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      <title>Online Tool-Buffet für Lehrer:innen by Susanne Christine Drdla</title>
      <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht</link>
      <description>Links zu Tools, mit denen Du Webinare gestalten und anreichern kannst. Wenn Du zusätzliche Links/Ideen/Erfahrungen hast, bitte (mit-)teilen. Und wenn ein Link oder Inhalt nicht mehr aktuell ist, bitte mir Bescheid geben, danke. Das Netz ist sehr schnelllebig... </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-14 15:34:52 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Google Formulare</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499576</link>
         <description><![CDATA[<div>Der Vollständigkeit halber, aber sicher nicht DSGVO geeignet. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/intl/de_at/forms/about/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>statt doodle: xoyondo</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499577</link>
         <description><![CDATA[<div>Doodle ist das bekannteste Terminkoordinations-Tool, gibt es jetzt aber nicht mehr kostenlos. Hier eine kostenlose Variante.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://xoyondo.com/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499577</guid>
      </item>
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         <title>Edupad: Gemeinsam an Texten arbeiten - gemeinsame Erarbeitung von Inhalten, Agenda, Feedback, ...</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499581</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich verwende Edupads regelmäßig in Meetings für die Agenda, aber auch in Webinaren, um eine Frage oder Fragen zu stellen, dann gebe ich den Link in den Chat und alle können gleichzeitig die Frage/n beantworten. <br>* Keine grafische Gestaltung möglich!<br>* Das Pad bleibt bestehen. Ich verwende Pads immer wieder: Erarbeitetes herunter laden und dann Inhalt löschen. <br>* es ist möglich das Edupad sehr schnell und kurzfristig zu öffnen, aber auch Fragen darin vorzubereiten und den Link dann weiter zu geben. <br><strong><mark>Vorteile: </mark></strong>sehr schwellenfrei und schnell, gemeinsames Arbeiten an einem Text, Doku durch Herunterladen leicht möglich</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.edupad.ch/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>scrumblr.ca</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499585</link>
         <description><![CDATA[<div>sehr niederschwellige Pinwand, ein Link als Zugang reicht. Es kann das Äquivalent von "Post it's" auf die virtuelle Wand gepinnt werden. Die Dokumentation mache ich über einen Screenshot (CTRL -Druck oder Strg. Druck)</div>]]></description>
         <enclosure url="http://scrumblr.ca/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Miro - Whiteboard Plattform</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499587</link>
         <description><![CDATA[<div>Gemeinsam Inhalte erarbeiten<br>Geeignet für&nbsp;<br>1. gemeinsame Erarbeitung von Inhalten auf einem unendlich großen Board mit anschließender Möglichkeit zur Präsentation der erarbeiteten Inhalte.<br>2. gemeinsame Erarbeitung von Inhalten bzw. Themen auch im Beratungssetting. Entweder: Kund*in schaut zu mit Hilfe von Bildschirm teilen oder Kund*in macht selber mit. Hier ist der Nachteil, dass jede/r sich ein Konto erstellen muss, um bearbeiten zu können. Es ist also nicht schwellenfrei und nur mit digital halbwegs fitten Menschen nutzbar.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://miro.com/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mural bietet viele Möglichkeiten...</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499594</link>
         <description><![CDATA[<div>und ist ein wirklich cooles Tool, eigentlich für Moderationskärtchen, kann aber viel mehr und hat Massen von Vorlagen. <mark>Nachteile: </mark>es ist nicht kostenlos, braucht Einarbeitungszeit und ist nicht so schwellenfrei. Wenn Du alles eingerichtet hast, dann können Leute auch von Extern einfach per Link mitmachen, das geht also dann wieder sehr gut.&nbsp;Sehr praktisch finde ich es, dass ich sozusagen Klassen erstellen kann, in denen ich meine Boards sammle.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mural.co/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oncoo</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499600</link>
         <description><![CDATA[<div>2 Funktionen finde ich besonders relevant:&nbsp;<br>1. Über die Kartenabfrage kann hier wie mit Moderationskarten gearbeitet werden. Die "Tafel" wird vorbereitet, mit einem Code steigen die Teilnehmenden ein und können ihre Moderationskärtchen schreiben. Dann kann gemeinsam geclustert werden...<br>2. die Zielscheibe ist eine ganz schnelle Feedback-Abfrage oder Bewertungsmöglichkeit.&nbsp;<br>Der Einstieg mit dem Q-RCode macht es möglich, dass Teilnehmende am Cpmputer sitzen und zusehen, und gleichzeitig per Smartphone in die Umfrage einsteigen.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://oncoo.de/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Oncoo Tutorial</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499602</link>
         <description><![CDATA[<div>Eine kurze Einschulung in die Funktionsweise von oncoo. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=qazwFyMabbs" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pinwand mit Moderationskärtchen</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499604</link>
         <description><![CDATA[<div>in Bereiche teilen: das + und - links<br>Pinkarte hinzufügen: das Plus links unten<br>Bewertung mit Punkten: rechts unten</div>]]></description>
         <enclosure url="http://scrumblr.ca/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aufstellungen: Whiteboard-Tool (Wiederholung mit speziellem Fokus)</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499610</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier braucht niemand einen eigenen Account, ist also verhältnismäßig schwellenfrei - und kostenlos.&nbsp;Ihr seht, ich habe es in mehreren Spalten stehen, weil ich es oft nutze. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://flinga.fi/tools" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>MindMaps - Mindmeister</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499613</link>
