دار رعايه الطفوله للاطفال مجهولى الابوين والابتام واطفال الاسر المتصدعه
٢-مركز البحرين لحمايه الطفل عام ٢٠٠٧م وهذا المركز يتولى متابعه الطفل الذى يتعرض لسوؤ المعامله والاهمال والاعتداءات بأنواعها
الجسديه والنفسيه.
اما وجبات الطفل ومسؤلياته :ا١-عمل على تماسك اسرتى وحترام والداى.
٢-احترام الكبير وحترام معلماتى .
٣- أحافظ على الممتلكات العامه.
٤- اجتهد فى دراستى وعمل واجباتى المدرسيه.

مريم محمد جلال

2020-04-08 13:59:15 UTC

خامس ف 2
منح الإسلام الطفل حقوق كثيرة منذ ولادته ، قبل أن تظهر التشريعات والقوانين في عصرنا الحديث ومن هذه الحقوق حق التربية والرعاية الأسرية ، حق طلب العلم ، حق الرعاية الصحية ، حق الرعاية الاجتماعية ، حق اللعب ، حق الحماية من الاستغلال والحروب وسوء المعاملة.. لذلك العناية بالطفل تبني رجلاً يستطيع بناء المجتمع الصالح
ولايسعنا إلا أن نتذكر ما قاله أمير الشعراء أحمد شوقي عن الطفل:
قد ينفع الإصلاح والتهذيب في عهد الصغر ..... والنشء إن أهملته طفلاً تعثر في الكبر.

زهراء علي أمين ٤/٥

2020-04-08 14:15:58 UTC

ريماس بشار سالم خامس / 1

2020-04-08 14:20:45 UTC

حقوق الطفل :
الأطفال هم بهجة الحياة الدنيا وزينتها، وهم الذين يملؤون القلب بصخبهم وضجيجهم فيشعلون به قناديل الفرح، ومن المفترض أن يكون هؤلاء الأطفال في سلم أولويات الجميع؛ لأنهم لا يملكون حولاً ولا قوة، ولا يستطيعون تدبر أمورهم أو الدفاع عن حقوقهم،
من أهم حقوق الطفل :
1 - ألّا يقع ضحية للتمييز بأشكاله كافة، سواء تمييز بسبب الجنس أم العرق أم اللون أم الدين،
2 _ الحفاظ على كرامته الإنسانية،
3 - تقديم م مصلحة الطفل والحفاظ على حقة في البقاء والنمو والتعليم والصحة،
4 _ عدم إغفال حق احترام رأي الطفل، وتكون حماية حقوق الطفل بحماية الاتفاقية التي تنص على هذه الحقوق وتطبيق بنودها، وعدم إغفال أي جانب منها سواء تقديم الرعاية الصحية أم الاجتماعية أم القانونية أم المدنية، وكل ما يتعلق به.
الخاتمة :
الطفل هو أمل المستقبل، وإعطاؤه حقوقه يضمن تنشئة جيل قوي واثق من نفسه وقادر على العطاء والتميز، ولا يعاني من أي عقدة نقص، وعلى الرغم من أن حقوق الطفل هي جزء من حقوق الإنسان العامة، إلا أنه يجب التركيز عليها؛ لأنها تمس فئة مهمة جداً في المجتمع، ومسؤوليتها ضمن مسؤوليات الكبار

2020-04-08 14:21:28 UTC

انجود داود حسن
صف : ٥ ف ٦
نالت حقوق الطفل اهتماما عظيما وذلك بسبب الاضرار التى تعرض لها الاطفال فى جميع انحاء العالم وهنا قامت منظمه الامم المتحده عام ١٩٨٩م اتفاقيه حقوق الطفل .
وصادقت مملكتنا الجميله مملكه البحرين عليها عام ١٩١٩.
وقد نصت حقوق الطفل فى الاتفاقيات على :
١- حق الحمايه من سوء المعامله.
٢- حق الحمايه من الاستغلال.
٣- الحق فى احترام الخصوصيه.
وهنا انشأت مملكه البحرينمؤسسات تابعه لوزاره التنميه الاجتماعيه معينه بمتابعه اوضاع الطفل ومن اهمها :
١- دار رعايه الطفوله وهى مسؤله عن الاطفال المجهولى الابوين والايتام واطفال الاسر المتصدعه وتقديم كافه الخدمات.
٢- مركز البحرين لحمايه لحمايه الطفل الذى تم افتتاحه عام ٢٠٠٧م و وبتولى الطفل الذى يتعرض لسوء المعامله والاهمال والاعتداءات الجنسيه والنفسيه وغيرها.
ومن وجبات ومسؤوليات الطفل :
١- اعمل على تماسك اسرتى واحترام والدى.
احترام الكبير ومعلماتى .
٣- احافظ على ا لممتلكات العامه.
٤- اجتهد فى دراستى وأقوم بواجباتى المدرسيه

شيخه طارق غريب

2020-04-08 14:24:42 UTC

2020-04-08 14:26:42 UTC

رنا رضا شافعي عيد
خامس ٦

اتفاقية حقوق الطفل هي عبارة عن معاهدة دولية تضع الأسس اللازمة لرعاية الأطفال ما دون الثامنة عشر، وهي عبارة عن صك دولي وقانوني تلتزم بموجبه الدول المشاركة والتي بلغ عددها إلى الآن 193 دولةً، حيث صادقت على بنود الاتفاقية كما التزمت بدمج حقوق الإنسان كاملة المدنية، والسياسية، والثقافية، والاقتصادية، والاجتماعية. وقد نشأت فكرة اتفاقية حقوق الطفل في عام 1989م عندما اتفق زعماء العالم على أن الأطفال بحاجة إلى رعاية خاصة تختلف عن احتياجات الكبار، وبالآتي يجب أن تكون هذه الرعاية ملزمة عبر اتفاقية تشارك بها وتُصادق عليها الدول المختلفة لضمان الاعتراف بحقوق أطفال العالم.[١] وقد تضمنت اتفاقية حقوق الطفل 54 مادة، بالإضافة إلى بروتوكولين اختياريين، وقد بيّنت أنه يجب أن يتمتع الأطفال بحقوق الإنسان الأساسية كحق البقاء، وحق النمو، والتطور، وحق الحماية من الأضرار، بالإضافة إلى الحماية من المعاملة السيئة وأي استغلال، ومن الحقوق الأخرى المشاركة في الأسرة وفي نشاطات الحياة الثقافية، والاجتماعية، كما حمت الاتفاقية الأطفال عن طريق وضعها لمعايير خاصة برعايتهم صحياً، وتقديم الخدمات الاجتماعية، والمدنية، والقانونية لهم، كما أقرّت حقهم في التعليم، بالإضافة إلى العديد من الحقوق الأخرى.[١] وقد تقرّرت معايير الاتفاقية وبنودها عبر حدوث مفاوضات استمرت لأكثر من 10 سنوات بين حكومات الدول، والمنظمات غيرالحكومية، بالإضافة إلى أنصار حقوق الإنسان، والباحثين الاجتماعيين، والمحامين، وعلماء التربية، ومسؤولي الصحة، واختصاصيي تنمية الطفل، والزعماء الدينيين من مختلف أنحاء العالم. وقد نتج عن هذه المفاوضات اتفاقية حقوق الطفل بكامل بنودها حاملة أهم التقاليد والقيم التي تقوم بشكل أساسي على حماية الأطفال والحفاظ على كرامتهم الإنسانية، كما عكست الاتفاقية معظم الأنظمة والقوانين العالمية، واهتمّت بشكل كبير في احتياجات أطفال الدول النامية، كما أنها ركزت على حق الطفل في الحصول على الاحترام دون تحيّزٍ أو تمييز لعرقه، أو جنسه أو أصله
يمكن حمايتهم من الاستغلال بتوفير لهم المال والمسكن والتعليم والصحة وتمكين الطفل من رؤية والديه واحترام خصوصيته

كثير من الأطفال منتهك حقهم ويجب علينا أن نمنع ذلك فمن حقهم الحصول عل ما يحتاجون وأيضا يجب ان يقوموا بواجباتهم المطلوبة منهم

2020-04-08 14:33:09 UTC

الاسم :عهود هشام _الصف :خامس ٢
الطفل هو أمل المستقبل، وإعطاؤه حقوقه يضمن تنشئة جيل قوي واثق من نفسه وقادر على العطاء والتميز، ولا يعاني من أي عقدة نقص، وعلى الرغم من أن حقوق الطفل هي جزء من حقوق الإنسان العامة، إلا أنه يجب التركيز عليها؛ لأنها تمس فئة مهمة جداً في المجتمع، ومسؤوليتها ضمن مسؤوليات الكبار، وهذا يكفل الحفاظ على حق الطفل في كل شيء، مع ضرورة عدم إغفال أي جانب من هذه الحقوق وخصوصاً حقه الاجتماعي في أن يعيش ضمن أسرة مستقرة يسودها الحب والتفاهم، وحقه في الحصول على الرعاية النفسية الكاملة، وحمايته من جميع المخاطر المحتملة والممارسات التي تُمارس ضده مثل تشغيل الأطفال واستغلالهم بصورة بشعة تمس طفولتهم ولا تحترمها.وحقه في عدم الاستغلال وحقه في التعليم لذا يجب علينا أن نوجه الي أهمية المحافظة على حقوق الطفل في كافة الميادين وفي المدارس والمؤسسات ونشر الوعي بين الأطفال وبين افراد المجتمع ودورنا في هذا هو توجيه النصح والقيام بالمهمات التي واجبة علينا في المجتمع.

جنه عبدالله عيسى الصف خامس 2

2020-04-08 14:49:15 UTC

أهمية تطبيق حقوق الطفل تُظهر نتائج الأبحاث الاجتماعية بأن الخبرات والتجارب المُبكرة للأطفال تؤثر عليهم في المستقبل، وتحدد مساهمتهم في تنميّة المجتمع، أو ما يكبدونه للمجتمع خلال مسار حياتهم، إذ تضمن المواقف الجيدة والسعيدة لهم النمو بشكلٍ سليم سواء على الصعيد الجسدي أو العقلي، ومن هنا جاءت أهمية تطبيق حقوقهم، ورعايتهم، والاهتمام بهم لتأمين حياة سعيدة وهادئة لهم، أما في حال تجاهل حقوقهم، فهذا يُعرضهم للظروف والتجارب السيئة مما تؤثر عليهم سواء نفسياً أو جسدياً أو عاطفياً، فسينعكس ذلك على الفرد ويُشكل تهديداً لأمن المجتمع في المستقبل، بالإضافة لتفشي العديد من الأمراض، وسوء التغذية، والاعتداء عليهم وغيرها، لذا ينبغي على الحكومات الاهتمام ومتابعة مدى تطبيق هذه الحقوق، إذ أن الجهة الحكومية هي أكثر الجهات تأثيراً على المجتمع، و يجب إعطاء الأولوية لمصلحة الأطفال عند وضع السياسات المُختلفة لضمان مستقبلهم.[٣][١٨]
:

2020-04-08 14:53:06 UTC

2020-04-08 14:53:42 UTC

عواطف ابراهيم حسن
خامس فرقه ٤

تفاقية حقوق الطفل زادّ الاهتمام بحقوق الأطفال بعد الحرب العالمية الثانيّة بسبب الآثار التي خلّفتها الحرب عليهم من الناحية الجسميّة والنفسيّة، إذ بدأت العديد من الحركات في بداية القرن العشرين بالاعتراف بحقوق الطفل والدفاع عنهم وحمايتهم، وذلك بسبب استغلالهم في البلدان الصناعية، وتعرضهم للخطر، لذا كان من المهم توثيق جميع حقوقهم والاعتراف بالظلم الذي يتعرضون له من خلال إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً، وقدّ انطلقت من عدة مواد أساسيّة وهي: عدم التمييز بين الأطفال، وتفضيل مصلحة الأطفال في جميع القرارات المُتعلِّقة بهم، والحفاظ على حياتهم، البقاء والنمو والرعاية الصحية، بالإضافة لحقهم بالتعبير عن آرائهم بجميع الأمور الخاصة بهم، ومَهّد إعلان حقوق الطفل عام 1924م لهذه الاتفاقية من قِبل الأمم المتحدة بهدف تحديد المسؤوليات تجاه الأطفال بما يضمن حقوقهم في المجالات التالية: الحياة، والغذاء، والمأوى، والتعليم، والدين، والعدالة، وحرية التعبير،[٤][١][٥] وقد تمَّ المُصادقة على هذه الاتفاقية على نطاقٍ واسعٍ ومن قِبل العديد من الدول، ومنها: مصر، ثم فرنسا، ثم لبنان، ثم الأردنّ، ثم إيطاليا، ثم كندا، ثم تونس والصين، وبعد ذلك اليابان، ثم العراق، وتركيا.

أنواع انتهاكات حقوق الطفل من انواع انتهاكات حقوق الطفل:
الانتهاك الجسدي: يتعرّض من خلاله الطفل للضرب وللتعنيف من خلال مجموعة من الممارسات غير المقبولة واللا أخلاقية بالإضافة إلى الحرمان من الحصول على الغذاء والشراب والمأوى وقد تصل هذه الانتهاكات إلى الجروح، والكسور، والرضوض وأحياناً إلى التشوّهات.
مساعده الطفل والاتصال بالشرطه وحقوق الطفل
الانتهاك النفسي: كالصراخ والتخويف المستمرّ للطفل واللوم والتهديد والتفرقة بين الأبناء وغيرها، والتي تؤثر بشكلٍ كبير على الحالة النفسية للطفل وقد توصله إلى حالة من الاكتئاب أو المرض النفسي أو العزلة عن العالم الخارجي.
التواصل مع الشخص المعنف وتبليق حقوق الطفل
الانتهاك العقلي: وهو عبارة عن انتهاك حقوق الطفل في الحصول على التعليم وزيادة المعرفة والثقافة وهي من أكثر الانتهاكات التي تؤثر على الحياة المستقبلية للطفل.
مساعده الطفل على التعلم واخبار حقوق الطفل

2020-04-08 14:54:50 UTC

ساهرة سلطان

2020-04-08 14:55:55 UTC

شيماء احمد علي الصف الخامس ٣
حقوق الطفل
ابحق في الحمايه من سوء المعامله والاهمال والحق في الحمايه من الاستغلال والحق في الاحترام في الخصوصية والحق في الرعايه الاسريه والضمان الاجتماعي.

2020-04-08 15:02:09 UTC

ظبيه توفيق قائد

ضبيه توفيق قايد

2020-04-08 15:24:09 UTC

في حماية حقوق الأطفال ومناصرتها لمساعدتهم في تلبية احتياجاتهم الأساسية وتوسيع الفرص المتاحة لهم لبلوغ الحد الأقصى من طاقاتهم وقدراتهم.^[1] وتتضمن الاتفاقية 54 مادة، وبروتوكولان اختياريان.^[2] وهي توضّح بطريقة لا لَبْسَ فيها حقوق الإنسان الأساسية التي يجب أن يتمتع بها الأطفال في أي مكان ودون تمييز، ^[3] وهذه الحقوق هي: حق الطفل في البقاء، والتطور والنمو إلى أقصى حد، والحماية من التأثيرات المضرة، وسوء المعاملة والاستغلال، والمشاركة الكاملة في الأسرة، وفي الحياة الثقافية والاجتماعية.

وتتلخص مبادئ الاتفاقية الأساسية الأربعة في: عدم التمييز؛ تضافر الجهود من أجل المصلحة الفضلى للطفل؛ والحق في الحياة، والحق في البقاء، والحق في النماء؛ وحق الاحترام.^[4

بسملة ابراهيم محمود

2020-04-08 15:45:16 UTC

الصف الخامس فرقه 1

حقوق الطفل تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.[٨] الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب كي لا يتعرّضوا للأمراض فتُعيق مسار حياتهم العملي والعلمي.[٩][١٠] الحياة والنّماء تنص اتفاقية حقوق الطفل على أن لجميع الأطفال الحق في الحياة والبقاء ونمو ، بالإضافة لجانب آخر رئيسي يتمثل في حقه بالتعليم، وحق الطفل في حياة كاملة بعيدة عن الاستعباد، والانتهاك الجنسي، والاتجار، وعمالة الأطفال، وخطفهم من أجل استغلالهم بشتى الطرق، فكل هذه الأمور تُعيق مسار حياة الأطفال عن المسار السليم والطبيعيّ، لذا وضعت الاتفاقية هذا الحق لتحمي الأطفال من تلك المُمارسات، ومُعاقبة فاعليها ولضمان حقوقهم في النمو السليم والنّماء.[١١] الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية، وفي حال عدم رعاية الطفل بصورة صحيحة أو الإساءة له أو إيذائه تختار السلطات المُختصّة قراراً بفصل الطفل عن والديه أو أحدهما وذلك لضمان مصلحته، وتضمن الاتفاقية للطفل الحق في التواصل مع والديه، إلّا إذا كان هذا الأمر ضد مصلحته.[١٢] الصحة تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، وتوفير الغذاء الصحي والمياه النظيفة، والعيش ببيئة نظيفة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن على أفضل وجه ممكن، والاهتمام بالأمهات الحوامل قبل وبعد الولادة ومتابعة صحته وهذا يسهم في خفض نسبة الوفيّات بين الأطفال الرُّضع، وتزويد الأباء بالمعلومات والإرشادات التي تُساعدهم في الحفاظ على صحة أبنائهم ووقايتهم من الأمراض، وضمان حماية الطفل من أخطار التلوث وسوء التغذية والجفاف وغيرها، والسّعي لإلغاء الأنشطة التي تؤثر على صحة الأطفال.[٧][١٢] التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي:[١٣] ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب. ضمان عدم تعرُّض الطفل لأيّ عقوبات جسديّة أو نفسيّة مُهينة له خلال المراحل التعليمية، وتوضيح أهمية التعليم له؛ لضمان استمراريته بالعملية التعليمية، ومن هذا المُنطلق أكّدت الاتفاقية على دور الحكومات في دعم التعليم وخفض معدلات التسرُّب من المدرسة، من خلال حرص الحكومة على مجموعة من الإجراءات والقوانين ومنها:[١٣] عدم إهانة أيّ طالبٍ وبأي نوع من العقوبات. تجنُّب استخدام العنف ضد الطلاب. تطبيق العقوبة المناسبة لكل من يوجه الإساءة للطلاب. التعبير عن الرأي تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم على محمل الجد حتى وإن كانت غير واضحة أو مفهومة، إذ من الممكن عرضها على مختصين لفهمها وتوضيحها وتزويدّها لأصحاب القرار.[١٤] الحرية والكرامة تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته والتي قد تمس كرامته.[١٥] الحماية أشارت الاتفاقية إلى أهمية حماية الطفل من أي شي يجعل حياته عُرضة للخطر، فلهذا منعت استغلال الأطفال أو تهديدهم أو تعريضهم للعقاب أو تعنيفهم أو حتى إهمالهم وإهمال تعليمهم وإساءة رعايتهم، بالإضافة لحمايته من أي اعتداء سواء جسديّ أو جنسيّ، إذ يؤثر هذا بشكل سلبي على صحتهم النفسية والحالة الاجتماعية، وما تجدر الإشارة إليه أنّ الاتفاقية ركزت على حمايتهم من البيّع مقابل مبلغ من المال أو غيره، إذ أنّهم أكثر عُرضة للاختطاف والبيع والمُتاجرة بهم، لذا فضمنت الاتفاقية رعاية الأطفال الذين تمّ استغلالهم عن طريق توفير حماية لهم، وتوفير بيئة آمنة لهم والرعاية بشتى أنواعها سواء جسديّة أو اجتماعيّة أو نفسيّة، وإعادة دمجهم مع أُسرهم ومجتمعهم، كما تمّ وضع العديد من التدابير الوطنيّة من قِبل العديد من الدول لمنع أو على الأقل للحد من اختطاف الأطفال وبيعهم والاتجار بهم لأي سببٍ كان، كما تضمن للطفل الحق في اللجوء للمختصين في الرعاية في حالة تعرُّضهم لسوء المعاملة من الآخرين، من أجل حمايتهم، ووضع عقوبات لكل من يمارس هذه الأنشطة عليهم.[١٥][١٦][١٧] حقوق أخرى للطفل من الحقوق التي ضمنتها الإتفاقية للأطفال ما يلي:[٧] تطبيق حقوق الأطفال بشكل واقعي، وتفضيل مصلحتهم عن مصالح الآخرين. ضمان تواصل الأبناء مع والديّهم في حال وجودهم في دولة أخرى. التأكيّد على حريّة التفكير للأطفال والسماح بتبادل أفكارهم. رعاية الأطفال الذين لا أُسر لهم واللاجئين وفق الحقوق التي يتمتع بها أطفال البلد نفسه. حماية خصوصية الطفل. الوصول إلى مُختلف المعلومات بشتى الطرق والوسائل سواء عن طريق الكتب أو الإنترنت. توفير سبل الترفيه والراحة لهم. الحماية من الآفات والمخاطر كالمخدّرات، والحرب. سن مجموعة من القوانين تتناسب مع أعمار الأطفال في حال خرقهم لقوانين الدولة، واتخاذ الاجراء الأنسب ازاءهم. توعيّة المجتمع حول حقوق الأطفال وأهمية تطبيقها. حقوق أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة يتمتّع أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمجموعة من الحقوق تماماً كحقوق الطفل السليم، بالإضافة لمجموعة من الأمور التي ينبغي تطبيقها لضمان حياة كريمة له والحفاظ على كرامته، ومن أهم تلك الأمور:[١٢] توفير جميع الأجهزة والأدوات الخاصة بهم لمساعدتهم على أداء مهامهم، إذ تُعينُهم على الحركة والتنقُّل بأنفسهم، بالإضافة إلى رعايتهم صحياً والبحث المستمر للتوصُّل إلى طرق الوقاية والعلاج الطبي والنفسيّ لهم من قِبل الدولة. تزويد أُسر أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمساعدات ماليّة لتوفير مستلزماتهم. إتاحة الدولة الفرص لتبادل خِبراتهم من أجل التوصُّل إلى أفضل الطرق لرعايتهم ودمجهم مع المجتمع. تأهيلهم للعمل من خلال مجموعة من الورشات التدريبيّة والمجانيّة. استخدام شتى السُبل لتمكينهم من الوصول للعملية التعليمية بسهولة. توفير فرص تضمن مشاركتهم في تنميّة المجتمع ليشعروا بأهميتهم. أهمية تطبيق حقوق الطفل تُظهر نتائج الأبحاث الاجتماعية بأن الخبرات والتجارب المُبكرة للأطفال تؤثر عليهم في المستقبل، وتحدد مساهمتهم في تنميّة المجتمع، أو ما يكبدونه للمجتمع خلال مسار حياتهم، إذ تضمن المواقف الجيدة والسعيدة لهم النمو بشكلٍ سليم سواء على الصعيد الجسدي أو العقلي، ومن هنا جاءت أهمية تطبيق حقوقهم، ورعايتهم، والاهتمام بهم لتأمين حياة سعيدة وهادئة لهم، أما في حال تجاهل حقوقهم، فهذا يُعرضهم للظروف والتجارب السيئة مما تؤثر عليهم سواء نفسياً أو جسدياً أو عاطفياً، فسينعكس ذلك على الفرد ويُشكل تهديداً لأمن المجتمع في المستقبل، بالإضافة لتفشي العديد من الأمراض، وسوء التغذية، والاعتداء عليهم وغيرها، لذا ينبغي على الحكومات الاهتمام ومتابعة مدى تطبيق هذه الحقوق، إذ أن الجهة الحكومية هي أكثر الجهات تأثيراً على المجتمع، و يجب إعطاء الأولوية لمصلحة الأطفال عند وضع السياسات المُختلفة لضمان مستقبلهم.[٣][١٨]

ابتهال ناظم محمد

2020-04-08 15:55:20 UTC

الصف الخامس ف4
نال الطفل اهتماما عالميا من قبل المنظمات العالميه مثل الامم المتحده واقرت اتفاقيات بحقوق الطفل ورعايته اجتماعيا وصحيا وتعزيز حقوقه من الانتهاك.
ولطفل حقوق كثيره منها الحق في الحمايه من سوء المعامله والاهمال الجسدي والنفسي والجنسي او الاهمال الاقتصادي.
والحق في الحمايه من الاستغلال او اكراهه على عمل يعوق نموه وعقله ويضر بصحته. وله الحق في احترام خصوصيته وليس لاحد التدخل في حياته الشخصيه والعائليه .وله الحق في الرعايه الاسريه والاجتماعيه وحق العيش مع والديه.
إعطاء بعض الاطفال رعايه خاصه كالمعوقين والايتام.

يجب المحافظه على الاطفال وتنميتهم لانهم جيل المستقبل الواعد وهم العقول المنيره لانتعاش الشعوب.

2020-04-08 16:55:32 UTC

نالتحقوق

سارة عبد الحميد الشاعر

2020-04-08 17:07:00 UTC

خامس فرقة ٣
الطفل هو اي انسان يقل عمره عن ١٨سنة، ولكل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه من كل سوء وضرر بصرف النظر عن عرقه، لونه، او عقيدته وغيرها، ساهمت اتفاقية حقوق الطفل التي اقرتها منظمة الامم المتحدة عام ١٩٨٩م الى رعاية الطفل اجتماعياً وثقافياً و صحياً وعززت ايضاً حقوقه من عدم انتهاك حريته.
وهذه بعض كم حقوق الطفل الاساسية:
١- الاسم والجنسية
٢- الاحتياجات الاساسية( الغذاء، المسكن، المشرب....)
٣-التعليم
٤-الصحة
٥-الحرية و الكرامة
٦- الحق في الحماية من الاستغلال
توجد العديد من المؤوسسات الوطنية في البحرين لرعاية حقوق الطفل منها دار رعاية الطفولة ، مركز البحرين لحماية الطفل.

