<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>La Odisea Vasca: explorando el misterio de Pasaia. by </title>
      <link>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli</link>
      <description>Esta actividad va a estar dirigida a los alumnos de 4 de ESO de un colegio de Errenteria, País Vasco. Los alumnos van a leer &quot;El faro del silencio&quot; de Ibon Martín, una novela que se desarrolla en la costa vasca, concretamente en Pasajes de San Juan y Pasajes de San Pedro. Tras la lectura de la novela, vamos a hacer una excursión por los paisajes que se presentan a lo largo de la novela. Se hará una actividad como si fuera &quot;La Odisea&quot; de Homero, ya que utilizaremos el paisaje marítimo del País Vasco como ruta literaria. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-12 14:43:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-24 10:38:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/8.0/png/1f6f6.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>2. Paseo marítimo en San Juan</title>
         <author>haizeahm20</author>
         <link>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli/wish/3217527673</link>
         <description><![CDATA[<p>Recorreremos el centro histórico y nos adentraremos al paseo marítimo de San Juan (Puntas). Llegaremos hasta el final de dicho paseo para que los alumnos contemplen el paisaje de la costa y lo relacionen con las descripciones que se hacen en la novela sobre dicho paisaje y, posteriormente, lo relacionen con algún fragmento de la novela, por ejemplo: </p><p><br/></p><p>"-¿Hacia Puntas?. La escritora movió afirmativamente la cabeza. No se le ocurría un rincón mejor en el que estar a solas consigo misma que el lugar donde la bocana se encontraba con el mar." (Martín, 2015, posición 1928). </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2818020401/0dfcf02d854dfe5880915b5f2c786dc8/Foto_Puntas_San_Juan.jpeg" />
         <pubDate>2024-11-14 17:10:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli/wish/3217527673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Lancha motora de San Juan a San Pedro</title>
         <author>haizeahm20</author>
         <link>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli/wish/3217529438</link>
         <description><![CDATA[<p>La lancha es un elemento muy importante en la novela. Pasaremos de San Juan a San Pedro utilizando la motora. Leeremos un par de fragmentos relacionados, para que los alumnos puedan imaginarse lo que ocurre en la novela con sus propios ojos: </p><p><br/></p><p>"La pequeña embarcación de madera, pintada de verde y blanco, seguramente para no herir sensibilidades locales, acaba de atracar en el muelle." (Martín, 2015, posición 530). </p><p><br/></p><p>"La motora, que unía San Pedro y San Juan a través de la ría que las separaba y que evitaba, en un trayecto de apenas tres minutos, un rodeo de diez kilómetros, era paso obligado para muchos vecinos de Pasaia." (Martín, 2015, posición 533). </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/ctz9uxGhkik?si=B9fnwcUwOm0ml3hI&amp;start=11" />
         <pubDate>2024-11-14 17:11:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli/wish/3217529438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Centro histórico San Juan</title>
         <author>haizeahm20</author>
         <link>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli/wish/3217530371</link>
         <description><![CDATA[<p>La excursión comenzará en el centro histórico de San Juan. </p><p>Se hará una pequeña introducción del autor, de la cultura y del paisaje de la costa vasca, y se leerá un fragmento de la novela donde se haga referencia a este punto, cómo sería el siguiente: </p><p><br/></p><p>"Un rayo de sol se abrió paso entre las nubes para iluminar las casas de San Juan. [...]. Aquella repentina luz cálida convirtió el pueblo de pescadores en una estampa irreal, mágica, con su pintoresca plaza abierta al mar y sus balcones de manera colgados a escasos palmos sobre las aguas." (Martín, 2015, posición 555). </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2818020401/3feb610e89c958b9a72815c77ca6eb74/Foto_centro_hist_rico_San_Juan.jpeg" />
         <pubDate>2024-11-14 17:12:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli/wish/3217530371</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. San Pedro</title>
         <author>haizeahm20</author>
         <link>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli/wish/3217531469</link>
         <description><![CDATA[<p>En San Pedro visitaremos la parte de la costa. Estas casas son los antiguos puntos de venta de pescado y productos de mar de los pescadores locales, y que se referencia tantas veces en la novela.  </p><p><br/></p><p>"Conforme avanzaba, comenzaron a aparecer otros edificios. Primero casas dispersas y, poco después, un barrio de bloques de pisos. Aquella era la zona menos atractiva de San Pedro, una aglomeración de viviendas para pescadores y trabajadores [...]. Sin embargo, en cuanto alcanzó la orilla de los muelles y giró hacia la izquierda, no tardó en desplegarse ante ella el histórico barrio pesquero, apenas dos largas calles encajonadas entre la ladera de Ulia y el puerto." (Martín, 2015, posición 383). </p>]]></description>
         <enclosure url="https://turismovasco.com/wp-content/uploads/2020/04/san-pedro-mater-albaola-Pasaia-qu%C3%A9-ver-1024x576.jpg" />
         <pubDate>2024-11-14 17:13:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli/wish/3217531469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Faro de la Plata. </title>
         <author>haizeahm20</author>
         <link>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli/wish/3217532282</link>
         <description><![CDATA[<p>Este faro es el punto más importante de nuestra ruta literaria, y el último punto de nuestra excursión. </p><p>Una vez recorrido San Pedro, subiremos por la escalinata que hay en la montaña hasta llegar al faro y se organizará la última lectura de un fragmento de la novela. </p><p>Se les pedirá a los alumnos que se mantengan en silencio, escuchando y observando su entorno para, posteriormente, hacer una descripción de cómo perciben este lugar. </p><p><br/></p><p>"Cada tarde, desde que vivía en aquel remoto faro de la costa cantábrica, perdía la mirada en la lámina de agua que extendía entre la costa y el horizonte y disfrutaba del regreso de los pescadores ante la inminente llegada de la oscuridad". (Martín, 2015, posición 23). </p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/PqL8Q3Ovfr0?si=H0VhLWWlFtXGnJ_0" />
         <pubDate>2024-11-14 17:13:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haizeahm20/vwzbpgkvdhnptmli/wish/3217532282</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