         <description><![CDATA[<div>Bis zu 3 Mindmaps kostenlos, auch kollaborativ möglich, allerdings mit Anmeldung, also nicht für alle Zielgruppen geeignet. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mindmeister.com/mind-map-pricing?f=listing_pricing" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mindmaps coggle</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499616</link>
         <description><![CDATA[<div>ein weiteres wirklich cooles Mindmap Tool, habe ich gerade erst gefunden. Ist aus meiner Sicht sogar noch leichter zu nutzen als Mindmeister. Mit der rechten Maustaste auf die bisher geschriebenen Begriffe ist die Steurerung möglich. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://coggle.it/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>slido</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499619</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.sli.do/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>https://www.mentimeter.com/</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499620</link>
         <description><![CDATA[<div>Das ist auch für Quiz gut nutzbar, cooles Tool. Kombination von life und online. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mentimeter.com/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Oncoo - hier noch einmal</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499654</link>
         <description><![CDATA[<div>2. die Zielscheibe ist eine ganz schnelle Feedback-Abfrage oder Bewertungsmöglichkeit. <br>Der Einstieg mit dem Q-RCode macht es möglich, dass Teilnehmende am Cpmputer sitzen und zusehen, und gleichzeitig per Smartphone in die Umfrage einsteigen. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://oncoo.de/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Oncoo Zielscheibe Testlauf Webinar: </title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499661</link>
         <description><![CDATA[<div>wieder dokumentiert per Screenshot. So dokumentiere ich Ergebnisse: über einen Screenshot (Tasten stgr + print oder ctrl. + druck, das sind nur unterschiedliche Bezeichnungen desselben) und dann einfügen in ein Bildprogramm. Ich verwende Paint, es geht aber auch jedes andere...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/25978206/d85de72b5def47a891b057bb4a9c9617/Screenshot_oncoo_Zielscheibe.jpg" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Padlet</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499671</link>
         <description><![CDATA[<div>Du erlebst es gerade selbst...<br>Es ist für mich viel mehr als eine Linksammlung. Ich nutze es, um einen Workshop, ein Thema zu strukturieren (durch die Spalten. Es gibt auch andere Formate!), es ist das Board mit den Arbeitsblättern aber auch den Ergebnissen von Arbeitsaufgaben. Andere können kommentieren (als Aufgabe zum Beispiel), und das gesamte Board kann als PDF herunter geladen werden und damit steht die Dokumentation. Auch unterschiedliche Rechtevergaben sind möglich. Ich habe lange mit dem kostenlosen Account gearbeitet. Jetzt verwende ich Padlet aber so viel, dass ich einen bezahlten Account nutze. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/features" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lehrvideos erstellen</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499685</link>
         <description><![CDATA[<div>Dieses Tool ist nicht kostenlos, aber meiner Ansicht nach genial. Es rentiert sich aber nur, wenn Du mehrere Webinare machst und immer wieder auch Lehrvideos erstellen willst oder Webinare (oder Anderes) bewerben willst. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://biteable.com/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Canva - grafische Aufbereitung von Inhalten</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499688</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich liebe dieses Tool: hier gibt es Berge von Vorlagen für alle möglichen Gelegenheiten, auch für Präsentationen. Schon in der kostenlosen Version ist es möglich viele Bilder zu nutzen. Wenn kein kostenloses passendes Bild zu finden ist, kosten die einzelnen Fotos €1. Das ist überschaubar!! ABber noch besser: es können auch Videos gemacht werden.&nbsp;<br>Es ist also ein Tool, in dem Du Deine Unterlagen und Inhalte interessant aufbereiten kannst, aber Du kannst auch Deine Schüler*innen Inhalte aufbereiten und damit erarbeiten lassen auf spielerische Art und Weise. Denn es macht einfach Spaß.&nbsp;<br>Sei neuestem ist es auch möglich videos aus den Präsentationen zu machen - sehr cool. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.canva.com" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>EBildungslabor</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499690</link>
         <description><![CDATA[<div>Gerade gut passende Blogbeiträge und auch gute Tutorials auf You Tube!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ebildungslabor.de/blog/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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         <title>Lizenzierungen. </title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499692</link>
         <description><![CDATA[<div>Alle schriftlichen Unterlagen von zumindest EU geförderten Projekten, laufen unter der Creative Commons Lizenz: CC BY-SA. Das bedeutet, sie können die Unterlagen weiterleiten und wiederverwenden unter Nennung der Quelle (BY) und mit derselben Lizenzierung (SA). In jedem Fall musst Du Dich mit dem Thema beschäftigen, wenn Du Materialien nutzt oder erstellst. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/25978206/b48a82122fae8cfab131c53d849019dd/Lizenzierung.png" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Alternative zu biteable: Powtoon</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499693</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich habe keine persönliche Erfahrung damit, ist aber eine sehr bekannte Plattform. Der Preis ist ebenfalls akzeptabel, und die Ergebnisse cooool ;-) Wie fast immer bei solchen Plattformen: in Englisch</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.powtoon.com" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Freie Musik</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499694</link>
         <description><![CDATA[<div>aber Achtung: immer auf die Lizenz schauen!</div>]]></description>
         <enclosure url="http://dig.ccmixter.org/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499694</guid>
      </item>
