<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Media dan Literasi ICT Pembelajaran Fisika by nurul nabila</title>
      <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-05 05:27:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-01 03:55:52 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f9f8.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Tugas 1 (Review Jurnal) </title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915052493</link>
         <description><![CDATA[<p>pengaruh media virtual laboratory dalam pembelajaran fisika terhadap kompetensi siswa</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/10f352d24c285d3b9c9a64a24f10f25d/REVIEW_JURNAL.pdf" />
         <pubDate>2024-03-12 05:33:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915052493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laba Physics</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915066919</link>
         <description><![CDATA[<p>Lab4Physics mengintegrasikan kekuatan empat sensor ke dalam lebih dari 50 pengalaman laboratorium fisika, semuanya dirancang menggunakan pendekatan berbasis inkuiri sehingga siswa dapat belajar melalui eksperimen.</p><p>Hanya dengan menggunakan ponsel dan bahan-bahan dasar, Anda dapat langsung mulai bereksperimen, menemukan energi, gelombang, gaya, dan gerak dengan cara baru dan menarik.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lab4u.co/en/lab-in-your-pocket/lab4physics/" />
         <pubDate>2024-03-12 05:47:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915066919</guid>
      </item>
      <item>
         <title> v-laby </title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915073319</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Dirancang oleh dan untuk Guru Sains Vlaby menghemat waktu dan upaya bagi para guru dalam melakukan eksperimen praktis, dan memungkinkan mereka mengelola lebih banyak waktu mengajar dengan melaksanakan berbagai kegiatan. Vlaby juga terbukti melibatkan siswa, mengurangi tingkat distraksi, dan mendorong hasil pembelajaran yang adil, dengan meningkatkan pengajaran kurikulum nasional atau internasional.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://vlaby.com/id" />
         <pubDate>2024-03-12 05:53:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915073319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PraxiLabs (Virtual Physics Lab) </title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915079742</link>
         <description><![CDATA[<p>Lab Virtual Fisika Tingkat Lanjut Anda Semakin Dekat dengan Masa Depan Pendidikan Fisika mengubah pemahaman siswa Anda tentang realitas. Simulasi lab virtual fisika PraxiLabs mengubah cara kerja pendidikan sains!</p>]]></description>
         <enclosure url="https://praxilabs.com/en/virtual-physics-lab" />
         <pubDate>2024-03-12 05:59:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915079742</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Physcics Lab Experiment </title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915193482</link>
         <description><![CDATA[<p>Eksplorasi dan Proyek Fisika adalah kumpulan investigasi laboratorium yang selaras dengan Standar Sains Generasi Berikutnya (NGSS). Sebagian besar investigasi yang disertakan menyiapkan situasi bagi siswa untuk mengeksplorasi dan menganalisis dengan beberapa bimbingan dari instruktur—format inkuiri terbimbing yang sangat berbeda dari eksperimen laboratorium tradisional yang memberikan petunjuk langkah demi langkah. Karena sifat dari kegiatan ini, instruksi minimal diberikan untuk penggunaan perangkat lunak dan analisis data. Pengalaman instruktur dengan sensor dan perangkat lunak Vernier direkomendasikan.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lccc.edu/science-in-motion/labs-equipment/physics-lab-experiments/" />
         <pubDate>2024-03-12 07:34:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915193482</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Labster</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915199660</link>
         <description><![CDATA[<pre><code>Labster membantu guru meningkatkan pengetahuan dan nilai ujian siswanya.Labster memberikan kesempatan untuk praktik laboratorium tambahan. Mahasiswa sarjana biasanya memerlukan lebih banyak waktu untuk menyelesaikan eksperimen laboratorium daripada yang disediakan.</code></pre>]]></description>
         <enclosure url="https://www.labster.com/" />
         <pubDate>2024-03-12 07:40:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915199660</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Physcics classroom </title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915209953</link>
