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      <title>Recuperatorio Segundo Encuentro Virtual Sincrónico &quot;El trabajo del director en la gestión y el gobierno institucional&quot; by Lucia Rios</title>
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      <description>LLegamos al segundo momento del encuentro: Hasta aquí algunos de ustedes escucharon en el video, sobre “La organización educativa como espacio político” (probablemente resuenen algunas palabras como: controvertido, tensiones, disputas, diferencias, consensos, acuerdos, desacuerdos, decisiones) Otros habrán estado pensando en “La organización educativa en clave epocal y sus rasgos” -como parte del trabajo de los directores- (desligadura, fragilidad de los vínculos, exterioridad) También estarán quienes estén atentos al desarrollo de la autora sobre “El trabajo institucional y las organizaciones educativas” (desde allí vuelve la noción de componente, aparece la brecha, la prescripción, la realidad, los movimientos, pero también el rol, el oficio, la personalidad). Y finalmente quienes se concentraron en los “Principios organizadores de quienes realizan el trabajo de gestión y gobierno”. (colectivización, atender las particularidades, condiciones y mediaciones)
Para finalizar este segundo momento de nuestra jornada de trabajo, habilitamos este mural, en el que podrán compartir  una frase textual pero breve sobre el video que cada uno vio de la autora del módulo: Sandra Nicastro y que signifique una clave de lectura para las escenas de la película: Machuca. Luego podrán leer los fragmentos, oraciones elegidas por sus colegas y cuando volvamos a la videollamada, a partir del intercambio, las vamos a retomar para ir analizando el caso, objeto de estudio de esta jornada. 
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-28 14:31:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lrios782</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Marinozzi<br>Diaz <br>Marconato<br>Serra<br>Oviedo<br>Fernandez Sanz<br>Aguilera<br></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 12:29:34 UTC</pubDate>
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         <author>lrios782</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>De la Vega Viale<br>Colazo<br>Ledesma<br>Olivar Perez<br>Garcia<br>Bas<br>Cech</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 12:36:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lrios782</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Beltramo<br>Debia<br>Storti<br>Armas<br>Soler<br>Stay<br>Agüero</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 12:40:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lrios782</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Estigarribia<br>Ramirez<br>Flores Durán<br>Gastaldello<br>Guzman<br>Sanfelice<br>Gómez</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 12:45:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"CONFIANZA DE PRODUCIR TRANSFORMACIONES".<br><br>Storti Carolina</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:10:07 UTC</pubDate>
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         <title>Mediar es estar &quot;en el medio&quot;, de las familias y los estudiantes, de los docentes y de la comunidad, es tomar posición entre las controversias,  ¿somos plurales e inclusivos o tomamos decisiones que no generen conflictos y &quot;conforme a todos&quot;? ¿Cómo nos vemos en un espacio que es &quot;político&quot;? Si como ciudadana me considero democrática, acaso en el jardín podría de ser o gestionar de otra manera?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:23:26 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Hubo alguna vez un grupo homogéneo ? Rodolfo Ledesma</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>Machuca  y el escenario actual</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¡hay que hacerse escuchar Machuca!</div><div>¿Cuándo se van a atrever a hacer algo distinto?</div><div>En medio de las condiciones donde uno se siente parte y reconocido: Nosotros</div><div>Atención a las particularidades: encuentro de diferencias&nbsp;</div><div><br>Marisabel Gastaldello</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:25:10 UTC</pubDate>
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         <title>Jessica garcía</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Organización como contexto de acción. Hace hincapié en lo que es una estructura, en lo que es una trama de componentes... con espacio, tiempo, roles, personas, sistemas que comunican a las personas. Sistemas que transforman lo que hacen el clave de poder, recursos, fines; pero en relación.<br>Las relaciones van a ser idiosincraticas. Las relaciones van a tener historia.....querer establecer alguna eternidad.&nbsp; Esto se mueve...siempre hay posibilidad de hacer otra cosa.<br><strong>Controversia entre lo que se espera y se hace.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:25:23 UTC</pubDate>
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         <title>&quot; Somos contemporáneos de lo que pasa en la escuela&quot;</title>
         <author>rledesma596</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:36:28 UTC</pubDate>
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         <title>En el espacio organizacional de la escuela , la controversia es ineludible . ¿Cómo resolver la relación antagónica que se juega entre lo plural , democrático y participativo frente a la idea de pensar parecido , consensuar y acordar ? ¿El contexto externo posibilita gobiernos y gestiones democráticas ?¿Qué cuestiones priorizan en su agenda  los gobiernos y con qué criterios en relación a la educación ?</title>
         <author>mdiaz081</author>
         <link>https://padlet.com/lrios782/vwrn9d2qi6631vjf/wish/1635824214</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:36:41 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Nosotros&quot;</title>
         <author>estig120</author>
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         <description><![CDATA[<div>..."el trabajo de los directores colectivizando la experiencia porque interrumpen rituales ...<br>..."ese pensar con otros opera como un espacio habilitante de lo común y a pesar de las condiciones, en medio de las condiciones se puede ir armando un relato,algo así donde uno se siente parte, donde uno se siente nombrado,nombra&nbsp; a otro, se siente reconocido, reconoce&nbsp; a otro"...&nbsp;</div><h1>("Una mirada al trabajo de dirigir las escuelas en el escenario actual" | Sandra Nicastro).</h1><div>Carmen Isabel Estigarribia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:41:49 UTC</pubDate>
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         <title>(...) los directores trabajan con tener en la mano un espacio controversial y trabajan en esta tensión irreductible en donde lo controversial puede ser un tironeo a ver quien gana (...)</title>
         <author>pattymorata</author>
         <link>https://padlet.com/lrios782/vwrn9d2qi6631vjf/wish/1635827288</link>
         <description><![CDATA[<div>en la escena 1 y 2 de la película Machuca incorpora estudiantes nuevos y se encuentra con cierta resistencia en los estudiantes y las familias.<br>Ante las voces de los padres manifestando su descontento, el padre en la iglesia dice( … ) Al que no le guste la escuela que se vaya.<br>¿Cuándo organizan la escuela, tienen en cuenta estas controversias?<br>¿Buscan soluciones ante la escucha de los reclamos de los padres para llegan a un consenso para que todos tengan las mismas oportunidades?<br>Patricia Agüero<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:45:45 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Necesito que un director (una directora), cuando va caminando la escuela, tenga la posibilidad de ir leyendo la época dentro de la escuela... si no, recita la época&quot;</title>
         <author>mdelavegaviale023</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mariana de la Vega Viale<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:48:54 UTC</pubDate>
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         <title>Machuca y el escenario actual</title>
         <author>mgastaldello395</author>
         <link>https://padlet.com/lrios782/vwrn9d2qi6631vjf/wish/1635829175</link>
         <description><![CDATA[<div>¡hay que hacerse escuchar Machuca!</div><div>¿Cuándo se van a atrever a hacer algo distinto?</div><div>En medio de las condiciones donde uno se siente parte y reconocido: Nosotros</div><div>Atención a las particularidades: encuentro de diferencias&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:51:24 UTC</pubDate>
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         <title>Gladys Oviedo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"Reconocer la dimensión política en las organizaciones escolares, implica  decidir y sostener por un determinado modo de trabajo, teniendo en cuenta acuerdos y desacuerdos de las instituciones que nos atraviesan"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 17:53:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lrios782/vwrn9d2qi6631vjf/wish/1635835704</link>
         <description><![CDATA[<div>"La posición directiva se construye alrededor de la idea de proximidad!!! Hoy es una condición de vida"&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-03 18:12:52 UTC</pubDate>
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