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         <title>Videos aus dem Netz herunterladen</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499698</link>
         <description><![CDATA[<div>kann immer wieder einmal Sinn machen, wenn die Werbung dazwischen nervt, ein Video immer wieder verwendet werden soll, ... Dafür gibt es mehrere Tools, hier eine Vergleichsseite. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.netzwelt.de/download/videos/online-herunterladen/index.html" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Für die ganz professionellen: slidedog.com</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499703</link>
         <description><![CDATA[<div>Das Programm verbindet die unterschiedlichsten Präsentationsformate zu einer Präsentation, ohne dass Du hin und herhupfen musst. Das ist besonders für Präsentationsevents interessant. Die kostenlose Variante ist mit Wasserzeichen...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://slidedog.com/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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         <title>Serlo: österreichische Lernplattform</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499705</link>
         <description><![CDATA[<div>Mathematik, Alphabetisierung, Biologie, Nachhaltigkeit lernen, ...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://de.serlo.org/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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         <title>Schlaukopf.de </title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499706</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier gibt es Berge von Übungsaufgaben für Schullernstoff. Vieles davon im System von Deutschland, aber es kann sozusagen "umgeschalten" werden. Ist auch gut über das smartphone zu nutzen. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.schlaukopf.de/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499706</guid>
      </item>
      <item>
         <title>imoox</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499708</link>
         <description><![CDATA[<div>Die bekannteste österreichische MOOCS Plattform</div>]]></description>
         <enclosure url="https://imoox.at/mooc/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499708</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TED Talks - Ideas worth spreading</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499709</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich liebe diese Plattform. Sie ist keine klassische Lernplattform, sondern besteht aus ispirierenden Video-Vorträgen in Englisch. Doch ganz viele haben ein Transkript in vielen Sprachen. Du kannst also Englisch hören und Deutsch mitlesen - eine gute Art Englisch zu üben und dabei wirklich spannende Inhalte zu erleben - zu wirklich allen möglichen und unmöglichen Themengebieten. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ted.com/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ein Beispiel eines TEDTalks, der inspiriert</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499711</link>
         <description><![CDATA[<div>...zur Basis der Lernens: Dem Aufbau von Beziehungen und ihrer Wichtigkeit zum Lernen. Vielleicht gefällt er euch auch!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ted.com/talks/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion/transcript" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499711</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Karteikarten online</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499714</link>
         <description><![CDATA[<div>Geht auch im Team, Karteikarten erstellen, nutzen, sich selber überprüfen oder von anderen überprüfen lassen. Ich habe das Tool selber noch nicht genutzt und weiß daher nicht, wie niederschwellig es ist. Wer es nutzt, bitte schreibt einen Kommentar hier dazu, danke!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cobocards.com/de/" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wacom Intuos M mit Bluetooth - mein Grafik Tablett und Online Flipchart</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499725</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich war einfach beim Media Markt, weil ich ganz schnell so ein Ding wollte :-).Bei dem Angebot waren noch 3 elaborierte Grafik  bzw. Zeichenprogramme dabei, für ein Webinar nutze ich aber ein einfaches, kostenloses Programm (siehe unten). </div>]]></description>
         <enclosure url="https://estore.wacom.com/en-DE/wacom-intuos-m-bluetooth-black-en-fr-es-it-nl-ctl-6100wlk-s.html" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mein Zeichenprogramm - kostenlos</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499726</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier ein Downloadlink<br>Es gibt Tutorials, aber im Prinzip brauchst Du für ein WEbinar um das Programm als Flipchart zu nutzen nur einen Stift und evtl. ein paar Farben. Du musst weder zwischen Ebenen wechseln noch sonst irgend etwas... </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.chip.de/downloads/Autodesk-SketchBook-Vollversion_60065414.html" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eine Art online &quot;Karten&quot; zu ziehen: ein Zufallsgernerator, in den Du die zu wählenden Begriffe eingibst</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499728</link>
         <description><![CDATA[<div>Namen - wer kommt als nächstes dran, wer gewinnt, ...<br>Auswahl zwischen Themen, Aufgaben, ...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.matheretter.de/rechner/zufallsgenerator" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Einstiegsübung/Startübung zur Inspiration...</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499729</link>
         <description><![CDATA[<div>Suche Dir drei Bilder aus, stelle sie auf einer Seite in Powerpoint oder Word nebeneinander. Mit "Bildschirm teilen" sehen die Teilnehmenden die Bilder. Dann kann jede/r seinen Bezug zu diesen 3 Bildern erzählen (oder den fehlenden Bezug dazu...)&nbsp; DIe Gruppengröße sollte 12 Personen nicht übersteigen, es dauert sonst einfach zu lange...<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zufällig Namen auswählen: </title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499731</link>
         <description><![CDATA[<div>und sogar ohne Werbung!!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://primaryschoolict.com/random-name-selector" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Seite mit Tools für den Online Unterricht</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499732</link>
