https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0 ה מ נ ה ל ת - מעלה את הפתקית הראשונה בשם 'דילמה'. ה מ ש ת ת פ ת - מתבקשת לציין בכותרת את שמה המלא (יש ללחוץ על + בתחתית הלוח). en-us 2018-03-16 13:49:24 UTC 2018-04-26 13:09:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243118945
לפני מס' שבועות היה אמור להתקיים מבחן מגמות. כיוון שזה היה בתחילת המחצית, לוח המבחנים רק עודכן והבנות לא היו מוכנות, הסכמתי לדחות את המבחן מיום ב' ליום ד'. כיוון שמדובר בשמיניסטיות בתק' סיירות והרבה לא יכלו לגשת הסכמתי למועד נוסף ביום ב' שלאחריו (יש הנחיה להתחשב בסיירות) בפועל- אף אחת לא הגיעה ביום ד' ורק כמחצית הגיעו ביום ב'. מועד ב' התקיים יום לפני המתכונת ושבוע לפני הבגרות. אחת הבנות שלא נגשה בכל המועדים הקודמים הגישה טופס ריק. טענה שלמדה המון ולא יודעת מה לענות (ילדה יקרה אבל לא מדובר בצדיקה תמימה... נוכחות לא מדהימה והצלחות ממוצעות  בד"כ...). בקיצור- לא נגשה למבחן בפעם הרביעית. המתכונת מחר ואז מגנים.... ברור שאין לי זמן לכתוב עוד מבחן ולבדוק... גם לא בטוח שזה מגיע לה... אבל מצד שני יש טופס ריק שזה בעצם אפס...האם לבוא לקראתה בדרך כלשהו? כיצד? חן חן

]]> 2018-03-17 20:49:57 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243118945 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243145525 היי הודיה, לדעתי כדאי קודם כל לברר עם ההנהלה מה הנהלים במצב כזה, והאם יש לך "גיבוי" אם תחליטי לא להגיש אותה (כדי שלא תעשי דברים על דעת עצמך), לאחר מכן הייתי משוחחת איתה בצורה אישית, מבררת למה היא נוהגת כך וכן מה התוכניות שלה לגבי הבגרות- איך היא תיכננה לגשת?! בנוסף הייתי מבהירה לה את הנהלים כפי שהם (לאחר שתבררי כמובן עם ההנהלה).
בהצלחה רבה!]]> 2018-03-18 05:50:53 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243145525 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243152344 היי הודיה, זו ממש בעיה, כי את ממש באת לקראתה ונראה שלא ממש מזיז לה.
לדעתי כדאי להתיעץ עם מישהו מעליך ושיגידו לך מה עושים במצב כזה. מצד אחד זו בעיה שלה, אך זה יכול לתקוע אותה בהמשך וחבל שבגלל שטות היא תתקע, אולי אחרי שהיא תצטרך להתמודד עם ההשלכות של מעשיה היא תלמד לקחת אחריות]]> 2018-03-18 07:56:05 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243152344 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243204402 שלום הודיה.
 מורכב. אשרייך שאת מקשיבה למצב מתוך הלב ולא רק במבט עובדתי.
מצד אחד את עומדת מול מצב שיכול להראות טכני- מחד, יש ציון  0 (כלומר למעשה אין ציון) , ומאידך, יש פה תלמידה, אישיות, נשמה. עצם ההתלבטות שאת מעלה מביעה מקום שקשה לך מולו- לתת לה את הציון שעל פניו מגיע לה...
השאלה האם מגיע לה או לא מגיע לה היא שאלה חשובה, אבל יותר חשוב לענ"ד מה ההתנהלות שאת מחליטה לנקוט בה כאן, ואולי גם בעתיד. מה באמת באמת יעזור לבת לקחת אחריות על החיים האישיים? (לא רק ביחס למבחן, אלא ביחס כללי לחיים). וכמו שאמרו לפניי- הכל בכפוף ובהתאם לכללים ולנהלים בביה"ס.
