<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Câu hỏi cho nhóm 8  by Ly Lê</title>
      <link>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-17 02:02:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-19 02:24:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Nhóm 10 </title>
         <author>pnl301026</author>
         <link>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456337823</link>
         <description><![CDATA[<p>Tháp nhu cầu Maslow được xây dựng trên nền văn hóa phương Tây. Vậy theo nhóm, khi áp dụng vào doanh nghiệp Việt Nam – với bối cảnh văn hóa, xã hội và kinh tế khác biệt có điều gì cần điều chỉnh không?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-19 02:19:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456337823</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nhóm 9 hỏi Nhóm 8 nè</title>
         <author>ntmt210106</author>
         <link>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456338337</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Theo thuyết công bằng của Stacy Adams: Nếu tổ chức phải đảm bảo mọi người cảm thấy “công bằng tuyệt đối”, liệu điều đó có làm giảm khả năng tưởng thưởng vượt trội cho những cá nhân thật sự xuất sắc? Liệu điều này có mâu thuẫn với việc thúc đẩy cạnh tranh lành mạnh và hiệu suất cao?</p></li><li><p>Học thuyết Maslow có thực sự có hiệu quả không, trong khi nó gặp phải những hạn chế về bằng chứng khoa học, quá trình và phương pháp nghiên cứu. Trên quan điểm của nhóm, nếu học thuyết Maslow vẫn hiệu quả thì sẽ hiệu quả nhất trong trường hợp như thế nào vào tại sao?</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-19 02:19:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456338337</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nhóm 1:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456339027</link>
         <description><![CDATA[<p>Trong một nhóm làm việc, nếu một thành viên cảm thấy không được công nhận mặc dù đã đóng góp nhiều, họ có thể cảm thấy bất công (thuyết bất đồng nhận thức). Họ có thể so sánh mình với những người khác (thuyết so sánh xã hội) và quyết định rời bỏ nhóm (thuyết trao đổi xã hội). Làm thế nào để người quản lý có thể tạo ra một môi trường làm việc công bằng và khuyến khích sự gắn bó của nhân viên?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-19 02:20:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456339027</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nhóm 5 hỏi 1 chút ọ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456341091</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Tại sao theo học thuyết tăng cường tích cực, nhân viên cần có phần thưởng để nâng cao động lực, nhưng trong một số trường hợp, nhân viên mong muốn được cảm thấy sự áp lực, căng thẳng để đạt được kết quả mong muốn?</p><p>2. Nếu bạn là lãnh đạo công ty, theo thuyết nhu cầu Maslow, bạn sẽ làm gì để đáp ứng nhu cầu "được coi trọng" và "thể hiện bản thân" cho nhân viên?</p><p>3. Trong bối cảnh doanh nghiệp đang tái cấu trúc và cắt giảm nhân sự, theo Maslow, những nhu cầu nào của nhân viên có thể bị đe dọa? Nhà quản lý nên ưu tiên đáp ứng nhu cầu nào để duy trì động lực cho nhân viên còn lại?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-19 02:21:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456341091</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nhóm 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456348654</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Tại một công ty có nhân viên đến từ nhiều thế hệ khác nhau, theo nhóm bạn, cần ưu tiên học thuyết nào để quản lý động lực hiệu quả?</p></li><li><p>Nếu nhân viên đạt được đầy đủ nhu cầu theo Maslow, họ có cần được tạo động lực nữa không?</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-19 02:24:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456348654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nhóm 2 có điều muốn hỏi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456349601</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Trong phần trình bày nhóm cho rằng lương càng cao thì có thể nói động lực càng nhiều. Tuy nhiên mình từng đc nghe về quan điểm lương càng cao tỉ lệ nghỉ việc càng cao, lí do là khi NLĐ có tiền họ sẽ không cần phải cống hiến nữa. Vậy đó dường như là 2 ý kiến ngược nhau về tiền tương. Tiến sĩ cảm thấy như thế nào về quan điểm đó </p></li><li><p>Các bạn có nhắc đến mỗi liên hệ giữa các học thuyết theo cấp nhân là nếu 1 cái bằng 0 thì tất cả cũng = 0. Liệu ttong thực tế các DN bao giờ cũng thực hiện đầy đủ hết?</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-19 02:24:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lekhanhlyhp0906/vy57ualqxuc90h3s/wish/3456349601</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
