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      <title>Metodologias Ativas, como? Compartilhe. by Taís Lima</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-06 23:18:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>taisli0123</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-06 23:55:42 UTC</pubDate>
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         <title>Quem sou eu/Identidade - 1° ao 7° ano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Roda de conversa<br>- Origem do sobrenome (Pesquisa de campo)<br>- Linha do tempo<br>- Árvore genealógica<br>* Situação/problema:<br>Pesquisa sobre feijão em todas regiões do país.&nbsp;<br>Música O preto que satisfaz.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-07 12:10:21 UTC</pubDate>
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         <title>Lista de estratégias </title>
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         <description><![CDATA[<div>Sala de aula invertida;<br>Aula expositiva e dialogada;<br>Projetos;<br>Gincanas;<br>Roda de conversa;<br>Estações;<br>Dinâmica em grupo;<br>Revisão;<br>Rotação por estações;<br>Agrupamento produtivo;<br>Jogos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-07 12:41:27 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS</title>
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         <description><![CDATA[<div>PROTAGONISMO<br>ESCUTA DO ALUNO<br>AVALIAÇÃO CONTÍNUA<br>APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA<br>LUDICIDADE<br>HABILIDADES<br>O QUE ?<br>PARA QUEM ?<br>PARA QUE?<br>DE QUE FORMA ?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-07 12:53:54 UTC</pubDate>
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         <title>Você conhece Nearpod? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O Nearpod permite que você insira perguntas (abertas ou fechadas) em qualquer ponto de um vídeo do youtube. Os alunos precisam responder as questões antes de avançar.<br>https://nearpod.com/library/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-07 12:59:56 UTC</pubDate>
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         <title>Você conhece Design thinking?</title>
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         <description><![CDATA[<div>Na verdade, é uma metodologia que visa olhar para os problemas de novas maneiras, utilizando da lógica, imaginação e intuição, bem como materialização da solução por meio da prototipagem e testage. <br>O <a href="https://www.totvs.com/blog/inovacoes/design-thinking/">design thinking</a>, como o nome dá a entender, é o pensamento voltado para o design. É muito comum em empresas inovadoras e já começa a dar as caras em instituições de ensino.​</div><div>O foco do design thinking são as pessoas, e o objetivo é inovar para criar uma solução criativa e eficiente para um problema.​</div><div>Trata-se de uma metodologia ativa de aprendizagem, pois coloca os envolvidos no centro do problema — e os obriga a “erguer as mangas” para encontrar soluções.​</div><div>E antes que você pense que o design thinking tem a ver apenas com design de produtos, saiba que não é bem assim.​</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-07 13:01:46 UTC</pubDate>
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         <title>POEMA KÊNIA</title>
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         <description><![CDATA[<div>NEM SÓ DE PÃO VIVE O HOMEM ...<br>DE FRUTAS, VERDURAS, LEGUMES TAMBÉM<br>SE SOMOS O QUE COMEMOS<br>QUE TAL COMERMOS BEM ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-07 13:13:40 UTC</pubDate>
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         <title>Rotação por Estações:</title>
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         <description><![CDATA[<div>Estratégia para recomposição de aprendizagem com foco em habilidades essenciais nas diferentes áreas do conhecimento.<br>Numa perspectiva de agrupamento produtivo, planejar atividades que priorizem o desenvolvimento de habilidades semelhantes.<br>Exemplo: Na matemática, o conteúdo da unidade temática "números" poderá ser trabalhada em estações distribuídas com a utilização de jogos, situações-problema, fichas sobrepostas, materiais manipuláveis, ferramentas tecnológicas, etc...<br>O objetivo é tornar o aluno protagonista de sua aprendizagem ofertando-lhes atividades desafiadoras e possíveis de serem realizadas.<br>No final, a socialização das resoluções promoverá a troca de experiências e a construção de diferentes conhecimentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-07 18:10:05 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas </title>
         <author>taisli0123</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debates;<br>saberes;<br>criticidade;<br>competências;<br>otimização do tempo;<br>atendimentos individualmente;<br>tecnologia digital;<br>atividades instrucionais;<br>alunos protagonistas;<br>desenvolvimentos de habilidades;<br>professor mediador, orientador e e aquele que conduz;<br>educação transformadora;<br>autonomia</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-07 18:32:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ensino híbrido </title>
         <author>taisli0123</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;url=https://m.youtube.com/watch%3Fv%3DsLLvStLxqEE&amp;ved=2ahUKEwjwwbOdj-j4AhWTLrkGHY4VAKYQwqsBegQIZhAF&amp;usg=AOvVaw0c1rShb_DQzh2kfokar885</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-08 01:21:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>taisli0123</author>
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         <description><![CDATA[<div>As metodologias ativas envolvem estratégias  que possibilitam a ação do estudante, envolvendo-o na aprendizagem por descoberta, por investigação, por resolução de problemas e por projetos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-08 01:26:08 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia Ativa é criar situações de aprendizagem nas quais os alunos possam produzir, pensar e conceituar o que fazem, construir conhecimentos, desenvolver a capacidade crítica, refletir sobre as práticas que realizam, oferecer e receber feedback, aprender a interagir com colegas e professores e explorar atitudes e valores pessoais. Não há um modelo único. E pode misturar várias estratégias. Exemplos: Seminário, pesquisa, jogos, estudo do meio, estudo de casos, rotação por estações, gincana...</title>
         <author>taisli0123</author>
         <link>https://padlet.com/taisli0123/vyfwui28nc44fv9m/wish/2239339247</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-08 01:33:27 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizagem entre pares </title>
         <author>taisli0123</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Uma possibilidade de desenvolver a aprendizagem ativa é com trabalhos em pares ou times, isto é&nbsp; trabalhar em cima de pontos essenciais, como liderança, delegação de tarefas, colaboração, empatia e outras habilidades socioemocionais. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-08 01:44:49 UTC</pubDate>
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         <title>Agrupamento por habilidades.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta metodologia tem como objetivo agrupar alunos por níveis de desenvolvimento de aprendizagem. O professor faz um levantamento de habilidades, após aplicação de avaliações internas e externas.<br>As atividades selecionadas vão de encontro às necessidades do grupo, sempre utilizando as metodologias ativas: Gameficação, sala de aula invertida, rotação por estações. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-08 12:31:01 UTC</pubDate>
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