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      <title>Pour une école inclusive by Manon Hallosserie</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-01 10:45:53 UTC</pubDate>
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         <title>Cap École Inclusive</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un site créé par Canopé pour aider les enseignants à trouver les adaptations nécessaires à un élève, répondant à des besoins précis et ciblés :<br>https://www.reseau-canope.fr/cap-ecole-inclusive.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 10:27:26 UTC</pubDate>
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         <title>Lalilo</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un logiciel ludique d'entraînement à la lecture qui s'adapte au niveau de l'enfant :<br>https://lalilo.com/?language=fr</div>]]></description>
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         <title>Speech Texter</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une application permettant de produire des écrits à partir d'une parole orale afin de soulager les élèves pour qui la production écrite est impossible, ou coûteuse :<br>https://chrome.google.com/webstore/detail/voice-to-text/jdcdafhjjjfnkoeilnjmnadadaoehgdc</div>]]></description>
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         <title>Lire Couleur</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Logiciel d'adaptation de textes compatible avec Open Office :<br>https://lirecouleur.arkaline.fr/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 10:52:11 UTC</pubDate>
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         <title>Geogebra</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Logiciel de manipulation géométrique :<br>https://www.geogebra.org/?lang=fr</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 10:53:37 UTC</pubDate>
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         <title>Dicodys</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Application permettant de retrouver l'orthographe des mots à partir de leur écriture phonétique :<br>https://dicodys.wixsite.com/dicodys</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 10:59:57 UTC</pubDate>
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         <title>Balabolka</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un programme qui permet de lire oralement le contenu d'une page internet, et de sauvegarder celle-ci en format mp4 :<br>http://www.cross-plus-a.com/fr/balabolka.htm</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 11:04:00 UTC</pubDate>
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         <title>Dicom</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Logiciel de prediction de mots pour faciliter et rendre plus rapide l'écriture à l'ordinateur :<br>http://ressources-ecole-inclusive.org/2020/02/12/dicom/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 11:07:12 UTC</pubDate>
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         <title>Site ASH 38</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://ash38.web.ac-grenoble.fr/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 16:24:27 UTC</pubDate>
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         <title>Règles de lecture</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un outil qui permet de lire un texte entier sans confondre les lignes :&nbsp;<br>https://www.cartablefantastique.fr/regles-de-lecture/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 08:37:24 UTC</pubDate>
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         <title>Générateur de feuilles</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>A destination des élèves pour qui le geste d'écriture et le repérage sur une feuille est laborieux :<br>http://www.desmoulins.fr/index.php?pg=scripts!online!feuilles!form_feuille_methode_couleur</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 08:40:44 UTC</pubDate>
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         <title>Kits compensation C2</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aide à l'acquisition de compétences en numération, techniques opératoires et conversions :&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 08:46:32 UTC</pubDate>
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         <title>Kits compensation C3</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aide à l'acquisition de compétences en numération, techniques opératoires et conversion :</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 08:51:53 UTC</pubDate>
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         <title>Vidéos Lumni</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des vidéos récapitulatives des notions que vous abordez en classe, pour fixer les apprentissages :<br>https://www.lumni.fr/toutes-les-videos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 08:56:14 UTC</pubDate>
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         <title>Vidéos Les Fondamentaux</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des vidéos récapitulatives des notions que vous abordez en classe, pour fixer les apprentissages :<br>https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 08:57:16 UTC</pubDate>
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         <title>DV-Fabrique</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une application web permettant de créer des cartes, des schémas interactifs et accessibles :<br>https://dv-fabrique.fr/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 09:04:44 UTC</pubDate>
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         <title>Mémoriser des mots</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Idées pour apprendre l'orthographe des mots et s'approprier une démarche : </div>]]></description>
