Coup de pouce nutrition des végétaux. by Séverine Figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia en-us 2021-01-17 14:35:20 UTC 2023-01-20 14:08:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f331.png Aide à la question 1 figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095549095 Qu’observes- tu sur la racine de radis photographiée (doc 1) ?]]> 2021-01-17 14:40:31 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095549095 Aide à la question 2 figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095552027 Légender le document en plaçant les mots suivants: cytoplasme, noyau, poils absorbant, cellule de l'épiderme.

]]> 2021-01-17 14:42:08 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095552027 Aide à la question 3 figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095561415 Observation:
Compare le devenir d'une plante dont les racines sont soit plongées dans l'eau ou dans l'huile. Note tes observations.

Conclusion:
Déduis- en le lieu par lequel passent l’eau et les sels minéraux pour arriver dans la plante.

Rappel: l'huile empêche les échanges c'est à dire le passage entre l'eau contenant les sels minéraux et la plante.

]]> 2021-01-17 14:48:01 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095561415 Aide à la question 4 figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095568176 Indique par une flèche sur le schéma de la racine au niveau de son poil absorbant, le trajet de l'eau et des sels minéraux.]]> 2021-01-17 14:51:48 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095568176 Aide à la question 1 figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095594589 Observation:
Compare la teneur en dioxyde de carbone (= quantité de CO2 au début et à la fin de l’expérience dans l’enceinte avec différents organes de la plante (racine ou feuille)
Conclusion:
Déduis-en l’organe de la plante au niveau duquel s’effectue l’entrée de CO2. .

]]> 2021-01-17 15:07:42 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095594589 Aide à la question 3 figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095594703 Légender le document en plaçant les mots suivants: cytoplasme, noyau, stomate, membrane, cellule, ouverture du stomate.

Indique sur le schéma de la coupe transversale de la feuille, le trajet du dioxyde de carbone.

]]> 2021-01-17 15:07:46 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095594703 Problèmes figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095758741 2021-01-17 16:36:32 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095758741 Aide à la question 1 figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095810426 Rappeler ce que permet de mettre en évidence l'eau iodée dans les différentes expériences.
 Pour compléter le tableau:
 
Expérience 1:
Observation:
Indiquer les conditions de l'expérience et la couleur de la feuille en fin d'expérience.
Conclusion:
D'après la couleur..........................de la feuille, j'en déduis qu'en présence de ............................ et de .................................................,
la plante a produit de ...................
 
 Expérience 2: 
Observer les résultats obtenus au niveau du cache noir. Quelle condition change entre l'expérience 1 et 2? Que pouvez-vous en conclure?
 
Expérience 3:
Observer et interpréter les résultats obtenus.
Conclusion: 
Dans quel organe de la plante est produite la matière organique et dans quelles conditions.
 

]]> 2021-01-17 17:01:57 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095810426 Aide à la question 2 figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095817303 L'amidon est la matière organique produite par les plantes. Comparer les 2 cellules du document 3 et indiquer le lieu de production de l'amidon.]]> 2021-01-17 17:05:12 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095817303 Aide à la question 3 figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095821430 Légender le document en plaçant les mots suivants: chloroplaste, membrane, noyau, cytoplasme.

Vous indiquerez le lieu de production de la matière organique.

]]> 2021-01-17 17:07:28 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095821430 Observation de l'épiderme de poireau. figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095862451 2021-01-17 17:27:59 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095862451 Observation d'une racine de plantule figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095892212 2021-01-17 17:43:01 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1095892212 Atelier 1 : le rôle des racines figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1119266121 2021-01-24 17:48:03 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1119266121 Atelier 2 Le rôle des feuilles figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1119267742 2021-01-24 17:48:48 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1119267742 Atelier 3 la production de matière organique. figwer https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1119268458 2021-01-24 17:49:10 UTC https://padlet.com/figwer/vxf4rfubd6vclvia/wish/1119268458