         <description><![CDATA[<div>Sind an sich Tools für die Volksschule, also sind sicher nicht alle für uns geeignet. Aber einige der Tools sind sehr gut abwandelbar auch für die Erwachsenenbildung. Also viel Spaß beim Sichten und Ausprobieren. (Bingo ist zum Beispiel dabei...)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.edugroup.at/praxis/portale/volksschule/goodies/tools-fuer-den-unterricht.html" />
         <pubDate>2020-11-27 11:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/965499732</guid>
      </item>
      <item>
         <title>easyfeedback</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1147621403</link>
         <description><![CDATA[<div>Wer auf die DSGVO achten muss, ist mit diesem Tool besser beraten als mit Google zum Beispiel. Kommt aus Deutschland, für Anmeldungen, Umfragen, Feedback, kleinere Tests, etc.&nbsp;In der kostenlosen Variante ist das Herunterladen der Auswertung nicht möglich, ich mache dann einfach Screenshots. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://easy-feedback.de/" />
         <pubDate>2021-02-01 08:52:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1147621403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Webseite von Susanne</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1149133023</link>
         <description><![CDATA[<div>und meine E-Mail: train@susannedrdla.at</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.susannedrdla.at" />
         <pubDate>2021-02-01 15:11:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1149133023</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Flipgrid</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354101237</link>
         <description><![CDATA[<div>Eine sehr gute und ausführliche Beschreibung einer Lehrerin, die Flipgrid verwendet. Empfehlenswert, inspiriert zu Ideen, wie es genutzt werden kann.&nbsp;<br>Flipgrid ist übrigens ein Microsoft-nahes Tool, nur zur Info. Es ist zum Beispiel möglich, über das Microsoft Konto einzusteigen. Das kann gut funktionieren, wenn die Schüler*innen mit ihren Team-E-Mails einsteigen. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.easy-hat-methode.at/digi-teach/flipgrid/" />
         <pubDate>2021-03-25 17:24:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354101237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Flinga -  Moderationskärtchen bis hin zu Aufstellungen</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354154378</link>
         <description><![CDATA[<div>Du als Lehrende*r brauchst einen Account und kannst damit 5 Flinga Boards erstellen, dann musst du ein Board löschen, um ein neues erstellen zu können. Ich nutze Flinga als Moderationskärtchen-Tool, aber noch interessanter ist es für Aufstellungen. Ich bitte die Teilnehemenden/Schüler*innen ein Porträtforo vorzubereiten. Dieses wird dann von jede*m hochgeladen, und dann kann die Aufstellung beginnen: einfach Positionen definieren, die Teilnehmenden schieben sich selber dort hin, wo sie stehen wollen. Ich gehe dann auch mit meinem Foto zu den einzelnen Personen - wie life - und frage sie, warum sie hier stehen, etc. Das funktioniert sehr gut mit Zoom und Bildschirm teilen.&nbsp;<br>Wurde auch schon für Rollenspiele genutzt: Rollen Symbole hochladen (zum Beispiel in der Gewaltpävention...) und dann können die Kids sich in die Rollen versetzen, Handlungen in den Rollen simulieren, etc.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://flinga.fi/" />
         <pubDate>2021-03-25 17:34:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354154378</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Flinga - der Vollständigkeit halber hier noch einmal</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354165226</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://flinga.fi/" />
         <pubDate>2021-03-25 17:35:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354165226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hinweis</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354175690</link>
         <description><![CDATA[<div>Das sind die Tools, die bei mir sehr schnell jederzeit verwendet werden. Da brauche ich nicht mehr überlegen, was wie zu tun ist... Das heißt nicht, dass ihr für euch nicht andere Basistools aussucht. Also lasst euch inspirieren und dann wählt aus, was ihr in eurem Standardrepertoire haben wollt.&nbsp;<br>All diese Tools sind auch am Smartphone nutzbar (auch wenn zumindest Tablet besser wäre, weil der kleine Bildschirm einfach schon immer wieder eine Einschränkung ist.)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-25 17:37:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354175690</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Flipgrid</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354391079</link>
         <description><![CDATA[<div>Videos ersellen lassen, Themen diskutieren, Sprachen sprechen und üben, ... Vieles ist damit möglich.&nbsp;<br>Kurz zur Erklärung: die Schüler*innen können mit ihren Smartphones kleine Videos erstellen, die Lehrenden können Feedback geben, frei schalten oder auch nicht, die anderen SChüler*innen können kommentieren, ... Nur die Personen, die in der jeweiligen Klasse sind, haben Zugang zu den Videos.&nbsp;<br>Besonderer Nutzen: Du bekommst ein Bild von den Schüler*innen, sie werden (wieder) greifbarer. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://info.flipgrid.com/" />
         <pubDate>2021-03-25 18:18:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354391079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cryptpad</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354433964</link>
         <description><![CDATA[<div>Die datensichere Cloud-Variante, um gemeinsam an Texten und Tabellen arbeiten zu können. Ihr habt in der Regel Tools dafür, aber aus meiner Sicht ist es wichtig diese Möglichkeit zu kennen. Achtung: das Passwort ganz gut aufschreiben, denn wenn es einmal verloren wurde, kann es nicht mehr wiederhergestellt werden und alle Inhalte sind nicht mehr erreichbar- datenschutzsicher eben.&nbsp;<br>Für euch eventuell spannend: es ist möglich mit einem einfachen Kanban-System Events oder Projekte gemeinsam zu planen. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://cryptpad.fr/drive/" />