2020-04-08 17:20:56 UTC

دانه إبراهيم كمال
الخامس /٤
مشروع حقوق الطفل :
نالت حقوق الطفل اهتماماً عالميا بالغا ؛عندما أقرت منظمة الأمم المتحدة عام ١٩٨٩م اتفاقية حقوق الطفل ، التي تعد أبرز معاهدة دولية تعترف بالحقوق الإنسانية للطفل ، وتستهدف هذه الاتفاقية رعاية الطفل اجتما عيل وثقافيا وصحيا ،وتعزيز حقوقه وحمايتها من الانتهاك.وقد صادقت مملكة البحرين على هذه الاتفاقية عام ١٩٩١ م،واصدرت قانون الطفل البحريني عام٢٠١٢م.
أولا : حقوقي في الاتفاقيات الدولية ، ورعايتها محلياً:
أ/ الحق في الحماية من سوء المعاملة والإهمال .
ب/ الحق في الحماية من الاستغلال .
ج/ الحق في الاحترام الخصوصية .
د/ الحق في الرعاية الاسرية والضمان الاجتماعي .
ثانيا : المنظمات الدولية العملة في مجال رعاية حقوق الطفل :
١/ إصدار نشرات تتعلق بحقوق الطفل بشتى جوانبها.
٢/ العمل مع حكومات الدول على تقديم المساعدات الممكنة الي الاطفال في مجال الرعاية الصحية والمياه النقبة والتغذية والتعليم .
ثالثاً:المؤسسات الوطنية العاملة في رعاية حقوق الطفل بمملكة البحرين :
١/ دار رعاية الطفولة .
٢/مركز البحرين لحماية الطفل افتتح عام ٢٠٠٧ م .
رابعاً: واجباتي ومسؤلياتي :
١/ أعمل على تماسك أسرتي ، وأحترم والدي وأطلعهما .
٢/ أحترم من هم أكبر مني منزلة ، كالمعلمين وكبار السن .
٣/ أخدم مجتمعي المحلي ، وألتزم قيمه ، وأحافظ على عاداته وتقاليده .
٤/ أحافظ على الممتلكات العامة والخاصة في وطني .
٥/ أجتهد في دراستي ، وأواظب على القيام بواجباتي المدرسية .
اهنئك على هذا المستوى الرائع و اتمنى لك مزيد من التقدم
معلمتك أ/ رحاب الظاعن

2020-04-08 17:31:06 UTC

دانه بدر الذوادي الصف: خامس ٦

يُعرف الطفل على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق

روان بدر مهدي

2020-04-08 17:34:33 UTC

خامس/٤
مفهوم حقوق الطفل :
حقوقُ الطفل هي مجموعةٌ من الحُقوق المُتخصّصة بالطِّفل، والتي تُعدّ حُقوقاً فرديّةً تَتماشى مع عمره واحتياجاته وتَتناسب مع صفاته، بكونه إنساناً وفرداً ذا عمرٍ صغير لا يقدر على تلبية حاجاته ورِعاية نفسه إلّا بمساعدة شخص كبيرٍ آخر.

اتّفاقية حقوق الطِّفل إنّ الأشخاص الذين لم يتجاوزوا سنّ الثامنة عشر، أو الأطفال بمعنىً آخر بحاجةٍ لرِعاية واهتمامٍ خاص من قبل ذويهم والقائمين عليهم، ولأجلِ ذلك تنبَّه العالم لأهميّة وضع ميثاق خاص للتعريف بحقوق الطفل، ليضمن لهم حقوقهم عبر توقيع دول العالم عليها ومُصادقتها على بنودها صدرتَ هذه الاتفاقيّة في 20 نوفمبر لعام 1989م، وبدأ العمل بها في 2 سبتمبر عام 1990م، وتعدُّ الميثاق الرسمّي القانونيّ الأوّل الذي ألزم الدُّول التي صادقت عليه بتنفيذ ما نصّ عليه، وقد لقت رواجاً كبيراً بين دول العالم، فوقّعت عليها ما يُقارب 193 دولة إلى الآن كما أسلفنا، وهو عددٌ ضخمٌ تجاوز عدد المنضميّن لهيئة الأمم المُتحدة جاءت هذه الاتفاقية ضمن 54 مادّة، وبروتوكولين، والأخذُ بمضمونهما اختياريّ، وهي تُوضِّح حقوق الطفل الأساسيّة والمهمّة التي يجب مراعاتها ومنحها لجميع أطفال العالم، دون مُمارسة التمييز في ذلك .

منه يوسف طه محمد المكباتي صف 5/5

2020-04-08 18:55:24 UTC

*من هو الطفل ؟

الطفل بالانجليزية سمى child :

(أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة،

**الحقوق الأساسية للطفل :

وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.

اتفاقية حقوق الطفل :

إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً، وقدّ انطلقت من عدة مواد أساسيّة وهي: عدم التمييز بين الأطفال، وتفضيل مصلحة الأطفال في جميع القرارات المُتعلِّقة بهم، والحفاظ على حياتهم، البقاء والنمو والرعاية الصحية، بالإضافة لحقهم بالتعبير عن آرائهم بجميع الأمور الخاصة بهم، ومَهّد إعلان حقوق الطفل عام 1924م لهذه الاتفاقية من قِبل الأمم المتحدة بهدف تحديد المسؤوليات تجاه الأطفال بما يضمن حقوقهم في المجالات التالية: الحياة، والغذاء، والمأوى، والتعليم، والدين، والعدالة، وحرية التعبير،

حقوق الطفل:

تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ،

الاحتياجات الأساسيّة للطفل:

يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب

الحياة والنّماء تنص اتفاقية حقوق الطفل على أن لجميع الأطفال الحق في الحياة والبقاء ونمو ، بالإضافة لجانب آخر رئيسي يتمثل في حقه بالتعليم، وحق الطفل في حياة كاملة بعيدة عن الاستعباد، والانتهاك الجنسي، والاتجار، وعمالة الأطفال، وخطفهم من أجل استغلالهم بشتى الطرق، فكل هذه الأمور تُعيق مسار حياة الأطفال عن المسار السليم والطبيعيّ، لذا وضعت الاتفاقية هذا الحق لتحمي الأطفال من تلك المُمارسات،

الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية،

الصحة تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، وتوفير الغذاء الصحي والمياه النظيفة، والعيش ببيئة نظيفة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن .

التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب.

وختاما نقول :

التعبير عن الرأي تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم .

الحرية والكرامة تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته .

شجون فاضل الغانم

2020-04-08 19:26:19 UTC

5/3
يُعرف الطفل (بالإنجليزية: Child) على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.
وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.

مرام علي حامد صبح الصف 5 فرقة 5

2020-04-08 19:37:41 UTC

الطفل هو كل شخص لم يتجاوز الثامنة عشر عاما من العمر، وقد حددت اتفاقية حقوق الطفل مجموعة من الواجبات والحقوق لهذا الطفل. وإن رعاية المجتمع لهؤلاء الأطفال أساس مهم لبناء المجتمع بشكلٍ متوازنٍ بعيداً عن الانحرافات والاضطرابات الاجتماعية، كما يفرض ذلك ضرورة تهيئة الظروف الاجتماعية المناسبة وتدعيمها بتنشئة اجتماعيةٍ سليمةٍ ضمان لتوجيه طاقاتهم نحو غايات اجتماعية صالحة، لهذا تعد حقوق الطفل من الحقوق الاجتماعية التي تهتم بهذه الفئة الخاصة من السكان كونهم المستقبل الواعد بالخير للمجتمع وضمان استمراره، وحقيقةً فأن مسئولية ضمان حماية هذه الحقوق تقع على عاتق الأسرة والمجتمع وكذلك الحكومات ومنظمات المجتمع المدني، وتهدف هذه الحماية بشكل خاص لمنع حدوث أي شكلٍ من أشكال العنفِ والاستغلالِ، إلى جانب ذلك توفير احتياجات الأطفال المختلفة.
وتأتي أهمية التعريف والتوعية بحقوق الأطفال بغية توفير بيئة تدعم جميع جوانب تنميتهم، وتشكل الأساس الذي تنطلق منه الشعوب في رعاية الأطفال وحمايتهم . حيث يحتاج الطفل في أي مكان لكي تنمو شخصيته بصورة طبيعية إلى حد أدنى من الرعاية داخل المجتمع الذي يعيش فيه، فمن خلالها يتم تحويل حقوق الطفل إلى واقع و التعرف على الحقوق مما سيعطي مقارنة لما هو كائن وما يجب أن يكون وبالتالي معرفة أوجه القصور ومعالجتها إلى جانب التعرف على المشاكل التي يتعرض لها الأطفال . (اتفاقية حقوق الطفل.
ومن مظاهر انتهاك حقوق الطفل: مشاركة الأطفال في النزاعات أو الخلافات بين الناس، واستغلالهم للقيام ببعض الممارسات المؤذية لهم. عمالة الأطفال، من أكثر مظاهر حقوق الطفل انتشاراً، حرمان الطفل من إكمال دراسته، أو حرمانه من التعليم، حرمانهم من اللعب والذي يُعتبر جزءاً من معالم الطفولة، عدم حصول الطفل على الرعاية الصحية والعلاج، انتهاك حقوق الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة وعدم السماح له بالاندماج في المجتمع أو إبداء الرأي، وهنا أقترح بتوعية جميع الأطفال بحقوقهم، وعقد المزيد من الورشات التوعوية، التي تنمي الوعي والثقافة عند الأطفال.
وهنا استنتج ان الاطفال أمانة في أعناق الكبار، وهم أيضا مسؤولية اجتماعية، يجب على الجميع مراعاتهم وتلبية متطلباتهم، وتنشئتهم التنشئة الدينية السليمة.

2020-04-08 20:15:55 UTC

الاسم : ريماس مصطفى حسن خامس ف٤

إن الطفولة هي المرحلة الاولى لوجود الانسان ونموه ، وهي المرحلة العمرية الواقعة بين فترة الرضاعة والبلوغ ، وتضم الاشخاص الذين تقع اعمارهم دون سن الثامنة عشر ، وفيها يبدأ الانسان بالتطور ، وصقل شخصيته للأيام القادمة ، وفهم العالم الكبير الذي يعيش فيه ويعتبر الاطفال من اجمل الكائنات في هذا الكون ، وهم مصدر للفرحة والبهجة ووسيلة للتخلص من الغضب والحزن داخل البيت لانهم يتمتعون ببرائة ولطافة تريح البال .
للاطفال حقوق يجب مراعاتها يعتبر حق الطفل امر غير قابل للنقاش فيجب على الوالدين ان يوفرا لأطفالهم الرعاية و المسكن الملائم والطعام الصحي و الذهاب للمشفى ان كان مريضا وإ عطائه الدواء المناسب لحالته الصحية .
وهكذا قد نكون وصلنا للنهاية .

حنين محمد ابراهيم عبد العزيز

2020-04-08 20:21:42 UTC

٥ف٤
وضعت اتفاقيه حقوق الطفل معايرا ينبغى أعمالها من أجل تطور إنماء الاطفال الى اقصي حد وتخليصهم من ربقه الجوع والفاقه والاهمال وسوء المعامله وتعكس الاتفاقيه رؤيه جديده للطفل. فالطفل ليس ملكا لوالديه بقدر ما انه ليس ماده يتصدق بها. بل هو كائن حر يتمتع بحقوقه وتعكس الاتفاقيه رؤيه جديده للطفل تتمثل باعتباره فردا مستقلا ينتمى الى اسره ومجتمع يتمتع بحقوق وعليه واجبات تتلاءم مع سنه ومرحله نماءه . ومن خلال هذا المنظور شددت الاتفاقيه على اهميه التركيز على الطفل ككل. وساهمت الاتفاقيه وقيام العديد من البلدان بالتصديق عليها الى تعزيز الاعتراف بالكرامة الانسانيه الاساسيه لجميع الأطفال وأكدت على ضروره ضمان رفاهيتهم ونماءهم. وتنص الاتفاقية وبوضوح على مبدأ نتمتع جميع الأطفال بوعيه جيده من المعيشه كحق لهم وليس امتياز يتمتع به قله منهم...

لبنى عمر عادل الصف 5 فرقة 5

2020-04-09 00:22:20 UTC

يبدأ الطفل حياته ككائن معتمد تماماً على الآخرين

· حقوق الطفل تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية
اسم وجنسية.

· الاحتياجات الأساسيّة
الحياة والنّماء

· الأسرة
· الصحة
· التعبير عن الرأي
· الحرية والكرامة
· الحماية
· التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي:
1.ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة.
2. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة.
3.الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب.
4. ضمان عدم تعرُّض الطفل لأيّ عقوبات جسديّة أو نفسيّة مُهينة له خلال المراحل التعليمية، وتوضيح أهمية التعليم له؛ لضمان استمراريته بالعملية التعليمية
5.عدم إهانة أيّ طالبٍ وبأي نوع من العقوبات.
6.تجنُّب استخدام العنف ضد الطلاب.
7. تطبيق العقوبة المناسبة لكل من يوجه الإساءة للطلاب.

حقوق أخرى للطفل من الحقوق التي ضمنتها الإتفاقية للأطفال ما يلي:

· تطبيق حقوق الأطفال بشكل واقعي، وتفضيل مصلحتهم عن مصالح الآخرين.
· ضمان تواصل الأبناء مع والديّهم في حال وجودهم في دولة أخرى.
· التأكيّد على حريّة التفكير للأطفال والسماح بتبادل أفكارهم.
· رعاية الأطفال الذين لا أُسر لهم واللاجئين وفق الحقوق التي يتمتع بها أطفال البلد نفسه.
· حماية خصوصية الطفل.
· الوصول إلى مُختلف المعلومات بشتى الطرق والوسائل سواء عن طريق الكتب أو الإنترنت.
· توفير سبل الترفيه والراحة لهم.
· الحماية من الآفات والمخاطر كالمخدّرات، والحرب.
· سن مجموعة من القوانين تتناسب مع أعمار الأطفال في حال خرقهم لقوانين الدولة، واتخاذ الاجراء الأنسب ازاءهم.
توعيّة المجتمع حول حقوق الأطفال وأهمية تطبيقها.

ثريا هاني المسلماني

2020-04-09 08:03:20 UTC

الخامس ف1
مرحلة الطفولة تعد من اهم مراحل عمر الانسان. ان اطفالنا الاعزاء لابد ان يعيشوا حياة كريمة، واولى مبادئ هذه الحياة الكريمة ان لا يتم التمييز بينهم، فلا فرق بين الذكر و الانثى او بين الاسود والابيض او بين المريض ذو العاهلة والسليم بدنيا او بين ذو الاحتياجات الخاصة وبين السليم عقليا او بين دين طفل ودين اخر فكلهم سواء وكل لديه الحق في الحياة والعيش الكريم.
ومن الحقوق المنتك:
الحق في الحماية من سوء المعاملة والاهمال: يشمل ذلك سوء المعاملة الجسدية او النفسية او الجنسية او الاهمال او الاستغلال الاقتصادي.

الحق في الحماية من الاستغلال:تضمنت اتفاقية حقوق الطفل انه لا يجوز لاحد ان يستغلني باي شكل من اشكال الاستغلال الضارة.

الحق في احترام الخصوصية:لايحق التدخل في حياتي الشخصية والعائلية او التنصت على مكالماتي الهاتفية.

الحق في الرعاية الاسرية والضمان الاجتماعي:تضمنت اتفاقية حقوق الطفل انه من حقي العيش مع والدي، ولا يجوز انفصالي عنهما الا اذا كان ذلك ضروريا لصون مصلحتي.

واذ تشير الى ان الامم المتحدةقد اعلنت في الاعلان العالمي لحقوق الانسان ان للطفولة الحق في الرعاية ومساعدة خاصيتين، واقتناعا منا بان الاسرة، باعتبارها الوحدة الاساسية للمجتمع والبيئة الطبيعية لنمو ورفاهية جميع افرادها وبخاصة الاطفال، ينبغي ان تولى الحماية والمساعدة اللازمتين لتتمكن من الاضطلاع الكامل بمسؤولياتهاداخل المجتمع، واذ تقر بان الطفل،اي تترعرع شخصيته ترعرعا املا ومتناسقا، ينبغي اعداد ان ينشا في بيئة عائلية في جو من السعادة والمحبة والتفاهم، واذ ترى انه ينبغي اعداد الطفل اعدادا املا ليحيا حياة في المجتمع وتربيته بروح المثل العلياالمعلنة في ميثاق الامم المتحدة، وخصوصا بروح السلم والكرامة والتسامح والحرية والمساواة والاخاء.
ويجب حماية اطفالنا من الاستغلال بشتى صوره، خاصة الاستغلال الجنسي الذي ينتشر في العديد من دول العالم المتقدم والمختلف على حد سواء.

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-09 09:37:29 UTC

اكتبي الفقرة هنا

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-09 09:38:18 UTC

اكتبي الفقرة هنا

2020-04-09 09:58:51 UTC

جنى محمد عبد الرحمن
خامس 3

جعل مصلحة الطفل فوق كل اعتبار وذات اولوية وافضلية في جميع الظروف ومهما كانت مصالح الآخرين، لتمكين الطفل من التمتع بطفولة سعيدة ينعم فيها، ويكون محميا من جميع الجهات ولديه الحقوق التي تؤمن له حياة سعيده، لخيره وخير المجتمع، وهي ما يلي:

أولاً:--

يجب أن يتمتع الطفل بجميع الحقوق المقررة في هذا الإعلان. ولكل طفل بلا استثناء الحق في أن يتمتع بهذه الحقوق دون أي تفريق أو تمييز بسبب اللون أو الجنس أو الدين، أو الأصل القومي أو الاجتماعي، أو الثروة، أو النسب أو أي وضع آخر يكون له أو لأسرته.

ثانيا:-

يجب أن يتمتع الطفل بحماية خاصة وأن تمنح له الفرص والتسهيلات اللازمة لنموه الجسمي والعقلي والخلقي والروحي والاجتماعي نموا طبيعيا سليما في جو من الحرية والكرامة.

ثالثا:-

للطفل حق في اسم وجنسية وهوية:أي من حق الطفل أن يسجل في دفتر الحالة المدنية باسم خاص به ونسب حتى يتمتع بحقوق عديدة مثل التلقيح والتمدرس والحصول على كل الوثائق الضرورية كالبطاقة الوطنية كي يتوفر الطفل على الحماية القانونية وتجعله مواطنا (له حق في الإنتخاب،والشغل،إلخ)

رابعا:-

يجب أن يتمتع الطفل بفوائد الضمان الاجتماعي وأن يكون مؤهلا للنمو الصحي السليم. وعلى هذه الغاية، يجب أن يحاط هو وأمه بالعناية والحماية الخاصتين اللازمتين قبل الوضع وبعده. وللطفل حق في قدر كاف من الغذاء والمأوى واللهو والخدمات الطبية.

خامسا:-

يجب أن يحاط الطفل المعاق جسميا أو عقليا أو المقصي اجتماعيا بالمعالجة والتربية والعناية الخاصة التي تقتضيها حالته.

سادسا:-

يحتاج الطفل لكي ينعم بشخصية سليمة إلى الحب والتفهم. ولذلك يجب أن تتم نشأته برعاية والديه وفي ظل مسؤوليتهما، في جو يسوده الحنان والأمن المعنوي والمادي فلا يجوز إلا في بعض الظروف، فصل الطفل الصغير عن أمه. ويجب على المجتمع والسلطات العامة تقديم عناية خاصة للأطفال المحرومين من الأسرة وأولئك المفتقرين إلي كفاف العيش.

سابعا:-

للطفل حق في تلقي التعليم، الذي يجب أن يكون مجانيا وإلزاميا، في مراحله الابتدائية علي الأقل، وتقع هذه المسؤولية بالدرجة الأولى على أبويه. ويجب أن تتاح للطفل جميع الظروف المناسبة لتعليم،يجب أن يكون الطفل بين أوائل المتمتعين بالحماية والإغاثة.

ثامنا:-

يجب أن يتمتع الطفل بالحماية من جميع صور الإهمال والقسوة والاستغلال.ولا يجوز استخدام الطفل قبل بلوغه سن الرشد. ويحظر في جميع الأحوال حمله على العمل أو تركه يعمل في أية مهنة أو صنعة تؤذي صحته أو تعليمه أو تعرقل نموه الجسمي أو العقلي أو الخلقي.

تاسعا:-

يجب أن يحاط الطفل بالحماية من جميع الممارسات التي قد تضر به كالتمييز العنصري أو الديني أو أي شكل آخر من أشكال التمييز، وأن يربى على روح التفهم والتسامح، والصداقة بين الشعوب، والسلم والأخوة العالمية.

هبة الله احمد قاسم محمود

2020-04-09 10:27:12 UTC

خامس3
الحقوق الأساسية للطفل : وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.

اتفاقية حقوق الطفل :

حقوق الطفل:

الاحتياجات الأساسيّة للطفل:

وختاما نقول :

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-09 10:48:17 UTC

اكتبي الفقرة هنا

أسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-09 10:48:31 UTC

اكتبي الفقرة هنا

مريم محمد يوسف

2020-04-09 11:05:51 UTC

٣/٥
لدى الطفل حقوق عدة وأبرزها
١-الحماية من الاستغلال
٢- الحماية من سوء المعاملة
٣-االرعاية الاسرية
٤-احترام الخصوصية
٥-حق الضمان الاجتماعي
🌸🌺🦋🌹🌼🌻🌈🌟

اروى بلال السيد صالح /الصف 5ف5

2020-04-09 12:26:39 UTC

حقوق الطفل
نالت حقوق الطفل اهتماما بليغا عندما اقرت منظمة الامم المنحدة اتفاقيه حقوق الطفل عام 1989 و التي انضمت لها مملكة البحرين عام 1991 و اصدر قانون حقوق الطفل البحريني عام 2012 ومن اهم حقوق الطفل التي ذكرت في النصوص الدوليه هي 1-الحق في الحمايه من سوء المعامله و الاهمال
2-الحق في الحمايه من الاستغلال
3-الحق في احترام الخصوصية
4-الحق في الرعاية الاسرية و الضمان الاجتماعي
وضعت بعض من التعليمات التي يجب على الطفل الالتزام بها لحمايه نفسه من خطر الخطف 1-لا تقبل اي هدية ممن لا تعرفهم
2-لا تدخل في حوار مع الغرباء
اهنئك على هذا المستوى الرائع الذي وصلت اليه ، بارك الله فيك

2020-04-09 14:00:10 UTC

مريم ياسر إسماعيل أحمد
حقوق الطفل
١ _ الرعاية الاهتمام
٢_الحماية من التنمر
٣_الرعاية الصحية
٤_احترام الخصوصية
٥_الحماية من التنمر
٦_التعليم الجيد
٧_الحصول على الطعام الجيد
٨_الحماية من العنف الاسري
٩_التربية على مبادء الاسلام

2020-04-09 14:03:47 UTC

ميار حسين زبون
خامس فرقة ٣
حقوق الطفل
لدى الطفل حكوق عدة وابرز هذة الحقوق
١ الحق الحماية من سوء المعاملة
٢ الحق في الحماية من الستغلال
٣ الحق في الاحترام الخصوصية
٤ الحق في الرعاية الاسرية والضمان الاجتماعي
وهناك قصة عن اختطاف سامي
سامي طفل في الثامنة من عمرة ذهب مساء يوم الاثنين لشراء من احد الدكاكين القريبة فوقفتة سيارة وسءلة عن اسمة واعداة مبلغ ليدلة الى محل فاركب سامي معة ولاكن الرجل ذهب به الى مكان مضلم وعندما علم ابا سامي بخطاطافة فذهب الى مركز الشرطة ولقد عثرو علية الحمد اللة وكان سامي هلع شديد

نورة صالح عبدالرب

2020-04-09 14:09:00 UTC

خامس فرقة ٣

* تعريف الطفل: اعتمدت الاتفاقية الدولية لحقوق الطفل بأنه " كل إنسان لم يتجاوز الثامنة عشر مالم يبلغ سن الرشد قبل ذلك بموجب القانون المنطبق عليه"

*حقوق الطفل: حق الحياة- التعليم-الحرية-الحماية-الصحة-التعبير عن الراي-الخصوصية

أما بعض الاطفال لا توجد حقوق لهم حيث يتم انتهاك هذه الحقوق مثل :
١. عمالة الاطفال
٢.حرمان الطفل من اكمال دراسته
٣. عدم الحصول على الرعاية الصحية
٤. انتهاك الخصوصية
٥. الضرب و الاعتداء

*الخاتمة: يجب المحافظة على الطفل واعطائه جميع حقوقه حتى يعيش حياة جيدة وخالية من المشاكل وينمو ويكبر ويكون عضو فعال في المجتمع، اما رأيي الشخصي فرض عقوبة صارمة على منتهكين حقوق الطفل.

2020-04-09 14:18:59 UTC

خوله محمد علي الحمري
٥/٣
١_الحق فيالحمايه من سؤ المعامله والاهمال:
نص قانون الطفل البحريني على أن المقصود بسوء المعامله كل فعل أو امتناع من شأنه أن يؤدي إلى أذى مباشر أو غير مباشر للطفل يحول دون تنشئته ونموه على نحو سليم وأمن وصحي،ويشمل ذلك سوء المعامله الجسديه أوالنفسيه أو الجنسيةاو الإهمال أو الاستغلال الاقتصادي.
قانون الطفل البحريني رقم(٣٧) لعام ٢٠١٢م_الماده (٤٤)

٢_الحق في الحمايه من الاستقلال:
تضمنت اتفاقه حقوق الطفل انه لايجوز لأحد أن يستغني بأي شكل من أشكال الاستغلال الضاره بمختلف جوانب حياتي، إذ لا يسمح له بتشغيلي أو اكراهي على عمل يعوق تعليمي ونموي الجسمي والعقل والنفسي والاجتماعي ويضر بصحتي.

٣_ الحق في احترام الخصوصيه:
تضمنت اتفاقية حقوق الطفل انه من حقي احترام خصوصيات ولايحق لأحد التدخل في حياتي الشخصيه والعائليه ومن أشكال هذا التدخل قراءه مراسلاتي أو التنصت على مكالمات الهاتفي أو الدخول إلى مسكني من دون استئذان.

٤_ الحق في الرعايه الأسريه والضمان الاجتماعيه :
تضمنت اتفاقه حقوق الطفل انه من حقي العيش مع والدي، ولا يجوز فصلي عنهما الا اذا كان ذلك ضروريا لصون مصلحتي ويتحمل والداي أو أي شخص آخر يتعهد برعايتي، تأمين المستوى المعيشي الملائم لنموي البدني والعقل والروح والاجتماعي.

2020-04-09 14:29:53 UTC

فاطمة علي محمد حسن حسين خامس ٢
اقرت منظمة الامم المتحدة عام ١٩٨٩م اتفاقية حقوق الطفل والتي نالت اهتماما عالميا بالغا ،والهدف من هذه الاتفاقية رعاية الطفل اجتماعيا وثقافيا وصحيا ،وتعزيز حقوقه وحمايته من الانتهاك ،وصادقت مملكة البحرين على هذه الاتفاقية عام ١٩٩١.
ابزر حقوق الطفل هي :
الحق في الحماية من سوء المعامله والاهمال .
الحق في الحمايةمن الاستغلال .
الحق في احترام الخصوصية .
الحق في الرعاية الاسرية والضمان الاجتماعي .
وتتكفل مملكة البحرين بتأمين الضمان الاجتماعي للطفل منذ ولادته ،وتهيئة الظروف الملائمة للنمو وتوفير مستوى معيشي المناسب ويضمن له حياة كريمة من خلال :
*تقديم المساعده المالية وبرامج الدعم فيما يتعلق بالتغذية والسكن في حالة فقر اسرة الطفل .
*اعطاء بعض فئات الاطفال رعاية خاصة كالمعاقين والايتام .
وفي الختام اتمنى ان يحضى كل طفل على حقوقه الكامله لكي يحيا حياة كريمة في ظل هذا الوطن الغالي

نور مهند العبد الباقي

2020-04-09 14:41:14 UTC

2020-04-09 14:42:49 UTC

نور صلاح موسى
خامس1
حقوق الطفل
الرعاية الاهتمام/الحمايه من التنمر/الرعاية الصحيحة/احترام الخصوصيه/الحمايه من التنمر/التعليم الجيد/الحصول على الطعام الجيد/الحمايه من العنف الاسري/العربيه على مبادء الإسلام

2020-04-09 14:46:46 UTC

سارة عاطف أحمد العبسي
خامس ٢
حقوق الطفل وواجباته
تشير اتفاقية حقوق الطفل أن الطفل موضوع قانون أو كشخص حامل حقوق، وهذا يعني أن الطفل هو الفرد الذي لديه حقوق الإنسان وليس لأحد حقوق التملك على الطفل، بما في ذلك الآباء، إذ يتمتع الطفل في الغالب بنفس الحقوق التي يتمتع بها البالغون، والأطفال من مختلف الأعمار والجنس لديهم اهتمامات واحتياجات مختلفة، ولكن على الرغم من الاختلافات، لديهم حقوق متساوية، بالإضافة إلى الحقوق، يتحمل الأطفال أيضًا مسؤوليات، مثل الأعضاء البالغين في المجتمع، تنتهي حقوق الطفل عندما تبدأ حقوق طفل آخر أو شخص بالغ، هذا يعني أن للحقوق حدودًا ويجب على الطفل مراعاة حقوق الأطفال والبالغين الآخرين عند ممارسة حقوقهم، إن حقوق الطفل وواجباته تسير جنبا إلى جنب، للطفل الحق في التعليم، ولكن في الوقت نفسه، يكون واجبه هو الذهاب إلى المدرسة، وللطفل أيضًا الحق في الحماية الصحية، لكن عليه واجب العناية بصحته، وللطفل الحق في حرية التعبير، ولكن من خلال ممارسة حق الفرد في حرية التعبير، يجب أن يحترم الطفل حقوق الأطفال والكبار الآخرين، وقبل كل شيء الحق في حماية كرامة الفرد.