אולי תשובות על השאלות לעיל יכוונו את המצב. בעיקר לפי אישיותה של התלמידה ובהתאם למצבה האישי ("חנוך לנער עפ"י דרכו). 
 הלוואי שתבחרי בדרך הנכונה והמדוייקת. 
בהצלחה! ]]> 2018-03-18 15:49:47 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243204402 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243218015 התמודדות לא פשוטה.
אני כמורה לכיתה יא מתמודדת בלי סוף עם תופעת הדחיות הלא נגמרות. לא פשוט.. כי מצד אחד יש לך רצון להראות התחשבות לסיטואציה שמישהי נתקלה בה ורוצה לדחות מבחן (לא מרגישה טוב, חתונה של אח וכו) אך מצד שני זה דורש למצוא זמן חדש למבחן.. למרות שהלוח גם ככה עמוס, למצוא מורה שתשגיח כי יש גם קצת בעיות אמון בכיתה.. להתאמץ שבנות לא ידברו לידה על נושא המבחן וכו.. אני משתדלת שזה לא יראה כפרוטקציה.. אך לפעמים יש בנות שיותר אפשר לסמוך עליהן ולאפשר להן דבר כזה ולפעמים לא. צריך לראות איך כן מתאמצים ובאים לקראת אך בגבולות הנכונים.
אני חושבת שלא הייתי מאפשרת לה עוד מבחן ממש. הייתי מחזירה לה את המבחן ואומרת לה שבגלל שאין הרבה זמן לקראת המתכונת והבגרות והיא פיספסה את כל המועדים האפשרים (לתת לה שיקוף למעשיה.. היא כבר בכיתה יב וצריכה לקחת אחריו על המעשים שלה..) ואומרת לה שכדי לאפשר לה כן לשפר את הציון וגם להתכונן לקראת המתכונת והבגרות שתגיש לך את המבחן כעבודה. ואת תתני לכך יחס מסויים בשיקלול. דבר זה גם יצריך מימנה להתאמץ וגם להתכונן לקראת המתכונת ולך יהיה מדד מסויים. כמובן שהייתי מגבילה אותה בזמן מסויים בו יהיה עליה להגיש את העבודה.
בהצלחה!]]> 2018-03-18 17:18:54 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243218015 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243245057 שלום הודיה, לפי דעתי קודם כל נסי לברר איתה למה היא לא ניגשה לבחינה למרות כל המאמצים שבאת לקראתה. אולי עובר עליה משהו שהיא מעדיפה לשמור לעצמה, או שיש לה פחד מהמבחינה או לחץ..ואולי אפילו עובר אצלה משהו בבית.
תבדקי גם עם מורות אחרות מה אפשר לעשות במצב כזה..ומהם הנהלים שעל פיהם את צריכה לעמוד ולנקוט.]]> 2018-03-18 20:01:30 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243245057 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243495569 שלום הודיה,
זה באמת דילמה מורכבת ולדעתי גם רלוונטית להרבה סיטואציות בהוראה. עד כמה לבוא לקראת התלמידות וכמה לתת להן אחריות על עצמם גם במקרים כאלו.
אני אישית נוטה לתת לה את הציון שמגיע לה, כי נראה שבאת לקראתה מספיק.
 אך אולי לפני כן הייתי משקפת לה בשיחה אישית את מצבה מבחינת המגן ושואלת אותה מה היא מציעה לעשות, אולי היא יכולה לתקן את זה ע"י שתראה לך סיכומים של החומר שהיא סיכמה לקראת המבחן או משהו כזה..]]> 2018-03-19 13:54:06 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243495569 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243651567 שלום הודיה.
לפי דעתי כדאי לברר עם ההנהלה מה המדיניות במקרים כאלה.
