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      <title>초등학교 특수교사와 함께하는, 얘들아 학교가자! by Grace</title>
      <link>https://padlet.com/peheh1121/2023inclusion</link>
      <description>특수교육대상학생들의 초등학교 입학 적응을 위한 학부모 연수</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-05 07:56:11 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;안내사항&gt; 입학적응 관련 질문 입력 방법</title>
         <author>peheh1121</author>
         <link>https://padlet.com/peheh1121/2023inclusion/wish/2614525244</link>
         <description><![CDATA[<div>안녕하세요. 패들렛 사용이 처음이셔도 괜찮습니다.<br>별도의 로그인이 필요없으니, 자유롭게 입력 부탁드립니다.<br><br>1. 스마트폰으로 접속한 경우<br>- 중앙 하단에 '+' 모양을 누른 후 내용 작성<br><br>2. 컴퓨터로 접속한 경우<br>- 우측 하단에 '+' 모양을 누른 후 내용 작성</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-05 07:58:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/peheh1121/2023inclusion/wish/2617891220</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 특수학교와 일반학교 특수학급을 보내는 것의 장단점을 알고 싶습니다 2. 특수학교는 중증장애아동만 진학할 수 있나요? 저희 아이도 발달이 느리지만 혹시 아이가 더 심각한 장애의 아이를 모방하거나 발달이 더뎌질까봐 걱정이 살짝 들어요. 3. 아직 진단받기 전인데 특수학교에 지원하려면 진단서가 꼭 필요한지요 4. 일반학교 특수학급 진학또한 걱정되눈 이유가 일반학급 통합수업일 때 아이가 민폐가 되거나 왕따를 당하거나 조별활동 등에 못섞여서 아이가 우울하고 힘든 상황이 생길까봐 걱정입니다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 05:11:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>안녕하세요.<br>내년에 일반초등학교 도움반 입학 예정인 자폐성 남아입다. 구어 표현이 매우 서툴러서 걱정이 됩니다.<br>지금은 유치원에 다녀서 말로 표현을 못하고 무작정 화장실로 돌진하는데 초등에서는 아무 때나 못가니 말 못하다가 실수할까봐 걱정됩니다. 지금이라도 AAC 그림 상징으로 화장실을 가는 표현을 할 수 있게 가르쳐야 할까요? 선배 엄마들 이야기를 들어보니 AAC를 활용하지 않는 초등학교가 훨씬 많은 것 같습니다. 열심히 연습시켰는데 원반 담임 선생님께서 이걸 활용해달라고 했을 때 선생님 성향에 따라 가능 여부가 달라지는 것 같더라구요.&nbsp;<br>의사소통 제한이 많다보니 매우 걱정이 되네요.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 05:14:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/peheh1121/2023inclusion/wish/2617908105</link>
         <description><![CDATA[<div>안녕하세요 7살 심한 뇌병변장애 뇌전증있는 딸아이 아빠입니다.내년 특수학교입학예정이구여 아직 대소변 못가리고&nbsp; 제대로 걷지못하고 유모차로 움직이며 잡씹지 못하는&nbsp; 지능 1살~2살 정도의 아이입니다.<br>아무거나 입에넣고 거의 기어다니고 밥도 잘씹지 못하고 혼자 먹지못하는정도입니다. 지금 제가&nbsp; 거의 24시간 케어중인데 &nbsp;<br>특수학교에서 계속 지켜보며 집중적으로 케어가 되어야하는데 너무 걱정이네여.<br>매일 등하교 버스도 장시간이라 걱정이구여.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 05:23:42 UTC</pubDate>
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         <title>진학과 유예에 대한 고민</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>언어발달지연과 지적장애가 있는 아들맘입니다. 또래들보다 키가 작고 해가 갈수록 성장하는 모습에 1년의 시간을 더 벌어주고 싶은 생각이 듭니다. 제 때가면 초등 저학년 때는 적응한다고 해도 중고등학생 때 아이가 학습적으로 더 힘들까봐 1년을 늦춰줄까 생각이 들어서 입니다. 주변에서는 그냥 보내라는 의견이 더 많은데 고민입니다</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-09 06:50:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/peheh1121/2023inclusion/wish/2622023516</link>
         <description><![CDATA[<div>안녕하세요<br>27주로 태어나서 열심히 크고있지만 또래아이들보다는 작고 언어 지연과 또래와의 상호작용이 어렵습니다. 유치원에서도 이렇게 힘든데 학교는 유치원과 다르곳이라 ..12월생이라 더 늘인게 아닌가 싶어요 그래서 유예를 하면 어떨까 하는 생각도 합니다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-13 07:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>안녕하세요. 7살 남자아이를 키우고 있습니다.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/peheh1121/2023inclusion/wish/2622249142</link>
