Realizamos una representación 3 de mis compañeros y yo en la que interpretamos a dos alumnos de 3º de secundaria, maestro y directivo en el que los alumnos realizan un caso inmoral el maestro los descubre lo informa a la directora pero la directora omite la situación y no sigue los protocolos . el maestro. se hace una reflexión en el salón si estuvo o no correcto lo que hizo la directora. el maestro posteriormente aclara que no ya que se realizó la omisión de los protocolos y en primera instancia se debe de hablar al 911 ya que es un acto publico.

Tema: Federalismo Educativo

paso mi compañera Valeria al pizarrón: Movilidad de carretera ella contestó que estatal

Juan paso a contestar si es federal o estatal una Epidemia y contesto federal

Alan paso a contestar sobre un asesinato de alto impacto y el dijo que estatal. pero en realidad corresponde al nivel federal ya que es de alto impacto.

Saúl pasa a contestar sobre las aduanas y es federal

posterior mente se hace la pregunta cuantas entidades tiene el país: 32 entidades

Jesús de sarampión.

Definimos que es ¿Federalismo?

sistema político que divide el poder entre un gobierno central y gobiernos locales o regionales autónomos (como estados o provincias), los cuales se unen mediante un pacto constitucional.

Que es el ¿federalismo educativo?

es un modelo que establece una distribución de competencias y responsabilidades en la educación entre distintos niveles de gobierno, como el federal y los estatales.

mi compañera Melissa dio lectura a los ejemplos de la lectura: Federalismo

Realizaremos un PREZI EN EQUIPO DE LA LECTURA

Escalera de Metacognición

1. ¿Qué estoy haciendo?
Estoy analizando y comprendiendo las facultades y responsabilidades del federalismo educativo en México, así como su importancia dentro del Sistema Educativo Nacional. Estoy elaborando reflexiones para integrar los conceptos aprendidos.

2. ¿Por qué lo estoy haciendo?
Porque es fundamental entender cómo se distribuyen las funciones entre los niveles federal, estatal y municipal, para desempeñarme como docente con conocimiento de las políticas y normas educativas. Además, esto fortalece mi formación profesional y mi compromiso con la educación pública.

3. ¿Cómo lo hago?
Revisé el tema, leí el material proporcionado y organicé la información en cuadros y explicaciones claras. Apliqué estrategias de análisis, comparación y síntesis para identificar los elementos clave del federalismo educativo.

4. ¿Podría hacerlo de otra manera?
Sí, podría complementar la información con ejemplos reales del contexto escolar o con la observación de cómo las autoridades educativas aplican estas funciones. También podría representar la información en un mapa conceptual o infografía para visualizar mejor las relaciones.

5. ¿Cómo sé que lo hice bien?
Porque logré explicar con claridad qué es el federalismo educativo, sus facultades y responsabilidades, y cómo impacta en mi labor como maestra. Además, comprendí la importancia de la coordinación entre los distintos niveles de gobierno para garantizar el derecho a la educación.

Conclusión

La escalera de la metacognición me permitió reflexionar sobre mi proceso de aprendizaje: reconocer lo que hice, por qué lo hice y cómo puedo mejorar. Gracias a este proceso, comprendí que el federalismo educativo no solo es una estructura administrativa, sino una forma de asegurar que todos los niveles de gobierno participen en la mejora de la educación en México.