AULA 3 - Introdução (Video Prof. Lea) by https://padlet.com/magaliarndt/vxdgpyxft70kzxds Como as estratégias da professora Lea se conectam: (i) com a leitura prévia e o tema da aula de hoje (avaliação formativa)? (ii) com o que vimos nas aulas 1 e 2? en-us 2021-11-13 01:14:41 UTC 2021-11-13 12:13:50 UTC hello@padlet.com Nossas reflexões sobre o vídeo https://padlet.com/magaliarndt/vxdgpyxft70kzxds/wish/1888146976 Avaliação formativa sem nota onde o aluno é responsabilizado pelo próprio aprendizado;

Avaliação por pares e reflexão dos alunos sobre seus erros com a mediação do professor;

Satisfação da professora com o método utilizado e os resultados obtidos;

Busca da motivação intrínseca: interesse pelo assunto e pelas ideias que ele está aprendendo (interesse do aluno no processo e não resultado final);



]]> 2021-11-13 12:10:04 UTC https://padlet.com/magaliarndt/vxdgpyxft70kzxds/wish/1888146976 A proposta é interessante, porém identificamos algumas dificuldades: https://padlet.com/magaliarndt/vxdgpyxft70kzxds/wish/1888148619 Tempo do professor 
Exposição dos erros - Já que o erro já foi visto como algo bom.
Cultura
Aprendizagem antes da nota
Trabalho para chegar na proposta ]]> 2021-11-13 12:12:40 UTC https://padlet.com/magaliarndt/vxdgpyxft70kzxds/wish/1888148619 A devolutiva da avaliação sem nota, com base na observação do "erro" favorece a interação de todos , com mais equidade pois não há um ranking de quem tem a melhor ou pior nota.( Avaliação formativa aprendendo durante todo o processo). https://padlet.com/magaliarndt/vxdgpyxft70kzxds/wish/1888149336 A importância de avaliar para a aprendizagem nota-se na capacidade do aluno em reconhecer o que aprendeu ou não aprendeu, tornando consciente do aprendizado.

O currículo dos conteúdos acaba sendo uma base que direciona com os objetivos de conhecimento para que os alunos desenvolvam as Competências Matemáticas ligadas as Grandes Idéias.


]]> 2021-11-13 12:13:50 UTC https://padlet.com/magaliarndt/vxdgpyxft70kzxds/wish/1888149336