800706072 — 2020-04-09 14:49:54 UTC

اسم الطالبة : الصف :
اكتبي الفقرة هنا

800706072 — 2020-04-09 14:50:49 UTC

اسم الطالبة : الصف :
اكتبي الفقرة هنا

800706072 — 2020-04-09 14:51:00 UTC

اسم الطالبة : الصف :
اكتبي الفقرة هنا

800706072 — 2020-04-09 14:51:21 UTC

اسم الطالبة : الصف :
اكتبي الفقرة هنا

نور مهند العبد الباقي

2020-04-09 14:55:37 UTC

الصف خامس /٤
الطفل هو إنسان وله حقوق وواجبات للعيش بهذه الحياة بدون مشاكل وضغوطات ولا ننسى أن لمرحله الطفوله أهميه كبيره في تنشئه سليمه في حقوق الطفل الي يتم انتهاكا حقه في الرعايه الأسريه التي تتكفل بعيشته بين الوالدين دون الشعور بالخوف من دون الشعور بالخوف من فقدان أحدهمابحيث يصبح مشارك في النزاعات الاسريه حقه في الرعايه الصحيه من علاج ومطاعيم ليكون قوي الجسم حقه في الحصول على التعليم وعدم حرمانه منه بأي شكل حقه في الاستغلال بحيث يلزم بأعمال تفوق قدرته البدنيه وتسلبه حياته حقه في ابداء رأيه دون تعصب للون أو الجنس انصح كل من يتعرض لانتهاك حقوقه بأبلاغ شخص بالغ عاقل ليساعده في فرض عقوبات صارمه على منتهكين حقوق الطفل.

2020-04-09 15:13:08 UTC

مناهل

2020-04-09 15:15:07 UTC

الاسم : حنان علي صالح النوبي
الصف ٥ فرقه ٤
مفهوم حقوق الطّفل يُعرف الطفل (بالإنجليزية: Child) على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.[١][٢][٣] وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.[١][٣] اتفاقية حقوق الطفل زادّ الاهتمام بحقوق الأطفال بعد الحرب العالمية الثانيّة بسبب الآثار التي خلّفتها الحرب عليهم من الناحية الجسميّة والنفسيّة، إذ بدأت العديد من الحركات في بداية القرن العشرين بالاعتراف بحقوق الطفل والدفاع عنهم وحمايتهم، وذلك بسبب استغلالهم في البلدان الصناعية، وتعرضهم للخطر، لذا كان من المهم توثيق جميع حقوقهم والاعتراف بالظلم الذي يتعرضون له من خلال إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً، وقدّ انطلقت من عدة مواد أساسيّة وهي: عدم التمييز بين الأطفال، وتفضيل مصلحة الأطفال في جميع القرارات المُتعلِّقة بهم، والحفاظ على حياتهم، البقاء والنمو والرعاية الصحية، بالإضافة لحقهم بالتعبير عن آرائهم بجميع الأمور الخاصة بهم، ومَهّد إعلان حقوق الطفل عام 1924م لهذه الاتفاقية من قِبل الأمم المتحدة بهدف تحديد المسؤوليات تجاه الأطفال بما يضمن حقوقهم في المجالات التالية: الحياة، والغذاء، والمأوى، والتعليم، والدين، والعدالة، وحرية التعبير،[٤][١][٥] وقد تمَّ المُصادقة على هذه الاتفاقية على نطاقٍ واسعٍ ومن قِبل العديد من الدول، ومنها: مصر، ثم فرنسا، ثم لبنان، ثم الأردنّ، ثم إيطاليا، ثم كندا، ثم تونس والصين، وبعد ذلك اليابان، ثم العراق، وتركيا.[٦] حقوق الطفل تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.[٨] الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب كي لا يتعرّضوا للأمراض فتُعيق مسار حياتهم العملي والعلمي.[٩][١٠] الحياة والنّماء تنص اتفاقية حقوق الطفل على أن لجميع الأطفال الحق في الحياة والبقاء ونمو ، بالإضافة لجانب آخر رئيسي يتمثل في حقه بالتعليم، وحق الطفل في حياة كاملة بعيدة عن الاستعباد، والانتهاك الجنسي، والاتجار، وعمالة الأطفال، وخطفهم من أجل استغلالهم بشتى الطرق، فكل هذه الأمور تُعيق مسار حياة الأطفال عن المسار السليم والطبيعيّ، لذا وضعت الاتفاقية هذا الحق لتحمي الأطفال من تلك المُمارسات، ومُعاقبة فاعليها ولضمان حقوقهم في النمو السليم والنّماء.[١١] الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية، وفي حال عدم رعاية الطفل بصورة صحيحة أو الإساءة له أو إيذائه تختار السلطات المُختصّة قراراً بفصل الطفل عن والديه أو أحدهما وذلك لضمان مصلحته، وتضمن الاتفاقية للطفل الحق في التواصل مع والديه، إلّا إذا كان هذا الأمر ضد مصلحته.[١٢] الصحة تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، وتوفير الغذاء الصحي والمياه النظيفة، والعيش ببيئة نظيفة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن على أفضل وجه ممكن، والاهتمام بالأمهات الحوامل قبل وبعد الولادة ومتابعة صحته وهذا يسهم في خفض نسبة الوفيّات بين الأطفال الرُّضع، وتزويد الأباء بالمعلومات والإرشادات التي تُساعدهم في الحفاظ على صحة أبنائهم ووقايتهم من الأمراض، وضمان حماية الطفل من أخطار التلوث وسوء التغذية والجفاف وغيرها، والسّعي لإلغاء الأنشطة التي تؤثر على صحة الأطفال.[٧][١٢] التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي:[١٣] ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب. ضمان عدم تعرُّض الطفل لأيّ عقوبات جسديّة أو نفسيّة مُهينة له خلال المراحل التعليمية، وتوضيح أهمية التعليم له؛ لضمان استمراريته بالعملية التعليمية، ومن هذا المُنطلق أكّدت الاتفاقية على دور الحكومات في دعم التعليم وخفض معدلات التسرُّب من المدرسة، من خلال حرص الحكومة على مجموعة من الإجراءات والقوانين ومنها:[١٣] عدم إهانة أيّ طالبٍ وبأي نوع من العقوبات. تجنُّب استخدام العنف ضد الطلاب. تطبيق العقوبة المناسبة لكل من يوجه الإساءة للطلاب. التعبير عن الرأي تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم على محمل الجد حتى وإن كانت غير واضحة أو مفهومة، إذ من الممكن عرضها على مختصين لفهمها وتوضيحها وتزويدّها لأصحاب القرار.[١٤] الحرية والكرامة تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته والتي قد تمس كرامته.[١٥] الحماية أشارت الاتفاقية إلى أهمية حماية الطفل من أي شي يجعل حياته عُرضة للخطر، فلهذا منعت استغلال الأطفال أو تهديدهم أو تعريضهم للعقاب أو تعنيفهم أو حتى إهمالهم وإهمال تعليمهم وإساءة رعايتهم، بالإضافة لحمايته من أي اعتداء سواء جسديّ أو جنسيّ، إذ يؤثر هذا بشكل سلبي على صحتهم النفسية والحالة الاجتماعية، وما تجدر الإشارة إليه أنّ الاتفاقية ركزت على حمايتهم من البيّع مقابل مبلغ من المال أو غيره، إذ أنّهم أكثر عُرضة للاختطاف والبيع والمُتاجرة بهم، لذا فضمنت الاتفاقية رعاية الأطفال الذين تمّ استغلالهم عن طريق توفير حماية لهم، وتوفير بيئة آمنة لهم والرعاية بشتى أنواعها سواء جسديّة أو اجتماعيّة أو نفسيّة، وإعادة دمجهم مع أُسرهم ومجتمعهم، كما تمّ وضع العديد من التدابير الوطنيّة من قِبل العديد من الدول لمنع أو على الأقل للحد من اختطاف الأطفال وبيعهم والاتجار بهم لأي سببٍ كان، كما تضمن للطفل الحق في اللجوء للمختصين في الرعاية في حالة تعرُّضهم لسوء المعاملة من الآخرين، من أجل حمايتهم، ووضع عقوبات لكل من يمارس هذه الأنشطة عليهم.[١٥][١٦][١٧] حقوق أخرى للطفل من الحقوق التي ضمنتها الإتفاقية للأطفال ما يلي:[٧] تطبيق حقوق الأطفال بشكل واقعي، وتفضيل مصلحتهم عن مصالح الآخرين. ضمان تواصل الأبناء مع والديّهم في حال وجودهم في دولة أخرى. التأكيّد على حريّة التفكير للأطفال والسماح بتبادل أفكارهم. رعاية الأطفال الذين لا أُسر لهم واللاجئين وفق الحقوق التي يتمتع بها أطفال البلد نفسه. حماية خصوصية الطفل. الوصول إلى مُختلف المعلومات بشتى الطرق والوسائل سواء عن طريق الكتب أو الإنترنت. توفير سبل الترفيه والراحة لهم. الحماية من الآفات والمخاطر كالمخدّرات، والحرب. سن مجموعة من القوانين تتناسب مع أعمار الأطفال في حال خرقهم لقوانين الدولة، واتخاذ الاجراء الأنسب ازاءهم. توعيّة المجتمع حول حقوق الأطفال وأهمية تطبيقها. حقوق أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة يتمتّع أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمجموعة من الحقوق تماماً كحقوق الطفل السليم، بالإضافة لمجموعة من الأمور التي ينبغي تطبيقها لضمان حياة كريمة له والحفاظ على كرامته، ومن أهم تلك الأمور:[١٢] توفير جميع الأجهزة والأدوات الخاصة بهم لمساعدتهم على أداء مهامهم، إذ تُعينُهم على الحركة والتنقُّل بأنفسهم، بالإضافة إلى رعايتهم صحياً والبحث المستمر للتوصُّل إلى طرق الوقاية والعلاج الطبي والنفسيّ لهم من قِبل الدولة. تزويد أُسر أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمساعدات ماليّة لتوفير مستلزماتهم. إتاحة الدولة الفرص لتبادل خِبراتهم من أجل التوصُّل إلى أفضل الطرق لرعايتهم ودمجهم مع المجتمع. تأهيلهم للعمل من خلال مجموعة من الورشات التدريبيّة والمجانيّة. استخدام شتى السُبل لتمكينهم من الوصول للعملية التعليمية بسهولة. توفير فرص تضمن مشاركتهم في تنميّة المجتمع ليشعروا بأهميتهم. أهمية تطبيق حقوق الطفل تُظهر نتائج الأبحاث الاجتماعية بأن الخبرات والتجارب المُبكرة للأطفال تؤثر عليهم في المستقبل، وتحدد مساهمتهم في تنميّة المجتمع، أو ما يكبدونه للمجتمع خلال مسار حياتهم، إذ تضمن المواقف الجيدة والسعيدة لهم النمو بشكلٍ سليم سواء على الصعيد الجسدي أو العقلي، ومن هنا جاءت أهمية تطبيق حقوقهم، ورعايتهم، والاهتمام بهم لتأمين حياة سعيدة وهادئة لهم، أما في حال تجاهل حقوقهم، فهذا يُعرضهم للظروف والتجارب السيئة مما تؤثر عليهم سواء نفسياً أو جسدياً أو عاطفياً، فسينعكس ذلك على الفرد ويُشكل تهديداً لأمن المجتمع في المستقبل، بالإضافة لتفشي العديد من الأمراض، وسوء التغذية، والاعتداء عليهم وغيرها، لذا ينبغي على الحكومات الاهتمام ومتابعة مدى تطبيق هذه الحقوق، إذ أن الجهة الحكومية هي أكثر الجهات تأثيراً على المجتمع، و يجب إعطاء الأولوية لمصلحة الأطفال عند وضع السياسات المُختلفة لضمان مستقبلهم.[٣][١٨] المراجع هل كان المقال مفيداً؟ نعم لا

2020-04-09 15:39:14 UTC

حقوق الطفل خولة جمال إبراهيم السندي الخامس ف١

fatma_almeer — 2020-04-09 15:45:59 UTC

تنطبق حقوق الإنسان على جميع الفئات العمرية، وللأطفال حق التمتع بنفس حقوق البالغين. غير أنهم ضعفاء ولذلك ينبغي وضع حقوق مميزة تعترف باحتياجهم للحماية الخاصة. حقوق الطفل في ظل الإطار العام لحقوق الإنسانعدل وضعت اتفاقية حقوق الطفل معاييراً ينبغي إعمالها من أجل تطور ونماء الأطفال إلى أقصى حد، وتخليصهم من ربقة الجوع والفاقة والإهمال وسوء المعاملة. وتعكس الاتفاقية رؤية جديدة للطفل. فالطفل ليس ملكاً لوالديه بقدر ما أنه ليس مادة يتصدق بها.[18] بل هو كائن حي يتمتع بحقوق. وتعكس الاتفاقية رؤية جديدة للطفل تتمثل باعتباره فرداً مستقلاً ينتمي إلى أسرة ومجتمع يتمتع بحقوق وعليه واجبات تتلاءم مع سنه ومرحلة نماءه. ومن خلال هذا المنظور شددت الاتفاقية على أهمية التركيز على الطفل ككل. وساهمت الاتفاقية وقيام العديد من البلدان بالتصديق عليها إلى تعزيز الاعتراف بالكرامة الإنسانية الأساسية لجميع الأطفال وأكدت على ضرورة ضمان رفاهيتهم ونماءهم. وتنص الاتفاقية بوضوح على مبدأ تمتع جميع الأطفال بنوعية جيدة من المعيشة كحق لهم وليس امتيازا يتمتع به قلة منهم.

2020-04-09 15:48:27 UTC

2020-04-09 15:48:32 UTC

الطالبة:دانة الشروقي صف خامس فرقة واحد

مفهوم حقوق الطّفل

يطلق مصطلح الطفل على كل إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق. وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.

اتفاقية حقوق الطفل زادّ الاهتمام بحقوق الأطفال بعد الحرب العالمية الثانيّة بسبب الآثار التي خلّفتها الحرب عليهم من الناحية الجسميّة والنفسيّة، إذ بدأت العديد من الحركات في بداية القرن العشرين بالاعتراف بحقوق الطفل والدفاع عنهم وحمايتهم، وذلك بسبب استغلالهم في البلدان الصناعية، وتعرضهم للخطر، لذا كان من المهم توثيق جميع حقوقهم والاعتراف بالظلم الذي يتعرضون له من خلال إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً، وقدّ انطلقت من عدة مواد أساسيّة وهي: عدم التمييز بين الأطفال، وتفضيل مصلحة الأطفال في جميع القرارات المُتعلِّقة بهم، والحفاظ على حياتهم، البقاء والنمو والرعاية الصحية، بالإضافة لحقهم بالتعبير عن آرائهم بجميع الأمور الخاصة بهم، ومَهّد إعلان حقوق الطفل عام 1924م لهذه الاتفاقية من قِبل الأمم المتحدة بهدف تحديد المسؤوليات تجاه الأطفال بما يضمن حقوقهم في المجالات التالية: الحياة، والغذاء، والمأوى، والتعليم، والدين، والعدالة، وحرية التعبير، وقد تمَّ المُصادقة على هذه الاتفاقية على نطاقٍ واسعٍ ومن قِبل العديد من الدول، ومنها: مصر، ثم فرنسا، ثم لبنان، ثم الأردنّ، ثم إيطاليا، ثم كندا، ثم تونس والصين، وبعد ذلك اليابان، ثم العراق، وتركيا. حقوق الطفل تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية، وتتمثل هذه الحقوق بالآتي:

· حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية

يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.

· تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم

· الحياة والنّماء

الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية، وفي حال عدم رعاية الطفل بصورة صحيحة أو الإساءة له أو إيذائه تختار السلطات المُختصّة قراراً بفصل الطفل عن والديه أو أحدهما وذلك لضمان مصلحته، وتضمن الاتفاقية للطفل الحق في التواصل مع والديه، إلّا إذا كان هذا الأمر ضد مصلحته.

· الصحة

تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، وتوفير الغذاء الصحي والمياه النظيفة، والعيش ببيئة نظيفة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن على أفضل وجه ممكن، والاهتمام بالأمهات الحوامل قبل وبعد الولادة ومتابعة صحته وهذا يسهم في خفض نسبة الوفيّات بين الأطفال الرُّضع، وتزويد الأباء بالمعلومات والإرشادات التي تُساعدهم في الحفاظ على صحة أبنائهم ووقايتهم من الأمراض، وضمان حماية الطفل من أخطار التلوث وسوء التغذية والجفاف وغيرها، والسّعي لإلغاء الأنشطة التي تؤثر على صحة الأطفال.

· التعليم
تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي: ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب. ضمان عدم تعرُّض الطفل لأيّ عقوبات جسديّة أو نفسيّة مُهينة له خلال المراحل التعليمية، وتوضيح أهمية التعليم له؛ لضمان استمراريته بالعملية التعليمية، ومن هذا المُنطلق أكّدت الاتفاقية على دور الحكومات في دعم التعليم وخفض معدلات التسرُّب من المدرسة، من خلال حرص الحكومة على مجموعة من الإجراءات والقوانين ومنها: عدم إهانة أيّ طالبٍ وبأي نوع من العقوبات. تجنُّب استخدام العنف ضد الطلاب. تطبيق العقوبة المناسبة لكل من يوجه الإساءة للطلاب

· التعبير عن الرأي

تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم على محمل الجد حتى وإن كانت غير واضحة أو مفهومة، إذ من الممكن عرضها على مختصين لفهمها وتوضيحها وتزويدّها لأصحاب القرار.

· الحرية والكرامة

تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته والتي قد تمس كرامته.

· الحماية

أشارت الاتفاقية إلى أهمية حماية الطفل من أي شي يجعل حياته عُرضة للخطر، فلهذا منعت استغلال الأطفال أو تهديدهم أو تعريضهم للعقاب أو تعنيفهم أو حتى إهمالهم وإهمال تعليمهم وإساءة رعايتهم، بالإضافة لحمايته من أي اعتداء سواء جسديّ أو جنسيّ، إذ يؤثر هذا بشكل سلبي على صحتهم النفسية والحالة الاجتماعية، وما تجدر الإشارة إليه أنّ الاتفاقية ركزت على حمايتهم من البيّع مقابل مبلغ من المال أو غيره، إذ أنّهم أكثر عُرضة للاختطاف والبيع والمُتاجرة بهم، لذا فضمنت الاتفاقية رعاية الأطفال الذين تمّ استغلالهم عن طريق توفير حماية لهم، وتوفير بيئة آمنة لهم والرعاية بشتى أنواعها سواء جسديّة أو اجتماعيّة أو نفسيّة، وإعادة دمجهم مع أُسرهم ومجتمعهم، كما تمّ وضع العديد من التدابير الوطنيّة من قِبل العديد من الدول لمنع أو على الأقل للحد من اختطاف الأطفال وبيعهم والاتجار بهم لأي سببٍ كان، كما تضمن للطفل الحق في اللجوء للمختصين في الرعاية في حالة تعرُّضهم لسوء المعاملة من الآخرين، من أجل حمايتهم، ووضع عقوبات لكل من يمارس هذه الأنشطة عليهم.

شهد مطر علي 5 ف 1

2020-04-09 16:52:45 UTC

اقرت منظمة الامم المتحدة عام ١٩٨٩م اتفاقية حقوق الطفل والتي نالت اهتماما عالميا بالغا ،والهدف من هذه الاتفاقية رعاية الطفل اجتماعيا وثقافيا وصحيا ،وتعزيز حقوقه وحمايته من الانتهاك ،وصادقت مملكة البحرين على هذه الاتفاقية عام ١٩٩١.
ابزر حقوق الطفل هي :
الحق في الحماية من سوء المعامله والاهمال .
الحق في الحمايةمن الاستغلال .
الحق في احترام الخصوصية .
الحق في الرعاية الاسرية والضمان الاجتماعي .
وتتكفل مملكة البحرين بتأمين الضمان الاجتماعي للطفل منذ ولادته ،وتهيئة الظروف الملائمة للنمو وتوفير مستوى معيشي المناسب ويضمن له حياة كريمة من خلال :
*تقديم المساعده المالية وبرامج الدعم فيما يتعلق بالتغذية والسكن في حالة فقر اسرة الطفل .
*اعطاء بعض فئات الاطفال رعاية خاصة كالمعاقين والايتام .
وفي الختام اتمنى ان يحضى كل طفل على حقوقه الكامله لكي يحيا حياة كريمة في ظل هذا الوطن الغالي

سارة حسن أسماعيل الترابي

2020-04-09 16:54:03 UTC

نالت حقوق الطفل اهتماما عالميا بالغا ، عندما أقرت منظمة الأمم المتحدة عام ١٩٨٩ م اتفاقية حقوق إنسانية للطفل ، وتستهدف هذه الاتفاقية رعاية الطفل اجتماعيا وثقافيا وصحيا ، وتعزيز حقوقة وحمايتها من الانتهاك وقد صادقت مملكة البحرين على الاتفاقية عام ١٩٩١ م ، وأصدرت قانون الطفل البحريني عام ٢٠١٢ م ، ومن هذه الحقوق: أ الحق في الحماية من سوء المعاملة والأهمال. ب. الحق في الحماية من الاستقلال.ج.الحق في احترام الخصوصية .د .الحق في رعاية الأسرية والضمان الأجتماعي.

2020-04-09 17:20:39 UTC

مارية محمد سعد أبو المعاطى
صف خامس فرقة 6
حقوق الطفل
1_الحق فى الحماية من سوء المعاملة والإهمال
2_الحق في الحماية من الاستغلال
3_الحق في احترام الخصوصية
4_الحق في الرعاية الأسرية والضمان الاجتماعي
ثانيا :واجباتى ومسئولياتي
1_اعمل على تماسك أسرتي واحترم والدي واطيعهما
2_احترم من هم أكبر منى منزلة كالمعلمين وكبار السن
3_اخدم مجتمعي
4_احافظ على الممتلكات العامة والخاصة في بلدي 5_اجتهد في دراستي
وأدعو الله أن يحفظ وطنى البحرين
ويحفظ معلماتي ويحفظ ابى وامى واخواتى
ويحفظ أصدقائي

2020-04-09 17:27:25 UTC

جومانة وائل محمد

الصف خامس فرقة ١

في عام 1989، أقرّ زعماء العالم بحاجة أطفال العالم إلى اتفاقية خاصة بهم، لأنه غالبا ما يحتاج الأشخاص دون الثامنة عشر إلى رعاية خاصة وحماية لا يحتاجها الكبار.

كما أراد الزعماء أيضاً ضمان اعتراف العالم بحقوق الأطفال.

وتسترشد اليونيسف بتنفيذها لهذه المهمة بنصوص ومبادئ اتفاقية حقوق الطفل.

وتتلخص مبادئ الاتفاقية الأساسية الأربعة في: عدم التمييز؛ تضافر الجهود من أجل المصلحة الفضلى للطفل؛ والحق في الحياة، والحق في البقاء، والحق في النماء؛ وحق احترام رأى الطفل.

وكل حق من الحقوق التي تنص عليه الاتفاقية بوضوح، يتلازم بطبيعته مع الكرامة الإنسانية للطفل وتطويره وتنميته المنسجمة معها.

وتحمي الاتفاقية حقوق الأطفال عن طريق وضع المعايير الخاصة بالرعاية الصحية والتعليم والخدمات الاجتماعية والمدنية والقانونية المتعلقة بالطفل.

وبموافقتها على الالتزام (بتصديقها على هذا الصك أو الانضمام إليه)، تكون الحكومات الوطنية قد ألزمت نفسها بحماية وضمان حقوق الأطفال، ووافقت على تحمل مسؤولية هذا الالتزام أمام المجتمع الدولي.

وتُلزم الاتفاقية الدول الأطراف بتطوير وتنفيذ جميع إجراءاتها وسياساتها على ضوء المصالح الفُضلى للطفل.

حنين طارق عبدالمعبود محمد

2020-04-09 18:08:41 UTC

الصف الخامس فرقة 1
-يطلق كلمة طفل على كل فرد لم يبلغ 18 عام.
-أقرت منظمة الامم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل عام1989 وهى أبرز معاهدة دولية تعترف بالحقوق الانسانية للطفل.
-صادقت مملكة البحرين على هذة الاتفاقيه عام1991
-أصدرت مملكة البحرين قانون الطفل البحرينى عام 2012
ويشمل
1- حق الطفل فى الحماية من سوء المعاملة
2- حق الطفل فى الحماية من الاستغلال.
3- حق الطفل فى إحترام الخصوصية.
4- حق الطفل فى الرعاية الاسرية والضمان الاجتماعى.

2020-04-09 18:19:48 UTC

هاجر سعيد عبدالرازق عبد الكريم
الصف الخامس فرقة ٥

أرادت مملكة البحرين إنشاء المحافظات بهدف تخفيف الأعباء والمسؤوليات على الدولة ومساعدة الحكومة على تحقيق التنمية في سائر أنحاء المملكة، وكذلك للتسهيل على المواطنين للحصول على الخدمات التي يحتاجونها.

يوجد في البحرين أربع محافظات و هم:
١. المحرق
٢. المنامة
٣. الشمالية
٤. الجنوبية
المحافظة هي:منطقة جغرافية تتكون من مجموعة من المدن والقرى، ويتمثل دورها على نحو خاص فيما يأتي:
١. الإسهام في الإشراف على الخدمات التي تقدمها مرافق و أجهزة الدولة الكائنة بالمحافظة.
٢. المحافظة على الأمن والنظام العام.
٣.رعاية مختلف الأنشطة وتشجيعه كالأنشطة التربوية و الإجتماعية و الرياضية و الثقافية و الصحية وغيرها.
٤.إيجاد الحلول المناسبة لمشكلات المواطنين بالتنسيق مع الجهات المختصة.
المحافظ هو:ممثل الحكومة( السلطة التنفيذية) في المحافظة ويشرف على الخدمات التي تقدمها الدولة في نطاق المحافظة،ويساعده في ذلك نائب عنه يتولى إدارة المحافظة في غيابه.