         <description><![CDATA[<pre><code>Kami sudah lama memikirkan ungkapan yang merangkum misi kami: "melayani siswa, guru, dan ruang kelas." Setiap sumber daya di situs web kami didorong oleh semangat untuk memberikan alat kepada siswa atau guru untuk membantu mereka belajar atau mengajar fisika dengan lebih efektif. Ruang Kelas Fisika memiliki banyak alat untuk memenuhi kebutuhan siswa, guru, dan "ruang kelas" di dalam kelas dan di rumah.</code></pre>]]></description>
         <enclosure url="https://www.physicsclassroom.com/distance-learning-in-physics" />
         <pubDate>2024-03-12 07:45:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915209953</guid>
      </item>
      <item>
         <title>my physcics lab </title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915213528</link>
         <description><![CDATA[<p>myPhysicsLab disediakan sebagai perangkat lunak sumber terbuka di bawah Lisensi Apache 2.0. Ada sekitar 50 simulasi berbeda dalam kode sumber, masing-masing memiliki file contoh untuk pengembangan dan pengujian. Ada juga versi yang dapat diunduh yang digunakan untuk menampilkan simulasi secara offline (saat tidak terhubung ke internet).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.myphysicslab.com/" />
         <pubDate>2024-03-12 07:48:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915213528</guid>
      </item>
      <item>
         <title>phet simulations</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915215264</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://phet.colorado.edu/" />
         <pubDate>2024-03-12 07:50:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915215264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tugas 3 (modul ajar)</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915220557</link>
         <description><![CDATA[<p>listrik statis (balloons and static electricity) berbasis media phet simulation</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/8823a9ec93bc966a243bdf70601efc85/modul_listrik_statis__nurul_nabilah__230407007_.pdf" />
         <pubDate>2024-03-12 07:54:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2915220557</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tugas 5  (Story Line)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2933645991</link>
         <description><![CDATA[<p>Virtual Tour Berbasis Konsep Pembelajaran Fisika </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2396597129/78383082b20874445e9c0858406fd43e/Virtual_Tour_Pembelajaran_Fisika_1_.pdf" />
         <pubDate>2024-03-26 07:11:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2933645991</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2962527939</link>
         <description><![CDATA[<p>pada dasarnya, semua benda yang ada di muka bumi ini, termasuk tubuh manusia mengandung muatan listrik. Hal itu disebabkan oleh susunan atom yang terkandung di dalam benda-benda tersebut.</p><p>Muatan listrik yang terkandung di berbagai benda ini terdiri dari proton, neutron dan elektron. Proton merupakan kandungan bermuatan positif yang ada di dalam inti atom. Selain proton, di dalam inti atom juga terkandung neutron yang merupakan kandungan bersifat netral. Sementara itu di kulit atom, terdapat kandungan bersifat negatif yang bernama elektron.</p><p>Di dalam atom terjadi gaya tarik menarik antara elektron dan proton. Apabila jarak antara elektron dan proton sangat jauh, makan akan semakin lemah gaya tarik menarik yang terjadi di antara keduanya. Sama halnya dengan magnet, apabila posisi benda yang ingin ditarik sangat jauh, maka gaya tarik menarik antara magnet dan sebuah benda akan semakin lemah.</p><p>Apabila tarik menarik antara elektron dan proton lemah maka akan mengakibatkan elektron dapat bergerak, bahkan lepas meninggalkan atom. Sewajarnya elektron ini membutuhkan pasangan yang stabil. Sehingga elektron mencari meninggalkan satu atom demi mencari atom lainnya. Elektron yang mudah lepas ini disebut dengan elektron lepas.</p><p>Elektron yang lepas dan berpindah tersebut dapat menghasilkan listrik. Ketika elektron membutuhkan pasangan yang stabil, elektron bisa mencari pasangannya dengan menarik elektron dari atom lain atau melakukan perpindahan dari atom lain yang kekurangan elektron. Sehingga, listrik terjadi akibat elektron yang berpindah atau mengalir dari satu tempat ke tempat lainnya. Baik itu dari tempat yang kelebihan elektron ke tempat yang kekurangan elektron.  Umumnya jumlah elektron dan proton pada atom sebuah benda adalah sama, inilah yang membuat atom pada benda enggak bermuatan apapun atau netral.</p><p>Salah satu cara untuk mengubah benda jadi bermuatan atom tertentu adalah dengan menggosokan benda selama beberapa waktu.</p><p><br></p><p>Listrik memiliki 2 jenis, statis dan dinamis. Listrik statis merupakan listrik yang muncul secara sementara karena adanya perpindahan elektron bebas. pada dasarnya, listrik statis adalah bentuk energi listrik yang tak mengalir pada suatu objek.