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      <title>Marcadores by Andrés Sánchez montaño</title>
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      <description>Hecho con ♥</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-28 17:47:18 UTC</pubDate>
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         <title>Prácticas innovadoras inclusivas</title>
         <author>montanoandresdavi</author>
         <link>https://padlet.com/montanoandresdavi/Bookmarks/wish/2070358848</link>
         <description><![CDATA[<div>Podemos evidenciar que la educación física ha venido con un desarrollo, por lo tanto ha tenido revoluciones, cambios dentro de los aspectos educativos. Siendo así la aparición de nuevas practicas y (o) modelos educativos pedagógicos innovadores.&nbsp;<br>Si bien corroboramos con lo dicho en el articulo se ha implementado el modelo de las asignaturas donde sus principales factores como el; movimiento, emociones y aprendizajes fluyen en las clases.<br>La pregunta es ¿por que los estudios dicen que la expresión Corporal parece tener poca presencia dentro de las programaciones en la etapa de primaria y secundaria?.<br>Dando respuesta a lo cuestionado anteriormente se dice que gran parte del profesorado, no da importancia o mayor relevancia a la expresión corporal como lo ha afirmado&nbsp; Matanin y Collier, 2003.<br>Lo que debemos hacer como educadores físicos y aun así las futuras generaciones que se avecinan, es guiarnos con los modelos o métodos que han dejado y enseñado como lo son el teatro de sombras, acro-escalada, flashmob.<br>Donde uno de los métodos que mas&nbsp; destaca es el acro-escalada donde se califica de " divertido" la clase.&nbsp;Por ello se debe utilizar alguno de estos métodos para no perder la expresión corporal  ya que en ella se expresa lo que es la psicomotricidad y muchas habilidades neuromotoras. <br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-28 21:49:48 UTC</pubDate>
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