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      <title>Mitos de la Neurociencia by Cami Norambuena</title>
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      <description>Desmintiendo mitos de educación a través de la Neurociencia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-01-19 17:07:52 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN SIN MITOS</title>
         <author>norambuenacami</author>
         <link>https://padlet.com/norambuenacami/vynw5hvwip1iqu7m/wish/3296413398</link>
         <description><![CDATA[<p>Fuente: Nueces y Neuronas Formaciones. (2018). <em>Neuromitos</em> [Vídeo]. Udemy.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-19 17:32:56 UTC</pubDate>
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         <title>¿Efecto Mozart?</title>
         <author>norambuenacami</author>
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         <description><![CDATA[<p>El efecto Mozart es que escuchar la música de este compositor puede traer beneficios para el aprendizaje. Sin embargo, hasta el momento la ciencia no ha podido comprobar si es así. Puede ser correcto que la música tiene una gran influencia en la mente y escucharla permite desarrollar algunas habilidades.</p><p>Fuente: Nueces y Neuronas Formaciones. (2018). <em>Neuromitos</em> [Vídeo]. Udemy.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-19 17:35:44 UTC</pubDate>
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         <title>Se debe dar prioridad a las nuevas tecnologías</title>
         <author>norambuenacami</author>
         <link>https://padlet.com/norambuenacami/vynw5hvwip1iqu7m/wish/3296417855</link>
         <description><![CDATA[<p>La base del aprendizaje esta basado en las experiencias con el mundo exterior. Al dar prioridad a las tecnologías privas a los estudiantes de dichas experiencias, como escribir para desarrollar la motricidad fina, interactuar entre compañeros para ganar habilidades sociales. El aprendizaje es mejor mientras más vías entre la información, como el olor de la naturaleza, los sonidos, la pintura y texturas de la plastilina, todo aquello favorece la experimentación y afianzamiento del aprendizaje.</p><p>Fuente: Nueces y Neuronas Formaciones. (2018). <em>Neuromitos</em> [Vídeo]. Udemy.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-19 17:40:06 UTC</pubDate>
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