وفي هذه المحافظات يوجد معالم أثرية مثل:
معابد باربار، باب البحرين، قلعة عراد، مسجد الخميس، تلال المدافن، محمية العرين، قلعة الشيخ سلمان بن أحمد الفاتح.

الاسم: هاجر سعيد عبدالرازق عبد
الصف: ٥/٥

عائشه فريد محمد عبدالله

2020-04-09 18:29:00 UTC

2020-04-09 18:29:03 UTC

عائشة فريد محمد عبدالله محمود البحرين هي عبارة عن دولة جزرية تقع في الخليج العربي و تحديداً على الجهة الشرقية من شبه الجزيرة العربية و عاصمتها هي مدينة المنامة و ترتبط بالمملكة العربية السعودية من خلال الجسر الصناعي يطلق عليه اسم جسر الملك فهد

2020-04-09 19:18:40 UTC

الطالبه غنى محمد الخطيب
الخامس فرقه ٢
المعلمة رحاب الظاعن

إنّ تعريف الطفل حسب ما تضمّنته اتفاقيّة حقوق الطفل هو أيّ إنسان لم يصل الثامنة عشر من العمر بشكل عام، ولم يبلغ سِنّ الرُّشد قبل هذا العمر بموجب القانون المُطبَّق في بلده -مكان إقامته- بشكل خاصّ وقد خُصَّ الطّفل بعدّة حقوق، من أهمّها حقّه في التعليم، فما الذي يشمله هذا الحقّ؟ مفهوم حقوق الطِّفل إنّ الطفل إنسان قبل أن يكون طفلاً، ولهذا فإنّ ما ينطبق على أيّ إنسان ينطبق عليه، إلّا أنّ مجموعة كبيرة من الدول وصل عددها حتّى الآن إلى 193 دولةً، اتّفقت في عام 1989م على أنّه لا بُدّ من وضع اتّفاقيّة خاصّة بحقوق الطفل، صادرة عن الأمم المتّحدة، نظراً لأنّ الأطفال يختلفون عن البالغين بأنّهم بحاجة إلى رعاية خاصّة؛ كونهم غير قادرين على رعاية أنفسهم دون عون، وهم بحاجة إلى تلبية احتياجاتهم الأساسيّة التي لا يقدرون على تلبيتها على العكس من البالغين. وقد تضمّنت الاتّفاقيّة مجموعةً من الالتزامات المُتكاملة التي تختصّ بالطفل؛ لتُلائم عمره العقليّ، والبدنيّ، والعاطفيّ، ولينشأ في بيئة صحيّة وسليمة.حق الطِّفل في التعليم يُعدّ التعليم عمليّةً تبدأ مع ولادة الإنسان، ولا تنتهي إلّا بانقضاء عمره؛ ولذلك فإنّ أهميّتها تعدّت كونها أمراً خاضعاً للنقاش، فأصبحت من المُسلَّمات في القوانين أو الاتّفاقيّات العالميّة، ومن الفروض في الأديان السماويّة ومنها الإسلام؛ فقد ميَّز الله تعالى الإنسان عن سائر المخلوقات ووهبه العقل؛ لكي يتفكّر ويتأمّل ويعي ما حوله، ولم يقتصر الأمر على هذا، بل أمره بالعلم أمراً صريحاً، وارتقى بذلك إلى أن أصبح مقياساً لتفضيل البشر بعضهم على بعض.وهكذا، فإنّ التعليم للطفل هو حقّ أساسيّ من حقوقه كإنسان؛ إذ يبدأ في التعلّم منذ لحظة ولادته، وذلك عن طريق إحاطته برعاية خاصّة، ومنحه الاهتمام من ذوَيْه اللذين يساعدانه على إنماء عقله؛ لتكون هذه المرحلة حجر أساس في انتقاله إلى مراحل أُخرى، تُعدّ المدرسة أهمّها، فيبدأ بالاستعداد لدخولها، ليمضي في استكشاف العالم من حوله، والتعلم من محيطه عن طريق دمجه مع الأطفال الآخرين واللعب معهم، كما يتعلّم أبجديّات الكتابة والرسم والفنون، فيؤثّر ذلك على نموّ قدراته العقليّة نمواً سريعاً، واكتساب المهارات التي تؤسّس لبناء شخصيّته.والتعليم عمليّة تراكميّة، تعتمد كلّ مرحلة فيها على سابقتها، ولذلك يجب أن يكون أساس التعليم قويّاً حتى تكون النتائج التعليميّة فعّالةً، وذلك من خلال مجموعة من الاستحقاقات التي يشملها هذا الحقّ، منها:[٥] الحق في التعليم الابتدائي الإلزامي والمجانيّ. الحق في التعليم الثانوني المُتاح للجميع. المُساواة في تلقّي المعلومة دون أيّ تمييز. حقّ الآباء في اختيار مدارس أولادهم بما يتّفق مع معتقداتهم. أن يكون التعليم ذا نوعيّة جيّدة، قادراً على تخريج جيل جديد من الطلاب المُثقّفين. الحقّ في التعليم المُميَّز، مثل: التعليم الإلكترونيّ، أو التشارُكيّ، وغيرهما من الأساليب الحديثة التي تتماشى مع العصر الذي يعيشه أطفال هذا الجيل؛ وذلك لأنّ التعليم ليس لنيل الشهادات فقط، ولا يقتصر تأثيره على الدرجة العلميّة وحدها، إنّما يشمل حقوقاً أعلى مستوىً من الحقّ المُجرَّد، فعندما تكون أساليب التعليم مميَّزةً وحديثةً، فإنّها تكفل خلق جيل من المبتكرين والمبدعين

امل عبد الرزاق أحمد 5ف5

asmaa25022017 — 2020-04-09 19:19:31 UTC

مفهوم حقوق الطّفل يُعرف الطفل (بالإنجليزية: Child) على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.[١][٢][٣] وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.[١][٣] اتفاقية حقوق الطفل زادّ الاهتمام بحقوق الأطفال بعد الحرب العالمية الثانيّة بسبب الآثار التي خلّفتها الحرب عليهم من الناحية الجسميّة والنفسيّة، إذ بدأت العديد من الحركات في بداية القرن العشرين بالاعتراف بحقوق الطفل والدفاع عنهم وحمايتهم، وذلك بسبب استغلالهم في البلدان الصناعية، وتعرضهم للخطر، لذا كان من المهم توثيق جميع حقوقهم والاعتراف بالظلم الذي يتعرضون له من خلال إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً، وقدّ انطلقت من عدة مواد أساسيّة وهي: عدم التمييز بين الأطفال، وتفضيل مصلحة الأطفال في جميع القرارات المُتعلِّقة بهم، والحفاظ على حياتهم، البقاء والنمو والرعاية الصحية، بالإضافة لحقهم بالتعبير عن آرائهم بجميع الأمور الخاصة بهم، ومَهّد إعلان حقوق الطفل عام 1924م لهذه الاتفاقية من قِبل الأمم المتحدة بهدف تحديد المسؤوليات تجاه الأطفال بما يضمن حقوقهم في المجالات التالية: الحياة، والغذاء، والمأوى، والتعليم، والدين، والعدالة، وحرية التعبير،[٤][١][٥] وقد تمَّ المُصادقة على هذه الاتفاقية على نطاقٍ واسعٍ ومن قِبل العديد من الدول، ومنها: مصر، ثم فرنسا، ثم لبنان، ثم الأردنّ، ثم إيطاليا، ثم كندا، ثم تونس والصين، وبعد ذلك اليابان، ثم العراق، وتركيا.[٦]
حقوق الطفل تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.[٨] الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب كي لا يتعرّضوا للأمراض فتُعيق مسار حياتهم العملي والعلمي.[٩][١٠] الحياة والنّماء تنص اتفاقية حقوق الطفل على أن لجميع الأطفال الحق في الحياة والبقاء ونمو ، بالإضافة لجانب آخر رئيسي يتمثل في حقه بالتعليم، وحق الطفل في حياة كاملة بعيدة عن الاستعباد، والانتهاك الجنسي، والاتجار، وعمالة الأطفال، وخطفهم من أجل استغلالهم بشتى الطرق، فكل هذه الأمور تُعيق مسار حياة الأطفال عن المسار السليم والطبيعيّ، لذا وضعت الاتفاقية هذا الحق لتحمي الأطفال من تلك المُمارسات، ومُعاقبة فاعليها ولضمان حقوقهم في النمو السليم والنّماء.[١١] الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية، وفي حال عدم رعاية الطفل بصورة صحيحة أو الإساءة له أو إيذائه تختار السلطات المُختصّة قراراً بفصل الطفل عن والديه أو أحدهما وذلك لضمان مصلحته، وتضمن الاتفاقية للطفل الحق في التواصل مع والديه، إلّا إذا كان هذا الأمر ضد مصلحته.[١٢] الصحة تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، وتوفير الغذاء الصحي والمياه النظيفة، والعيش ببيئة نظيفة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن على أفضل وجه ممكن، والاهتمام بالأمهات الحوامل قبل وبعد الولادة ومتابعة صحته وهذا يسهم في خفض نسبة الوفيّات بين الأطفال الرُّضع، وتزويد الأباء بالمعلومات والإرشادات التي تُساعدهم في الحفاظ على صحة أبنائهم ووقايتهم من الأمراض، وضمان حماية الطفل من أخطار التلوث وسوء التغذية والجفاف وغيرها، والسّعي لإلغاء الأنشطة التي تؤثر على صحة الأطفال.[٧][١٢] التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي:[١٣] ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب. ضمان عدم تعرُّض الطفل لأيّ عقوبات جسديّة أو نفسيّة مُهينة له خلال المراحل التعليمية، وتوضيح أهمية التعليم له؛ لضمان استمراريته بالعملية التعليمية، ومن هذا المُنطلق أكّدت الاتفاقية على دور الحكومات في دعم التعليم وخفض معدلات التسرُّب من المدرسة، من خلال حرص الحكومة على مجموعة من الإجراءات والقوانين ومنها:[١٣] عدم إهانة أيّ طالبٍ وبأي نوع من العقوبات. تجنُّب استخدام العنف ضد الطلاب. تطبيق العقوبة المناسبة لكل من يوجه الإساءة للطلاب. التعبير عن الرأي تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم على محمل الجد حتى وإن كانت غير واضحة أو مفهومة، إذ من الممكن عرضها على مختصين لفهمها وتوضيحها وتزويدّها لأصحاب القرار.[١٤] الحرية والكرامة تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته والتي قد تمس كرامته.[١٥] الحماية أشارت الاتفاقية إلى أهمية حماية الطفل من أي شي يجعل حياته عُرضة للخطر، فلهذا منعت استغلال الأطفال أو تهديدهم أو تعريضهم للعقاب أو تعنيفهم أو حتى إهمالهم وإهمال تعليمهم وإساءة رعايتهم، بالإضافة لحمايته من أي اعتداء سواء جسديّ أو جنسيّ، إذ يؤثر هذا بشكل سلبي على صحتهم النفسية والحالة الاجتماعية، وما تجدر الإشارة إليه أنّ الاتفاقية ركزت على حمايتهم من البيّع مقابل مبلغ من المال أو غيره، إذ أنّهم أكثر عُرضة للاختطاف والبيع والمُتاجرة بهم، لذا فضمنت الاتفاقية رعاية الأطفال الذين تمّ استغلالهم عن طريق توفير حماية لهم، وتوفير بيئة آمنة لهم والرعاية بشتى أنواعها سواء جسديّة أو اجتماعيّة أو نفسيّة، وإعادة دمجهم مع أُسرهم ومجتمعهم، كما تمّ وضع العديد من التدابير الوطنيّة من قِبل العديد من الدول لمنع أو على الأقل للحد من اختطاف الأطفال وبيعهم والاتجار بهم لأي سببٍ كان، كما تضمن للطفل الحق في اللجوء للمختصين في الرعاية في حالة تعرُّضهم لسوء المعاملة من الآخرين، من أجل حمايتهم، ووضع عقوبات لكل من يمارس هذه الأنشطة عليهم.[١٥][١٦][١٧] حقوق أخرى للطفل من الحقوق التي ضمنتها الإتفاقية للأطفال ما يلي:[٧] تطبيق حقوق الأطفال بشكل واقعي، وتفضيل مصلحتهم عن مصالح الآخرين. ضمان تواصل الأبناء مع والديّهم في حال وجودهم في دولة أخرى. التأكيّد على حريّة التفكير للأطفال والسماح بتبادل أفكارهم. رعاية الأطفال الذين لا أُسر لهم واللاجئين وفق الحقوق التي يتمتع بها أطفال البلد نفسه. حماية خصوصية الطفل. الوصول إلى مُختلف المعلومات بشتى الطرق والوسائل سواء عن طريق الكتب أو الإنترنت. توفير سبل الترفيه والراحة لهم. الحماية من الآفات والمخاطر كالمخدّرات، والحرب. سن مجموعة من القوانين تتناسب مع أعمار الأطفال في حال خرقهم لقوانين الدول ة، واتخاذ الاجراء الأنسب ازاءهم. توعيّة المجتمع حول حقوق الأطفال وأهمية تطبيقها. حقوق أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة يتمتّع أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمجموعة من الحقوق تماماً كحقوق الطفل السليم، بالإضافة لمجموعة من الأمور التي ينبغي تطبيقها لضمان حياة كريمة له والحفاظ على كرامته، ومن أهم تلك الأمور:[١٢] توفير جميع الأجهزة والأدوات الخاصة بهم لمساعدتهم على أداء مهامهم، إذ تُعينُهم على الحركة والتنقُّل بأنفسهم، بالإضافة إلى رعايتهم صحياً والبحث المستمر للتوصُّل إلى طرق الوقاية والعلاج الطبي والنفسيّ لهم من قِبل الدولة. تزويد أُسر أطفال ذويّ الاحتياجات الخاصة بمساعدات ماليّة لتوفير مستلزماتهم. إتاحة الدولة الفرص لتبادل خِبراتهم من أجل التوصُّل إلى أفضل الطرق لرعايتهم ودمجهم مع المجتمع. تأهيلهم للعمل من خلال مجموعة من الورشات التدريبيّة والمجانيّة. استخدام شتى السُبل لتمكينهم من الوصول للعملية التعليمية بسهولة. توفير فرص تضمن مشاركتهم في تنميّة المجتمع ليشعروا بأهميتهم. أهمية تطبيق حقوق الطفل تُظهر نتائج الأبحاث الاجتماعية بأن الخبرات والتجارب المُبكرة للأطفال تؤثر عليهم في المستقبل، وتحدد مساهمتهم في تنميّة المجتمع، أو ما يكبدونه للمجتمع خلال مسار حياتهم، إذ تضمن المواقف الجيدة والسعيدة لهم النمو بشكلٍ سليم سواء على الصعيد الجسدي أو العقلي، ومن هنا جاءت أهمية تطبيق حقوقهم، ورعايتهم، والاهتمام بهم لتأمين حياة سعيدة وهادئة لهم، أما في حال تجاهل حقوقهم، فهذا يُعرضهم للظروف والتجارب السيئة مما تؤثر عليهم سواء نفسياً أو جسدياً أو عاطفياً، فسينعكس ذلك على الفرد ويُشكل تهديداً لأمن المجتمع في المستقبل، بالإضافة لتفشي العديد من الأمراض، وسوء التغذية، والاعتداء عليهم وغيرها، لذا ينبغي على الحكومات الاهتمام ومتابعة مدى تطبيق هذه الحقوق، إذ أن الجهة الحكومية هي أكثر الجهات تأثيراً على المجتمع، و يجب إعطاء الأولوية لمصلحة الأطفال عند وضع السياسات المُختلفة لضمان مستقبلهم

غنى محمد الخطيب

2020-04-09 19:24:43 UTC

الصف الخامس ف ٢

المعلمه رحاب الظاعن

أهم حقوق الطفل

لا يستطيع الأطفال في الغالب حماية حقوقهم، لذا على الأبوين والمجتمع حماية هذه الحقوق، فيجب حماية الطفل من العنف الجسدي والاضطهاد والظلم ومن الإهمال والمعاملة السيئة، أو الاعتداء الجنسي.

أو أي شيء يهدد حياته بالخطر، كما يجب على المجتمع توفير البيئة الداعمة لبناء الطفل وتنمية مهاراته وتتمثل أهم حقوق الطفل في:

1. منع المعاملة غير العادلة:

حقوق الطفل وواجباته متساوية في جميع المجتمعات وفي كل الأوقات، فلا يجوز معاملة طفل بشكل أسوأ من غيره بسبب الجنس أو الدين أو الانتماء العرقي أو حالته الصحية أو العقلية أو أي شيء.

2. مصالح الطفل أولوية قصوى:

تركز اتفاقات حقوق الطفل على أن تكون مصلحته أولوية قصوى في حالة اتخاذ أي قرارات في الأسرة أو في المجتمع أو حتى على المستوى الدولي، لذا يجب على المؤسسات الوطنية والدولية رصد تأثير أي قرارات سياسية على الأطفال ومنعها بقوة، كما يجب أن تؤخذ وجهة نظر الطفل في الاعتبار وعدم تعرضها للإهمال.

3. الحق في الحياة والنمو:

لكل طفل الحق في الحياة، فلا يجب سلب حياته حتى لو من أحد والديه أيا كان الدافع، كما أن على الوالدين أو المجتمع توفير بيئة جيدة لتنمية الطفل وتطوير مهاراته الحركية والعقلية.

كما أن على المجتمع مراقبة الوالدين وتقديم المشورة المتنوعة لهما لتربية الأطفال بطريقة صحيحة، ويمكن أن يكون هذا الدور التوعوي في البرامج التلفزيونية، أو الأحاديث الدينية، أو في الندوات العامة وغيرها.

4. الاهتمام برأي الطفل:

لا يهتم الكثير من الآباء بالاستجابة لوجهة نظر أطفالهم، على اعتبار أن خبرتهم بالحياة قليلة، لكن الوعي لدى الأطفال يزداد مع مرور الوقت، فإدراك طفل الخامسة بعد الألفية، يختلف تماما عن إدراك طفل الخامية في السبعينات أو الثمانينات من القرن الماضي.

(مقال متعلّق) مراحل تطور الطفل بالحركة والمعرفة والادراك

لذا يجب الاستماع إلى رأي الطفل ومحاولة تنفيذه قدر المستطاع وتعليم الطفل نتائج هذا الرأي سواء جيدة أو سلبية ليتعلم مهارات المشاركة والمبادرة.

كما يمكن أخذ رأي الطفل في أمور بسيطة في البداية مثل نوع الأكل أو الملابس التي يفضلها، أو اللعبة التي يريد شرائها، واحترام اختياره وتنفيذه حتى ولو لم يكن موافقا لرأي الأباء.

5. حفظ الكرامة:

لا يجب أن يتعرض الطفل للإهانة باستمرار، ويجب تنبيهه لخطئه بأسلوب الإقناع أو العقاب بالحرمان، وليس بالضرب، فيمكن حرمانه من لعبة أو من أكلة مفضلة إذا أخطأ، لكن لا يجب إهانته أو ضربه، كما يتضمن حفظ الكرامة عدم إهانة ذوي الإعاقة أو المرضى.

6. الحق في الحماية من العنف:

وللأسف فإن العقاب البدني للأطفال منتشر حول العالم وفي معظم البلدان بداعي تربية الأطفال وتعليمهم السلوك المهذب، لكن هذا يولد المزيد من العنف، ويجعل الطفل غير سوي، فيتولد الخوف في قلب الطفل للوالدين وليس الحب أو الاحترام.

وإذا كان بعض الآباء يستخدمون الضرب الخفيف لتنبيه الأبناء للخطأ فإن البعض الآخر يمكن أن يضرب الطفل حتى الوفاة أو التسبب في إعاقة جسدية، وهنا يتعرض المسؤول عن الطفل للعقاب القانوني.

7. الحماية من العمل غير المناسب:

يجبب حماية الطفل من مزاولة أي عمل غير مناسب لسنه، حيث أن الطفل حتى عمر 18 سنة لا يجب أن يشغله شيء عن الدراسة.

ولكن هناك الكثير من الأطفال الذين يزاولون أعمالا خطرة في المصانع أو المزارع أو في الشوارع، ويتعرضون لمخاطر شتى يوميا، وهنا تقع العقوبة على المسؤول عن الطفل، وعن من قام بتشغيله في وظيفة غير لائقة.

8. الحماية الاجتماعية:

بعض الآباء يضطرون إلى بيع أبنائهم بسبب عدم القدرة على تحمل التكاليف، وهنا على الدولة أن تتدخل لرعاية هؤلاء الأطفال وتقديم الدعم المناسب لأسرهم، لحماية الأطفال من التشرد ومن البيع كالرقيق.

9. الحق في عدم الانفصال عن أسرته:

(مقال متعلّق) كيفية تنمية ذكاء الطفل

10. الحق في السكن:

يجب أن يتمتع الطفل بسكن مستقر وثابت، لا أن يتنقل كل فترة من مكان إلى آخر، حيث يضر هذا بنفسيته من جراء كثرة الانفصال عن أصدقائه والمقربين منه.

11. الحق في الرعاية الصحية:

الرعاية الصحية واحدة من حقوق الطفل وواجباته أيضا، فيجب توفير العلاج الملائم للأطفال، لكن من واجباتهم أيضا عدم اللعب مثلا بالأدوات الخطرة، أو عدم تعريض أنفسهم للخطر، خصوصا مع تكرار تنبيه الآباء، كما أن من واجباته تنبيه ذويه عند شعوره بأي ألم.

12. الحق في الخصوصية:

كما يحق للطفل دخول المرحاض بمفرده حتى إذا كان لن يتقن استخدام المياه في البداية أو سيجعل نفسه متسخا، لكن تعليمه الحفاظ على خصوصية جسده ضرورة ملحة، وستفيده في بناء شخصيته.

13. الحق في اللعب:

اللعب ينمي شخصية الطفل ويطور قدراته العقلية، ويمكن تعليم الطفل كل شيء أثناء اللعب، فاللعب حق أصيل وأساسي من حقوق الطفل، لكن يمكن في بعض الأحيان أن يتعذر على الطفل اللعب في حالة ضيق المكان في المنزل.

وعدم قدرة الأبوين على اصطحابه إلى أماكن خارجية، لذا على الدولة توفير الأماكن الملائمة للعب الأطفال مثل حدائق الأسرة، حيث تكون بها مساحات خضراء وبعض الألعاب لتطوير شخصية الطفل ودعم نموه وإخراج طاقاته وتعليمه الاحتكاك.

ولكن يجب الحفاظ على سلامة الطفل أثناء اللعب ووضعه تحت الرقابة حتى ولو من بعيد مع عدم حبسه في المنزل بحجة الخوف عليه، إذ أن عدم اللعب سيؤثر سلبا على صحته العقلية والجسدية والنفسية.

14. الحق في الراحة:

بما أن حقوق الطفل وواجباته متزامنة فإنه من حقه الاستراحة بعد أداء مهامه، فمن حقه اللعب أو النوم بعد تأدية الواجبات المدرسية، وإنهاء مهامه في المنزل وترتيب ألعابه، ويجب أن تكون وسيلة الراحة من اختيار الطفل.

فهناك طفل يحب أن يرتاح أثناء لعب الكرة، وأخر أثناء مشاهدة التلفزيون أو حتى الرسم أو عزف الموسيقى، فلا يجب على الآباء فرض وسيلة الراحة على الطفل بل يجب أن يختارها بنفسه.

مريم أحمد آدم

2020-04-09 20:46:50 UTC

الطفولة الطفولة أولى المراحل التي يمر بها الإنسان، وتستمر منذ ولادته إلى سن البلوغ، ويكون الطفل في هذه المرحلة ضعيفاً وبحاجة إلى الرعاية والاهتمام وتقديم الخدمات، كما أنه لا يستطيع الدفاع عن نفسه من المخاطر، ونتيجة كثرة الإساءات التي تحدث لبعض الأطفال اتجهت المنظمات العالميّة إلى البحث عن طرقٍ لحماية الطفل وإعطائه حقوقه المشروعة التي قد تُسلب منه بسبب ضعفه، وقد أَلْزمت هذه المنظمات الحكومات في الدول بالمواثيق الصادرة منها، وقد استطاعت فعلاً حماية الأطفال من الإساءة نتيجة فرض العقوبات على من يخترق قوانينها بالنسبة للدول الأعضاء

2020-04-09 21:34:13 UTC

ملاك هادي حاجي
خامس /٦

يُعرف الطفل على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين.
*حقوق الطفل تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.

الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب كي لا يتعرّضوا للأمراض فتُعيق مسار حياتهم العملي والعلمي.
الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية،
التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي:[١٣] ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب.حقوق أخرى للطفل من الحقوق التي ضمنتها الإتفاقية للأطفال ما يلي:[٧] تطبيق حقوق الأطفال بشكل واقعي، وتفضيل مصلحتهم عن مصالح الآخرين. ضمان تواصل الأبناء مع والديّهم في حال وجودهم في دولة أخرى. التأكيّد على حريّة التفكير للأطفال والسماح بتبادل أفكارهم. رعاية الأطفال الذين لا أُسر لهم واللاجئين وفق الحقوق التي يتمتع بها أطفال البلد نفسه. حماية خصوصية الطفل.

اتفاقية حقوق الطفل

حقوق الطفل ولماذا هي مهمة

كل حق، لكل طفل.

تحدد اتفاقية حقوق الطفل الحقوق التي يجب إعمالها للأطفال ليطوروا إمكانياتهم الكاملة.

أهمية حقوق الطفل

ثمة أسباب عديدة تدعو إلى إفراد حقوق الطفل في اتفاقية منفصلة لحقوق الإنسان:

يبدأ الطفل حياته ككائن معتمد تماماً على الآخرين

تؤثر تصرفات الحكومة، أو امتناعها عن التصرف، على الأطفال على نحو أشد من تأثيرها على أي جماعة أخرى في المجتمع.