         <pubDate>2021-03-25 18:27:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354433964</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trello</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354452162</link>
         <description><![CDATA[<div>Projektplanung, aber auch die Sammlung und das Teilen von Inhalten (für euch wahrscheinlich weniger relevant...)&nbsp;<br>Auch in der kostenlosen Variante ist schon sehr viel möglich, reicht in den meisten Fällen. Ich habe damit schon ganze Lehrgänge abgewickelt mit Inhaltssammlung und Austausch und allem drum und dran, aber auch einen Redaktionsplan damit verwaltet und ganz einfach eine kleinere Feier mit Freund*innen gemeinsam organisiert. Auch am Smartphone gut nutzbar.&nbsp;<br>(Kanban Stil, relativ intuitiv nutzbar, braucht Account)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://trello.com/" />
         <pubDate>2021-03-25 18:31:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354452162</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Termina</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354497918</link>
         <description><![CDATA[<div>noch eine Variante...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.termino.gv.at/meet/de" />
         <pubDate>2021-03-25 18:41:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354497918</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lehrvideos erstellen</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354508700</link>
         <description><![CDATA[<div>Dieses Tool ist nicht kostenlos, aber meiner Ansicht nach genial. Es rentiert sich aber nur, wenn Du mehrere und immer wieder Lehrvideos erstellen willst. Evtl. können sich mehrere Lehrende einen Account teilen. (Loom ist schwellenfreier, aber Achtung beim Datenschutz! und hier sind eine andere Art von Videogestaltung möglich, in der nicht der Lehrende gezeigt wird, auch Animationen, etc.)<br>Das Erstellen von Videos ist damit wirklich schnell und einfach möglich. Nichts desto trotz ist es immer noch zeitaufwändig. Es zahlt sich aus, wenn die Videos öfter verwendet werden.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://biteable.com/" />
         <pubDate>2021-03-25 18:43:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354508700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hausübung: Test - Wie gut bist du im Umgang mit Nachrichten im Internet?</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354535797</link>
         <description><![CDATA[<div>Wichtig: digitale Nachrichtenkompetenz wurde bisher eher vernachlässigt, weil der Fokus auf der Bedienkompetenz lag. Hier ein Test dazu. Ergebnisse des Tests findest du in einem Artikel des Spiegel hier: https://www.spiegel.de/kultur/digitale-medienkompetenz-in-deutschland-studie-liefert-beunruhigende-ergebnisse-a-13624abd-cd41-4541-9cf1-7f4ff822d0e0?utm_source=pocket-newtab-global-de-DE<br>Und hier der Test an sich. Dauert ein Weilchen, aber am Ende kann ich mir jede meiner Antworten anschauen, was davon richtig oder falsch war, hat also auch einen guten Lerneffekt. Nachteil: deutschlandbezogen mit der Auswahl der Medien. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://der-newstest.de/" />
         <pubDate>2021-03-25 18:49:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354535797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ein Beispiel, wie Google Maps gemeinsam gestaltet werden können. </title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354540758</link>
         <description><![CDATA[<div>Google Maps bietet viele Möglichkeiten. Mit ein bisschen Einarbeitungszeit (ist nicht ganz schwellenfrei!) können Karten mit den Schüler*innen gemeinsam gestaltet werden zu jedem möglichen Thema. Gelebte Geografie und mehr...<br>Wichtig: die Karten können geschlossen gestaltet werden, damit niemand von außen Zugriff hat, oder auch öffentlich. Kommt natürlich immer darauf an, was Du damit erreichen willst. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/AJtQIyiFtVM" />
         <pubDate>2021-03-25 18:50:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354540758</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Actionbound - gamification vom Feinsten...</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354541502</link>
         <description><![CDATA[<div>Online Schnitzeljagd, aber auch Wissensvermittlung, innen oder draußen, digitale Beschilderung mit QR Codes ist möglich, ... und es macht Spaß. Privat kostenlos nutzbar., sonst leider nicht. Die Erstellung ist aufwendig, zahlt sich aber aus, wenn ein Thema zum Beispiel für eine ganze Schule genutzt werden kann. (100 Jahre Burgenland bietet sich an zum Beispiel) Ich kann mir auch vorstellen, dass zum Beispiel auch die Schüler*innen ActionBounds selber erstellen, eine Klasse für eine andere, oder ein Teil der Klasse für den anderen Teil der Klasse. Einfach wirklich cool...<br>Ich habe Actionbound schon privat für Geburtstagparty (50er einer Freundin ;-) und beruflich für die Aufarbeitung einer Arbeitsgruppe verwendet. Beides ist sehr gut angekommen...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://de.actionbound.com/" />
         <pubDate>2021-03-25 18:50:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354541502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Und wer Google nicht mag: Open Street Map</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354542756</link>
         <description><![CDATA[<div>Braucht allerdings einiges an Beschäftigung, um es g'scheit nutzen zu können... Die Zeit hatte ich noch nicht. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.openstreetmap.org/history#map=19/47.25959/16.23426" />
         <pubDate>2021-03-25 18:50:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354542756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Haus der Digitalisierung und Begriffe zur Digitalisierung leicht erklärt</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354545943</link>
         <description><![CDATA[<div>Viel Info, viel zum Nachschlagen bzw. Videos schauen über Begriffe der Digitalisierung. Coole Seite, allerdings kommen die Inhalte aus Niederösterreich, es ist also nicht alles für uns relevant. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.virtuelleshaus.at/kategorien/" />
         <pubDate>2021-03-25 18:51:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354545943</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Digitales Kompetenzmodell - DigComp 2.2 AT</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354550002</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.fit4internet.at/view/verstehen-das-modell" />
