Fase Inicial: Se determina preferencias, conocimientos y actitudes previas de los estudiantes. Se aplican evaluaciones diagnósticas y tests

Fase Procesual:

Evaluación continua durante el abordaje de contenidos. No es necesario evaluar en cada clase.

Fase Sumativa

Evento final que integra evaluaciones previas. Debe evitar limitarse a exámenes desconectados del proceso

Asignar etiqueta a valoración de desempeño. Puede ser subjetivo si no considera criterios diversos.

Jiménez, A. C. (2023). REDALYC. Obtenido de https://udivirtual.com/pluginfile.php/4200/mod_resource/content/1/Cap%C3%ADtulo%2010.%20La%20Evaluaci%C3%B3n%20y%20sus%20Instrumentos.pdf: https://udivirtual.com/pluginfile.php/4200/mod_resource/content/1/Cap%C3%ADtulo%2010.%20La%20Evaluaci%C3%B3n%20y%20sus%20Instrumentos.pdf