يجب سماع آراء الأطفال وأخذها بالاعتبار في العمليات السياسية

تترك العديد من التغييرات في المجتمع تأثيراً غير متناسب، وغالباً ما يكون سلبياً، على الأطفال

نيروز علي عبد العزيز اسماعيل ــ 5 ف 4

2020-04-09 22:42:48 UTC

أمل عبد الرزاق 5ف 5

asmaa25022017 — 2020-04-10 09:21:38 UTC

تعريف حقوق الطفل تعرّف حقوق الطفل بأنها الحقوق الإنسانية التي تنطبق بشكل خاص على الأطفال، فعلى الرغم من أنه يتواجد العديد من الحقوق التي يحتاجها البشر مثل المأوى والطعام، إلا أن الأطفال يحتاجون لحقوق إضافية بما في ذلك الحب والحماية والدعم أثناء النمو والتعلم، وفي عام 1989م وافقت الأمم المتحدة على قائمة حقوق للأطفال واعترفت بتلك الحقوق الإضافية.[١] اتفاقية حقوق الطفل أُصدرت اتفاقية حقوق الطفل من قبل الأمم المتحدة وتعتبر الاتفاقية الأكثر تصديقاً في التاريخ، وتتضمّن الاتفاقية عدة حقوق للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0-18 سنة، كما وتضمن هذه الاتفاقية مسؤوليات الحكومة في ضمان هذه الحقوق، بالإضافة إلى انها تستند على حقوق كل ما يحتاجه الطفل للبقاء والنمو وتحقيق التساوي بغض النظر عن العرق والجنس والدين.[٢
معلومات عن اتفاقية حقوق الطفل تتضمن اتفاقية حقوق الطفل ضمان للحقوق المدنية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية للطفل، مع تحديد السبل والطرق التي من خلالها يمكن كفالة تحقيق هذه الحقوق للأطفال والشباب، كما وتعترف الاتفاقية بأنه يجب على الأطفال التمتع بنفس حقوق الإنسان مثل البالغين مع ضمان حماية خاصة بسبب ضعفهم العام، ومن بعض المبادئ التوجيهية في حقوق الطفل ما يلي:[٣] احترام أساسي لمصالح الطفل الفضلى. الحق في البقاء والنمو والتطور. الحق في تعبير الطفل عن رأيه بحرية وفي جميع المواضيع والمسائل التي يتعرض لها. الحق في التمتع بجميع حقوق اتفاقية حقوق الطفل من دون تمييز من أي نوع. أمثلة على حقوق الطفل المعترف بها من الأمثلة على حقوق الطفل المعترف بها والتي يجب تلبيتها لجميع الأطفال في العالم ما يلي:[٢] الاعتراف بالطفل: يُعترف بالطفل بأنه شخص يقل عمره عن الثامنة عشر عاماً، طالما لم تحدد القوانين الوطنية عمراً مبكراً مختلفاً. عدم التمييز: تنطبق حقوق الطفل على جميع الأطفال ويجب على الدولة حماية الأطفال من جميع أشكال التمييز، بالإضافة إلى اتخاذ تدابير لتعزيز حقوقهم. توجيه الوالدين: يجب على الدولة احترام حقوق ومسؤوليات الأسرة في توفير التوجيه الملائم للطفل. الحصول على اسم وجنسية: يمتلك الطفل الحق في الحصول على اسم عند الولادة والحصول على جنسية ورعاية والدين.
حقوق الطفل لكلِّ طفل في العالَم الحقّ في الحماية من الأخطار بمختلف أنواعها، وأشكالها، وله الحقّ في التعليم، والرعاية الصحّية، وقد اعتمدَت الجمعيّة العامّة للأُمَم المُتَّحِدة الإعلان الخاصّ بحقوق الطفل في عام 1959م، وفي هذا الإعلان حدَّدت ما يجب تأمينه للطفل باعتباره حقّاً مشروعاً له، مثل: حقّه في التعليم، وحقّه في الحصول على الرعاية الصحّية المناسبة، والتغذية الجيّدة، والمأوى المناسب، علماً بأنّ فكرة حقوق الطفل ظهرت بعد الحرب العالميّة الثانية التي أسفرَت عن إيذاء الأطفال في مختلف النواحي، وتشرُّدهم، حيث أنشأت هيئة الأُمَم المُتَّحِدة بعدها وكالةً خاصّة للأطفال من مختلف أنحاء العالَم؛ لتُؤمِّنَ لهم الرعاية الصحّية المناسبة، واحتياجات الحياة الأخرى من مأوى، وغذاء، ومَلبَس، وغيرها.[١] وعلى الرغم من ذلك، لا يزال الكثير من الأطفال حول العالَم محرومِينَ من فُرَصِهم، وحقِّهم في العيش الكريم؛ لأسباب كثيرة، منها: البلد الذي ينتمون إليه، أو الجنس، أو أيّة ظروف أخرى يُولَدون فيها، بالرغمَ من أنّه ليس لهم أدنى ذنب فيها، وبحَسْب ما وَرَد عن الهيئة العامّة للأُمَم المُتَّحِدة، فإنّ الأطفال اليوم يُشكِّلون نحو 900 مليون شخص من العدد الإجماليّ للأشخاص الذين يعيشون بأقلّ من 1.9 دولار يوميّاً، وهؤلاء هم الأطفال الذين يعيشون في أُسَرٍ مُكافِحة تحاول جاهدة لتأمين تكاليف علاجهم، وغذائهم الأساسيّ في بداية حياتهم إلى أن يصبحوا قادرين على تحمُّل مسؤوليّة أنفسهم.[١]
اتّفاقية حقوق الطفل أمّا اتّفاقية حقوق الطفل، فقد اعتمدَتها الجمعيّة العامّة للأُمَم المُتَّحدة في عام 1989م، وتحديداً في 20 نوفمبر/تشرين الثاني، وفي قرارها رقم 44/25، أمّا البَدء بتنفيذ الاتّفاقية، فقد كان في 2 سبتمبر/أيلول من عام 1990م، وِفقاً للمادّة 49،[٢] حيث اتّفق زعماء العالَم جميعهم على أنّ الأطفال دون سنّ الثامنة عشر بحاجة إلى اتّفاقية خاصّة بهم، تُقِرُّ بحاجتهم إلى رعاية خاصّة وحماية تختلف عن تلك التي يحتاجها من هم أكبر منهم سنّاً؛ ولذلك ظهرت فكرة الاعتراف بحقوق الأطفال عالَميّاً، وتمّ إعلان اتّفاقية حقوق الطفل؛ لتكون الصكَّ القانونيّ الأوّل بين الدُّول الأطراف؛ للحفاظ على حقوق الأطفال كاملة، حيث صادقت عليها 193 دولة، وهنا يجدر الذكر بأنّ عدد الدُّول التي قبلت اتّفاقية حقوق الطفل أكثر من عدد الدُّول التي انضمَّت إلى هيئة الأُمَم المُتَّحِدة أو الدُّول التي اعترفت باتّفاقية جنيف، الأمر الذي يدلّ على أهمّية هذه الاتّفاقية عالَميّاً، ودورها في الحفاظ على الطفل، وحماية الطفولة.[٣] وقد اشتملت اتّفاقية حقوق الطفل على ثلاثة أجزاء، كلُّ جزءٍ منها مُكوَّنٌ من عدد من الموادّ؛ فالجزء الأوّل مُكوَّنٌ من 41 مادّة، والثاني مُكوَّن من 4 موادّ، أمّا الثالث فهو مُكوَّن من 9 موادّ، لتشتمل في النهاية على 54 مادّة، بالإضافة إلى بروتوكولَين اختياريَّين، علماً بأنّ الحقوق الخاصّة بالطفل جميعها راعت ظروفه وأحواله كلّها، كما اهتمَّت في ما يتعلَّق بتدريبه وتأهيله ليصبح قادراً على الاعتماد على نفسه، وفي ما يتعلَّق بمَن هو مسؤول عنه، سواء كان أحد والديه، أو كلاهما، أو أحد الأوصياء القانونيّين، واشتملت على الأمور الخاصّة بتربيته تربية سليمة، وتعليمه، سواء كان سليماً جسديّاً ونفسيّاً، أو مُعاقاً يحتاج إلى رعاية خاصّة، كما احتوَت الموادّ على الظروف التي يتمّ تطبيق بنود الاتّفاقية فيها، والظروف التي يمكن للدُّول الأطراف أن تنسحبَ بسببها من الاتّفاقية، أو تقترح تعديلاً عليها، وهنا يمكن القول بأنّ اتّفاقية حقوق الطفل جاءت شاملة؛ لتضمن للطفل حقّه في الحياة، حيث كان من أوّل وأهمّ بنودها أنّ الطفل: هو الإنسان الذي لم يتعدَّ الثامنة عشرة من عمره ما لم يبلغ سنّ الرشد قَبل ذلك، وِفقاً لقانون دولته، وهو الذي تجري عليه الموادّ والنصوص التي تحتوي عليها الاتّفاقية جميعها.[٢][٣] وقد وضَّحت الاتّفاقية الحقوقَ الأساسيّة التي يجب أن يتمتَّع بها الطفل في أيّ مكان من العالَم، ودون أيّ تمييز في أيّ وجه من الوجوه، حيث إنّ من هذه الحقوق: حقّه في البقاء، والنموّ بشكل سليم، والحماية من أيّ ضرر قد يقع عليه، والحماية من استغلال أيّة جهة له، بالإضافة إلى الحماية من المعاملة السيِّئة لأيّ سبب كان، وحقّه في أن يشارك في المجتمع، والحياة الثقافيّة، والاجتماعيّة، واستندت الاتّفاقية إلى أربعة مبادئ أساسيّة، ألا وهي: عدم التمييز، وضرورة تكاتُف الجهود؛ لتحقيق مصلحة الطفل، والحفاظ على حقّ الطفل في الحياة والبقاء، والحقّ في النماء، وحقّ الطفل في احترام رأيه، علماً بأنّ كلّ حقّ من هذه الحقوق يتلازم مع الكرامة الإنسانيّة للطفل، ويجدر الذكر أنّه بمُوافَقة الدُّول الأطراف على الاتّفاقية، وتصديقها عليها، تكون قد ألزمَت نفسها بحماية هذه الحقوق، وضمانها، وتحمُّل مسؤوليّة الالتزام بها أمام المجتمع الدوليّ.[٣] ديباجة حقوق الطفل تَعرض ديباجة اتّفاقية حقوق الطفل رؤية الدُّول الأطراف في ما يتعلَّق بالاتّفاقية؛ إذ ترى الدُّول الأطراف أنّه وِفقاً لمبادئ الأُمَم المُتَّحِدة أنّ أساس الحرّية، والعدالة، والسِّلم العالَميّ هو الاعتراف بالكرامة الإنسانيّة، والحقوق المُتساوية وغير القابلة للتصرُّف للبشر جميعهم، كما تأخذ الدُّول الأطراف بعين الاعتبار أنّ الدُّول الأعضاء في الأُمَم المُتَّحِدة وشعوبها، تُؤكِّد في ميثاق الأُمَم المُتَّحِدة على إيمانها بالحقوق الإنسانيّة، وبكرامة الفرد، وعَزْمها على تطوير ورَفْع مستوى حياة الأفراد؛ لينعموا بالحرّية أكثر، كما تدركُ الدُّول الأطراف أنّ الإعلان العالَميّ لحقوق الإنسان، والعهدَين الدوليَّين المُتعلِّقَين بحقوق الإنسان أيضاً نَصّوا على أنّ كلّ إنسان له الحقّ في التمتُّع بالحرّيات الواردة فيها جميعها، ودون أيّ تمييز، سواء كان بسبب الجنس، أو الدِّين، أوالأصل، أو المَولد، أو الثروة، أو غيرها من الأمور.[٤] كما أعلنَت الأُمَم المُتَّحِدة أنّ للأطفال الحقّ في تأمين الرعاية، والمساعدة الخاصّة بهم؛ حيث تؤمن وتقتنع الأُمَم المُتَّحِدة والدُّول الأطراف بأنّ الأسرة هي البُنية الأساسيّة في المجتمع، إذ يمكن من خلالها أن ينموَ أفرادها، وخاصّة الأطفال، في بيئة سليمة من مختلف النواحي؛ ولذلك لا بُدّ من تأمين كلّ ما تحتاجه الأسرة؛ لتقوم بدورها على أكمل وجه، ولينشأ الأطفال في جوٍّ مليء بالمحبّة، والسعادة، وتُقِرُّ الدُّول الأطراف بأنّه لا بُدّ من أن تكون شخصيّة الطفل مَبنيَّة بشكل كامل، ومتناسق، وأن يعيش ويتربَّى على المُثل، والقِيَم العُليا التي تمّ إعلانها في ميثاق الأُمَم المُتَّحِدة، ومن أهمّها: التسامُح، والحرّية، والكرامة، والمساواة، والإخاء، وقد ذُكِرت الحاجة إلى توفير رعاية خاصّة للأطفال في إعلان جنيف لحقوق الطفل عام 1924م، وفي إعلان حقوق الطفل الصادر عن الجمعيّة العامّة للأُمَم المُتَّحِدة.[٤] وفي العهد الدوليّ الخاصّ بالحقوق المدنيّة، والسياسيّة، والعهد الدوليّ الخاصّ بالحقوق الاقتصاديّة، والاجتماعيّة، والثقافيّة، بالإضافة إلى النُّظُم، والصكوك الخاصّة بالوكالات المُتخصِّصة، والمُنظَّمات الدوليّة المُهتَمَّة بالطفل، كما تأخذ الدُّول الأطراف بعين الاعتبار أنّ الطفل يحتاج إلى الرعاية الخاصّة؛ وذلك بسبب عدم نُضجه العقليّ، أو الجسديّ الكامل، كما أنّه بحاجة إلى الحماية قَبل أن تتمّ ولادته، وبعدها، حيث تكون حماية قانونيّة، وقد أشارت الدُّول الأطراف إلى المبادئ الاجتماعيّة، والقانونيّة المُتعلِّقة بحماية الطفل، ورعايته، وحضانته، والأمور المُرتبِطة بالتبنِّي، كما أشارَت إلى القواعد المُتعلِّقة بإدارة أمور الأحداث، وحماية النساء، والأطفال في النزاعات المُسلَّحة، وفي الحالات الطارئة، إضافة إلى أنّها أخذَت في اعتبارها أنّ لكلّ شعب تقاليده، وقِيَمه في حماية الأطفال فيه، ونُموِّهم بشكل مُتناسق، ورأت ضرورة تعاوُن الدُّول؛ لتحسين مختلف الظروف المعيشيّة للأطفال.[٤] وَضع أطفال العالَم اليوم على الرغم من الجهود التي تبذلُها مختلف المُنظَّمات العالَميّة، مثل اليونيسف، وغيرها، في تطبيق بنود اتّفاقية حقوق الطفل، إلّا أنّه لا يزال هناك الملايين من الأطفال في مختلف أنحاء العالم يعيشون في حالة حرمان من أبسط حقوقهم، كالرعاية الصحّية المناسبة، والتعليم، وغيرها من الحقوق المنصوص عليها؛ بسبب البلد الذي ينتمون إليه، أو بسبب الجنس، أو بسبب الظروف المختلفة التي يُولَدون فيها، وقد أنجزَت المُنظَّمات العالَميّة الكثير منذ المُصادَقة على الاتّفاقية؛ حيث انخفضَت أعداد الوفيّات من الأطفال الرضَّع، كما ارتفعَت نسبة الأطفال الذين يلتحقون بالمدارس والمُؤسَّسات التعليميّة، وتغيَّرت النظرة إلى الأطفال ومعاملتهم نحو الأفضل، إلّا أنّه لا يزال هناك الكثير من الأمور التي يتعيَّن على المُنظَّمات إنجازها؛ لتطبيق بنود الاتّفاقية ما أمكن، والنهوض بالأطفال من أنحاء العالَم كلِّه.[١] ومع تزايُد وتفاقُم الصراع المُسلَّح، أصبح العديد من الأطفال يغادرون المدارس، ويُحرَمون من حقّهم في التعليم؛ فالكثير منهم لا يعرف القراءة، أو الكتابة، أو حتى حلّ أيّة عمليّة حسابيّة بسيطة، وبالرغم من أنّ دُول العالَم قد اتّفقت على مَنْع تجنيد الأطفال، واستخدامهم من قِبَل الجماعات المُسلَّحة، واستغلالهم، إلّا أنّه لا يزال هناك تحدٍّ واضح وخطير يقفُ في وجه حماية الأطفال من النزاعات المُسلَّحة، إذ إنّ هناك الكثير من الأطفال الذين يعيشون في الدُّول والمناطق المُتضرِّرة من الصراعات المُسلَّحة، مثل: أطفال الجمهوريّة العربيّة السوريّة، وأطفال أفغانستان، والصومال، وجنوب السودان، والجدير بالذكر أنّ نُزوح الاطفال مع عائلاتهم؛ نتيجة الصراعات المُسلَّحة، قد يُعرِّضهم لانتهاكات أكبر داخل المُخيَّمات، والمناطق التي يلجؤون إليها، كما أنّ الكثير من أطفال العالَم اليوم يتعرَّضون إلى العُنف الجسديّ، والعُنف العاطفيّ، والعُنف الجنسيّ أيضاً.[١] ووِفقاً لإحصائيّات الأُمَم المُتَّحِدة، فإنّ طفلاً واحداً يموت كلّ خمس دقائق؛ بسبب العُنف أيّاً كان نوعه، وهنا يجب التنبيه إلى أنّ العُنف ضدّ الطفل لا يقتصر على بيئة، أو مُؤسَّسة مُعيَّنة؛ فقد يحدث في المنزل، أو في المدرسة، أو في أيٍّ من المُؤسَّسات المختلفة، وقد يكون صادراً عن كبار السنّ، أو عن الأقران بين بعضهم البعض، وقد تزداد أيضاً درجة تعرُّض الطفل للعُنف تِبعاً لجنسه، أو دينه، أو حالته المادّية إن كان فقيراً، أو وَضْعه الصحّي إن كانت لديه إعاقة مُعيَّنة، كما أنّ الأطفال الأصغر سنّاً عادة ما يكونون أكثر عُرضة للعُنف؛ حيث إنّ قدرتهم أقلّ على طَلَب الحماية، والتحدُّث بما يحصل معهم، وفي هذا الصَّدَد، صدرَت العديد من التشريعات، والتوصيات عن هيئة الأُمَم المُتَّحِدة، والتي تهتمّ بإنهاء العُنف ضدّ الأطفال ما أمكن، ويُعتبَر هذا هدفاً مُحدَّداً في الخطّة الموضوعة لعام 2030م، والتي تقضي بالالتزام الكامل من دُول العالَم أجمع؛ لإنهاء العُنف ضدّ الأطفال
حقوق الطفل التي حفظها الإسلام الإسلام دين الشمول والعدل والطمأنينة فهو لا يميز ضد صغير أو كبير أو طفل أو بالغ، فقد أعطى الإسلام كل ذي حق حقه، كما اهتم بحقوق الطفل اهتماماً كبيراً وشاملاً لجميع جوانب حياته، سواءٌ أكان داخل المنزل أو خارجه، ومن الأهل أو من الغرباء، ولا بد من أن يأخذ الطفل حقه لكي يعيش حياة كريمة تمنحه السعادة والاطمئنان التي سوف ترافقه طوال حياته، فالطفولة أساس بناء وتكوين الشخصية التي سيحملها الإنسان في مستقبله ويتعامل من خلالها. حق الطفل من قبل أن يخلق: هو أن يختار الوالد الأُم الصالحة التي تكون قادرة على تربية أطفالها تربية صحيحة، خالية من المشاكل والتعقيدات، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( تُنكح المرأة لأربع: لمالها، ولحسبها، ولجمالها، ولدينها فاظفر بذات الدين تربت يداك )، لأن المرأة التي تعمل بدينها تكون قادرة على تربية أبنائها بما يتوافق مع الشرع والدين بعيداً عن المعصية والخطيئة، وهذا من حق الطفل على أمّه. الحق في الحياة وتحريم الإجهاض: يحرم الإسلام إجهاض الأُم لجنينها إذا دبت فيه الروح، حتى ولو كان به خللاً خلقياً كأن يكون معاقاً أو لديه تشوه خلقي، فحقه على الأهل أن يربوه وينفقوا عليه ويعتنوا به، لأنه حياة ولا يجوز تجاهلها ولذلك حكمة عند الله، فإنّ الله إذا أحب عبداً ابتلاه، ولا يجوزُ الإجهاض إلا في حالة واحدة وهي إذا كانت حياة الجنين تهدد حياة الأُم وتشكل خطراً عليها، وهذا معناه أنه إذا كانت عملية الولادة تشكل خطراً على الأم لإصابتها بمرض ما، بحيث لا تتحمل تعب وإجهاد الولادة أو حتى الحمل نفسه، فهنا يجوز لها إجهاض الجنين، ففي هذه الحالة لا يجوز المخاطرة بحياة قائمة من أجل حياة ليست بقائمة، أما في حالة قام الأب بطلاق الأم وهي حامل فعليه الإنفاق عليها حتى تحافظ على حياة جنينها وهذا ما أكد عليه الإسلام. حق الطفل بأن يختار له والداه الاسم المناسب: بحيث يكون الاسمُ جميلاً وحسناً وذا معنى جميل، وليس اسماً قبيحاً أو ذا معنىً قبيح، قال رسول الله صلى الله عليه السلام: ( إنّكم تدعون يوم القيامة بأسمائكم وأسماء آبائكم، فاحسنوا أسماءكم )، والسبب في ذلك أن للاسم انعكاسٌ إيجابي على صاحبه في السلوك والمعاملة. حقّ الطفل في النفقة: أوجب الإسلام على الأب تحمل جميع نفقة أبنائه الصغار، بكل ما تشمله من طعام وشراب وكسوة وتعليم ودراسة، وكل ما يلزمه ليعيش حياة كريمة، وتكون كافيةً لأن يستمر في حياته، وهذه النفقة تستمر حتى يصل إلى العمر الذي يسمح له بالاستقلال، وحتى يكون قادراً على تحمل نفقة نفسه.المبادئ الأساسية لحقوق الطّفل أسّست اتِّفاقية حقوق الطِّفل مجموعةً من المبادئ العامّة والأساسية المهمّة والمُتعلِّقة بالطفل، وهي:[٥] مبدأ عدم التمييز: يُعدّ مبدئاً مهمّاً ومحوريّاً، ويجمع الحقوق المَنصوصة للطفل كلها، ويقولُ بوجوب أنْ يَحظى الطفل بكلّ حقوقه دون أن يُنظر له بأيّ صورةٍ من صور التمييز، سواءً أكان مَصدر التمييز قائماً على الطفل أو والديه أو وصيّه القانونيّ، أو ما يَتعلّق بهم من جنسهم، أو لونهم، أو دينهم، أو عِرقهم، أو أصلهم القوميّ، أو أصلهم الاجتماعيّ، أو مقدار ثروتهم، أو مقدار عجزهم، أو مكان ولادتهم، أو أيّ شكلٍ آخر من أشكال التمييز[٦]. الحقّ في الحياة والبقاء والنمّاء على أعلى وأقصى مستوىً ممكن: ويُعدّ كَذلك مبدأً تمّ إقراره والاتفاق عليه في أهمّ الأدوات الدولية لحقوق الإنسان، ويجمع الحقوق المَنصوصة للطفل كلها، وهو مُتعلِّق بالطفل وحياته ونموّه؛ حيثُ يَسعى إلى أن يُوفِّر للأطفال الرُضّع أحسن بدايةٍ لهم على هذه الحياة،[٦] كما يَسعى لتوفير أفضل رعاية للنّساء الحوامل، وتحصين الأطفال ضدّ جميع الأمراض التي قد تُصيبهم سواءً أكانت ساريةً أم مُعديةً أم متوطّنة، وتغذيتهم تغذيةً متكاملةً مُتوازنة، وتحفيزهم نفسياً ووضعهم ضمن بيئات صحيّة سليمة، وتشجيع تطوّرهم ونموّهم بشكلٍ متوازن، من خلال التسلية واللعب والمُشاركة في مُختلف الأنشطة الثقافيّة والمدنية[٦]. مبدأ المصلحة الفضلى للأطفال: يقتضي إبداء مصلحة الطفل الفضلى وإعطائها الاعتبار الأول، ورفعها فوق الاعتبارات والحاجات الأخرى[٦]. حقّ الطفل في التّعبير بحريّة والمُشاركة: تُقرّ اتفاقية حقوق الطِّفل بكونِ الأطفالِ مواطنين قانونيين، ولأجل ذلك تسعى لإشراكهم في الأعمال والقرارت التي تخصُّهم وتُشدّد على ذلك، وتقتضي وجوب أخذ آرائه بعين الاعتبار بما يُناسب عمره وقدرته، وتُشجّعهم وتُعزّزهم ليكونوا مفاتيح تغيير[٦]. بعض حقوق الطِّفل حقُّ الطِّفل في الحياة؛ إذ نصّت المادة 6، البند الأول في اتِّفاقية حقوق الطِّفل على الآتي: "تعترف الدول الأطراف بأنّ لكل طفل حقّاً أصيلاً في الحياة".[١] حقِّ الطفل في النُّمو؛ إذ نصّت المادة 6، البند الثاني، في اتّفاقية حقوق الطفل على الآتي: "تكفل الدول الأطراف إلى أقصى حدٍّ مُمكن بقاء الطفل ونموه".[١] حقّ الطفل في اللعب؛ إذ نصّت المادة 31، في اتّفاقية حقوق الطفل على الآتي: "تعترف الدّول الأطراف بحقّ الطفل فى الراحة ووقت الفَراغ ومُزاولة الألعاب وأنشطة الاستجمام المُناسبة لسنّه، والمُشاركة بحريّة فى الحياة الثقافيّة وفى الفنون، وهو حقٌّ مُقدّس تكفّلت به المواثيق الدّولية والإسلامية والإقليمية، والأديان كلها لما له من آثارٍ إيجابيّة كثيرة في حياة الأطفال، فحسب العالم الألماني كارلبيولر، المُتخصّص في علم النّفس إنّ اللعب له أهميّةٌ في نموّ عقل الطفل، كما أكدّ ذلك العالم الروسي ماكارينكو إذا قال بأنّ اللعب له بالغ التأثير في تَشكيل شخصيّة الطِّفل.[٧] حقّ الطفل في التّعليم، إذ نصّت المادة 31 في اتّفاقية حقوق الطفل على الآتي: "تعترف الدّول الأطراف بحقّ الطفل في التعليم، وتحقيقاً للإعمال الكامل لهذا الحق تدريجيّاً وعلى أساس تكافؤ الفرص"؛ حيثُ ضمِن القانون توفّر حقّ التعليم للأطفال جميعاً دون النظر لأيّ صورةٍ من صور التمييز، وألزم الدولة بحماية هذه الحق وتطبيقه، كما أنّ هُناك العديد من الطُّرق لمُحاسبة الدُّول التي تنتهك هذا الحق وتحرم منه أحداً.[٨] حقوق الطِّفل في الإسلام جاء الإسلام ليؤكّد على حُقوق الطّفل بصفته إنساناً لا يقلُّ أهميّةً عمّن يكبره سنّاً، ومن ضمن الحقوق التي جاء بها وأقرّها للطفل الآتي: الحق في الحياة حرّم الله قتلَ الإنسانَ بشكلٍ عام، فقال في كتابه: (مِنْ أَجْلِ ذَلِكَ كَتَبْنَا عَلَى بَنِي إِسْرَائِيلَ أَنَّهُ مَنْ قَتَلَ نَفْسًا بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الْأَرْضِ فَكَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيعًا وَمَنْ أَحْيَاهَا فَكَأَنَّمَا أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعًا وَلَقَدْ جَاءَتْهُمْ رُسُلُنَا بِالْبَيِّنَاتِ ثُمَّ إِنَّ كَثِيرًا مِنْهُمْ بَعْدَ ذَلِكَ فِي الْأَرْضِ لَمُسْرِفُونَ)[٩] وحرّم كذلك قتل الأبناء بشكلٍ خاص، ليُظهر الله بالغَ رحمته ورعايته بالطِّفل الذي لا إثم له، وللتّأكيد على أنّ قتلَ الأبناء من أعظم الذنوب التي تستحقّ في المُقابل أعظم العقوبات، وليُبيّن أنّ الطِّفل إنسانٌ مستقلٌ يجبُ حمايته ومراعاة حقوقه، فقال:(قُلْ تَعَالَوْا أَتْلُ مَا حَرَّمَ رَبُّكُمْ عَلَيْكُمْ أَلَّا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئًا وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا وَلَا تَقْتُلُوا أَوْلَادَكُمْ مِنْ إِمْلَاقٍ نَحْنُ نَرْزُقُكُمْ وَإِيَّاهُمْ وَلَا تَقْرَبُوا الْفَوَاحِشَ مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَمَا بَطَنَ وَلَا تَقْتُلُوا النَّفْسَ الَّتِي حَرَّمَ اللَّهُ إِلَّا بِالْحَقِّ ذَلِكُمْ وَصَّاكُمْ بِهِ لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ)[١٠] كما قال أيضاً: (وَلَا تَقْتُلُوا أَوْلَادَكُمْ خَشْيَةَ إِمْلَاقٍ نَحْنُ نَرْزُقُهُمْ وَإِيَّاكُمْ إِنَّ قَتْلَهُمْ كَانَ خِطْئًا كَبِيرًا)[١١] الحق في التسمية إنّ لكلّ شيءٍ في هذا الكون اسماً يُعرفُ به، وإنّ الإنسان لهو أحقُّ الكائنات بأنْ يُسمّى بأفضل الأسماء، كونه سيُعرف بهذا الاسم بين الناس والملأ الأعلى، ويُنادى به، إضافةً لتأثير الاسم على جوانب كثيرة في شخصيّة الطفل، فلذلك من حَقّ الطفل على والديه أن يُسمّوه باسمٍ حَسَنٍ؛[١٢] فعن أبي الدرداء رضي الله عنه، أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (إنَّكم تدعونَ يومَ القيامةِ بأسمائِكُم وأسماءِ آبائِكُم فأحسِنوا أسماءَكُم)[١٣]. الحق في التوجيه والإرشاد تبّين من خلال الدّراسات التربويّة أنّ لبيئة الطفل المُحيطة به أثرٌ كبيرٌ على شخصيّته؛ فهو يَكتسب منها قيمه ومُعتقداته وسلوكيّاته، وذلك من خلال تفاعله معها، ولأجلِ ذلك أعطى القرآن الكريم لجانب التّوجيه والنُّصح والإرشاد عنايةً خاصّة، وبالرّجوع إلى كتاب الله والسنّة النبوية يُلاحظ أنّ أكثر المَواضيع ذكراً بعد مواضيع العقيدة هي مواضيع السّلوكات الاجتماعيّة والآداب، حيثُ إنّه من النّادر أن تجدَ سورةً مكيّةً لا تحتوي على حثٍّ على الواجبات الاجتماعية، وكذلك السّور المدنية فإنّ منها ما نَزل بشكلٍ كامل عن السلوك الاجتماعي[١٢]. من أكثرِ الدلائل على ذلك الآيات التي ذَكرت لقمان الحكيم وهو ينصحُ ابنه، ومنها: (وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَا بُنَيَّ لا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ)[١٤]