         <pubDate>2021-03-25 18:52:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DigiComp Cheat Sheet</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354551560</link>
         <description><![CDATA[<div>Guter Überblick, und mit den QR Codes kommt man zu Schulungen und Tests diesbezüglich. Gut gemacht!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/25978206/3ceff22539d3c663b54bee69859eaa62/DigComp_CheatSheet_397x1000_Plakat.pdf" />
         <pubDate>2021-03-25 18:52:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354551560</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wheelmap. mitmachen und Beeinträchtigten Menschen das Leben erleichtern...</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354553562</link>
         <description><![CDATA[<div>Zusammenarbeit der ganz anderen Art - digitale Partizipation leben und ermöglichen. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://news.wheelmap.org/hurra-die-neue-wheelmap-app-ist-da/" />
         <pubDate>2021-03-25 18:53:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wichtige Seite: Safer internet</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354582717</link>
         <description><![CDATA[<div>Ganz viel Infos für Kinder, Eltern, Lehrende über die Nutzung des Internets und der sozialen Medien und dessen Gefahren. Eine Basisseite aus meiner Sicht. Aber ziemlich sicher ist das nicht neu für euch...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.saferinternet.at/" />
         <pubDate>2021-03-25 18:59:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354582717</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rainbow Connection Map (Google Maps Beispiel Nr.2)</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354639907</link>
         <description><![CDATA[<div>Im ersten Lockdown im Frühling haben Kinder Bilder von Regenbogen in Fenster gehängt. Viele haben ihren Regenbogen dann in der Rainbow Connection Map markiert und auf Spaziergängen konnte man auf "Regenbogen-Jagd" gehen. (hier wird halt die Privatadresse getaggt) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=s99i7vSpfb0" />
         <pubDate>2021-03-25 19:13:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Schmetterlingsapp: (Blühendes Österreich)</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354644046</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://schmetterlingsapp.at/?gclid=CjwKCAiA17P9BRB2EiwAMvwNyCUrMizWRDphU72_fIx9_G9--9yP19zJmGIG9ts9Z5Gb9m-7Mm2aCRoCiQYQAvD_BwE">https://schmetterlingsapp.at/?gclid=CjwKCAiA17P9BRB2EiwAMvwNyCUrMizWRDphU72_fIx9_G9--9yP19zJmGIG9ts9Z5Gb9m-7Mm2aCRoCiQYQAvD_BwE<br></a><br></div><div>Die App für unsere Schmetterlinge Blühendes Österreich und die Umweltschutzorganisation GLOBAL 2000 rufen mit der APP zur ersten Schmetterlings-Volkszählung Österreichs auf. Jedes Foto zählt.<br>&nbsp;Fotografiere einen Falter und lasse ihn mithilfe des Schwarms bestimmen. Die Daten dienen der professionellen Schmetterlingsforschung – zum Schutz der sensiblen Schönheiten.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://schmetterlingsapp.at/?gclid=CjwKCAiA17P9BRB2EiwAMvwNyCUrMizWRDphU72_fIx9_G9--9yP19zJmGIG9ts9Z5Gb9m-7Mm2aCRoCiQYQAvD_BwE" />
         <pubDate>2021-03-25 19:14:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GEH.FAHR.LOS</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354646739</link>
         <description><![CDATA[<div>Was ist GEH.FAHR.LOS?</div><div><br></div><div>GEH.FAHR.LOS bietet Fußgängern und Radfahrern, den am meisten gefährdetsten Verkehrsteilnehmern, ab sofort die Möglichkeit auf Gefahren und Risiken im alltäglichen Verkehrsbereich aufmerksam zu machen. Tagging von Gefahren vor Ort ist auch einfach per App möglich und kann gegebenenfalls mittels Foto dokumentiert werden.</div><div>&nbsp;</div><div>Zusätzlich können öffentliche Einrichtungen und Behörden über die online Plattform Informationen aggregieren und explorieren, um datengetriebene Entscheidungen für die Verbesserung der Sicherheit zu treffen sodass Gefahren schnell und effektiv beseitigt werden.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gehfahrlos.com/" />
         <pubDate>2021-03-25 19:14:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mundraub </title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354647453</link>
         <description><![CDATA[<div>mundraub.org ist die größte deutschsprachige Plattform für die Entdeckung und Nutzung essbarer Landschaften. Sie ermöglicht es dir, Fundorte zu kartieren, Aktionen anzulegen und Gruppen zu gründen. mundraub.org schafft Bewusstsein für Regionalität und Saisonalität und will dich motivieren, deine Umgebung kulinarisch wahrzunehmen und zu nutzen.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://mundraub.org/" />
         <pubDate>2021-03-25 19:15:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Loom - Lehr- &amp; Lernvideos erstellen</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354652291</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.loom.com/<br><br>Eine einfache Möglichkeit um Vorträge oder Präsentationen aufzuzeichnen, neue Tools per Video-Tutorial zu erklären oder Kurzclips zu erstellen. &nbsp;</div><div>All das lässt sich mit dem Tool Loom ohne Vorkenntnisse bewerkstelligen. Man benötigt dafür nur einen PC mit Webcam, ein Headset sowie die Loom-App, die in der Basisversion kostenlos ist.&nbsp; Als Lehrperson ist der Account kostenlos (muss bestätigt werden!) Wie Loom funktioniert, erfahren Interessierte im Video-Tutorials.&nbsp;<br>Achtung: DSGVO, es sollten keine persönlichen Daten in den Videos zu sehen sein!&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.loom.com/" />
         <pubDate>2021-03-25 19:16:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354652291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alternative Tools suchen</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354658439</link>
         <description><![CDATA[<div>Auf dieser Plattform kann man gut Alternativen zu verschiedenen Apps oder Tools suchen, wenn man bspw. mit der Datensicherheit nicht so zufrieden ist. <br>z.B. Alternative für What`s App</div>]]></description>
         <enclosure url="https://alternativeto.net/" />
         <pubDate>2021-03-25 19:17:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354658439</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Plickers</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354667110</link>
