FECHA LIMITE DE ENTREGA: 06 MARZO - 2026

• Me gusta mucho la musica, en especial la clasica. Me gustaria ser fisioterapeuta, me gusta mucho leer y mi asignatura favorita es Inglés, Mi meta en el 2026 es graduarme del colegio.

Laura Yanes:

• Me gusta mucho la musica, en especial la musica en inglés. Me gustaría ser Periodista o Profesora, Me gusta mucho el helado de oreo, Mi asignatura favorita es Biología e Inglés, Me gusta mucho los animales, Me gustaria aprender un poco mas sobre Inglés y mi meta en el 2026 es graduarme con honores.

Dilan: Hola me gusta jugar voleibol comer donas leer el anime

Nieto:Hola me gusta jugar con el teléfono fútbol ver series

Mi nombre es Juan David Zuleta tengo 15 años nací el 16 de julio del 2010 en Valledupar y me gusta jugar billar.

•luis Alejandro González rueda tengo 16 años me gusta jugar fútbol en mis tiempos libres.

•migel Alejandro Peñaloza Villamizar tengo 18 años me gusta jugar fútbol en mis tiempos libres

Me gusta mucho la música en inglés, tambien los deportes ,me gustaría ser policía o criminalista ,me encantan los animalitos,ver películas y series y en mis tiempos libres salir por hay a distraerme y este año quiero a prender mas cosas que me favorezcan en un futuro y poder ayudar a mis padres.

YASARI POLO:

Me gusta el deporte, la música, me gustaría se psicóloga o policía y prestar el año de servicio militar, mi animal favorito es el perro, y en mis tiempos libres me gusta salir en la moto y ver tiktok y mi objetivo este año es salir este año es tener un rendimiento académico bueno en informática y en todas las áreas

Mi nombre es Andrea Camila Jiménez Guillén.

Soy una persona responsable, respetuosa y con muchas ganas de aprender cada día cosas nuevas. Me gusta cumplir con mis deberes y esforzarme para lograr mis metas.

En mi tiempo libre disfruto dormir y ver series y trato de dar lo mejor de mí en todo lo que hago.

Espero disfrutar mi último año aquí en el colegio Camilo torres

Muchas gracias.

Somos estudiantes del grado 11-03 JM

Buenos días, mi nombre es Laura Arrieta,

tengo 16 años. Mi deporte favorito es el patinaje y mi materia favorita es inglés. Me considero una persona alegre, amigable y muy respetuosa.

Buenos días, mi nombre es Laura Ochoa, tengo 16 años. Mi deporte favorito es el patinaje y mi materia favorita es matemáticas. Me considero una persona amable y muy respetuosa.

Hola, mi nombre es Bertica,Tengo 15 años y soy una persona responsable, respetuosa y alegre. Me gusta aprender cosas nuevas y siempre trato de dar lo mejor de mí en lo que hago.

● Mi nombre es sandrith sanchez del grado 11-02 JM tengo 16 años en mis tiempo libres me gusta patinar, leer, y escuchar música..

Soy una persona ordenada, estudiosa y respetuosa.

•Hola mi nombre es Selena Bravo Navarro y tengo 16 años me gusta mucho escuchar música,ir para mi finca, las flores y las matas me considero que soy una persona un poco amargada pero también chistosa con las personas que conozco y que les tengo confianza.

•Hola mi nombre es Luisa Fernánda Marin Alape y tengo 17 años me gusta estudiar, bailar, me gusta mucho escuchar música y divertirme.

Mi nombre es: Yibelis Molina, tengo 15 años, en mis tiempos libres me gusta dormir y entre otras cosas.

Mi nombre es: laura García, tengo 15 años en mis tiempos libres ne gusta escuchar música, me gusta compartir momentos con mis compañeras y entre otras.

Mi nombre: es yennis santiago guerrero del grado :11.03JM naci en: curumani y tengo 17 años me gusta la: musica y leer...

Luz Marina Castrellon Perilla Tengo 16 y me gustan los animales,la música y el arte

Me gusta leer y no soy muy sociable pero si soy una buena compañera.

Mi nombre es Gabriela tengo 15 años,me gusta ser responsable con mis tareas, me gusta ser creativa y conocer nuevos lugares, explorar, me gusta admirar la belleza delas cosas sencillas y simples.

Mi nombre es Luz Mery, tengo 18 años, mi deporte favorito es el fútbol,me gustaría estudiar ingeniería industrial.

Nataly: tengo 16 años soy de Cartagena mis pasatiempos son jugar voley y ver series

Me gusta leer

En mi tiempo libre me gusta escuchar música.