سوار محمد مقدادي - الخامس ف 2

amoooommig — 2020-04-10 11:49:42 UTC

حقوق الطفل:
تمثل حقوق الطفل مجموعةً من الامتيازات والمعايير والحقوق الخاصة بالطفل وغير القابلة للتداول والتي تعتبر من الأمور الملزمة لجميع الدول للالتزام بها. تعتبر منظمة اليونيسيف أحد المنظمات العالمية المهتمة بحقوق الطفل ، والتي تتولى مهمة من المعاصرة ومساعدتهم وتلبية حاجاتهم الأساسية ومنحهم الفرص للوصول إلى الحد الأقصى من القدرات والطاقات المتعلقة بهم. يتضمن اتفاقية حقوق الطفل بروتوكولان اختياريان و 54 مادة ، هذه المواد الحقوق الأساسية التي يجب أن تحصل عليها وأن تتمتع بها جميع أطفال العالم مهما اختلفت جنسياتهم وألوانهم وأعراقهم وديانتهم ونسبهم وثرواتهم وتعني أي تمييز.
من ضمن حقوق الطفل التي أُعلن عنها:
حق الطفل في البقاء ، وحقه في النمو والتطور إلى أقوال حد ، وحقه في الحماية من سوء المعاملة ومن التأثيرات الضارة ، وحقه في الحياة الاجتماعية والثقافية ، وحقه في المشاركة الكاملة ضمن أسرته.
. تتضمن اتفاقية حقوق الطفل عدد من المعايير الخاصة بحق الطفل في التعليم والرعاية الصحية والخدمات على الخدمات القانونية والاجتماعية والمدنية تنطوي به ، تعتبر هذه الحقوق حقوقاً أساسية. بموجب اتفاقية حقوق الطفل إلزام الدول بتنفيذ هذه الحقوق وتنفيذ الإجراءات المتعلقة بها للحصول على أفضل رعاية للطفل.
من أهم حقوق الطفل:
أن ينمو الطفل في جوٍ طبيعي خالٍ من المشاجرات والنماذج وأن يُسمح لو جو من الكرامة والحرية وأن يكون نموه طبيعياً وإنسانياً. من حقوق الطفل الأساسية أيضاً أن يكون له:
اسمٌ وهوية وجنسية ، وأن يكون له قيدًا مدني يُسجل به باسمه ونسبه ، ويحصل على الحقوق الأساسية مثل التمدرس والتلقيح ضدّ الأمراض ، على الوثائق الوطنية التي تضمن له حرية التنقل ليكون مواطناً له جميع الحقوق المتعلقة بالمواطنة في المستقبل. الحصول على الطفل على المأوى والغذاء من الحقوق الأساسية للطفل ، كما أن حقه في اللهو واللعب من الأشياء التي تعتبر حقوقاً مهمة بالنسبة له. يعتبر الطفل المعاق من الأطفال الذين لهم حقوقاً إضافية ، سواء كان الطفل معاقاً جسدياً أو عقلياً ، حيث له الحق في تلقي العلاج الذي يساعد في التأقلم مع إعاقته إلى حقه تلقي عناية ورعاية خاصة حسب ما تحتاجه حالته الصحية ، وكذلك حقه بأن يكون فرداً فعالاً في المجتمع . حق الطفل في أن يعيش مع والديه وأن يحصل على تربيةٍ سليمةٍ وبيئه صالحة ممزوجة بالتفاهم والحب والأمان والحنان ، وأن تنمو شخصيته بطريقةٍ صالحة. يعتبر التعليم من حقوق الطفل المجانية والإلزامية والتي يجب أن تكون كذلك خصوصاً في المرحلة الابتدائية ، والتي تتحمل المسؤولية في إعطاء هذا الحق على الأبوين أولاً.
من حقوق الطفل الأساسية أيضاً : أن لا يتعرض للإهمال والتعنيف والقسوة ، وأن لا يتعرض لأي نوع من الاستغلال وأن لا يعمل أبداً ، كما تتم محاربة عمالة الأطفال في جميع دول العالم ، تعد صارمة على حقوق الطفل الأساسية ، خصوصاً أن العمل يسبب تعرقل تعليمه ونموه النفسي والجسدي وبشكل. يجب حماية الطفل من التمييز العنصري ، وكذلك التمييز الديني ، وأن يعيش في مجتمع ملؤه التسامح والحب والتفاهم .

اسم الطالبة : سارة إبراهيم ممدوح

2020-04-10 13:57:53 UTC

الصف : 5 فرقة 4
الفقرة :يطلق مصطلح الطفل على كل إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق. وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.

· الصحة

· التعبير عن الرأي

· الحرية والكرامة

· الحماية

خديجة مروان 5\2

2020-04-10 18:09:42 UTC

يُعرف الطفل (بالإنجليزية: Child) على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.[١][٢][٣] وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.[١][٣] اتفاقية حقوق الطفل زادّ الاهتمام بحقوق الأطفال بعد الحرب العالمية الثانيّة بسبب الآثار التي خلّفتها الحرب عليهم من الناحية الجسميّة والنفسيّة، إذ بدأت العديد من الحركات في بداية القرن العشرين بالاعتراف بحقوق الطفل والدفاع عنهم وحمايتهم، وذلك بسبب استغلالهم في البلدان الصناعية، وتعرضهم للخطر، لذا كان من المهم توثيق جميع حقوقهم والاعتراف بالظلم الذي يتعرضون له من خلال إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً، وقدّ انطلقت من عدة مواد أساسيّة وهي: عدم التمييز بين الأطفال، وتفضيل مصلحة الأطفال في جميع القرارات المُتعلِّقة بهم، والحفاظ على حياتهم، البقاء والنمو والرعاية الصحية، بالإضافة لحقهم بالتعبير عن آرائهم بجميع الأمور الخاصة بهم، ومَهّد إعلان حقوق الطفل عام 1924م لهذه الاتفاقية من قِبل الأمم المتحدة بهدف تحديد المسؤوليات تجاه الأطفال بما يضمن حقوقهم في المجالات التالية: الحياة، والغذاء، والمأوى، والتعليم، والدين، والعدالة، وحرية التعبير،[٤][١][٥] وقد تمَّ المُصادقة على هذه الاتفاقية على نطاقٍ واسعٍ ومن قِبل العديد من الدول، ومنها: مصر، ثم فرنسا، ثم لبنان، ثم الأردنّ، ثم إيطاليا، ثم كندا، ثم تونس والصين، وبعد ذلك اليابان، ثم العراق، وتركيا.[٦] حقوق الطفل تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.[٨] الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضروريةلنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب كي لا يتعرّضوا للأمراض فتُعيق مسار حياتهم العملي والعلمي.[٩][١٠] الحياة والنّماء تنص اتفاقية حقوق الطفل على أن لجميع الأطفال الحق في الحياة والبقاء ونمو ، بالإضافة لجانب آخر رئيسي يتمثل في حقه بالتعليم، وحق الطفل في حياة كاملة بعيدة عن الاستعباد، والانتهاك الجنسي، والاتجار، وعمالة الأطفال، وخطفهم من أجل استغلالهم بشتى الطرق، فكل هذه الأمور تُعيق مسار حياة الأطفال عن المسار السليم والطبيعيّ، لذا وضعت الاتفاقية هذا الحق لتحمي الأطفال من تلك المُمارسات، ومُعاقبة فاعليها ولضمان حقوقهم في النمو السليم والنّماء.[١١] الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية، وفي حال عدم رعاية الطفل بصورة صحيحة أو الإساءة له أو إيذائه تختار السلطات المُختصّة قراراً بفصل الطفل عن والديه أو أحدهما وذلك لضمان مصلحته، وتضمن الاتفاقية للطفل الحق في التواصل مع والديه، إلّا إذا كان هذا الأمر ضد مصلحته.[١٢] الصحة تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، وتوفير الغذاء الصحي والمياه النظيفة، والعيش ببيئة نظيفة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن على أفضل وجه ممكن، والاهتمام بالأمهات الحوامل قبل وبعد الولادة ومتابعة صحته وهذا يسهم في خفض نسبة الوفيّات بين الأطفال الرُّضع، وتزويد الأباء بالمعلومات والإرشادات التي تُساعدهم في الحفاظ على صحة أبنائهم ووقايتهم من الأمراض، وضمان حماية الطفل من أخطار التلوث وسوء التغذية والجفاف وغيرها، والسّعي لإلغاء الأنشطة التي تؤثر على صحة الأطفال.[٧][١٢] التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي:[١٣] ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب. ضمان عدم تعرُّض الطفل لأيّ عقوبات جسديّة أو نفسيّة مُهينة له خلال المراحل التعليمية، وتوضيح أهمية التعليم له؛ لضمان استمراريته بالعملية التعليمية، ومن هذا المُنطلق أكّدت الاتفاقية على دور الحكومات في دعم التعليم وخفض معدلات التسرُّب من المدرسة، من خلال حرص الحكومة على مجموعة من الإجراءات والقوانين ومنها:[١٣] عدم إهانة أيّ طالبٍ وبأي نوع من العقوبات. تجنُّب استخدام العنف ضد الطلاب. تطبيق العقوبة المناسبة لكل من يوجه الإساءة للطلاب. التعبير عن الرأي تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم على محمل الجد حتى وإن كانت غير واضحة أو مفهومة، إذ من الممكن عرضها على مختصين لفهمها وتوضيحها وتزويدّها لأصحاب القرار.[١٤] الحرية والكرامة تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته والتي قد تمس كرامته.[١٥] الحماية أشارت الاتفاقية إلى أهمية حماية الطفل من أي شي يجعل حياته عُرضة للخطر، فلهذا منعت استغلال الأطفال أو تهديدهم أو تعريضهم للعقاب أو تعنيفهم أو حتى إهمالهم وإهمال تعليمهم وإساءة رعايتهم، بالإضافة لحمايته من أي اعتداء سواء جسديّ أو جنسيّ، إذ يؤثر هذا بشكل سلبي على صحتهم النفسية والحالة الاجتماعية، وما تجدر الإشارة إليه أنّ الاتفاقية ركزت على حمايتهم من البيّع مقابل مبلغ من المال أو غيره، إذ أنّهم أكثر عُرضة للاختطاف والبيع والمُتاجرة بهم، لذا فضمنت الاتفاقية رعاية الأطفال الذين تمّ استغلالهم عن طريق توفير حماية لهم، وتوفير بيئة آمنة لهم والرعاية بشتى أنواعها سواء جسديّة أو اجتماعيّة أو نفسيّة، وإعادة دمجهم مع أُسرهم ومجتمعهم، كما تمّ وضع العديد من التدابير الوطنيّة من قِبل العديد من الدول لمنع أو على الأقل للحد من اختطاف الأطفال وبيعهم والاتجار بهم لأي سببٍ كان، كما تضمن للطفل الحق في اللجوء للمختصين في الرعاية في حالة تعرُّضهم لسوء المعاملة من الآخرين، من أجل حمايتهم، ووضع عقوبات لكل من يمارس هذه الأنشطة عليهم.[١٥][١٦][١٧] حقوق أخرى للطفل من الحقوق التي ضمنتها الإتفاقية للأطفال ما يلي:[٧] تطبيق حقوق الأطفال بشكل واقعي، وتفضيل مصلحتهم عن مصالح الآخرين. ضمان تواصل الأبناء مع والديّهم في حال وجودهم في دولة أخرى. التأكيّد على حريّة التفكير للأطفال والسماح بتبادل أفكارهم. رعاية الأطفال الذين لا أُسر لهم واللاجئين وفق الحقوق التي يتمتع بها أطفال البلد نفسه. حماية خصوصية الطفل. الوصول إلى مُختلف المعلومات بشتى الطرق والوسائل سواء عن طريق الكتب أو الإنترنت. توفير سبل الترفيه والراحة لهم. الحماية من الآفات والمخاطر كالمخدّرات، والحرب. سن مجموعة من القوانين تتناسب مع أعمار الأطفال في حال خرقهم لقوانين الدولة، واتخاذ الاجراء الأنسب ازاءهم. توعيّة المجتمع حول حقوق الأطفال وأهمية تطبيقها.

2020-04-11 00:18:36 UTC

اروان منذر علي /خامس ف٦
مفهوم حقوق
الطّفل

يُعرف الطفل على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك حقوق الطفل هي :
الاسم والجنسيه
الاحتياجات الاساسيه
الحياة والنماء
الاسرة
الصحه
التعليم
التعبير عن الرأي.

مريم عبدالله هرمس/خامس١

2020-04-11 02:17:28 UTC

مفهوم حقوق الطفل
يعرف الطفل على انه اي انسان يقل عمره عن ثمانيه عشر عاماً اذا يمتلك كل طفل مجموعه من الحقوق التي تحفظه وتحميه من اي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه او لونه او جنسه او عقيدته او غيرها وتعد حقوق الطفل جزاء من حقوق الانسان التي تراعي اعمارهم واحتياجتهم الخاصه والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين فنعد صياغه هذه الحقوق تم التاكدمن مراعاتها للمراحل النفسيه والجسديه التي يمر بها الطفل واهمية تنشئته بصورة سليمه فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض المراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحمايه والرعايه و ضمان لحقوقه القانونيه ومعاقبه اي شخص ينتهك حقوق الطفل هي: الاسم والجنسيه والاحتياجات الاساسيه والحياه والنماء والاسره والصحه والتعليم والتعبير عن الراي.

2020-04-11 09:08:23 UTC

نوران أحمد سيد أحمد العزب

hawamedae7 — 2020-04-11 11:29:13 UTC

امينة محمد شهباز
خامس ف٢
تحترم الدول حقوق الطفل
حقوق الطفل
حق الحياة والنماء
حق الاسرة
الصحة
التعليم التعبير عن الراي الحرية والكرامة
الحمايةمع ضرورة وجود حقوق لذوي الاحتياجات الخاصة

مريم يوسف جناحي

2020-04-11 12:31:43 UTC

الخامس ف 5

الطفل هو انسان يقل عمره عن 18 سنه، ويمتلك عدة حقوق تحفضه و تحميه من اي ضرر و تمكنه من ان ينشئ بصورة سليمه.

ومن حقوق الطفل المنتهكه:

· استغلالهم في الحروب و المنازعات للقيام بأعمال تعرضهم للمخاطر.

· عمالة الاطفال:تؤثر على الاطفال من الناحيه النفسيه و الجسديه ، و ذلك لانهم في هذا العمر يجب ان لا يتعرضون لاجهاد جسدي يؤثر على صحتهم.

· حرمان الطفل من التعليم: عدم اهتمام الاهل بتعليم اطفالهم بسبب الجهل ، او بسبب العنف الذي يتعرض له في المدرسه.

· الحرمان من اللعب: يعرضهم لمشاكل نفسيه لان العب جزء من معالم الطفوله.

· عدم حصول على الرعايه الصحيه يؤثر على نموه بشكل سليم.

لكي يصبح المجتمع قويا يجب ان ينشئ الاطفال تنشئه سليمه و يجب الاهتمام بهم لانهم هم الاساس الذي يقوم عليه المجتمع.
ممتازة حماك الرحمن ارجوا لك التقدم المستمر
معلمتك أ/ رحاب الظاعن

hawamedae7 — 2020-04-11 13:00:03 UTC

مريم سيد محمد
الخامس ف٣
الطفل هو الي يقل عمره عن ١٨ سنة وله حقوق وعليه واجبات
حقوق الطفل
حق اللعب
حق الحماية
حق الحياة
حياة الرعاية اللسرية

2020-04-11 13:09:32 UTC

مريم نعيم محمد
خامس ف 3
حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.[٨] الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة وغير مُلوثة للشُرب كي لا يتعرّضوا للأمراض فتُعيق مسار حياتهم العملي والعلمي.[٩][١٠] الحياة والنّماء تنص اتفاقية حقوق الطفل على أن لجميع الأطفال الحق في الحياة والبقاء ونمو ، بالإضافة لجانب آخر رئيسي يتمثل في حقه بالتعليم، وحق الطفل في حياة كاملة بعيدة عن الاستعباد، والانتهاك الجنسي، والاتجار، وعمالة الأطفال، وخطفهم من أجل استغلالهم بشتى الطرق، فكل هذه الأمور تُعيق مسار حياة الأطفال عن المسار السليم والطبيعيّ، لذا وضعت الاتفاقية هذا الحق لتحمي الأطفال من تلك المُمارسات، ومُعاقبة فاعليها ولضمان حقوقهم في النمو السليم والنّماء.[١١] الأسرة يجب أن يَنشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو أسري يسود فيه الآمان، والاهتمام، والراحة، لذا ضمنت الاتفاقية حق الطفل في العيش ضمن أُسرة، وعدم إبعاده عن والديه بالإجبار؛ لضمان الحصول على تلك الرعاية، وفي حال عدم رعاية الطفل بصورة صحيحة أو الإساءة له أو إيذائه تختار السلطات المُختصّة قراراً بفصل الطفل عن والديه أو أحدهما وذلك لضمان مصلحته، وتضمن الاتفاقية للطفل الحق في التواصل مع والديه، إلّا إذا كان هذا الأمر ضد مصلحته.[١٢] الصحة تضمن الاتفاقية حق الطفل في التمتّع بحالة صحيّة جيدة، وتوفير الغذاء الصحي والمياه النظيفة، والعيش ببيئة نظيفة، بالإضافة لتوفير مجموعة من الخدمات التي تُقدمها المستشفيات والمراكز المتخصصة كمراكز الأمومة للأمهات مما يساهم في رعاية أطفالهن على أفضل وجه ممكن، والاهتمام بالأمهات الحوامل قبل وبعد الولادة ومتابعة صحته وهذا يسهم في خفض نسبة الوفيّات بين الأطفال الرُّضع، وتزويد الأباء بالمعلومات والإرشادات التي تُساعدهم في الحفاظ على صحة أبنائهم ووقايتهم من الأمراض، وضمان حماية الطفل من أخطار التلوث وسوء التغذية والجفاف وغيرها، والسّعي لإلغاء الأنشطة التي تؤثر على صحة الأطفال.[٧][١٢] التعليم تهتم اتفاقية حقوق الطفل في التعليم بشكلٍ واضح، فهي تسعى لجعل التعليم مُتاحاً لجميع الاطفال، والقضاء على الأميّة والجهل، ولضمان ذلك فقد اتبعت مجموعة من الإجراءات لتحقيق هذا الهدف، وهي كما يأتي:[١٣] ضمان تعليم جميع الأطفال، وذلك بجعل التعليم إلزامياً في المرحلة الابتدائيّة. تقديم محاولات مستمرة لجعل التعليم مُتاحاً للجميع، ومجانياً للمراحل الثانويّة. الاهتمام المُستمر بالتعليم المدرسي من خلال تشجيع الأطفال على الذهاب للمدرسة بانتظام وعدم تركها لأي سبب. ضمان عدم تعرُّض الطفل لأيّ عقوبات جسديّة أو نفسيّة مُهينة له خلال المراحل التعليمية، وتوضيح أهمية التعليم له؛ لضمان استمراريته بالعملية التعليمية، ومن هذا المُنطلق أكّدت الاتفاقية على دور الحكومات في دعم التعليم وخفض معدلات التسرُّب من المدرسة، من خلال حرص الحكومة على مجموعة من الإجراءات والقوانين ومنها:[١٣] عدم إهانة أيّ طالبٍ وبأي نوع من العقوبات. تجنُّب استخدام العنف ضد الطلاب. تطبيق العقوبة المناسبة لكل من يوجه الإساءة للطلاب. التعبير عن الرأي تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم على محمل الجد حتى وإن كانت غير واضحة أو مفهومة، إذ من الممكن عرضها على مختصين لفهمها وتوضيحها وتزويدّها لأصحاب القرار.[١٤] الحرية والكرامة تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته والتي قد تمس كرامته.[١٥] الحماية أشارت الاتفاقية إلى أهمية حماية الطفل من أي شي يجعل حياته عُرضة للخطر، فلهذا منعت استغلال الأطفال أو تهديدهم أو تعريضهم للعقاب أو تعنيفهم أو حتى إهمالهم وإهمال تعليمهم وإساءة رعايتهم، بالإضافة لحمايته من أي اعتداء سواء جسديّ أو جنسيّ، إذ يؤثر هذا بشكل سلبي على صحتهم النفسية والحالة الاجتماعية، وما تجدر الإشارة إليه أنّ الاتفاقية ركزت على حمايتهم من البيّع مقابل مبلغ من المال أو غيره، إذ أنّهم أكثر عُرضة للاختطاف والبيع والمُتاجرة بهم، لذا فضمنت الاتفاقية رعاية الأطفال الذين تمّ استغلالهم عن طريق توفير حماية لهم، وتوفير بيئة آمنة لهم والرعاية بشتى أنواعها سواء جسديّة أو اجتماعيّة أو نفسيّة، وإعادة دمجهم مع أُسرهم ومجتمعهم، كما تمّ وضع العديد من التدابير الوطنيّة من قِبل العديد من الدول لمنع أو على الأقل للحد من اختطاف الأطفال وبيعهم والاتجار بهم لأي سببٍ كان، كما تضمن للطفل الحق في اللجوء للمختصين في الرعاية في حالة تعرُّضهم لسوء المعاملة من الآخرين، من أجل حمايتهم، ووضع عقوبات لكل من يمارس هذه الأنشطة عليهم.

800706072 — 2020-04-11 16:20:29 UTC

اسم الطالبة : الصف :
اكتبي الفقرة هنا

800706072 — 2020-04-11 16:21:37 UTC

اسم الطالبة : الصف :
اكتبي الفقرة هنا

800706072 — 2020-04-11 16:21:48 UTC

اسم الطالبة : الصف :
اكتبي الفقرة هنا

800706072 — 2020-04-11 16:22:33 UTC

اسم الطالبة : الصف :
اكتبي الفقرة هنا

أسماء محمد أمين من الصف ٥ /٥

2020-04-11 16:42:02 UTC

حقوق الطفل
حق الحياة
حق الصحة
حق التعليم

2020-04-11 18:28:57 UTC

العنود احمد العنزي

2020-04-11 18:44:35 UTC

عايشة فريد محمد
خامس ٤
حقوق الطفل
حق الطفل في الراحة وعدم اسغلال الطفل وحق الطفل في التعليم وحق الطفل في الصحة وحماية الطفل من سوء المعاملة

2020-04-11 21:17:17 UTC

ف : ا

2020-04-11 21:17:30 UTC

ماء محمد أمين من الصف ٥ /٥ حقوق الطفل

2020-04-11 21:18:02 UTC

الاسم : علياء حسين

2020-04-11 21:22:04 UTC

الصف :5/6

عرف الطفل على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.[١][٢][٣] وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية،

الحقوق المنتهكة للاطفال
من مظاهر انتهاك حقوق الطفل:[٢] مشاركة الأطفال في النزاعات أو الخلافات بين الناس، واستغلالهم للقيام ببعض الممارسات المؤذية لهم. عمالة الأطفال، من أكثر مظاهر حقوق الطفل انتشاراً؛ حيثُ يتعرض الطفل خلال عمله إلى الكثير من التعب الجسدي والنفسي بالإضافة إلى تعريضه للكثير من المخاطر والظروف القاسية عليه، ويلجأ الطفل للعمل نتيجة الإهمال من قبل الأهل بالإضافة إلى الفقر الشديد وحاجة أسرته، وعدم إكمال تعليمه نتيجةً لجهل الأهل أو عدم القدرة على تحمّل تكاليف الدراسة. حرمان الطفل من إكمال دراسته، أو حرمانه من التعليم بشكلٍ نهائي والناتج عن عدم اهتمام الأهل بأطفالهم أو نتيجة الجهل وعدم حصول الأب والأم على التعليم، وكذلك تسرّب الأطفال من المدارس والناتج عن العنف الذي يتعرّض له الطفل من قبل المعلمين أو الطلاب الآخرين في المدرسة. الحرمانهم من اللعب والذي يُعتبر جزءاً من معالم الطفولة، لذلك قد يتعرّض الطفل نتيجة هذا الحرمان إلى الكثير من المشكلات النفسية مثل العزلة وعدم الاندماج مع الأطفال الآخرين في المجتمع. عدم حصول الطفل على الرعاية الصحية والعلاج، بالإضافة إلى عدم حصوله على الرعاية النفسية والاهتمام. انتهاك حقوق الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة وعدم السماح له بالاندماج في المجتمع أو إبداء الرأي أو حتى الحصول على العلاج الطبيعي وغيرها من الانتهاكات. أنواع انتهاكات حقوق الطفل من انواع انتهاكات حقوق الطفل:[٣] الانتهاك الجسدي: يتعرّض من خلاله الطفل للضرب وللتعنيف من خلال مجموعة من الممارسات غير المقبولة واللا أخلاقية بالإضافة إلى الحرمان من الحصول على الغذاء والشراب والمأوى وقد تصل هذه الانتهاكات إلى الجروح، والكسور، والرضوض وأحياناً إلى التشوّهات. الانتهاك النفسي: كالصراخ والتخويف المستمرّ للطفل واللوم والتهديد والتفرقة بين الأبناء وغيرها، والتي تؤثر بشكلٍ كبير على الحالة النفسية للطفل وقد توصله إلى حالة من الاكتئاب أو المرض النفسي أو العزلة عن العالم الخارجي. الانتهاك العقلي: وهو عبارة عن انتهاك حقوق الطفل في الحصول على التعليم وزيادة المعرفة والثقافة وهي من أكثر الانتهاكات التي تؤثر على الحياة المستقبلية للطفل.