         <description><![CDATA[<div>Ein Abstimmungstool, das Präsenz- und App Nutzung kombiniert. Super Abstimmungs-, Test-, Quizz-, ... Tool, allerdings nicht im reinen Online Betrieb gut verwendbar, sondern wenn eine Gruppe von Menschen vor dir sitzt.&nbsp;<br>Die Karten kann man sich selber ausdrucken, ich habe sie mir allerdings bestellt und das zahlt sich aus. Sie sind sehr gut in der Qualität (fest, nicht glänzend) und wirklich bezahlbar. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.plickers.com/" />
         <pubDate>2021-03-25 19:19:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Whatchado</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354668064</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich bin  mir nicht sicher, warum diese Plattform bisher noch nicht aufgetaucht ist: weil sie so selbstverständlich ist und sie eh jede*r kennt oder weil sie doch nicht so bekannt ist... Meiner Ansicht nach ist sie eine Basisplattform für BiBe*innen! Deshalb sollte sie auf jeden Fall auf diesem Padelt dabei sein. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.whatchado.com/de/" />
         <pubDate>2021-03-25 19:20:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354668064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bienen &amp; Co Mitmach-Apps</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354668938</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier noch ein paar Apps zum Mitmachen im Naturbereich. Darauf hat mich eine Freundin aufmerksam gemacht, ich habe sien noch nicht selber ausgetestet. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gartenfreunde.de/gartenpraxis/gartentechnik/apps-fuer-wildbienen-freunde/" />
         <pubDate>2021-03-25 19:20:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354668938</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Beispiel eines Biteable Videos</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1354773341</link>
         <description><![CDATA[<div>hat Spaß gemacht...&nbsp;<br>Du kannst dort nicht nur animierte Videos machen, es gibt Massen an Minivideos real, aus denen Du Deinen Film zusammensetzen kannst. Also sehr variabel...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/25978206/2cce3b3b8a7288169df12a36def00d3a/umsetzungsformel_drindla.mp4" />
         <pubDate>2021-03-25 19:48:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wonder.me</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1356685703</link>
         <description><![CDATA[<div>Das kann ein virtueller Pausenraum sein, hier ist eine informellere Art des Treffens möglich. Es ist ein Anfang in virtual reality, ohne Brille und noch sehr 2D, aber schon mit vielen Möglichkeiten. Achtung: Wenn ihr Teams oder auch Zoom, ... nutzt, dann muss immer zuerst die Kamera ausgeschalten werden. Der PC kann die Kamera nur für ein Tool nutzen. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.wonder.me/features" />
         <pubDate>2021-03-26 11:10:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1356685703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gather Town</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1356693979</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier können virtuelle Klassenräume genutzt werden, wie in der Schule mit Gang, Pausenräumen, Tischen, der Möglichkeit für Vorträge aber auch Gruppenarbeiten, etc.&nbsp;<br>Die Räume gibt es schon, können aber auch noch angepasst werden. Ganze Schulen abbilden ist möglich - alles in 2D auf spielerische Weise.&nbsp;<br>Es braucht auf jeden Fall etwas Einarbeitungszeit, bis Du weißt, was alles wie möglich ist. Wahrscheinlich ist es notwendig es selber einmal in einer Gruppe auszuprobieren.&nbsp;<br>In der Erwachsenenbildung wurde das Tool schon eingesetzt und wurde gut angenommen, für Kinder und Jugendliche ist es wahrscheinlich noch ansprechender.&nbsp;<br>Bis zu 25 Schüler*innen kostenlos, und wie oft bei solchen tools: Sprache ist Englisch, aus meiner Sicht aber leicht verständlich&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://gather.town/" />
         <pubDate>2021-03-26 11:14:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1356693979</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Altspace - mit oder ohne VR Brille</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1356710773</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier gibt es unterschiedliche Räume, die es Menschen erlauben mit einem Avatar mit anderen in Kontakt zu treten. Und das ist mit oder ohne Virtual Reality Brille möglich - also 2D und&nbsp; 3D. Auch hier sehe ich einige Chancen für das Distance Learning.&nbsp;<br>Tipp: zuerst einmal einfach dem einen oder anderen Altspace event beiwohnen, dann bekommst Du ein Gefühl dafür, was alles möglich ist. Tipp 2: einige Schüler*innen - Gamer*innen - kennen diese Welten sehr gut und haben auch Brillen. Diese könnten als "Tutor*innen" eingesetzt werden für die anderen Schüler*innen.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://altvr.com/" />
         <pubDate>2021-03-26 11:22:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1356710773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bemerkungen zu VR</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1356730538</link>
         <description><![CDATA[<div>Im Moment sind Virtual Reality Angebote für Schulen noch sehr fortschrittlich, vor allem weil sicher nicht jede*r VR-Brillen zur Verfügung gestellt bekommt.<mark> In jedem Fall sind virtual reality Klassenräume definitiv ein Ausblick in unsere Zukunft, es macht also Sinn, sich damit zu beschäftigen, um dran zu bleiben, sonst besteht die Gefahr, zurück zu bleiben. <br></mark>Und hier habe ich ein paar Möglichkeiten für euch herausgesucht, die in unterschiedlichem Grad virtuelle Realitäten nutzbar machen und auch jetzt und ohne Brillen nutzbar sind.&nbsp;Also ausprobieren, Spaß haben damit, und dann wird klar, wie ihr sie für eure Schüler*innen nutzen könnt. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-26 11:32:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1356730538</guid>
      </item>
      <item>
         <title>pechaflickr</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1394734735</link>