         <description><![CDATA[<div>언어지연으로 5세때까진 어린이집을 다니다가 6세 되면서 병설유치원 특수반으로 오게 되면서 아이가 훨씬 좋아졌고 어느정도의 의사소통은 되는데 길게는 대화하기 어렵습니다. 6세라면 1년이라는 시간이 있기에 마음이 급하지 않을텐데 내년에 학교를 들어가야 하는 상황에 1년을 늦추면 어떨지.. 아니면 일반학교 특수반(도움반)에 입학시켜도 될지가 큰 고민입니다. 언어를 5세 후반에 단어들이 조금 늘었고 현재는 어느정도 의사소통은 됩니다. 한글도 올해 들어서 조금 관심 보이면서 자음과 모음을 합치는것도 이해하기 힘들어하고.. 걸어가면서 간판에 받침없고 자기가 아는 글자는 읽기도 합니다. 답답한 심정을 헤아려 제발 좀 도와주십시오..  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-13 12:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>일반학교 특수반</title>
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         <description><![CDATA[<div>일반학교 특수반에서 수업을 잘따라가게되어 특수반에서 나오고 싶을때 어떤 심사가 필요한건지, 아니면 부모가 원하면 어느때든 가능한건지 궁금합니다.<br>그리고 학생부기록부에 특수학급학생이었다고 기록이 남는지 궁금합니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-13 13:33:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <link>https://padlet.com/peheh1121/2023inclusion/wish/2622721545</link>
         <description><![CDATA[<div>안녕하세요. 현재 7살인 내년 예비 초등학생이 되는 학부모 입니다.</div><div>저희 아이는 자폐 스펙트럼 이라는 진단명을 받았구요. 현재 자발화가 좀 어렵습니다</div><div>상호작용도 어려워해서 방법을 알려주거나</div><div>먼저 다가가면 그래도 참여는 하는 것 같더라구요</div><div>현재 걱정은, 내년 초등학교를 들어가면</div><div>1.일반학교/특수학교 중에 고민됩니다</div><div>아예 말을 하지않는 아이가 아니라 일반학교 가도 될것 같지만 가만히 있지 못하는 아이라 걱정이 되네요</div><div>혹시 학교에서 아이들과 어울리지못하고</div><div>왕따당할 것 같기도 하구요..</div><div>아! 혹 특수학교를 가게되면 특교자 대상으로 들어갈 수 있나요? 현재 장애등록을 안해놓아서 복지카드는 없어요</div><div>2.배변훈련(대변&amp;밤 기저귀떼기)</div><div>아직도 자기 전 기저귀를 하는데 잘때 못가리더라도</div><div>기저귀를 벗기고 계속 마려우면 화장실 가게</div><div>습관을 들여야 할까요 ?</div><div>아직 기저귀 벗기는 시도도 못해봤어요</div><div>언어로 표현을 잘하는 아이도 아닌데 자는도중에 언어표현은</div><div>더 어려울것 같아요</div><div>3.젓가락 연습 및 한글공부</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 00:00:43 UTC</pubDate>
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         <title>특수학교의 수업내용이 궁금합니다.</title>
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         <description><![CDATA[<div>일반학교/특수학급이랑 교과과정이 같나요?<br>아니면 특수학교만의 교과과정이 따로 있나요?<br><br>그리고, 맞벌이 부부라서<br>방과후 교육과정이 어떻게 되어있는지 궁금합니다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 01:16:43 UTC</pubDate>
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         <title>자폐아 7살 초등입학질문</title>
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         <description><![CDATA[<div>안녕하세요 자폐아 7살 여아를 키우는 부모입니다.<br>일반학교 특수반과 특수학교 중 어디를 보내야할지 고민이 됩니다.각 학교를 보낼 경우의 특징들을 알고 싶습니다.아이가 학교생활의 어느부분까지 도움을 받을수있을까요?<br>어디를 보내도 아이가 잘 다닐수있을지 괴롭힘 당하진 않을지 걱정입니다.입학까지 반년정도 남은 기간에 아이에게 어떤걸 해줘야할지 무엇을 준비해야할지 알고싶습니다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 03:14:11 UTC</pubDate>
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         <title>제아이는 자폐중증 진단받았습니다</title>
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         <description><![CDATA[<div>현재 특수학교로 보내고 싶은 마음이 더 크기는 합니다. 삼형제중에 막내가 아픈아이입니다. 저희 아이는 아직 표현언어 보다는 바디언어를 더 많이 사용하고요. 수용언어는 일상생활들에 대한것은 어느정도80퍼센트는 되는 편인데요,, 정상아 아이들 반에도 특수아이들이 있는데, 잘 어울리지못하고 놀림을 받거나 하는 부분들을 간접적으로 들은바있다보니. 자꾸만 일반학교로 가는것은 솔직히 부모의 욕심이 아닌가하는 생각이 듭니다. 아직 쉬나 응아에 대해서 인식하지못하고 안정되지않은상태에서는 착석도 어려움을 겪고 있고요, 의사소통도 아직은 제대로 되지않아 1대1 도움이 아직은 필요한 상태이니 말이죠.<br>이런아이도 일반학교도 혹시나 가능하다 보실까요.?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 06:04:33 UTC</pubDate>
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