الستنتاجات هي

لتعبير عن الرأي تشجع الاتفاقية الأطفال على طرح أفكارهم، ووجهات نظرهم بحريّة تامة في جميع القضايا التي تؤثر عليهم، وتشمل حريّة التعبير الحق في وجود من يسمع للأطفال ويأخذ بآرائهم

الحرية والكرامة تضمن الاتفاقية حق الحرية والكرامة من خلال تركيزها على احترام الطفل، وتوفير حياة كريمة له تشمل جميع المُتطلبات التي تُشعره بالكرامة والحرية، فلا يضطر للجوء لطرق مُهينة للحصول على حاجاته . تدريس والتعليم

2020-04-11 21:30:46 UTC

شيخه طارق غريب
٢/٥
١_ الحق في الحمايه من سوء المعاملة و الاهمال
٢_ الحق في الحمايه من الاستغلال
٣_ الحق في احترام الخصوصيه
٤_ الحق في الي عليه الاسريه و الضمان الاجتماعي

مريم عبدالله هرمس //خامس ١

2020-04-12 02:23:55 UTC

حقوق الطفل
حق الطفل في الحمايه من السوء المعامله والاهمال
حق الطفل في الحمايه من الاستغلال
حق الطفل في احترام الخصوصيه
حق الطفل في الي عليه الاسريه والضمان الاجتماعي

2020-04-12 06:14:39 UTC

2020-04-12 06:15:54 UTC

مريم احمد ادم

هنا رضا مختار خامس ف٥

2020-04-12 09:05:41 UTC

حقوق الطفل:
اولا:حق الحماية من سوء المعاملة و الاهمال
ثانيا:حق الحماية من الاستهلاك
ثالثا:حق احترام الخصوصية
رابعا:حق الرعاية الأسرية و الضمان الاجتماعي

salmansalh257 — 2020-04-12 09:32:11 UTC

جيهان سليم سعد
الصف الخامس فرقه 2

أنشىء مركز حماية الطفل في مايو من العام 2007م، وهو مؤسسة رعاية اجتماعية تتبع وزارة العمل والتنمية الاجتماعية تعمل إدارة الرعاية الاجتماعية على حماية الأطفال حتى سن 18 سنة وحمايتهم من كافة أشكال سوء المعاملة والإهمال (الإساءة الجنسية، النفسية، الإهمال الشديد)
.الأهـداف:

1. العمل على توفير الحماية للطفل من سوء المعاملة في الأسرة والمجتمع.

2. العمل على حماية الطفل من الإيذاء أثناء التحقيق.

3. تقديم الخدمات النفسية والاجتماعية والقانونية والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة..

4. تأهيل العائلة من أجل إبقاء الطفل في بيئته الأسرية قدر المستطاع.

5. إيجاد أسرة بديلة للطفل في حال تعرضه لسوء المعاملة.

6. توعية الطفل والمجتمع بشأن حماية الطفل وحقوقه.

7. متابعة تنفيذ وتطبيق القوانين والمعاهدات الخاصة بحماية الطفل.

الحالات التي يتعامل معها المركز

1.حالات الإيذاء الجسدي والنفسي.

2.حالات الإيذاء الجنسي.

3.حالات الإهمال الشديد.

كيفية وصول البلاغات إلى المركز

يستقبل المركز كافة البلاغات الواردة على خط نجدة الطفل (998) المتعلقة بسوء معاملة الطفل أو المحولة من الجهات المعنية بوزارات العدل والشؤون الإسلامية والأوقاف والداخلية والصحة والتربية والتعليم ومراكز الشرطة والنيابة العامة. يتلقى المركز البلاغات من الأطفال وذويهم و المهنيين من أطباء وأخصائيين و مدرسين وغيرهم من المواطنين.
تتم مقابلة الطفل المعتدي عليه وأسرته داخل المركز وتقدم له خدمات نفسية واجتماعية وتعليمية، كما يتم تحويله للجهات ذات العلاقة لتقديم الخدمات الأخرى التي يحتاجها الطفل.
نشر الوعي في المجتمع عن حماية الطفل عن طريق المحاضرات التوعوية والعلاجية والوقائية لكافة شرائح المجتمع داخل وخارج المركز.

إجراءات تقديم الحماية

1.المقابلة من قبل الأخصائية الاجتماعية.

2.الكشف الطبي والشرعي.

3.العناية الصحية.

4.التقييم والدعم النفسي.

5.التقييم والدعم الاجتماعي.

6.التقييم والدعم المدرسي.

7.تقديم الدعم القانوني.

الخدمات التي يقدمها المركز

1.توفير الرعاية للطفل عند تعرضه للإيذاء الجسدي أو النفسي.

2.تقديم العلاج الصحي.

3.تقديم الخدمات النفسية والاجتماعية والتعليمية.

4.تنسيق الخدمات القانونية والقضائية.

5.توفير الرعاية البديلة المؤقتة أو الدائمة في حالة الضرورة القصوى.

6.تقييم وضع بقية الأطفال في العائلة.

7.تأهيل الطفل والعائلة وتهيئتهم لإعادة إدماج الطفل في أسرته.

8.متابعة الحالة دراسياً وتربوياً ونفسياً واجتماعياً.

مريم جمال محمد اسماعيل 5/3

2020-04-12 12:07:53 UTC

الطفل هو كل من لم يبلغ من العمر 18سنة وللطفل حقوق كثيرة مثل الحق في الحماية من سوء المعاملة الحق في الحماية من الاستغلال والحق احترام الخصوصية والحق في الرعاية الأسرية و الضمان الاجتماعي.
ومن واجبات الطفل لحماية نفسه من الخطف
١_لاتقبل اي هدية ممن لا تعرفه
٢_ لا تدخل في حوار مع الغرباء.
٣-تجنب الخروج في فترات غير مناسبة كالليل
٤- اعلم والديك بالاماكن التي تذهب إليها
٥-استشر والديك في صداقتك
٦-العب في الأماكن المخصصة والحدائق العامة
العامة
نالت حقوق الطفل اهتماما عالميا بالغا عندما أقرت منظمة الأمم المتحدة عام ١٩٨٩م اتفاقية حقوق الطفل التي تعد أبرز معاهدة دولية تعرف بالحقوق الإنسانية بالطفل
وقد صادقت مملكة البحرين على هذه الاتفاقية عام ١٩٩١م

2020-04-12 12:13:33 UTC

الطالبه: اسماء احمد مصلح قحطان
الصف: ٥ف٥
الفقره:حقوق الطفل
الطفل هو الشخص الاقل من ١٨ عاماً ولديه حقوق وانا ساذكر لكم حق ١.
الحق الأول: الحق في الحمايه من سوء المعامله:- سوءالمعامله هي امتناع من شأنه ان يؤدي إلى أذى مباشر أو غير مباشر للطفل يحول دون شأنه ونمو على شكل سليم وآمن وصحي وتشمل ذلك سوءالمعامله الجسديه او النفسيه او الجنسيه او الإهمال او الاستغلال الاقتصادي

سيدة ليزا سيد أحمد

hawamedahhelda1980 — 2020-04-12 12:34:16 UTC

الخامس ف3
الطفل هو كل شخص اقل من 18 سنة وله حقوق وعليه واجبات
تتضمن حقوق الطفل في
الحق في الصحة والتعليم والحياة والرعاية الاسرية وقد انشئ مركز لحماية الطفل من
الاستغلال وتوفير الرعاية الاسرية الكاملة له

haneene2009 — 2020-04-12 13:02:52 UTC

حنين حسام محمد مساعده
الصف
الخامس فرقه ٢

سلمى محمود طه عوض

2020-04-12 13:22:14 UTC

الصف الخامس فرقة 3
حقوق الطفل:-
تمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة،

وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.

ا

2020-04-12 13:24:13 UTC

haneene2009 — 2020-04-12 13:24:24 UTC

حنين حسام محمد مساعده
الصف الخامس فرقه ٢
الفقرة : حقوق الطفل
الطفل هو اي انسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاما ، ويمتلك كل طفل مجموعه من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه او لونه او جنسه او عقيدته أو غيرها .
تعد حقوق الطفل جزءا من حقوق الانسان التي تراعي اعمارهم ، واحتياجاتهم الخاصه والتي تختلف عن حاجات البالغين ، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسية والجسدية التي بمر بها الطفل ،وأهمية تنشئته بصورة سليمه .
تكفل اتفافية حقوف الطفل لجميع الاطفال حقوقهم بغض النظر عن اي اعتبارات كالجنس او الدبن او اللغه او الهوية ، وتتمثل هذه الحقوق بالاتي :-
١_ الاسم والجنسيه حيث من حق الطفل الحصول ع الاسم وتحديد جنسيته للحفاظ على هويته الشخصيه
٢_ الإحتياجات الاساسيه حيث يعد تأمين الطفل بالمأكل والمشرب امر مهم جدا يواء فب حالة السلم او الحرب كما بجب توفير الغذاء الصحي المتوازن لضمان النمو بشكل سليم
٣_الحياة والنماء من خلال التعليم وحق الطفل في حياة كامله بعيده عن الاستعباد وعمالة الاطفال والاستغلال
٤_ الأسرة حيث يجب ان ينشأ الطفل في ظل رعاية والديه وفي جو اسري يسود فيه الامان والاهتمام والراحه
٥_ الصحه من حق الطفل التمتع برعايه صحيه والعبش ببيئة نظيفه وتوفر خدمات صحيه بالمراكز والمستشفيات
كما انه هناك حقوق اخرى للطفل تتمثل في حرية التعبير عن الرأي و الوصول الى مختلف المعلومات بشتى الطرق و توفير سبل الترفيه والراحه لهم .

الطالبة : سلمى محمد دهمان

2020-04-12 13:35:12 UTC

الصف : الخامس / 3
إن أكثر المعايير المقبولة بشأن حقوق الطفل وواجباته في العالم هي اتفاقية منظمة الأمم المتحدة للطفولة، تشمل حقوق الأطفال الحق في الصحة والتعليم والحياة الأسرية واللعب والاستجمام، ومستوى معيشي لائق، والحماية من الإيذاء والضرر، تغطي حقوق الأطفال احتياجاتهم التنموية والمناسبة للعمر والتي تتغير بمرور الوقت مع مراحل نمو الطفل؛ هناك عدة مبادئ تدعم حقوق الطفل منها أن جميع الأطفال لهم نفس الحق في تنمية إمكاناتهم في جميع الحالات وفي جميع الأوقات، بغض النظر عن جنس الطفل أو عرقه أو جنسيته أو دينه أو أي وضع آخر، ويجب أن يتمتع الطفل ذو الإعاقة بإمكانية الوصول الفعال إلى التعليم والرعاية الصحية لتحقيق كامل إمكاناتهم، ويجب سماع الطفل واحترامه في جميع الأمور المتعلقة بحقوقه.
تشير اتفاقية حقوق الطفل أن الطفل موضوع قانون أو كشخص حامل حقوق، وهذا يعني أن الطفل هو الفرد الذي لديه حقوق الإنسان وليس لأحد حقوق التملك على الطفل، بما في ذلك الآباء، إذ يتمتع الطفل في الغالب بنفس الحقوق التي يتمتع بها البالغون، والأطفال من مختلف الأعمار والجنس لديهم اهتمامات واحتياجات مختلفة، ولكن على الرغم من الاختلافات، لديهم حقوق متساوية، بالإضافة إلى الحقوق، يتحمل الأطفال أيضًا مسؤوليات، مثل الأعضاء البالغين في المجتمع، تنتهي حقوق الطفل عندما تبدأ حقوق طفل آخر أو شخص بالغ، هذا يعني أن للحقوق حدودًا ويجب على الطفل مراعاة حقوق الأطفال والبالغين الآخرين عند ممارسة حقوقهم، إن حقوق الطفل وواجباته تسير جنبا إلى جنب، للطفل الحق في التعليم، ولكن في الوقت نفسه، يكون واجبه هو الذهاب إلى المدرسة، وللطفل أيضًا الحق في الحماية الصحية، لكن عليه واجب العناية بصحته، وللطفل الحق في حرية التعبير، ولكن من خلال ممارسة حق الفرد في حرية التعبير، يجب أن يحترم الطفل حقوق الأطفال والكبار الآخرين، وقبل كل شيء الحق في حماية كرامة الفرد.

انواع حقوق الطفل :
يمكن أن يتحمل العديد من البالغين مسؤولية الحماية والتي تعد أحد أنواع حقوق الطفل والقيام بما هو أفضل له، مع تقدم عمر الإنسان، يتحمل مسؤولية أكبر عن اتخاذ الخيارات وممارسة حقوقه، ويمكنه أيضًا احترام حقوق الأطفال الآخرين ومساعدة الأطفال في جميع أنحاء العالم من خلال منظمات مثل اليونيسف، حيث يتمتع جميع الأطفال بأحد أو كافة أنواع حقوق الطفل، بغض النظر عن من هم، وأين يعيشون، وما يفعله آباؤهم، واللغة التي يتحدثون بها، وما هي ديانتهم، سواء كان الطفل فتى أو فتاة، ومهما كانت ثقافتهم أو تنوعهم الثقافي، وما إذا كانوا يعانون من إعاقة، وسواء أكانوا أغنياء أم فقراء؛ ولا ينبغي أن يعامل أي طفل ظلمًا على أي أساس، ويجب على جميع البالغين القيام بما هو أفضل للطفل، فعندما يتخذ الكبار القرارات، يجب عليهم التفكير في كيفية تأثير قراراتهم على الأطفال.

انتهاك حقوق الطفل :
من مظاهر انتهاك حقوق الطفل:

مشاركة الأطفال في النزاعات أو الخلافات بين الناس، واستغلالهم للقيام ببعض الممارسات المؤذية لهم.
عمالة الأطفال، من أكثر مظاهر حقوق الطفل انتشاراً؛ حيثُ يتعرض الطفل خلال عمله إلى الكثير من التعب الجسدي والنفسي بالإضافة إلى تعريضه للكثير من المخاطر والظروف القاسية عليه، ويلجأ الطفل للعمل نتيجة الإهمال من قبل الأهل بالإضافة إلى الفقر الشديد وحاجة أسرته، وعدم إكمال تعليمه نتيجةً لجهل الأهل أو عدم القدرة على تحمّل تكاليف الدراسة.
حرمان الطفل من إكمال دراسته، أو حرمانه من التعليم بشكلٍ نهائي والناتج عن عدم اهتمام الأهل بأطفالهم أو نتيجة الجهل وعدم حصول الأب والأم على التعليم، وكذلك تسرّب الأطفال من المدارس والناتج عن العنف الذي يتعرّض له الطفل من قبل المعلمين أو الطلاب الآخرين في المدرسة.
الحرمانهم من اللعب والذي يُعتبر جزءاً من معالم الطفولة، لذلك قد يتعرّض الطفل نتيجة هذا الحرمان إلى الكثير من المشكلات النفسية مثل العزلة وعدم الاندماج مع الأطفال الآخرين في المجتمع.
عدم حصول الطفل على الرعاية الصحية والعلاج، بالإضافة إلى عدم حصوله على الرعاية النفسية والاهتمام.
انتهاك حقوق الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة وعدم السماح له بالاندماج في المجتمع أو إبداء الرأي أو حتى الحصول على العلاج الطبيعي وغيرها من الانتهاكات

أنواع انتهاكات حقوق الطفل:
الانتهاك الجسدي: يتعرّض من خلاله الطفل للضرب وللتعنيف من خلال مجموعة من الممارسات غير المقبولة واللا أخلاقية بالإضافة إلى الحرمان من الحصول على الغذاء والشراب والمأوى وقد تصل هذه الانتهاكات إلى الجروح، والكسور، والرضوض وأحياناً إلى التشوّهات. الانتهاك النفسي: كالصراخ والتخويف المستمرّ للطفل واللوم والتهديد والتفرقة بين الأبناء وغيرها، والتي تؤثر بشكلٍ كبير على الحالة النفسية للطفل وقد توصله إلى حالة من الاكتئاب أو المرض النفسي أو العزلة عن العالم الخارجي. الانتهاك العقلي: وهو عبارة عن انتهاك حقوق الطفل في الحصول على التعليم وزيادة المعرفة والثقافة وهي من أكثر الانتهاكات التي تؤثر على الحياة المستقبلية للطفل.
الاستنتاجات :
ان الطفل له حقوق في حياته و يستحق كل شي يفيدة ، و لا يجب التعدي على خصوصيتة .
رأي الشخصي : ان الطفل له حياته الشخصية و يستحق الحياة .

رؤى محمود حسن علي حسن

2020-04-12 13:39:01 UTC

الصف :خامس فرقةواحد
حقوق الطفل
أقرت الأمم المتحدة عام 1989م اتفاقيه حقوق الطفل اللتي تعد أبرز معاهده دوليه تعترف بالحقوق الانسانيه للطفل وتستهدف هذه الاتفاقية رعايه الطفل اجتماعيا
وثقافياً وصحيا، وقد صادقت مملكه البحرين على هذه الاتفاقية عام 1991م وأصدرت قانون الطفل البحريني عام 2012 م.
1 الحق في الحمايه من سوء المعامله والإهمال :
سوء المعامله كل فعل أو امتناع من شأنه أن يؤدي إلىاذي مباشر أو غير مباشر للطفل يحول دون تنشئته ونموه على نحو سليم وآمن وصحي وتشمل ذلك
سوء المعامله الجسديه أو النفسيه أو الجنسيه أو الإهمال أو الاستغلال الاقتصادي.
2 الحق في الحمايه من الاستغلال :
لا يجوز لأحد أن يستغلني بأي شكل من أشكال الاستغلال الضارة بمختلف جوانب حياتي إذ لا يسمح له بتشغيلي أو اكراهي على عمل يعوق تعليمي ونموالجسمي والعقلي والنفسي والاجتماعي ويضر بصحتي.
3 الحق في احترام الخصوصيه :
تضمت الاتفاقية احترام الخصوصيه وأنه لا يحق لأحد التدخل في حياتي الشخصيه والعائليه أو التنصت على مكالمتي الهاتفية أو الدخول إلى مسكني بدون أذني.
4 الحق في الرعاية الاسريه والضمان الاجتماعي :
تضمت اتفاقيه حقوق الطفل انه من حقي العيش مع والدي ولا يجوز فصلي عنهما إلا إذا ذلك لصون مصلحته.

2020-04-12 14:06:25 UTC

مرام ناصر الحمري
الخامس ف3
من حقوق الأطفال الحق في الحماية من الاستغلال..
تضمنت اتفاقية حقوق الطفل انه لايجوز لأحد ان يستغل الطفل باي شكل من اشكال الاستغلال الضارة بمختلف جوانب حياته ، اذ لايسمح له بتشغيل الطفل او اكراهه على عمل يعوق تعليمه ونموه الجسمي والعقلي والنفسي والاجتماعي او يضر بصحته..

عائشه فيصل

2020-04-12 14:48:32 UTC

الخامس ف3

الطفل هو كل شخص اقل من 18 سنة وله حقوق وعليه واجبات

تتضمن حقوق الطفل في

الحق في الصحة والتعليم والحياة والرعاية الاسرية وقد انشئ مركز لحماية الطفل من

الاستغلال وتوفير الرعاية الاسرية الكاملة له
اجابة واضحة بارك الله فيك ياضغيرتي

نوره حزام احمد

2020-04-12 21:37:01 UTC

الصف خامس فرقه ٣
الحالات التي يتعامل معها المركز

1.حالات الإيذاء الجسدي والنفسي.

2.حالات الإيذاء الجنسي.

3.حالات الإهمال الشديد.

كيفية وصول البلاغات إلى المركز

يستقبل المركز كافة البلاغات الواردة على خط نجدة الطفل (998) المتعلقة بسوء معاملة الطفل أو المحولة من الجهات المعنية بوزارات العدل والشؤون الإسلامية والأوقاف والداخلية والصحة والتربية والتعليم ومراكز الشرطة والنيابة العامة. يتلقى المركز البلاغات من الأطفال وذويهم و المهنيين من أطباء وأخصائيين و مدرسين وغيرهم من المواطنين.
تتم مقابلة الطفل المعتدي عليه وأسرته داخل المركز وتقدم له خدمات نفسية واجتماعية وتعليمية، كما يتم تحويله للجهات ذات العلاقة لتقديم الخدمات الأخرى التي يحتاجها الطفل.
نشر الوعي في المجتمع عن حماية الطفل عن طريق المحاضرات التوعوية والعلاجية والوقائية لكافة شرائح المجتمع داخل وخارج المركز.

إجراءات تقديم الحماية

1.المقابلة من قبل الأخصائية الاجتماعية.

2.الكشف الطبي والشرعي.

3.العناية الصحية.

4.التقييم والدعم النفسي.

5.التقييم والدعم الاجتماعي.

6.التقييم والدعم المدرسي.

7.تقديم الدعم القانوني.

يستقبل المركز كافة البلاغات الواردة على خط نجدة الطفل (998) المتعلقة بسوء معاملة الطفل أو المحولة من الجهات المعنية بوزارات العدل والشؤون الإسلامية والأوقاف والداخلية والصحة والتربية والتعليم ومراكز الشرطة والنيابة العامة. يتلقى المركز البلاغات من الأطفال وذويهم و المهنيين من أطباء وأخصائيين و مدرسين وغيرهم من المواطنين.
تتم مقابلة الطفل المعتدي عليه وأسرته داخل المركز وتقدم له خدمات نفسية واجتماعية وتعليمية، كما يتم تحويله للجهات ذات العلاقة لتقديم الخدمات الأخرى التي يحتاجها الطفل.
نشر الوعي في المجتمع عن حماية الطفل عن طريق المحاضرات التوعوية والعلاجية والوقائية لكافة شرائح المجتمع داخل وخارج المركز.

إجراءات تقديم الحماية

1.المقابلة من قبل الأخصائية الاجتماعية.

2.الكشف الطبي والشرعي.

3.العناية الصحية.

4.التقييم والدعم النفسي.

5.التقييم والدعم الاجتماعي.

6.التقييم والدعم المدرسي.

7.تقديم الدعم القانوني.

2020-04-12 22:09:35 UTC

الاسم : زينب عقيل الحداد
الصف : 5 ف 1
الطفل هو كل شخص أقل من ١٨ سنه وله حقوق وعليه واجبات تتضمن حقوق الطفل في الحق في الصحه والتعليم والحياه والرعاية الأسريه وقد انشئ مركز لحمايته الطفل من الاستغلال وتوفير الرعايه الأسريه الكامله
اجابة صحيحة وواضحة وفقك الله
معلمتك أ/ رحاب الظاعن

2020-04-13 08:53:55 UTC

الاسم : جنى وليد سيد
الصف: ٤/٥
حرصت مملكة البحرين على توفير برامج لحماية الأطفال من سوء المعاملة والإهمال، وقد تضمنت أيضاً إتفاقية حقوق الطفل على حماية الأطفال من الإستغلال في أعمال تعيق النمو الجسمي والعقلي والنفسي والإجتماعي.
للطفل الحق في إحترام خصوصيات حياته الشخصية والعائليه وكذلك من حقه العيش في ظل رعاية أُسريه لتأمين المستوى المعيشي الملائم .

2020-04-13 11:54:51 UTC

الاسم :ريم عماد ماهر شعيب
الصف :٤/٥
الحقوق الشخصية والمدنية: وتشمل حق الطفل في الاسم والجنسية منذ الولادة ومعرفة الوالدين والحفاظ على الهوية والصلات العائلية. • حقوق الحياة والبقاء: وتشمل حقوق الأطفال في الحصول على الرعاية الصحية والتغذية السليمة والمياه النقية والبيئة الصحية الآمنة من خلال التمتع بأعلى مستوى صحي ممكن بلوغه. • حقوق التعليم والنماء: تشمل حقوق الأطفال في الحصول على طفولة مبكرة آمنة وتشمل الرعاية الأسرية من قبل الوالدين، وحق الطفل المحروم من بيئة عائلية في رعاية توفرها الدولة، والحق في مستوى معيشي ملائم لنمو الطفل البدني والعقلي والروحي والمعنوي والاجتماعي، والحق في الراحة ووقت الفراغ ومزاولة الألعاب والمشاركة في الحياة الثقافية والفنون بحريَة، والحق في التعليم المجاني المتطور- بما فيه التعليم ما قبل المدرسة. • حقوق الحماية: وتشمل حماية الأطفال من كافة أشكال الاستغلال الاقتصادي أو الاجتماعي لأي عمل يرجح أن يكون خطيراً أو يعوق تعليمهم أو أن يكون ضاراً بصحتهم أو نموهم البدني أو العقلي أو الروحي أو الاجتماعي أو النفسي والحماية من التعرض لأي انتهاكات جنسية وحمايتهم من التعرض لأي عنف جسدي أو عاطفي أو إهمال أو حرمانهم من حريتهم بصورة غير قانونية أو تعسفية

2020-04-13 12:31:18 UTC

غاليه محمد حسن بشتاوي... خامس ف٢
حقوق الطفل
انضمت مملكة البحرين لاتفاقية حقوق الطفل لعام ١٩٨٩م بموجب المرسوم بقانون رقم ١٦ لسنة ١٩٩١م، وذلك في ١٣ فبراير ١٩٩٢م.
تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس أو الدين أو اللغه أو الهويه.
وتتمثل هذه الحقوق بالاتي:
1..اسم و جنسيه... إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود بالاضافه إلى تحديد جنسيته وضرورة إثبات والديهو هذه الأمور تشكل عنصرا اساسيا للحفاظ على هويته الشخصيه.
٢..الاحتياجات الشخصيه
تامين الحاجات الاساسيه للطفل من مأكل و مشرب وتوفير الغذاء الصحي والمتوازن لضمان نموهم بشكل صحيح.
٣..الأسره
ان ينشأ الطفل في ظل رعاية والديه و في جو اسري يسود فيه الأمان، والاهتمام، والراحه.
٤..الصحه
تضمن الاتفاقيه حق الطفل في التمتع بحاله صحيه جيده، و توفير الغذاء الصحي والمياه النظيف، والعيش ببيئه نظيفه.
٥..التعليم
ضمان تعليم جميع الأطفال و ذلك بجعل التعليم الزاميا في المرحله الابتدائيه.
الاهتمام بتقديم بيئه مدرسيه ملهمه للطفل مع ضمان عدم تعرض الطفل لأي عقوبات جسديه أو نفسيه خلال مراحل التعليم.