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         <title>Pour en parler en classe ...</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une malette handicap que vous pouvez emprunter :&nbsp;<br>https://www.handireseaux38.fr/nos-actions/la-mallette-pedagogique/<br>Des films d'animation pour parler du handicap en classe : https://animationland.fr/dyslexie-dyspraxie-dysphasie-hyperactivite-4-films-danimation-pour-expliquer-les-troubles-dapprentissage/<br>C'est pas sorcier pour expliquer la dyslexie et la dyspraxie :<br>https://www.youtube.com/watch?v=7jaeNhjz2rQ<br><br></div>]]></description>
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         <title>Adaptations en classe</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Présenter l'info visuelle / orale<br>- Placer devant, face au PE<br>- Ecrire gros et peu au tableau<br>- Eviter les textes manuscrits<br>- Documents écrits aérés</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 07:35:27 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptations en classe</title>
         <author>crepette73</author>
         <link>https://padlet.com/crepette73/vytvl77xkurmx5jp/wish/1415358602</link>
         <description><![CDATA[<div>- Limiter les transcriptions écrites<br>- Système de tutorat<br>- Cours déjà écrit, à surligner</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 07:37:17 UTC</pubDate>
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         <title>Suivre les acquis</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Outil indicateur des évolutions des acquisitions en lecture (CP) : http://www.cognisciences.com/accueil/outils/article/oura-lec-cp-outil-enseignant#formulaire_formidable-2</div>]]></description>
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         <title>Dysmoi</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Logiciel d'adaptations de textes compatible avec word : https://dysmoi.fr/dyspraxie-adapter-un-texte-word/</div>]]></description>
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         <title>Accessible memory</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un logiciel permettant de concevoir vos propres jeux de mémory :<br>https://ash62.site.ac-lille.fr/2021/04/09/jeux-accessible-memory/</div>]]></description>
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         <title>Timer</title>
         <author>crepette73</author>
         <link>https://padlet.com/crepette73/vytvl77xkurmx5jp/wish/1415388430</link>
         <description><![CDATA[<div>Un programme permettant de donner des repères temporels pour une tâche : https://ash62.site.ac-lille.fr/2021/04/09/outilsfree-timer/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 07:48:57 UTC</pubDate>
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         <title>Mode lecture de Firefox</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ce mode permet de supprimer l'encombrement visuel lors d'une recherche et dispose également d'une lecture vocale : https://ash62.site.ac-lille.fr/2021/04/09/outils-le-mode-lecture-de-firefox/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 07:50:04 UTC</pubDate>
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         <title>Text Vision</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Application permettant de scanner un texte venant d'Internet, de l'adapter, de l'imprimer, de l'écouter:<br>https://ash62.site.ac-lille.fr/2021/03/30/outils-textvision-scanner-un-document-ladapter-le-lire-par-voix-de-synthese-et-lexporter/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 07:51:44 UTC</pubDate>
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         <title>Learning App</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pour créer des classements, des QCM, des pendus ... https://learningapps.org/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 07:56:11 UTC</pubDate>
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         <title>Flashcards avec CRAM</title>
         <author>crepette73</author>
         <link>https://padlet.com/crepette73/vytvl77xkurmx5jp/wish/1415409397</link>
         <description><![CDATA[<div>Créer des flashcards et les partager </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 07:57:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>X-Mind</title>
         <author>crepette73</author>
         <link>https://padlet.com/crepette73/vytvl77xkurmx5jp/wish/1415409880</link>
         <description><![CDATA[<div>Créer des cartes mentales</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 07:57:43 UTC</pubDate>
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         <title>La course aux nombres</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un logiciel permettant de s'entraîner / remédier à la manipulation des quantités. Le jeu détecte les difficultés de l'enfant pour lui proposer des problèmes adaptés : https://www.lacourseauxnombres.com/nr/home.php</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 09:45:43 UTC</pubDate>
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         <title>Grille d&#39;observation Canopé</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pour situer les besoins d'un élève: https://www.reseau-canope.fr/cap-ecole-inclusive/sinformer/les-troubles-des-fonctions-cognitives.html?tx_cndphandicap_cndphandicap%5Bniveau%5D=&amp;tx_cndphandicap_cndphandicap%5Baction%5D=downloadCustomGrid&amp;tx_cndphandicap_cndphandicap%5Bcontroller%5D=Grille&amp;cHash=677adbb07ec66a36dc4d37adeda8800a</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 07:21:14 UTC</pubDate>