</p><p>Sedangkan listrik dinamis adalah ketika elektron mengalir secara terus menerus karena adanya lintasan untuk melakukan pergerakan atau listrik yang bergerak atau mengalir.</p><p><br></p><p>Contoh sederhana penciptaan listrik statis:</p><ol><li><p>Sisir atau penggaris plastik yang digosokkan pada rambut kering akan bermuatan negatif karena sisir dan penggaris plastik kelebihan elektron. Muatan elektron yang ada di rambut akan berpindah ke sisir atau penggaris plastik.</p></li></ol><p><br></p><p>contoh listrik dinamis:</p><ol><li><p>Contohnya adalah remote tv yang ada di rumah kamu. Ketika ditaruh baterai di dalamnya, kamu memberikan lintasan dari ujung baterai negatif ke positif agar elektronnya bisa mengalir dan remote tv bisa digunakan sebagaimana mestinya.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/9a00126181cddebc7c7a53e92d894a83/TUGAS_ICT_LISTRIK_STATIS.glb" />
         <pubDate>2024-04-20 03:54:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2962527939</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2962534913</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://skfb.ly/oTCwB" />
         <pubDate>2024-04-20 04:16:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2962534913</guid>
      </item>
      <item>
         <title> poto panorama 360 bagian pertama</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2973693270</link>
         <description><![CDATA[<p>bagian awal tampak depan taman krueng langsa</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/6b2932b79eb088564ad8c948e5ef48bb/day_1_senin.jpg" />
         <pubDate>2024-04-29 12:44:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2973693270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>poto panorama 360 bagian ke-empat</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2973699906</link>
         <description><![CDATA[<p>tampak bagian tengah, kursi panjang melingkar poto panorama 360</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/afebdaa29fb20ed33533b5774b123a86/day_1_tengah_senin.jpg" />
         <pubDate>2024-04-29 12:48:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2973699906</guid>
      </item>
      <item>
         <title>poto panorama 360 bagian ketiga</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2973734989</link>
         <description><![CDATA[<p>tampak bagian kanan sedikit lebih maju (pintu keluar dari jalur tengah)</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/7b02a4949ca17a4f57359edc6d0d7370/day_1_kanan_senin.jpg" />
         <pubDate>2024-04-29 13:13:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2973734989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>poto panorama 360 bagian kedua</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2978044017</link>
         <description><![CDATA[<p>tampak bagian kanan taman krueng kota langsa</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/a5e2031ce489eb47bf9ce0512f7d9e37/day_4_bagian_kanan.jpg" />
         <pubDate>2024-05-02 13:12:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2978044017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>poto panorama 360 bagian kelima </title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2978048420</link>
         <description><![CDATA[<p>bagian kiri di arah tempat permainan</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/4691a57292fa08adeb6dc548d1c5feaa/day_2_permainan_anak.jpg" />
         <pubDate>2024-05-02 13:15:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2978048420</guid>
      </item>
      <item>
         <title>poto panorama 360 bagian ke enam </title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2978050207</link>
         <description><![CDATA[<p>bagian kiri taman krueng langsa </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/be6c8758ad3daa822a4031102db16b50/day_dua_bagian_kiri.jpg" />
         <pubDate>2024-05-02 13:16:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2978050207</guid>
      </item>
      <item>
         <title>video virtual reality (VR) 360 (taman krueng langsa)</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2978237683</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://app.lapentor.com/sphere/new-project-taman-krueng-langsa" />
         <pubDate>2024-05-02 15:36:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2978237683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>barcode kincir angin</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2981617097</link>
         <description><![CDATA[<p>scan barcode tersebut untuk bisa menampilkan kincir angin!</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/c9c75edd89e16d4ce3cc6027e04da09f/barcode_kincir_angin.jpg" />
