Estudiante del Siglo XXI by Elcy Patricia Peñaloza https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4 Características de un estudiante virtual en-us 2017-05-11 03:00:48 UTC 2025-12-03 15:14:39 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png PERFIL DE UN ESTUDIANTE VIRTUAL elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171152903 2017-05-11 03:05:42 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171152903 Pensamiento elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171153109
  • Creativo
  • Innovador
  • Crítico 
    • ]]>     2017-05-11 03:08:08 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171153109     Ser elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171153937
  • Responsable
  • Tolerante
  • Planeador
  • Disciplinado 
    • ]]>     2017-05-11 03:19:06 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171153937     Hacer elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171154415
  • Trabajo colaborativo
  • Comunicación
  • Interacción
  • Manejo de información y TIC
  • Uso efectivo del tiempo 
    • ]]>     2017-05-11 03:26:07 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171154415     ¿CUÁL ES EL ROL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL? elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171154597 2017-05-11 03:29:38 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171154597 1. Pensamiento elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171154645 Pensativo, capaz de aprender y pensar críticamente, y que puede comunicar información desde una amplia base de conocimiento
     
    Capaz de generar ideas originales y visualizar diferentes respuestas ante un problema 
    ]]>     2017-05-11 03:30:20 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171154645     2. Ser elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171220738 Creativo flexible auto motivado y que tienen una imagen de sí mismo positivo
     
    Capaz de tomar decisiones independientes
     
    Capaz de conocer, organizar y auto regular su propio proceso de aprendizaje 
    ]]>     2017-05-11 11:47:07 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171220738     3. Hacer elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171221539 Productivo que gana satisfacción a través del logro 
     
    Cooperativo, de principios y respetuoso de los demás, independientemente de las diferencias
    ]]>     2017-05-11 11:51:00 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171221539     QUE EL CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN NO SE TRATA REALMENTE EN EL CURRÍCULO, SINO DE CÓMO INVOLUCRAMOS A LOS ESTUDIANTES EN EL APRENDIZAJE elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171240988 2017-05-11 13:08:51 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171240988 ¿QUÉ FACTORES FRENAN LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES? elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171400829 2017-05-12 02:55:35 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171400829 1. Ausencia de interactividad significativa elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171400916
  • Intercambio recíproco de experiencias, percepciones y concepciones del mundo
  • Descuido en el diseño de estrategias instructivas, para conseguir y favorecer los aprendizajes cooperativos y colaborativos.
    • ]]>     2017-05-12 02:56:24 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171400916     2. Uso de materiales no diseñados para la educación en línea elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171401090
  • Excesiva presencia del texto lineal, la escasa presencia de actividad y descuido semántico en los textos visuales, especialmente en fotografías
  • Evitar la realización de contenido de tipo literario y textual y utilizar estrategias multimedia
    • ]]>     2017-05-12 02:58:10 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171401090     3. Lectura continua de texto elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171401264
  • Estudiantes pasivos y sin capacidad de expresar sus propias ideas o crear sus propios contenidos.
  • Leer y escribir reflexivamente, que pregunten, que participen, que aporten en el aula virtual.
    • ]]>     2017-05-12 03:00:05 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171401264     4. Falta de evaluaciones y ejercicios elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402120
  • Análisis de la información, la construcción del conocimiento o los sistemas de seguimiento y tutorización 
    • ]]>     2017-05-12 03:12:07 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402120     5.La ausencia del mecanismo de retroalimentación elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402155
  • Utilización inadecuada de la metodología y la organización de la acción formativa, basada en teorías conductivas 
    • ]]>     2017-05-12 03:13:02 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402155     6. uso de contenido irrelevante elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402212
  • Falta de motivación de los alumnos porque la educación no está centrada en sus intereses 
    • ]]>     2017-05-12 03:13:57 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402212     7. Aumento de la carga cognitiva elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402504
  • Demasiados temas cubiertos en un módulo 
    • ]]>     2017-05-12 03:18:32 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402504     8. Navegación compleja del curso elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402567 2017-05-12 03:19:20 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402567 9. Instrucciones de uso insuficiente o poco claro elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402613 2017-05-12 03:19:52 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402613 10. Falta de apoyo elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402660
  • Aislamiento o falta de acompañamiento
  • Lentitud en las respuestas de las preguntas formuladas 
    • ]]>     2017-05-12 03:20:24 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171402660     LA CLAVE ES EL APRENDIZAJE COLABORATIVO INTERACTIVO elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171595328 Uno de los puntos que permite mantener la motivación, conexión, superar barreras y mejorar las habilidades de los estudiantes en línea es la construcción del conocimiento mediante comunidades interactivas de trabajo colaborativo.]]> 2017-05-13 04:20:43 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171595328 1. Interdependencia positiva elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171647950 2017-05-14 03:18:08 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171647950 2. Interacciones elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171647956 2017-05-14 03:18:30 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171647956 3. Responsabilidad Individual elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171647962 2017-05-14 03:18:51 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171647962 4. Desarrollo de Habilidades Sociales elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171647965 2017-05-14 03:19:15 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171647965 5. Autorreflexión del grupo (group processing) elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171647979 2017-05-14 03:19:46 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171647979 Johnson y Holubec (1999) hablaron sobre las siguientes condiciones que propician la colaboración en un grupo: elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171648001 2017-05-14 03:21:18 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171648001 McConnell (2006, pág. 9) "cuando los estudiantes interactúan unos con otros y con los recursos disponibles, cambian" elcypat https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171648023 2017-05-14 03:22:22 UTC https://padlet.com/elcypat/vz0x9nyas7d4/wish/171648023