- Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question scientifique.

- Mettre en œuvre des démarches propres aux sciences.

- Utiliser des outils, de simulations et de modèles numériques

- S'exprimer à l'oral lors d'un débat scientifique.

- Réaliser des calculs, convertir, décrire un phénomène. 

- Exploiter en anglais des ressources scientifiques

- Pratiquer des démarches scientifiques

- Interpréter des résultats 

•      Caractériser le mouvement d’un objet

•      Vitesse : direction, sens et valeur

•      Mouvements uniformes et mouvements dont la vitesse varie au cours du temps en direction ou en valeur.

Modéliser une action exercée sur un objet

- Identifier les actions mises en jeu (de contact ou à distance) et les modéliser par des forces.

- Exploiter l'expression littérale scalaire de la loi de la gravitation universelle.

- Action de contact et action à distance.

- Force : direction, sens et valeur.

- Force de pesanteur et son expression P=mg. 

Cela facilitera votre compréhension des notions abordées lors des activités proposées en classe. 

- La lecture s'effectue par colonne de gauche à droite, une couleur pour chaque activité.

- Pour ouvrir une ressource (vidéo, document, questionnaire en ligne, etc...) : cliquer sur l'élément correspondant.