יש כאן גילמה לא קלה, מצד אחד את רוצה להתחשב בה ולא "לדפוק" אותה אך מצד שני היא בגדול הביאה את זה עצמה.
אולי שווה לתת לה הזדמנות אחרונה עם שיחה אישית ומבהירה לה מה המשמעות.
בהצלחה

]]> 2018-03-19 17:33:16 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243651567 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243697422 זוהי אכן מציאות מורכבת שמעלה דילמה חינוכית לא פשוטה בכלל.
נמצאת פה ילדה שלא ממש מבינה את ההשלכות של המעשה שעשתה על תעודת הבגרות שלה. מצד אחד היא אמורה לקחת אחריות על המעשים שלה ולקבל במבחן ציון 0 (שבטח יוריד לה את הממוצע פלאים) אבל מצד שני העתיד שלה תלוי בזה (טוב, לא ממש תלוי ותמיד אפשר לשפר ועוד אבל זה משמעותי לעתיד שלה).
גם מבחינה חינוכית לא הייתי רוצה לבטל את הצד של האחריות שלה וללמד אותה לימוד חשוב לחיים על לקיחת החיים שלה בידיה וללא האשמת כל הסובבים.
אני חושבת שהזדמנות נוספת זה לא פתרון כי כבר היתה לה והיא לא לקחה אותה בידיים.
אולי כדאי (אם ההנהלה מסכימה לך) להגיד לה שהמגן שלה הוא כך וכך (הממוצע היבש או איך שאת מחלקת מגנים) אך בפועל להגיש אותה ללא התייחסות למבחן הזה. בצורה כזו היא  תלמד את הלקח ואת לא תדפקי אותה מידי...
בהצלחה רבה]]> 2018-03-19 18:35:54 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243697422 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243894674 צהריים טובים הודיה,
המצב שאת מתארת הוא מצב מורכב. מצד אחד את כמורה רוצה לעזור כמה שיותר לתלמידות שלך ובאמת לתת להן 'הגנה' במבחן הבגרות. איך מצד שני משתמע מדברייך שהתלמידה אינה משקיעה ואף פספסה 4 מועדי בחינה שזה לא מעט. אני מאמינה שבשביל לעזור צריך שיהיה מוכנות משני הצדדים. האם התלמידה ניגשה אלייך וביקשה מועד נוסף או התחשבות? האם נראה שמדאיג אותה נושא הבגרות והמגן? אני מציעה אולי לשמוע גם ממחנכת הכיתה או ממורות נוספות כיצד היא מתפקדת. לבדוק האם זה משהו שקורה רק במקצוע שאת מלמדת או שזאת בעיה שקוראת באופן עקבי בכל מקצועות הלימוד? לאחר מכן היית לוקחת את התלמידה לשיחה ושומעת ממנה האם בכלל חשוב לה הציון בבגרות והאם היא מודעת לכך שלא תקבל מגן. 

הצלחה רבה]]> 2018-03-20 09:30:10 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/243894674 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/244132814 הודיה שלום, הייתי חושבת להביא לה דף עבודה לבית או הערכה חלופית לכתוב סיפור/ מצגת או כל רעיון אחר על הנושא הנלמד ואת תתני לה ציון. אני חושבת שגם אם היא פעלה לא בסדר חשוב לתת לה חווית הצלחה. כמובן שחשוב מאוד לשוחח איתה על המקרה הזה ושהיא תבין שהיא חשובה לך אבל מצד שני היא לא יכולה לעשות מה שהיא רוצה.
בהצלחה רבה.]]> 2018-03-20 16:38:01 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/244132814 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/244269342 הי הודיה,
מתחברת לדילמדה שלך. יש לי גם תלמידה שאני מרגישה שאני מנסה לבוא לקראתה בכל כיוון כדי שתצליח ולפעמים אני מרגישה שהיא לא מתאמצת מספיק מהצד שלה.