Mi objetivo es seguir estudiando y prepararme.

Hola! Mi nombre es Saray Becerra.

Me gusta practicar guitarra y leer.

En mi tiempo libre me gusta escuchar música.

Mi meta es culminar este año y prepararme para mí futuro.

Gracias!

Mi nombre es Dilanis Mendoza tengo 15 años y me gusta mucho ver series

GRADO:11-01JT

Hola, mi nombre es Mayer Clavijo, curso el grado 11-03 tengo 15 años y me encanta jugar fútbol

Me caracterizo por ser alguien de pocas palabras, pero muy concreto, con facilidad para expresarse en público y retener información. Tengo un fuerte interés por el derecho, especialmente en el área penal, y mi meta es convertirme en un gran abogado en el ámbito judicial.

Andrés torres

Nací el 4 de agosto en curumani cesar mi deporte favorito es el fútbol soy una persona muy dedicada en mis estudios me caracteriza por ser una persona de pocas palabras amables respetuoso

Soy Alexander, me gusta el fútbol y dibujar en ocasiones, cocinar y pasear a mi perro

Mi nombre es yolainis Rangel tengo 16 años y me gusta aprender cosas nuevas y divertirme.

Mi nombre es Gabriela Jiménez tengo 15 años y me gusta hacer manualidades.

Eso es todo muchas gracias ✨.

11-01

Tengo 16 años hago el grado 11-03JM

Mi deporte favorito es el futbol

En mis tiempos libres me gusta mucho jugar futbol, entrenar y estudiar.

Hola, soy junior Javier serrano contreras y me gustaría presentarme

Tengo 18 años hago el grado 11-03JM

Mi deporte favorito es el futbol

En mis tiempos libres me gusta jugar videojuegos.

Maria Alexandra Hernandez : tengo 15 años ,nací el 19 de febrero de 2011, practico fútbol y mi objetivo este año con el área de informática es aprender mas ya que me puede ayudar en el futuro.

Danna velasquez:tengo 15 años, nací el 27 de abril del 2009, mi objetivo este año es obtener un buen luntaje para las ICFES y ganar el año

Este espacio ha sido creado para que registres y compartas, de manera organizada, las evidencias de las actividades realizadas durante tu Servicio Social Obligatorio.

El objetivo es llevar un seguimiento institucional claro, verificable y actualizado de tu proceso, garantizando el cumplimiento responsable de este requisito académico, en coherencia con las orientaciones del Ministerio de Educación Nacional de Colombia y lo establecido en el Decreto 1860 de 1994.

Porque “Servir también es aprender.”

Y recuerda de tu preparación, esfuerzo, ganas, interés, dedicación y estudio depende tus resultados.

Grado/ 1101

Grado/ 1101 jM

Grado: 11-02 JM

11-01JT

Ha llegado el momento de demostrar todo el esfuerzo y la dedicación que han puesto durante su preparación. Confíen en sus conocimientos, mantengan la calma y recuerden que cada reto es una oportunidad para crecer.

Las Pruebas Saber 11° no solo evalúan lo que saben, sino también su compromiso, perseverancia y actitud frente a los desafíos. Den lo mejor de ustedes en cada pregunta y crean en su capacidad para alcanzar grandes resultados.

¡Mucho éxito! Estamos seguros de que dejarán en alto el nombre de nuestra institución. El futuro comienza con el esfuerzo que hagan hoy. ¡Ustedes pueden!

11-03 JM

Te invitamos a responder la Encuesta de Experiencia sobre las Pruebas Saber 11°, en la que podrás contarnos cómo viviste el proceso de preparación y la presentación del examen, qué estrategias te ayudaron más y qué aspectos podemos mejorar para los próximos estudiantes.

1. Lee cada pregunta con atención y responde con sinceridad.

2. Al finalizar, verifica que aparezca el mensaje de confirmación de que tu encuesta fue enviada correctamente.

3. Toma un pantallazo (captura de pantalla) de esa confirmación.

4. Regresa a este Padlet y adjunta el pantallazo como evidencia de que completaste la encuesta.

📌 Importante: Tus respuestas serán tratadas de forma confidencial y serán utilizadas únicamente para fortalecer las estrategias de preparación de nuestra institución.

✅ Haz clic aquí para responder la encuesta:

🔗 https://forms.gle/E75tJZQqY6XoPYx86

¡Muchas gracias por tu colaboración! Tu opinión nos ayuda a seguir mejorando. "ORGULLOSAMENTE CAMILISTA AL 101%"

11-03 JM

11-03jm

11.01J.T

🎯 Objetivo de aprendizaje

Investigar un tema de interés común con apoyo de herramientas de Inteligencia Artificial y diseñar una encuesta en Google Forms que aplique los diferentes tipos de preguntas y de datos que permite recolectar la herramienta, publicando el resultado en el Padlet del grado.

