ANA vem recheada de uma vivacidade na voz e um conteúdo forte na expertise digital, interessante ouvir a sua fluência que aborda dentro do contexto virtual.

ALLES com seu olhar psicanalítico e dotado de uma capacidade de síntese fenomenal e de uma vivência educacional humanizadora.

ROSANE com perfil sereno e pontual, uma reflexão que foge aos padrões normais e nos incentiva a quebra de paradigmas.

Entendemos que a linguagem dos FORMADORES do nosso curso de Capacitação e Formação na área educacional fez de fato a diferença. Se pudéssemos sintetizar tanto brilhantismo intelectual, diríamos com um jogo de PALAVRAS.

                                            SOMOS INSTIGADOS A PENSAR...

    A eficiência e a eficácia no ensino remoto fazem-se necessárias através de um mecanismo de registro, entendendo que numa perspectiva amostral devemos compreender a usabilidade pedagógica alicerçados pela funcionalidade das tecnologias digitais.

O papel do professor que reconhece a sua área profissional, mas incorpora a persona: aprendente/ensinante mas com dialogicidade  e humildade pedagógica, ou seja, com um potencial de afilatar e dar verdadeiro valor, a variedade e a expertise de cada aluno.

O desafio do novo cenário é que o professor revitalize sua maneira de pensar, fomente sempre mais a autoria de suas ações criativas e jamais se permita vivenciar um processo de estagnação.

Os saberes específicos para a formação e capacitação do professor para os tempos remotos e virtuais serão sempre de forma contínua e continuada, o que certamente irá fazer grande diferença no cabedal de conhecimentos: abordar questões da curadoria digital e criar um canal de compartilhamento e as novas formas de construção deste saberes na perspectiva de uma aprendizagem perene e de conhecimento palatável.

Por fim, entendemos que antes de sermos didáticos precisamos ser humanos, reconhecendo o nosso lugar de fala, e todos os nossos saberes estarão arraigados em complementos cíclicos.