         <pubDate>2024-05-06 13:02:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2981617097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>marker</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2981622333</link>
         <description><![CDATA[<p>Berikut adalah nama-nama bagian utama kincir angin modern:</p><p><strong>1. Rotor:</strong> Bagian yang berputar dan terdiri dari bilah-bilah (blade) yang menangkap angin. Bilah-bilah ini biasanya terbuat dari serat karbon atau kaca dan memiliki bentuk aerodinamis untuk memaksimalkan efisiensi.</p><p><strong>2. Hub:</strong> Bagian yang menghubungkan bilah-bilah rotor ke poros tengah (drive shaft).</p><p><strong>3. Drive Train:</strong> Sistem transmisi yang terdiri dari gearbox dan poros untuk meneruskan putaran rotor ke generator. Gearbox berfungsi untuk mempercepat putaran poros agar sesuai dengan kecepatan generator.</p><p><strong>4. Generator:</strong> Alat yang mengubah energi mekanik putaran poros menjadi energi listrik.</p><p><strong>5. Nacelle:</strong> Rumah yang menampung generator, gearbox, dan komponen elektronik lainnya. Nacelle terletak di atas menara dan dapat berputar untuk menghadap ke arah angin.</p><p><strong>6. Sistem Yaw:</strong> Sistem yang memungkinkan nacelle untuk berputar mengikuti arah angin.</p><p><strong>7. Menara:</strong> Struktur penyangga yang terbuat dari baja atau beton yang menopang seluruh kincir angin.</p><p><strong>8. Elektronika Daya:</strong> Sistem yang mengatur dan menyalurkan energi listrik yang dihasilkan oleh generator ke jaringan listrik atau ke tempat penyimpanan energi.</p><p>Selain bagian-bagian utama di atas, kincir angin modern juga dilengkapi dengan berbagai komponen lain, seperti:</p><p><em> </em><strong><em>-Sistem rem: </em></strong>Untuk memperlambat atau menghentikan putaran rotor saat diperlukan.</p><p><br></p><p><em> </em><strong><em>-Sistem kontrol:</em></strong> Untuk mengoperasikan kincir angin dan memastikannya bekerja dengan aman dan efisien.</p><p><br></p><p><strong><em> -Sensor angin:</em></strong> Untuk mengukur kecepatan dan arah angin.</p><p><br></p><p><em> </em><strong><em>-Sistem pemantauan:</em></strong> Untuk memantau kinerja kincir angin dan mendeteksi potensi masalah.</p><p><br></p><p>Nama-nama bagian kincir angin mungkin sedikit berbeda-beda tergantung pada desain dan jenis kincir anginnya. Namun, secara umum, bagian-bagian yang disebutkan di atas adalah komponen utama yang terdapat pada kincir angin modern.</p><p>Semoga informasi ini bermanfaat!</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/878f1b5100a1e4dbd71209c545276f80/kincir_angin.png" />
         <pubDate>2024-05-06 13:07:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2981622333</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2981636293</link>
         <description><![CDATA[<p>link sketcfab</p>]]></description>
         <enclosure url="https://skfb.ly/oU7Yp" />
         <pubDate>2024-05-06 13:17:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2981636293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>jungkat jungkit 3d</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2982704738</link>
         <description><![CDATA[<p>revisian untuk tugas uts, dengan mengambil konsep yang ada pada permainan jungkat jungkit</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/795376f58cefb30e3fed2ad3aa82f500/punya_bila.glb" />
         <pubDate>2024-05-07 04:21:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2982704738</guid>
      </item>
      <item>
         <title>sketcfab jungkat jungkit</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2982705454</link>
         <description><![CDATA[<p> Berikut beberapa konsep fisika yang berperan dalam jungkat-jungkit:</p><p><br/></p><p><strong>1. Tuas</strong><em>: </em>Jungkat-jungkit merupakan contoh aplikasi <em>tuas kelas pertama</em>, yaitu tuas yang memiliki titik tumpu di antara beban dan gaya. Pada jungkat-jungkit, titik tumpunya adalah titik poros tempat jungkat-jungkit berputar. Beban, dalam hal ini adalah berat orang yang duduk di kedua sisi, terletak di ujung-ujung jungkat-jungkit. Gaya, yang dihasilkan oleh dorongan kaki saat duduk di jungkat-jungkit, diterapkan di antara titik tumpu dan beban.</p><p><br/></p><p><strong>2. Momen Gaya</strong><em>: </em>Agar jungkat-jungkit dapat naik dan turun, diperlukan <em>momen gaya</em> yang cukup. Momen gaya adalah hasil kali antara gaya dan jarak dari titik tumpu ke garis kerja gaya. Semakin besar momen gaya yang dihasilkan, semakin mudah jungkat-jungkit bergerak.</p><p><br/></p><p><strong>3. Keseimbangan: </strong>Jungkat-jungkit akan <em>seimbang</em> ketika momen gaya yang dihasilkan oleh orang di satu sisi sama dengan momen gaya yang dihasilkan oleh orang di sisi lain. Hal ini terjadi ketika jarak orang ke titik tumpu dikalikan dengan berat badannya sama di kedua sisi.