2020-04-13 12:39:46 UTC

روان منذر علي ابراهيم
خااااامس ف٦

مفهوم حقوق
الطّفل

يُعرف الطفل على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق

حقوق الطفل هي :
الاسم والجنسيه
الاحتياجات الاساسيه
الحياة والنماء
الاسرة
الصحه
التعليم
التعبير عن الرأي

اسم الطالبة : الصف :

2020-04-13 13:19:00 UTC

اكتبي الفقرة هنا

اسم: حبيبة عبد الرحمن الحسيني😍🌹❤️

2020-04-13 14:24:30 UTC

٥ ف ٣
حقوق الطفل
- تائكيد حق الطفل في رعاية والتنشئة الاسرية ، والنشاة في صحة وعافية.
- كفالة حق الطفل في تعليم المجاني والتربية في مرحلتي ما قبل المدرسة والتعليم الاساسي.
-تشنئة على التفكير العلمي والموضوعي.
-حسن استثمار اوقات الفراغ
-ضمان حقه في ترفيه عن نفسه با لعب والرياضة والقراءة.
موضوع جميل و رائع اشكرك على حسن التعبير .

منه يوسف طه محمد المكباتي

2020-04-13 18:50:06 UTC

الصف / 5/5

*من هو الطفل ؟

الطفل بالانجليزية سمى child :

**الحقوق الأساسية للطفل :

اتفاقية حقوق الطفل :

حقوق الطفل:

الاحتياجات الأساسيّة:

وختاما نقول :

2020-04-13 19:56:25 UTC

حبيبة عصام الدين من الصف الخامس فرقة اربعة

2020-04-13 20:45:47 UTC

المقدمة 1
من سنه ٨٠ سنة🧓👵 كمن بلغ من العمر ٢٥ سنة👨‍🎓👩‍🎓 كالذي يملك٨ اعوام🧒👧 كلهم ينتمون الى طائفة الانسان👩👨 ان كان هذا يتوجب عليه ان يتلقى رعاية صحية جيدة 👩‍⚕️فذاك ايضا يلزم ان يتلقى نفس الرعاية👨‍⚕️ و اذا كانت تلك تحتاج الى طريقة غذائية سليمة🍓🍌🥕🌽 فان الاخرى بنفس الحاجة🍉🍎🍋🥑
اذا 🤗
كل منا يحتاج الى الاشياء التي يحتاج اليها الاخرين ، و لكن ......
الاطفال👶 تحتاج الى اشياء مختلفة و تحتاجها بصورة ماسة
تعريف الطفل و الحقوق و القتراحات 2
و لكن اولا لنعرف ماهو الطفل ؟؟؟؟🤔🤨
الطفل هو انسان عادي لديه احتياجات ربما تختلف عن الاخرين 😊
و لكن اغلبها يحتاجها الاخرين والطفل كل انسان و بشر عمره و سنه اقل من ١٨ 🔞عاما و ان تجاوزها يمكنه الان ان يودع الطفولة👋👋
و ثانيا ماهي احتياجات الطفل؟؟؟؟🤔🤨
كثيييييييييييييييرة و لكنها مهمة ، و لكن لماذا ؟؟ سنعرف لاحقا و لكن تحلو بالصبر لانه مفتاح الفرج🔑🔑🌌
من اولها و اهمها ان نعيش ان لا نقتل🔪 لأي سبب كان نحن روح و لكن صغيرة لم تكمل حياتها و لم تكتسب الخبرة فيها لم تحقق أمنياتها🙏 لذا فلنا الحق لنعيش
و ثانيا هو الرعاية و العناية منذ الولادة 👼و نحتاج الى هذه العناية باكثر من شكل مثلا نحتاج للرعاية الصحية💉💊 و الغذائية🍌🍅🌽🥕🍔🍟🍕🌯🥗 و الاسرية👨‍👩‍👧‍👦👨‍👩‍👧‍👧
و ثالثا نحتاج الى التعليم👨‍🏫👩‍🏫 و التربية👨‍🎓👩‍🎓 و التطوير👩‍🎨👨‍🔬 و تلقي المساعدة و الدعم مثل التدريس 📝🎒و المذاكرة✂️📏📐✏🖌📚 من الاهل 👫او من احد المتخصصين 👩‍💻👨‍🏫ان كان الطفل بحاجة الى ذلك
رابعا عدم الاستغلال نحن اطفال👦👶👧 و ليس عمال 😡نحن لا نقبل التسول و الإجبار على العمل يمكننا العمل فقط بعد الانتهاء من التعليم الجامعي👨‍🎓👩‍🎓 و ليس قبل ذلك🤚🤚
خامسا و هو اهم شيء لنا كوننا أطفالا الا و هو 📍📍📍📍📍
اللعب🎉🎊🎪 و المتعة 🏄‍♀️🎈🎡و التسلية🤹‍♀️🎁🎢 و الاصدقاء🏃‍♀️🏃‍♂️👭👬ء و الفرح😄😃 و المرح😛😜 فذلك يهمنا كثيرا كونه يغير نفسيتنا و يخرج طاقتنا
سادسا إقتراحاتي💡 من اجل دعم👏✊ حقوق الطفل : ١-التاكد من قبل الحكومة و الوزراء 🔱ان كل اطفال الدولة يتعلمون ٢- الاهتمام بالاطفال المشردين و اليتامى٣-العناية بالاطفال المتسولين و القبض⛓⚖ على من جعلهم و حرضهم على التسول
الاستنتاجات 3
سابعا و هو اجابة السؤال الذي كان في بداية الحديث لماذا احتياجاتنا مهمة ؟؟؟؟ لان مرحلة الطفولة هي الاساس للانسان هي المرحلة التي يتعلم✏📙 فيها المبادئ 📓و القيم 📘و الدروس📑 و المذاكرة✂️📐 و كل ما هو مهم في المستقبل لذا فعلينا فعل كل شيء بالطريقة الأدق👌 و الاصح✔ و الاكثر صوابا
##ادعموا حقوق الطفل💜💜💜💝

اسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-14 09:30:15 UTC

اكتبي الفقرة هنا

اسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-14 09:30:31 UTC

اكتبي الفقرة هنا

اسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-14 09:30:43 UTC

اكتبي الفقرة هنا

اسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-14 09:31:53 UTC

اكتبي الفقرة هنا

اسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-14 09:31:53 UTC

اكتبي الفقرة هنا

اسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-14 09:32:04 UTC

اكتبي الفقرة هنا

اسم الطالبة : الصف :

800706072 — 2020-04-14 09:32:05 UTC

اكتبي الفقرة هنا

2020-04-14 11:47:53 UTC

سبيكه سعيدصالح عبدالله الهاجري

لوزه جلال علي الصف الخامس فرقة ٦

2020-04-14 14:05:51 UTC

المقدمة : اليوم سنتكلم عن حوق الطفل واهمية الحفاظ عليها ،وهي التي علينا توفيرها وحمايتها لان الطفل هو الفرد الاضعف وهو المستقبل الواعد .
العرض : وفي هذا الوقت وهذا الزمان سُلبت الكثير من حقوقهم مثل التعليم والعلاج والدواء والحياة الكريمة والاسرة الآمنة بسبب الجرائم مثل الخطف الذي يتسبب بموتهم او ضياعهم احيانا والحروب التي تدمر حياتهم وتمنع عنهم امان الاسرة وتحرمهم من اهاليهم وتضيع مستقبلهم وتخيفهم ،واكذلك استغلال بعض الناس لاطفالهم وجعلهم يعملون بدل الدراسة لكسب النقود فيقتلون طفولتهم ويحرمونهم من التعليم ومن اللعب ،ومن رأيي اتمنى ان تكون هناك عقوبات لمن يحرم اطفاله التعليم او الاهتمام او منعهم من اللعب والعلاج ،وكذلك اتمنى ان تكون الحروب في اماكن مخصصه وبعيدة عن حياة الاطفال الذين لاذنب لهم .
وفي الختام : اتمنى السلام والامان والسعادة لكل اطفال العالم بعيدا عن الظلم .

2020-04-14 16:13:06 UTC

معصومة علي محمد. خامس /٥

حقوق الطفل في مملكة البحرين

انضمت مملكة البحرين لاتفاقية حقوق الطفل لعام 1989م بموجب المرسوم بقانون رقم 16 لسنة 1991م، وذلك في 13 فبرايـر 1992م.

وإدراكاً من وزارة العمل والتنمية الاجتماعية بأهمية النهوض بشؤون الطفل، والاهتمام بقضاياه، وحماية حقوقه، والعمل على توفير الرعاية اللازمة له، قامت بتأسيس المركز الوطني لحماية الطفل.

أنشىء مركز حماية الطفل في مايو من العام 2007م، وهو مؤسسة رعاية اجتماعية تتبع وزارة العمل والتنمية الاجتماعية تعمل إدارة الرعاية الاجتماعية على حماية الأطفال حتى سن 18 سنة وحمايتهم من كافة أشكال سوء المعاملة والإهمال (الإساءة الجنسية، النفسية، الإهمال الشديد).

الأهـداف:

1. العمل على توفير الحماية للطفل من سوء المعاملة في الأسرة والمجتمع.

2. العمل على حماية الطفل من الإيذاء أثناء التحقيق.

3. تقديم الخدمات النفسية والاجتماعية والقانونية والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة..
4. تأهيل العائلة من أجل إبقاء الطفل في بيئته الأسرية قدر المستطاع.
5. إيجاد أسرة بديلة للطفل في حال تعرضه لسوء المعاملة.

6. توعية الطفل والمجتمع بشأن حماية الطفل وحقوقه

7. متابعة تنفيذ وتطبيق القوانين والمعاهدات الخاصة بحماية الطفل.

الحالات التي يتعامل معها المركز

1.حالات الإيذاء الجسدي والنفسي.

2.حالات الإيذاء الجنسي.

3.حالات الإهمال الشديد.

كيفية وصول البلاغات إلى المركز

يستقبل المركز كافة البلاغات الواردة على خط نجدة الطفل (998) المتعلقة بسوء معاملة الطفل أو المحولة من الجهات المعنية بوزارات العدل والشؤون الإسلامية والأوقاف والداخلية والصحة والتربية والتعليم ومراكز الشرطة والنيابة العامة. يتلقى المركز البلاغات من الأطفال وذويهم و المهنيين من أطباء وأخصائيين و مدرسين وغيرهم من المواطنين.
تتم مقابلة الطفل المعتدي عليه وأسرته داخل المركز وتقدم له خدمات نفسية واجتماعية وتعليمية، كما يتم تحويله للجهات ذات العلاقة لتقديم الخدمات الأخرى التي يحتاجها الطفل.
نشر الوعي في المجتمع عن حماية الطفل عن طريق المحاضرات. التوعوية والعلاجية والوقائية لكافة شرائح المجتمع داخل وخارج المركز.

hawamedae7 — 2020-04-14 18:26:20 UTC

امينة محمد شهباز
الخامس ف٢
حق الطفل من الحقوق التي كفلتها الدولة لجميع الاطفال والطفل هو كل شخص اقل من ١٨ عاما
من حقوق الطفل
خق الحياة
حق التعليم
حق الرعاية الاسرية
حق الحماية من الاستغلال

2020-04-14 21:19:23 UTC

هنا جمال رمضان ....خامس فرقة خمسة
حقوق الطفل وواجباته تشير اتفاقية حقوق الطفل أن الطفل موضوع قانون أو كشخص حامل حقوق، وهذا يعني أن الطفل هو الفرد الذي لديه حقوق الإنسان وليس لأحد حقوق التملك على الطفل، بما في ذلك الآباء، إذ يتمتع الطفل في الغالب بنفس الحقوق التي يتمتع بها البالغون، والأطفال من مختلف الأعمار والجنس لديهم اهتمامات واحتياجات مختلفة، ولكن على الرغم من الاختلافات، لديهم حقوق متساوية، بالإضافة إلى الحقوق، يتحمل الأطفال أيضًا مسؤوليات، مثل الأعضاء البالغين في المجتمع، تنتهي حقوق الطفل عندما تبدأ حقوق طفل آخر أو شخص بالغ، هذا يعني أن للحقوق حدودًا ويجب على الطفل مراعاة حقوق الأطفال والبالغين الآخرين عند ممارسة حقوقهم، إن حقوق الطفل وواجباته تسير جنبا إلى جنب، للطفل الحق في التعليم، ولكن في الوقت نفسه، يكون واجبه هو الذهاب إلى المدرسة، وللطفل أيضًا الحق في الحماية الصحية، لكن عليه واجب العناية بصحته، وللطفل الحق في حرية التعبير، ولكن من خلال ممارسة حق الفرد في حرية التعبير، يجب أن يحترم الطفل حقوق الأطفال والكبار الآخرين، وقبل كل شيء الحق

لمياء مروان سعيد الصف 5/6

2020-04-15 11:05:29 UTC

حقوق الطفل:
مرحلة الطفولة تعد اهم مراحل العمر الانسان فهي تبداء من جنين في بطن الام الي عمر18 سنه
ومن اهم حقوق الطفل
حق الطفل في الحياة دون تمييز في اللون والجنس والعرق
للطفل بعض الحقوق المدنيه والقانويه
حماية الطفل من الاستغلال البدني والجنسي
الحد من ظاهر استغلال الاطفال باسم العمل
حق الطفل في الرعايه الصحية
حق الطفل في التعليم
حق الطفل في تربية سليمة

الاسم : الصف :

2020-04-15 13:15:00 UTC

اكتبي الفقرة هنا

مريم جمال محمد اسماعيل خامس فرقة3

2020-04-15 18:02:23 UTC

ان الطفل هو انسان في مبتدا حياته والطفل هو كل من لم يبلغ من العمر 18عام ونالت حقوق الطفل اهتماما عالميا عندما اقرت منظمة الامم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل عام1989م
وتستهدف رعاية الطفل اجتماعيا و وثائقياوصحيا وصادفت مملكة البحرين اتفاقية حقوق الطفل عام1991 م واصدرت قانون الطفل البحريني عام2012م وللطفل حقوق وايضا له واجبات ومن حقوق الطفل
1-الحق في التعليم
2-الحق في الرعاية الصحية
3-الحق في اللعب والراحة
ولديه حقوق اهم مثل
1-الحق في الحمايةمن سوء المعاملة والاهمال
2-الحق في الحماية من الاستغلال وهو حق مهم جدا لانه يتضمن انه لايجوز لاحد ان يستغل الطفل باي شكل من الاشكال مثل لايسمح لاحدبتشغيل الطفل رغم عني
3-الحق في احترام الخصوصية
فلا يحق لاحد التدخل في حياتي الشخصيةوالعائلية
4-الحق في الرعاية الاسريةوالضمان الاجتماعي
وللطفل واجبات ايضا مثل
1-لا تقبل هدية من اي شخص
2-لاتدخل في حوار مع الغرباء
3-تجنب الخروخ في فترات غير مناسبة كاليل
4-اعلم والديك بالاماكن التي تخرج اليها
5-استشر والديك في صداقتك
6-العب في الاماكن المخصصة كالحدائق العامة
وانشات مملكة البحرين مركز لحماية الطفل عام 2007 للاطفال اليتامى مجهولي الابوين

2020-04-15 19:40:52 UTC

❤😮😊عهود محمد حسين
خامس ٢
تعتبر حقوق الطفل وواجباته مسار جدل كبير في جميع المجتمعات رغم إقرار اتفاقية حقوق الطفل في الأمم المتحدة عام 1989، والتي ترتكز على دعم وحماية الطفل، وتوفير وسائل المعيشة الملائمة له، وأكدت الاتفاقية على شيء ينساه الكبار في الغالب وهو أن الطفل إنسان له جميع الحقوق الإنسانية.

ولا يجب هضم حقه أو التعدي عليه لمجرد أنه لا يستطيع أن يقاوم، وأكدت الاتفاقية على وجود حقوق متساوية لكل الأطفال مع اختلاف العمر والجنس والدين والميول والاهتمامات كما تم التأكيد على ضرورة مساعدة الطفل على القيام بمسؤلياته أيضا، فهو من حقه التعليم.

لكن من واجبه الانتظام في المدرسة، كما أن العلاج من حقه، لكن من مسؤولياته سماع توجيهات الكبار فيما يضر صحته، وبديهي أنه كلما زادت حقوق الطفل زادت مسؤولياته أيضا، مثل الإنسان الراشد بالضبط، فلا يجب أن تكون هناك مسؤولية بلا حقوق، ولا حقوق من دون مسؤوليات.

أهم حقوق الطفل

الاسم : الصف :

800706072 — 2020-04-16 09:53:18 UTC

اكتبي الفقرة هنا

مريم احمد ادم خامس 1

800706072 — 2020-04-16 09:53:19 UTC

الاسم : الصف :

800706072 — 2020-04-16 09:54:41 UTC

اكتبي الفقرة هنا

الاسم : الصف :

800706072 — 2020-04-16 09:54:44 UTC

اكتبي الفقرة هنا

الاسم : الصف :

800706072 — 2020-04-16 09:54:44 UTC

اكتبي الفقرة هنا

الاسم : الصف :

800706072 — 2020-04-16 09:54:45 UTC

اكتبي الفقرة هنا

الاسم : الصف :

800706072 — 2020-04-16 09:54:57 UTC

اكتبي الفقرة هنا

لولوة حمد عبدالله

2020-04-17 13:41:29 UTC

الأطفال هم صناع المستقبل يجب بنائهم بنية صحيحة فيجب علينا الإهتمام بصحتهم أولاً وثانيًا الإهتمام بتعليمهم مبادئ القيم والأخلاق قبل تعليمهم القراءة والكتابة وكما تعلمنا جميعًا كلمة التربية تسبق كلمة التعليم فلولا أهمية الطفل في المجمتع لما أقرت منظمة الامم المتحدة عام 1989 اتفاقية حقوق الطفل التي تعد ابرز معاهدة دولية تعترف بالحقوق الانسانية للطفل .

hawamedae7 — 2020-04-19 07:07:30 UTC

مريم سبد محمد
الخامس ف٣
الطفل هو كل شخص اقل من ١٨
للطفل حقوق وهي
حق الحياة
حق التعليم
حق الصحة
حق الرعاية الاسرية
وقد ضمنت مملكة البحرين للطفل حقوقة وصادقت على ذلك عام ١٩٩١

2020-04-19 16:34:11 UTC

ندى إبراهيم محمد
خامس ف1
يُعرف الطفل (بالإنجليزية: Child) على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.[١][٢][٣] وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.[١][٣] اتفاقية حقوق الطفل زادّ الاهتمام بحقوق الأطفال بعد الحرب العالمية الثانيّة بسبب الآثار التي خلّفتها الحرب عليهم من الناحية الجسميّة والنفسيّة، إذ بدأت العديد من الحركات في بداية القرن العشرين بالاعتراف بحقوق الطفل والدفاع عنهم وحمايتهم، وذلك بسبب استغلالهم في البلدان الصناعية، وتعرضهم للخطر، لذا كان من المهم توثيق جميع حقوقهم والاعتراف بالظلم الذي يتعرضون له من خلال إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً،

2020-04-20 09:56:54 UTC

عائشة فريد محمد عبدالله محمود خامس فرقة ٤ تم الحل

2020-04-20 13:50:51 UTC

ملك السيد محمد عبد الرازق ٤/٥
مفهوم حقوق الطّفل
يُعرف الطفل (بالإنجليزية: Child) على أنه أي إنسان يقل عمره عن ثمانية عشر عاماً، إذ يمتلك كل طفل مجموعة من الحقوق التي تحفظه وتحميه من أي ضرر وسوء بصرف النظر عن عرقه أو لونه أو جنسه أو عقيدته أو غيرها، وتُعد حقوق الطفل جزءاً من حقوق الإنسان التي تراعي أعمارهم، واحتياجاتهم الخاصة والتي تختلف بدورها عن حاجات البالغين، فعند صياغة هذه الحقوق تم التأكد من مراعاتها للمراحل النفسيّة والجسديّة التي يمر بها الطفل، وأهمية تنشئته بصورة سليمة، فضلاً عن ذلك يحتاج الطفل ببعض مراحل نموه التي لا يستطيع الدفاع فيها عن نفسه وعن حقوقه للحماية، والرعاية، وضمان لحقوقه القانونية، ومعاقبة أي شخص ينتهك هذه الحقوق.[١][٢][٣] وتمَّ وضع حقوق الأطفال بما يوفّر احتياجاته كإنسان، إذ تشمل على مجموعة من الحقوق الأساسيّة، والمدنيَّة والسياسيَّة كالحق في امتلاك جنسيّة، بالإضافة إلى حقوقه الاجتماعية والثقافية والاقتصادية، كحق الطفل بالصحة، وقد تمَّ صياغة هذه الحقوق بما يكفل حقوق الطفل الفردية، كحق كل طفل في التعليم، وبما يكفل الحقوق الجماعيّة والتي تهتم بفئات خاصة من الأطفال كاللاجئين أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وما تجدر الإشارة إليه أن هناك أربعة حقوق أساسية يجب توفيرها لجميع الأطفال بموجب اتفاقية حقوق الطفل وهي: البقاء، والنمو، والحماية والرعاية، والمشاركة.[١][٣] اتفاقية حقوق الطفل زادّ الاهتمام بحقوق الأطفال بعد الحرب العالمية الثانيّة بسبب الآثار التي خلّفتها الحرب عليهم من الناحية الجسميّة والنفسيّة، إذ بدأت العديد من الحركات في بداية القرن العشرين بالاعتراف بحقوق الطفل والدفاع عنهم وحمايتهم، وذلك بسبب استغلالهم في البلدان الصناعية، وتعرضهم للخطر، لذا كان من المهم توثيق جميع حقوقهم والاعتراف بالظلم الذي يتعرضون له من خلال إصدار أول نص قانوني يُلزم الجميع بحقوق الطفل وهو اتفاقية حقوق الطفل في 20 من تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1989م ، إذ تهدف لحمايتهم ورعايتهم وتوفير لهم حياة كريمة، كما وحددت هذه الاتفاقية حقوق الطفل ضمن 54 بنداً، وقدّ انطلقت من عدة مواد أساسيّة وهي: عدم التمييز بين الأطفال، وتفضيل مصلحة الأطفال في جميع القرارات المُتعلِّقة بهم، والحفاظ على حياتهم، البقاء والنمو والرعاية الصحية، بالإضافة لحقهم بالتعبير عن آرائهم بجميع الأمور الخاصة بهم، ومَهّد إعلان حقوق الطفل عام 1924م لهذه الاتفاقية من قِبل الأمم المتحدة بهدف تحديد المسؤوليات تجاه الأطفال بما يضمن حقوقهم في المجالات التالية: الحياة، والغذاء، والمأوى، والتعليم، والدين، والعدالة، وحرية التعبير،[٤][١][٥] وقد تمَّ المُصادقة على هذه الاتفاقية على نطاقٍ واسعٍ ومن قِبل العديد من الدول، ومنها: مصر، ثم فرنسا، ثم لبنان، ثم الأردنّ، ثم إيطاليا، ثم كندا، ثم تونس والصين، وبعد ذلك اليابان، ثم العراق، وتركيا.[٦] حقوق الطفل تكفل اتفاقية حقوق الطفل لجميع الأطفال حقوقهم بغض النظر عن أي اعتبارات كالجنس، او الدين أو اللغة أو الهوية،[٧] وتتمثل هذه الحقوق بالآتي: حقوق الطفل الأساسية اسم وجنسية يعد حق الطفل في الحصول على اسم وجنسيّة من أهم الحقوق التي تضمن حقه كإنسان، إذ يشترط هذا الحق وجوب تسمية المولود وتسجيله في سجل المواليد، بالإضافة لتحديد جنسيّته وضرورة إثبات والدَيه، فتلك الأمور تُشكّل عنصراً أساسيّاً ومهماً للحفاظ على هويته الشخصيّة، والتي تلعب دوراً كبيراً بحياته المستقبليّة، ومن دونها لا يُعترف بأي حق للشخص كحقه في وظيفة حكومية أو بوضع اجتماعيّ طبيعيّ، كما أن الأشخاص مجهولي الهوية أكثر عُرضة للخطر وللانتهاكات بسبب عدم وجود من يحميهم ويدُافع عنهم.[٨] الاحتياجات الأساسيّة يُعد تأمين الحاجات الأساسية للطفل من مأكل ومشرب أمراً بغاية الأهمية لجميع البشر سواء الأطفال أو البالغين، إذ يجب توافرهم على الدوام، وبجميع الظروف سواء في حالة سِّلم أو حرب، لتمكينهم من البقاء على قيّد الحياة، كما يجب توفير الغذاء الصحي والمتوازن تبعاً لمراحل نموهم، والتي تتوافر فيه جميع العناصر الغذائية الضرورية لنمو الجسم كالبروتينات، والاملاح المعدنية، والألياف لضمان نموّهم بشكلٍ سليم ودون التعرُّض لمشاكل سوء التغذية كالجفاف، أو المشاكل الناتجة عن الإفراط في الأكل كالسُمنة، وتُلخص أهمية الماء للأطفال بالحفاظ على نظافة الطفل وإزالة الاوساخ والجراثيم والتي تؤدي إلى الأمراض، ومساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، إذ يحتاج الرُّضع والأطفال لشرب كميّات كافية من الماء لإبعاد خطر الإصابة بالجفاف والذي بدوره يُبطئ عملية النمو، بالإضافة لتوفير مرافق صحية نظيفة سواء في المنازل أو الأماكن العامة، وتوفير مياه نظيفة

2020-04-20 20:24:02 UTC

ملاكحسين جاسم محمد غلوم باقر

ملاك حسين جاسم

2020-04-20 20:27:57 UTC

٤/٥
نشكر مملكة البحرين لأن قامت لشعبها كثير من الأشياء مثل المدارس و المنتزهات

الاسم : أمينة يعقوب الحجازي

2020-04-21 07:20:29 UTC

حقوق الطفل وأبرزها :
1-الحق في الحماية من سوء المعاملة والأهمال.
2-الحق في الحماية من الاستغلال.
3-الحق في احترام الخصوصية.
4-الحق في الرعاية الاسرية والضمان الاجتماعي.
-----------
المؤسسات الوطنية العاملة في رعاية حقوق الطفل بمملكة البحرين مثل
:1- دار رعاية الطفولة.
2- مركز البحرين لحماية الطفل.

2020-04-21 12:58:51 UTC

مناهل محمود عبدالله علي احمد ٥/٥
من حقوق الطفل
التعليم
اللعب
الحريه
الرعايه الأسريه
اختيار الاسم المناسب للطفل

حقوق الطفل

2020-04-21 19:54:27 UTC

1- التعليم
2- اللعب
3- حرية التعبير
4- الرعاية الصحية
5- السكن و الغذاء الصحي
6- الحماية من الغزو الفكري والثقافي
سلمى إبراهيم فتحي محمد
صف5/5

2020-04-21 20:37:51 UTC

عائشة عرفان احمد

2020-04-21 20:38:25 UTC

عائ

2020-04-23 15:52:14 UTC