🧠 Competencias que se fortalecen

• Búsqueda y validación crítica de información con apoyo de IA.

• Diseño de instrumentos de recolección de datos (encuestas).

• Trabajo colaborativo y comunicación de resultados en plataformas digitales.

👥 Organización del trabajo

Trabajo en parejas (2 estudiantes). Cada pareja debe seleccionar un tema en común de su interés (puede ser social, ambiental, tecnológico, deportivo, cultural, de salud, etc.).

🛠️ Recursos necesarios

• Computador o celular con conexión a internet

• Cuenta de Gmail (para usar Google Forms)

• Herramienta de IA para consulta (ChatGPT, Claude, Gemini, Copilot o similar)

• Acceso al Padlet del grado 11°

PARTE 1 — Selección del tema e investigación con IA

Paso 1: Seleccionar el tema

1. En pareja, definan un tema de interés común. Ejemplo: "Consumo de contenido en redes sociales".

Paso 2: Consultar con ayuda de la IA

2. Usen una herramienta de IA (ChatGPT, Gemini, Copilot, etc.) para investigar el tema. Sugerencias de qué preguntarle a la IA:

   • "Dame un contexto general sobre [tema] en la población juvenil"

   • "¿Cuáles son los aspectos más relevantes que debería preguntar en una encuesta sobre [tema]?"

   • "Dame ejemplos de preguntas cuantitativas y cualitativas sobre [tema]"

3. Importante: no copien y peguen la respuesta de la IA tal cual. Léanla, discútanla en pareja y decidan qué información realmente les sirve para construir la encuesta.

Paso 3: Definir el propósito de la encuesta

4. Con base en lo investigado, escriban en una frase: ¿qué queremos saber con esta encuesta y a quién se la vamos a aplicar?

PARTE 2 — Diseño de la encuesta en Google Forms

Paso 1: Crear el formulario

1. Ingresen a forms.google.com con su cuenta de Gmail.

2. Creen un formulario en blanco y titúlenlo con el nombre de su tema.

3. En la descripción, escriban brevemente el propósito de la encuesta (definido en la Parte 1, Paso 3).

   Paso 3: Configurar las preguntas

   5. Al menos 2 preguntas deben ser obligatorias.

   6. Activen la validación de datos donde aplique (ejemplo: que el campo "edad" solo acepte números).

   7. Revisen la ortografía y que las preguntas sean claras y neutrales (sin inducir la respuesta).

   Paso 4: Personalizar el formulario

   8. Cambien el tema/color del formulario (ícono de paleta de colores) para que se vea profesional.

   9. Verifiquen el formulario con "Vista previa" (ícono de ojo) antes de publicarlo.

   PARTE 3 — Publicación en el Padlet del grado 11°

   Paso 1: Obtener el enlace del formulario

   1. En Google Forms, den clic en "Enviar".

   2. Seleccionen el ícono de enlace 🔗, activen "Acortar URL" y copien el enlace.

   Paso 2: Publicar en el Padlet

   3. Ingresen al Padlet del grado 11° compartido por el docente.

   4. Den clic en "+" para crear una nueva publicación.

   5. Como título, escriban: nombre del tema + nombres de los dos integrantes.

   6. En la descripción, incluyan:

      • El propósito de la encuesta (1-2 líneas)

      • Cómo usaron la IA en el proceso (qué le preguntaron y para qué les sirvió)

   7. Peguen el enlace del formulario de Google Forms.

   8. Publiquen la entrada.

🎯 Objetivo de aprendizaje: Diseñar un juego educativo propio en la plataforma Educaplay sobre un tema de su elección, aprendiendo a la vez con los juegos creados por sus compañeros de clase, y publicar el resultado en el Padlet del grado como evidencia de aprendizaje.

🧠 Competencia TIC que se fortalece

Creación de contenidos digitales interactivos (gamificación) y aprendizaje colaborativo entre pares mediante recursos educativos digitales.

