1. Berpihak pada murid: Guru Penggerak selalu mengutamakan kebutuhan dan kepentingan murid dalam setiap keputusan dan tindakannya. Mereka memahami bahwa setiap murid memiliki potensi yang unik dan perlu dibantu untuk berkembang secara optimal.

2. Mandiri: Guru Penggerak mampu mengambil inisiatif dan bertindak secara mandiri untuk menyelesaikan tugas dan mencapai tujuan. Mereka tidak mudah menyerah dan selalu mencari solusi kreatif untuk mengatasi berbagai rintangan.

3. Reflektif: Guru Penggerak selalu terbuka untuk menerima umpan balik dan kritik yang membangun. Mereka secara berkala memulai dan terus mencari cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelasnya.

4. Kolaboratif: Guru Penggerak mampu bekerja sama baik dengan guru lain, staf sekolah, orang tua, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi semua murid.

5. Inovatif: Guru Penggerak selalu mencari cara baru dan kreatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelasnya. Mereka berani mencoba metode dan strategi baru yang terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar murid.

   
   

   Peran Guru Penggerak

   1. Sebagai pemimpin pembelajaran: Guru Penggerak memimpin upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolahnya. Mereka menginspirasi dan memotivasi guru lain untuk berinovasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran di kelasnya.

   2. Sebagai pelatih bagi guru lain: Guru Penggerak membantu guru lain untuk mengembangkan kemampuan dan keterampilannya. Mereka berbagi pengalaman dan pengetahuan dengan guru lain dan membantu mereka mengatasi berbagai tantangan dalam pembelajaran.

   3. Sebagai penggerak komunitas: Guru Penggerak bekerja sama dengan orang tua dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi semua murid. Mereka melibatkan orang tua dan masyarakat dalam kegiatan sekolah dan membantu mereka untuk memahami pentingnya pendidikan bagi anak-anak.

6. 
   

Berpihak pada Murid

Mandiri

Reflektif

Kolaboratif

Inovatif

peran yang harus dimiliki oleh GP=

Menggerak komunitas praktisi

Menjadi pemimpin pembelajaran

Mewujudkan kepemimpinan murid

Mendorong kolaborasi antar guru

 Menjadi coach bagi guru lain

Peran yang harus dimiliki guru penggerak adalah Menjadi pemimpin pembelajaran, Menggerakkan komonitas praktisi, Menjadi coach bagi guru lain, Menjalin kolaborasi antar guru, dan Mewujudkan kepemimpinan murid

guru mengembangkan bakat dan minat siswa,sehingga pembelajaran akan berlangsung dengan menyenangkan.

Mandiri

Kolaboratif

Reflektif

Guru Penggerak harus bias mencipatakan lingkungan belajar yang menyenangkan, aman, dan nyaman supaya murid dapat mengembangkan bakat dan minatnya.

2. Kolaboratif

Dalam hal ini Guru Penggerak dapat melakukan kerjasama dengan berbagai pihak dengan tujuan mengembangkan proses pembelajaran supaya lebih meningkat, diharapkan juga saling bertukar pengalaman supaya kerjasama lebih berfariasi.

senantiasa belajar agar hasil yang di capai maksimal sesuai harapan

berkolaborasi dengan teman sejawat dan masukan dari kepala sekolah