לדעתי עם כל זה שהיא לא ]עלה כשורה ולא הראתה נכונות מצדה בתור מורה את מרגישה שעומדת מולך תלמידה, שבסופו של דבר הציון כן ישפיע עליה וחבל לתת לה לגשת עם ציחון שכזה.
אני הייתי אולי מנסה לנצל את הסיטואציה שנוצרה לתהליך חינוכי. הייתי ניפגשת עם התלמידה ומנסה לברר איתה מה קורה, מדוע היא הגיעה למצב כזה שהיא לא נגשה באף מועד. לפעמים עובר על תלמיד כל כך הרבה דברים קשים ולנו אין מושג אנחנו רואים רק את התוצאות. אני הייתי מנסה להבהיר לה במהלך השיחה כמה דברים- קודם כל שהיא חשובה לי ואני רוצה שהיא תצליח.
2. שאני רוצה לשמוע מה גרם לה להגיע למצב הזה ואני אשמח לשמוע ולעזור אם יש לי אפשרות.
בשחה כזאת תוכלי לראות מה המקום שהילדה נמצאת בו- האם מדובר בזלזול או שמא בקושי- שבו רצוי מאד שתתחשבי.
המון הצלחה.]]> 2018-03-20 20:37:20 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/244269342 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/244377680 הי הודיה,
לדעתי צריך קודם כל התייעצות מקצועית עם ההנהלה.
כדאי מא ד גם לשמוע איך הבחורה מתפקדת אצל מורות אחרות.
אני נוטה לחשוב שאם לא הגישה כבר 4 מבחנים לאורך השנה, אז זה לא משהו נקודתי, אלא משהו עקבי.

הייתי אולי כותבת לה פתק בסגנון של "אף פעם לא מאוחר לחזור בתשובה, אני מאד רוצה לעזור לך. אם תרצי להשלים את המבחנים ולקבל ציון מגן, אנא פני ליי"
וכך גם את נותנת לה אפשרותשל חזרה בתשובה אבל לא במתנה אלא בעבודה. היא תצטרך לקחת אחריות ולתת ראבק מטורף בשביל לחזור בתשובה. וכך גם לא תשאירי אותה להתקע ותראי שחשובה לך ההצלחה שלה ומצד שני, תתני לה להתמודד עם הסלט שהיא הכינה.

בהצלחה!]]> 2018-03-21 06:59:31 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/244377680 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/244763606 שלום הודיה!

האם את מכירה את הרקע של התלמידה? אם אין לה בעיות מיוחדות אפשר להתקדם הלאה לשיחה אישית, התייעצות עם ההנהלה וכו', אבל לדעתי כדאי קודם לברר שזה לא בא ממקום של קושי אמתי שלא באשמתה (משפחה... וכו').
גם באמת כדאי שתשמרי על עצמך שלא יוכלו לבוא אלייך אח"כ בטענות אם תחליטי לא להגיש אותה או בציון נמוך, שהכל יהיה בהתייעצות ושתקבלי גיבוי. בהצלחה!]]> 2018-03-21 21:08:28 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/244763606 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/244850588 זאת שאלה מורכבת כי התשובה מאוד משתנה מתלמידה לתמידה בהקר
שר נסיבתי ואישי. אני בדרך כלל לא מאפשרת מועד נוסף מעבר למועד ב (אלא אם כן זה היה בתיאום מראש) בגלל שתלמיד ובטח בכיתה יב צריך להבין שיש השלכות למעשים. יש לו אחריות ובחיים האמיתיים אם פספסת את הרכבת אף אחד לא יוכל לעצור אותה. לדעתי את מלמדת כאן גם אחריות. המקסימום זה שהיא תגיש את המבחן כעבודה ואת תראי איך את יכולה בכל זאת להתחשב בזה. אל תתחייבי על אחוז ספציפי כי אני מאמינה שזה ישתנה בהתאם לציון במתכונת ולרמת ההשקעה בעבודה. ]]> 2018-03-22 06:48:54 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/244850588 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/245755263 הי הודיה, ההתלבטות בהעלת אכן קשה ומכניסה אותנו כמורות למערבולת רגשית. מצד אחד, את רוצה להתחשב בתלמידותיך אך מהצד השני, את לא יכולה לבוא לקראתן שוב ושוב ושוב.. בעיני לפעמים צריך לעשות הפרדה בין הרגש לשכל, בזמן התיכון התלמידים לומדים תכנים שהולכים איתם אח״כ לכל החיים כגון: לקיחת אחריות, אם אשקיע עכשיו בלימודים, אוכל אח״כ ללמוד מקצוע שאני רוצה וכו... לכן לדעתי כחלק מתהליך הלמידה  וכחלק מהכלים שאותם התלמידים אוספים איתם במהלך התיכון עליך לא לאפשר לה  לעשות שוב את המבחן.. כך לדעתי היא תהיה יותר מוכנה לעולם האמיתי ובסוף היא גם תודה לך אולי, בהצלחה.

