Conceptos para el desarrollo del pensamiento científico by Viviana Nupan

Conceptos para el desarrollo del pensamiento científico by Viviana Nupan https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe en-us 2022-10-01 23:20:51 UTC 2025-05-13 09:55:36 UTC hello@padlet.com Tarea 2 Bitácora pedagógica levinube1192 https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe/wish/2322308007 Diana Katherine Losada Pascuas

Ingrid Lizeth Chabarro Gómez

Ingry Malena Ordoñez

Leydi Viviana Nupan Benavides

Grupo: 514005_70

Tutor(a): Silvia Moreno

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

2022

]]> 2022-10-01 23:30:51 UTC https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe/wish/2322308007 DBA Ciencias Naturales - Diana Katherine Losada Pascuas levinube1192 https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe/wish/2322309354 Los niños y niñas deben empezar una participación en la ciencia incluso antes de la primaria pues en esta etapa los niños y niñas comienza la inmersión en el mundo de la investigación mediante la creación de preguntas sobre el mundo que les rodea y tratando de comprender los diversos fenómenos, como lo menciona Ortiz y Cervantes (2015) "la educación científica que promueve la curiosidad y enseña a los niños a canalizarla en forma productiva les hace un servicio tanto a los estudiantes como a la sociedad", puesto que los seres humanos aprendemos de manera activa mediante la experimentación, manipulación, entre otros, siendo estos elementos fortalecedores de habilidades de pensamiento y destrezas.
Segùn Ortiz y Cervantes (2015) " la curiosidad ha sido considerada como un impulso incontrolable (cuando se siente curiosidad por algo es porque se quiere conocer más sobre lo que llama la atención)" y en los primeros años de escolaridad la curiosidad es indispensable siendo estimada como el inicio del conocimiento, asociada con la ciencia presentándose en esta educación inicial en las Ciencias Naturales]]> 2022-10-01 23:36:22 UTC https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe/wish/2322309354 Creatividad - Ingri Malena Ordoñez levinube1192 https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe/wish/2322311525 La creatividad es un medio innovador de pensar y ver el mundo que puede ayudar a los niños a mejorar su autoestima y a hallar soluciones ante las dificultades. La creatividad es una de las capacidades humanas más valiosas, nos permite expresarnos, soñar y transformar la realidad.
La creatividad requiere comprender la raíz del desarrollo creativo, en general la creatividad es un mito, es el talento de unas pocas personas se considera propia de unos pocos privilegiados: artistas, científicos, sobre todo por concebirse para generar ideas totalmente novedosas.
La creatividad se halla en todas las tareas que realiza el ser humano, no sólo en lo artístico; es identificable cuando se hacen las cosas de una manera diferente, cuando se aceptan retos para estar en una situación o la nueva respuesta a un problema. (Torres Soler, L. C. 2011, p.27)
Para que una idea se considere creativa debe ser producto de: Fluidez , Flexibilidad, Originalidad, Sensibilidad Y Elaboración (Torres Soler, L. C. 2011, P.29.)
Vigotski (1996)13, uno de los pioneros en estudiar la creatividad de los estudiantes, afirma que la función imaginativa depende de la experiencia, de las necesidades, de los intereses y del medio que se le ofrece.
Los estudios sobre la creatividad, se abordan desde diferentes perspectivas, características o actitud de las personas. se debe de tener claro que la creatividad es un tipo de inteligencia que todos poseemos pero que unos la tenemos mas desarrollada que otros lo que nos hace diferentes y únicos en el mundo.]]> 2022-10-01 23:44:54 UTC https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe/wish/2322311525 Exploración del medio en la educación inicial-Leydi Viviana Nupan Benavides levinube1192 https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe/wish/2322311744 Según MEN (2014)
La exploración del medio es el aprendizaje de la vida y todo lo que está a su alrededor; es un proceso que ayuda a aprender a conocer y entender las cosas con las que están en permanente interacción.
Explorar el medio pasa por los afectos y la interacción, por ello posibilita a las niñas y a los niños a reconocerse como sujetos diferenciados del mundo. Cuando en la educación inicial se fomenta la exploración del entorno se contribuye a la búsqueda, indagación y el planteamiento de preguntas, para que los niños y niñas tengan curiosidad de conocer todo lo que les ofrece el mundo en el que se desarrollan. Según el ICBF (2015) es necesario incentivar a la exploración del medio que los rodea desde los primeros años de vida es fundamental para el desarrollo integral de cada niño y niña. Cuando los niños y las niñas exploran se fomenta el descubrir, la curiosidad y conocimiento ya que se contribuye promueva la actitud de asombro, búsqueda , indagación , e l planteamiento de preguntas, la formulación de hipótesis y de explicaciones por parte de las niñas y niños. El papel de los y las docentes en el proceso de exploración está orientado a vincularse afectivamente con los niños y niñas, disponer los ambientes para la exploración, observación y brindar apoyo y acompañamiento constante.
ICBF (2015)Todo lo anterior les permite a las niñas y a los niños participar en la construcción del mundo del que hacen parte. Además, pueden entender su papel como individuos con capacidad de aportar a su mejoramiento o transformación. En la educación inicial, la exploración del medio implica que a través de la pedagogía se valore, se respalde, se acompañe y se promueva la búsqueda, indagación y el planteamiento de preguntas, para que los niños y niñas tenga curiosidad de conocer todo lo que les ofrece el mundo. (p.2).]]> 2022-10-01 23:45:42 UTC https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe/wish/2322311744 Tecnología - Ingrid Lizeth Chabarro Gomez losadapascuas https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe/wish/2322337435 Se define como el conjunto de conocimientos y técnicas, ya que aplican de una forma ordenada permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual, hoy en día la tecnología es un recurso muy importante y nos brinda enormes posibilidades de enseñanza y aprendizaje, es un recurso donde padres y docentes nos permite que se nos proteja un desarrollo cognitivo y una creatividad en el desarrollo de los diferentes actividades cada niño, debe tener un acompañamiento de los padres y docentes para así visualizar el contenido que van a mirar y explicar el uso que se le debe dar ya sea el celular, Tablet o cualquier herramienta tecnológica el objetivo primordial de la educación integral de los niños mediante la adquisición de distintas herramientas. Según Loveless, A., Williams, B. (2017), afirma que la tecnología y la educación conforman un sistema socio técnico, el término socio técnico reconoce que la tecnología y la sociedad son mutuamente constitutivas, la tecnología influye en las relaciones sociales mientras que las relaciones sociales influyen en el desarrollo y la adopción de tecnologías. (Pg.12), vemos cómo es de suma importancia ya que ayuda y contiene información que facilitará el entendimiento y la comprensión de los diferentes desarrollos integrales dando seguridad y confianza a cada uno de los niños para así gestionar y desarrollar cada una de sus capacidades los niños y las niña necesita sentirse Seguros a partir de las acciones sensibles que hacen los adultos frente a los aprendizajes adquiridos.]]> 2022-10-02 01:24:15 UTC https://padlet.com/levinube1192/vy2qb292zu4rckwe/wish/2322337435