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      <title>INVESTIGACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS 2 by Martha Lucia Izquierdo Barrera</title>
      <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz</link>
      <description>Escriba 3 ideas que sean de su interés en el texto leído.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-01 00:35:20 UTC</pubDate>
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         <title>Educar es enriquecer la capacidad de acción y de reflexión del ser aprendiz, es desarrollarse en comunión con otros seres. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1708540208</link>
         <description><![CDATA[<div>La envidia, el miedo, la ambición y la competición restringen la conducta inteligente porque estrechan la visión y la atención.<br><br>La educación debería corregir mas el Hacer y no directamente al Ser.<br><br>La tarea docente es la formación humana de los aprendices.<br><br>Sin la aceptación y el respeto por si mismo, es imposible aceptar y respetar al otro y sin aceptar al otro en su legitimo otro en la convivencia, no hay convivencia social. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 01:39:12 UTC</pubDate>
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         <title>Educar y aprender es la biología del amor.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1708560337</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación debería corregir más al HACER y no directamente al SER.<br><br>Sin la aceptación y el respeto por si mismo es imposible aceptar y respetar al otro.<br><br>La educación es un proceso de transformación en la convivencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 01:45:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1708633507</link>
         <description><![CDATA[<div>-Cooperativos y amorosos, con conciencia de sí mismo y con conciencia social, en el respeto por sí mismo y por los otros.<br>Al aprendiz siempre que sea posible, invitarlo a la reflexión, para que él pueda desarrollar su autonomía, su creatividad y su espíritu crítico.<br>-Mudamos estructuralmente en nuestra<br>corporalidad, según el curso de nuestras emociones, de nuestros pensamientos y de los contenidos conversacionales desarrollados en nuestras reflexiones.<br>-El amor es la terapia del universo, la primera medicina delante de cualquier enfermedad o desesperanza.<br><br>''No se trata de cambiar el mundo, se trata de precisar pequeñas cosas que hagan que el mundo cambie.''- Pepe Mujica &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 02:08:25 UTC</pubDate>
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         <title>Educar y Aprender en la Biología del Amor.   </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1708639912</link>
         <description><![CDATA[<div>El educar es la oportunidad que tenemos para unirnos y hacer transformaciones humanas que permitan generar impacto en las diferentes emociones que despiertan lo espiritual y la conciencia<br><br>La reflexión y la acción que sucede en un espacio de aprendizaje o dialogo, permiten transformar los sujetos en ciudadanos que piensan en sí y en los demás con el mismo amor.&nbsp;<br><br>Educar es investigación, dinámica que permite el reconocimiento y aceptación de sus aprendices y así  permitir las grandes transformaciones que puede generar un ser feliz y amoroso para&nbsp; su entorno y para la humanidad.<br><br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-01 02:10:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1750022413</link>
         <description><![CDATA[<div><br>_El mundo moderno ha fragmentado las dimensiones que integran el ser; corazón, cerebro, cuerpo y espíritu y los ha desarrollado segmentadamente, Maturana en contraposición propone, educar desde la biología del amor lo cual implica una mirada holística y una formación donde el corazón, el cerebro, el cuerpo y el espíritu, estén en constante dialogo y construyan al ser como unicidad.&nbsp;<br><br>_A partir de la reflexión del hacer, transformamos intrínsecamente el ser, entendiendo el ser como la conciencia y aceptación de si mismo y la conciencia y aceptación de uno/a por el otro/a y en este sentido, se posibilita la transformación del ser en el vivir/convivir de manera responsable, con coherencia individual, social y con el entorno. &nbsp;<br><br>_Reflexionar es un acto de desapego, dado que, se reconoce las diferencias que existen en las maneras de pensar, opinar, analizar, observar y hacer. Y dicho acto de reflexionar, tiene lugar cuando el ser humano se acepta, respeta y no niega su ser</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-18 05:00:59 UTC</pubDate>
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         <title>PREGUNTA QUE GUIA LA PRACTICA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1758679473</link>
         <description><![CDATA[<div>Preguntas: 1. Se posibilita el aprendizaje del estudiante con el acompañamiento del pariente en la mediación virtual?&nbsp; 2. Corresponden las guías para ciencias sociales que el docente presenta para que el estudiante reconozca la historia de Colombia?&nbsp; 3¿ Se posibilita el aprendizaje académico para algún integrante de la familia en el proceso de acompañamiento educativo?<br><br>Objetivos. Identificar si se da un aprendizaje académico de algún integrante de la familia, que acompaña el proceso de enseñanza del pariente que cursa sexto grado.<br><br>Reconocer las temáticas presentadas por el docente referente a la ciencias sociales.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 00:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>Ideas de preguntas:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1758708242</link>
         <description><![CDATA[<div>♡Comparar como son las expresiones de afecto en relacion al aula presencial, y como fueron en&nbsp; la virtualidad causada por el virus Sars Covid-19&nbsp;<br>♡Relacionar los metodos en la virtualidad vs la presencialidad<br>♡ Describir los comportamientos las expresiones de afecto en relacion al aula de clsse. (De la mano con la profesora y los compañeros)&nbsp;<br>♡ Quisiera saber si los y las profesoras pensaron y quizá modificaron sus formas y herramientas de enseñanza tanto  en la virtualidad como en la presencialidad. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 01:15:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PREGUNTAS:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1758722482</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo interactúan y se relacionan los niños y niñas entre sí y con los docentes? y, ¿de qué manera esas relaciones influyen en el proceso de aprendizaje?<br>¿Con qué actitud o disposición los niños y niñas asumen las actividades que se proponen en clase?<br>¿Cómo se sienten al hablar frente a sus compañeros?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 01:24:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pregunta de indagación</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1758736801</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ¿ que aspectos se reflejan en las clases virtuales?<br>2. ¿los estudiantes dan la misma importancia en las clases virtuales que en las clases presenciales?<br>3. ¿las clases virtuales son optimas para el aprendizaje del estudiantes?<br>4. ¿el lugar en el cual se recibe las clases virtuales influyen en el aprendizaje?<br><br>Objetivo General: Analizar el aprendizaje virtual en los estudiantes, permitiendo así conocer las capacidades de interpretación individual.<br><br>Objetivos específicos: Determinar la importancia que brinda el estudiante en las clases virtuales.<br><br>Detallar las estrategias metodológicas que se tiene al dictar una clase.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 01:33:04 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1758813708</link>
         <description><![CDATA[<div>Me gustaría observar:<br>1.¿ Identificar factores que limitan a los profesores en el aula de clase o en la virtualidad para el manejo correcto de los temas o del currículo educativo?<br><br>2.¿conocer si existen programas formativos que se adapten al perfil de los alumnos del mismo grado?<br><br>3.¿Descubrir la participación de las familias en el proceso de aprendizaje de sus hijos tanto presencial como virtual? <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 02:20:41 UTC</pubDate>
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         <title>se puede catalogar a la biología del amor como una revelación de los procesos biológicos que nos constituyen como la clase de seres que somos.   </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/vwe0yrq09fyo24uz/wish/1794519959</link>
         <description><![CDATA[<div>el concepto de amor de Maturana no es de un sentimiento romántico o el de una virtud sino un tipo de relacion - conducta en la que cada individuo aprueba al otro como un ser valido.<br>establecer relaciones de cooperación y respeto al otro a pesar de las diferencias biológicas étnicas y sociales  &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 21:55:40 UTC</pubDate>
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