         <description><![CDATA[<div>einen Begriff eingeben, Frequenz und Dauer wählen, dann werden Bilder, die mit diesem Begrifft "getagt" sind in der gewählten Frequenz gezeigt. Die Aufgabe ist es, dazu einen Vortrag zu halten.&nbsp;<br>So kann jedes Thema spielerisch geübt werden. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://pechaflickr.net/" />
         <pubDate>2021-04-08 07:19:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1394734735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meeting Owl - hybride Formate</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1394784809</link>
         <description><![CDATA[<div>Das bekannteste Zubehör für hybride Formate. Nicht billig aber gut. Vor allem sehr gut, wenn ihr Präsenz- und Online kombiniert, da ist es die größte Herausforderung, dass die Personen, die "nur" online dabei sind, nicht wegfallen, sich ausgeschlossen fühlen, ihre Beiträge nicht einbringen können... Mit einem System wie der Meeting Owl ist das viel besser möglich. Es gibt auch kostengünstigere Varianten, bei denen ich allerdings nicht weiß wie gut sie sind. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://owllabs.com/" />
         <pubDate>2021-04-08 07:38:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1394784809</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Startübung</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1394970561</link>
         <description><![CDATA[<div>mit dem Tool LearningApps.org</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=pco9ddsen21" />
         <pubDate>2021-04-08 08:48:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1394970561</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Noch einmal: Die Startübung</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1394979441</link>
         <description><![CDATA[<div>diesmal erreichbar über einen QR-Code</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/25978206/c51646fad130b064dd0bc815fac2e56b/Start_bungLearningApps_Infoaufnahme.png" />
         <pubDate>2021-04-08 08:51:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1394979441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>QR Code Generator</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1394984915</link>
         <description><![CDATA[<div>Mit QR Codes ist vieles möglich. Hier ein Tool, um QR Codes zu generieren. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.qrcode-generator.de/" />
         <pubDate>2021-04-08 08:53:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1394984915</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cryptpad (Wiederholung)</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1395136221</link>
         <description><![CDATA[<div>Die datensichere Cloud-Variante, um gemeinsam an Texten und Tabellen arbeiten zu können. Ihr habt in der Regel Tools dafür, aber aus meiner Sicht ist es wichtig diese Möglichkeit zu kennen. Achtung: das Passwort ganz gut aufschreiben, denn wenn es einmal verloren wurde, kann es nicht mehr wiederhergestellt werden und alle Inhalte sind nicht mehr erreichbar- datenschutzsicher eben.&nbsp;<br>Für euch eventuell spannend: es ist möglich mit einem einfachen Kanban-System Events oder Projekte gemeinsam zu planen. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://cryptpad.fr/drive/" />
         <pubDate>2021-04-08 09:54:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1395136221</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mural - allerdings nicht kostenlos</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1395138114</link>
         <description><![CDATA[<div>siehe bei Tools zum gemeinsamen Arbeiten!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 09:55:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Handout: 4 Stufen zur digitalen Teilhabe</title>
         <author>Drdla</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 12:05:03 UTC</pubDate>
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         <title>die offizielle Rückmeldung</title>
         <author>Drdla</author>
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         <pubDate>2021-04-08 12:49:50 UTC</pubDate>
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         <title>oncoo Zielscheibe - Rückmeldung</title>
         <author>Drdla</author>
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         <pubDate>2021-04-08 12:51:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Actionbound</title>
         <author>jakobdamhoesl</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Rene, Jakob, Vanessa, Martina, Doris)<br><br>+ innovativ<br>+ für Projekte&nbsp;<br>+ ansprechende Gestaltung&nbsp;<br><br>- Arbeitsaufwand ist hoch<br>- Kostenaufwand&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 14:19:58 UTC</pubDate>
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         <title>Loom Guppe mit Michael, Sigi, Helmut, Bettina:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bildschirmaufzeichnung und gleichzeitig via Mikrofon&nbsp;<br>dazu sprechen, um Vorgänge, Arbeitsschritte, Übungsbeispiele, die am Bildschirm gezeigt werden zu ergänzen.<br>Alternativ - für alle iPad Besitzer kann man das gleich fix fertig über die "Bildschirmaufzeichnung" gestalten und als Video speichern und zur Verfügung stellen.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 15:12:18 UTC</pubDate>
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         <title>Struktur: Was braucht&#39;s für Distance learning</title>
         <author>Drdla</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welche virtuellen Räume muss ich zur Verfügung stellen können und wie gestalte ich die Kommunikation. Erstellt mit meinem Online-flipchart - siehe Spalte Zubehör. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 16:32:12 UTC</pubDate>
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         <title>Gefühlsmonster</title>
         <author>Drdla</author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1399216449</link>
         <description><![CDATA[<div>Guter Einstieg oder auch wenn es emotionale Themen zu besprechen gilt. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 09:26:33 UTC</pubDate>
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         <title>kahoot, padlet, mentimeter, vocaroo - leider braucht alles sehr viel Zeit, bis man wirklich gut arbeiten kann.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Drdla/tools_unterricht/wish/1417479245</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 16:58:18 UTC</pubDate>
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