• Acceso a Educaplay: https://es.educaplay.com/

  
  

PARTE 1 — Creación del juego en Educaplay

Paso 1: Ingresar y registrarse

1. Entra a https://es.educaplay.com/

2. Da clic en "Regístrate" y crea tu cuenta gratuita con tu correo, o inicia sesión con Google, Microsoft o Facebook.

Paso 2: Elegir el tipo de juego

3. Una vez dentro, da clic en el botón "Crear actividad".

4. Elige el tipo de juego que quieras diseñar. Algunas opciones recomendadas para empezar:

   • Sopa de letras – para repasar vocabulario de un tema

   • Crucigrama – para conceptos con definiciones cortas

   • Test (cuestionario de opción múltiple) – para evaluar comprensión

   • Relacionar columnas – para conectar conceptos con definiciones

   • Ordenar palabras / letras – para reforzar términos técnicos

   • Adivinanza – para presentar un concepto de forma dinámica

Paso 3: Configurar los datos generales

5. Escribe el título del juego (debe indicar claramente el tema).

6. Agrega una descripción breve de qué trata el juego.

   
   

Paso 4: Construir el contenido del juego

8. Según el tipo de actividad elegida, ve agregando el contenido:

   • Palabras y pistas (sopa de letras, crucigrama)

   • Preguntas y respuestas (test, relacionar)

   • Imágenes o audios si la actividad lo permite

9. Educaplay muestra un pequeño videotutorial dentro de cada tipo de actividad si tienes dudas de cómo continuar.

Paso 5: Configurar las opciones del juego

10. Ajusta las opciones disponibles: tiempo para responder, número de intentos, puntuación, si el jugador necesita identificarse o no, etc.

Paso 6: Previsualizar y publicar

11. Antes de publicar, usa la opción de vista previa para jugar tú mismo y verificar que todo funcione bien y no tenga errores.

12. Corrige lo que sea necesario y da clic en "Publicar actividad".

13. Copia el enlace para compartir que Educaplay te genera (ícono de compartir).

PARTE 2 — Aprender jugando con los compañeros

14. Una vez que varios compañeros hayan publicado sus juegos en el Padlet (ver Parte 3), ingresa a al menos 3 juegos de tus compañeros usando los enlaces publicados.

15. Juega cada actividad y anota en tu cuaderno o documento:

    • Nombre del juego y de quién lo hizo el Grado.

    • Qué tema trabajaba

    • 
      

PARTE 3 — Publicación en el Padlet del grado 9°

Paso 1: Da clic en el botón "+" para agregar una nueva publicación.

2. En el título, escribe: Tu nombre completo + Grado + Nombre del juego

Paso 3: Adjuntar el enlace

5. Pega el Código QR y el enlace de tu juego de Educaplay en la publicación.

6. Publica y verifica que el enlace funcione correctamente antes de cerrar sesión.

7. No se te olvide jugar en 3 juegos de tus compañeros y dejarle la evidencia en los comentarios.

este es un juego para aprender que hacer para pegar todo rojo en free fire

La IA nos sirvió de apoyo para estructurar bien el formulario.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScoFw1ZQDlZXIGTlHAq7X26j2_KxNoielGoqbSmr4i3QLc3jg/viewform?usp=preview

juegen

10/10 el juego

No utilicé inteligencia artificial para la ayuda de la creación de este juego educativo.

Institución Educativa Camilo Torres Restrepo

Área de Tecnología e Informática

🎯 Propósito

Este espacio ha sido creado para recopilar de manera organizada los resultados individuales de las Pruebas Saber 11° – 2026, con el fin de realizar posteriormente el análisis y la tabulación de los resultados obtenidos por los estudiantes de la institución.

📥 ¿QUÉ DEBE HACER CADA ESTUDIANTE?

1️⃣ Consultar su resultado

Ingresa al portal oficial del ICFES y consulta tu resultado individual de Saber 11°.

El Icfes permite consultar y descargar los resultados individuales de Saber 11°.

👉 Utiliza únicamente la página oficial del Icfes para realizar la consulta.

2️⃣ Descargar o guardar el resultado

Una vez consultado el resultado, debes guardar el reporte en alguno de los siguientes formatos:

📄 PDF – recomendado.

🖼️ Imagen JPG/JPEG – también permitido.

Si el resultado aparece en pantalla y no puedes descargarlo directamente, puedes realizar una captura de pantalla procurando que toda la información sea completamente visible y legible.

⚠️ RECOMENDACIONES IMPORTANTES

🔹 Cada estudiante debe realizar una sola publicación.

🔹 No subir resultados de otros compañeros.

🔹 No modificar, editar ni alterar los resultados.

🔹 El archivo debe ser completamente legible.

🔹 No utilizar fotografías con reflejos, sombras o partes cortadas.

🔹 Verifica que tu nombre corresponda con el resultado que estás cargando.

🔹 No publiques información adicional que no sea necesaria.

🔹 Este muro tiene finalidad académica e institucional y será utilizado para organizar y analizar los resultados de Saber 11° 2026.