</p><p><br/></p><p><strong>4. Hukum Kekekalan Momentum Sudut:</strong><em> </em>Ketika jungkat-jungkit bergerak, <em>momentum sudut</em> total dari sistem jungkat-jungkit dan orang-orang di atasnya selalu konstan. Hal ini berarti bahwa jika satu orang bergerak ke atas, orang di sisi lain harus bergerak ke bawah dengan kecepatan yang sama, untuk menjaga momentum sudut total tetap konstan.</p><p><br/></p><p><strong>5. Gravitasi :</strong><em> Gaya gravitasi</em> bumi menarik jungkat-jungkit dan orang-orang di atasnya ke bawah. Gaya gravitasi ini memberikan berat pada jungkat-jungkit dan orang-orang di atasnya, yang merupakan salah satu faktor yang menentukan momen gaya yang dihasilkan.</p><p><br/></p><p><strong>6. Gesekan :</strong><em> Gesekan</em> antara jungkat-jungkit dan tanah dapat memperlambat gerakan jungkat-jungkit. Semakin besar gesekan, semakin lambat jungkat-jungkit bergerak.</p><p><br/></p><p><strong>7. Massa:</strong><em> Massa</em> orang-orang yang duduk di jungkat-jungkit juga mempengaruhi pergerakannya. Semakin besar massa orang, semakin besar momen gaya yang dihasilkan, dan semakin mudah jungkat-jungkit bergerak.</p><p><br/></p><p><strong>8. Jarak ke Titik Tumpu: </strong><em>Jarak</em> dari orang ke titik tumpu juga mempengaruhi momen gaya yang dihasilkan. Semakin jauh orang dari titik tumpu, semakin besar momen gaya yang dihasilkan, dan semakin mudah jungkat-jungkit bergerak.</p><p><br/></p><p><strong>9. Pusat Massa:</strong><em> Pusat massa</em> sistem jungkat-jungkit dan orang-orang di atasnya harus berada tepat di atas titik tumpu agar jungkat-jungkit dapat seimbang. Jika pusat massa tidak berada di atas titik tumpu, jungkat-jungkit akan miring ke satu sisi.</p><p><br/></p><p><strong>10. Hukum Kekekalan Energi Mekanik:</strong><em> Energi mekanik</em> total dari sistem jungkat-jungkit dan orang-orang di atasnya selalu konstan selama tidak ada gaya eksternal yang bekerja pada sistem. Energi mekanik ini terdiri dari energi kinetik dan energi potensial gravitasi.</p><p><br/></p><p>Dengan memahami konsep-konsep fisika ini, kita dapat lebih memahami bagaimana jungkat-jungkit bekerja dan mengapa jungkat-jungkit dapat bergerak naik dan turun. </p><p>Selain konsep-konsep fisika di atas, masih banyak faktor lain yang dapat mempengaruhi pergerakan jungkat-jungkit, seperti bentuk dan panjang jungkat-jungkit, distribusi massa orang-orang di atasnya, dan kondisi angin.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://skfb.ly/oU8nK" />
         <pubDate>2024-05-07 04:21:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2982705454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>video animasi dengan judul pengukuran </title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2998114299</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/f6c4ea90199bceb510460743d1928dc0/pengukuran.mp4" />
         <pubDate>2024-05-18 03:09:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/2998114299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>eksperimen menggunakan phyphox pada materi tumbukan gerak jatuh bebas, dan konstanta pegas </title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/3001460600</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/467af992231687b99ab0c4f13336a583/EKSPERIMEN_MENGGUNAKAN_PHYPHOX_PADA_MATERI_TUMBUKAN.pdf" />
         <pubDate>2024-05-21 08:15:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/3001460600</guid>
      </item>
      <item>
         <title>link Quizizz</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/3011164472</link>
         <description><![CDATA[<p>link quiziz kelas 11 listrik statis</p>]]></description>
         <enclosure url="https://quizizz.com/join?gc=72712541" />
         <pubDate>2024-05-29 04:38:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/3011164472</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RPP - Listrik Statis</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/3012863905</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/2255de531e637d51af33102a26d85531/rpp_listrik_statis_kelas_11.pdf" />
         <pubDate>2024-05-30 07:17:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/3012863905</guid>
      </item>
      <item>
         <title>modul ajar listrik statis</title>
         <author>nrlnabila89</author>
         <link>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/3014540092</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2339574053/68e33bee4524e5b200c27fb08c4d7b54/modul_ajar_listrik_statis_.pdf" />
         <pubDate>2024-05-31 15:50:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nrlnabila89/vxafj9qk1kyzixju/wish/3014540092</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