]]> 2018-03-24 18:25:59 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/245755263 juolishish https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/246408537 היי הודיה ההתלבטות שלך באמת קשה, אבל לדעתי פה צריך לדעת מה ההנהלה אומרת כי זו שאלה אם להגיש אותה לבגרות או לא. לדעתי בגלל שהיא בי"ב בית הספר ירצה להגיש אותה לבגרות . 
אני כן הייתי נותנת לה לעשות מבחן רק בשביל ללמד אותה לקח.

]]> 2018-03-27 09:32:00 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/246408537 hodi4959 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/249454319 שלום הודיה
איך אפשר לעשות כ"כ הרבה מאמצים בשביל מישהי שלא משתפת פעולה..
אני בנטייה הראשונה חושבת שלא מגיע לה ואולי התרגלנו כ"כ להתחשב בכולם, ולתת צאנס ועוד צאנס אבל תכלס זה מה שהורס ויותר מקלקל.
אולי יש מקום להציב מראה מולה - לא השקעת, לא התאמצת זה מה שמגיע לך. 
כן חשוב להתייעץ על כך עוד.
ואולי יש משהו מעבר שאותו את לא יודעת- שווה לבדוק.
בהצלחה ]]> 2018-04-07 18:27:01 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/249454319 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/249672998 שלום הודיה. אכן זה נראה שיש זילזול מצד התלמידה. הייתי מתייעצת עם המחנכת כדי לוודא שאין קושי אמיתי העומד מאחורי העניין. במידה ולא הייתי נותנת לה ציון עובר בלבד או כמעט עובר בהתאם למאמץ שהיה בשנה כולה... בהצלחה. ]]> 2018-04-09 07:28:47 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/249672998 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/250186173 חושבת שהיא צריכה ללמוד מהכישלון שלה ולהיות יותר רצינית ושלא צריך לבוא לקראתה עוד. זה אחראיות שלה מה גם שלא ביקשה ממך את ההתחשבות מעצמה דבר שהיה מראה על איזה רצון להצליח.
בהצלחה!]]> 2018-04-10 10:16:13 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/250186173 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/250805915 שלום הודיה
באמת סיטואציה מורכבת.. 
נראה לי שטובתה של תלמידה, לטווח ארוך הוא לא לתת הזדמנות נוספת, מה גם שנשמע שיש סיכוי טוב שהיא לא תנצל אותו. 
לדעתי אפשר לתת לה את המבחן כעבודה /להוריד מראש חלק מהציון /להחשיב אותו כפחות מרכזי באחוזים.
ככה שאת כן באה לקראתה אבל לא עוברת על זה חלק. 
בהצלחה רבה... ]]> 2018-04-11 16:30:37 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/250805915 https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/254127113 2018-04-22 11:42:58 UTC https://padlet.com/lashon10/vxfur4k381x0/wish/254127113