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         <title>Présentation TFC</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le diaporama relatant les besoins pour les troubles "dys" et les troubles de l'attention</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/520436176/1fd61e829e214fbb5cdf1ce317d3c2a9/Information_TFC.pdf" />
         <pubDate>2021-04-15 07:47:00 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptations en classe</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Mettre un coussin sur la chaise<br>- Attacher une chambre à air de vélo entre les pieds du bureau<br>- Thermomètre de la concentration<br>- Privilégier un bureau seul<br>- Placer près du PE, devant<br>- Réduire le matériel au minimum<br>- Tolérer l'agitation (contrat)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 07:55:54 UTC</pubDate>
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         <title>Un livre ...</title>
         <author>crepette73</author>
         <link>https://padlet.com/crepette73/vytvl77xkurmx5jp/wish/1420002531</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Calme et attentif comme une grenouille</em> d'Eline Snel qui propose des séquences pour aider les enfants de tout âge à être plus sereins.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 08:03:02 UTC</pubDate>
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         <title>Des jeux ...</title>
         <author>crepette73</author>
         <link>https://padlet.com/crepette73/vytvl77xkurmx5jp/wish/1420007887</link>
         <description><![CDATA[<div>- Mémory<br>- Dobble<br>- Le lynx<br>- Differix<br>- Jeu de Kim<br>Et bien d'autres jeux favorisant l'attention, l'écoute, l'observation, la mémoire !</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 08:05:07 UTC</pubDate>
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         <title>Des stratégies</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Offrir des stratégies pour apprendre, des procédures pour aborder une tâche.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 08:06:53 UTC</pubDate>
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         <title>Questionnaire</title>
         <author>crepette73</author>
         <link>https://padlet.com/crepette73/vytvl77xkurmx5jp/wish/1420207164</link>
         <description><![CDATA[<div>A remplir pour continuer à faire vivre le projet: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4xfaeA_129FB6lju2-QcY6f1ZyiuvHz-KQ8n4qR4c3maydQ/viewform?usp=sf_link</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 09:23:29 UTC</pubDate>
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         <title>Jeu de cartes</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un jeu pour mieux lire les consonnes doubles: http://www.maitresseuh.fr/mieux-prononcer-et-lire-les-doubles-consonnes-tr-br-cl-gl-a131983088</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 12:19:29 UTC</pubDate>
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         <title>Des étiquettes-consignes</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>De quoi imager ce que vous attendez de vos élèves :<br>https://www.dysemoizazoo.fr/832-2/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 12:23:28 UTC</pubDate>
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         <title>Tenir un crayon</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>15 idées d'activités en maternelle pour favoriser le développement du geste d'écriture:<br>https://apprendre-reviser-memoriser.fr/activites-preparatoires-tenir-crayon-ecriture-en-maternelle/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 19:31:42 UTC</pubDate>
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         <title>Rituels transitionnels</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des rituels axés notamment cycle 1 pour recentrer l'attention :</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 19:12:27 UTC</pubDate>
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         <title>3 modes de Bruner</title>
         <author>crepette73</author>
         <link>https://padlet.com/crepette73/vytvl77xkurmx5jp/wish/1444617570</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour appréhender une information, Jérôme Bruner distingue 3 modes :<br>- mode <mark>enactif</mark> (vécu corporel)<br>- mode <mark>iconique</mark> (représentation visuelle) <br>- mode <mark>symbolique</mark> (codes abstraits) <br><br>Il convient, pour favoriser la mémorisation, de <strong>faire vivre ces 3 modes en parallèle</strong> dans une situation d'apprentissage. On peut ainsi, à chaque fois, se remémorer les savoir enseignés.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 21:14:39 UTC</pubDate>
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         <title>Faire des phrases</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une idée pour apprendre à construire la morphosyntaxe:<br>http://barbaratsa.eklablog.com/construire-des-phrases-a207488970?fbclid=IwAR2ZX_Il0GQjlrN-D6SsVnxD-Xr1CInoZTQYY_kBHfUvsH9BPnNBLeiIT_E</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-23 15:48:25 UTC</pubDate>
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         <title>7 familles des sons</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un jeu pour favoriser l'apprentissage des sons complexes:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-23 16:22:27 UTC</pubDate>
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         <title>Grapholearn</title>
         <author>crepette73</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entraînement audio-visuel à la lecture :<br>https://service.grapholearn.com/?lang=fr</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-23 16:24:33 UTC</pubDate>
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