Productevaluatie Klasse 2018-2019 by Ruben Cassiman https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx Wat is je bijgebleven? en-us 2019-05-24 08:07:54 UTC 2026-03-13 06:33:10 UTC hello@padlet.com Klasse wil: ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363199182
  • Informeren over onderwijsbeleid (goedgekeurd en debat vooraf)
  • Informeren over maatschappelijke problemen die voelbaar zijn op school en tonen hoe ermee om te gaan
  • Beleidsvoerend vermogen vergroten, leiderschap versterken
  • Samenwerking en de prestaties van een lerarenteam verbeteren 
  • Inspireren rond effectieve en verfrissende aanpak van klaspraktijk 
  • Starters ondersteunen
  • Leraren aanmoedigen om blijvend te professionaliseren en een dynamische loopbaan te verwezenlijken
  • Ingrepen tonen voor welzijn op het werk en bestrijding van problematische stress. 
  • Informeren over personeelsstatuut, rechten en plichten. 
  • het verschil maken voor kwetsbare groepen (slaagkansen op school laag).
  • ook intermediairs bereiken zoals leerlingenbegeleiders, clb’ers, zorgleerkrachten, brugfiguren. 
  • dialoog onder onderwijsprofessionals stimuleren
  • samenwerken met een breed en open netwerk van organisaties en experts rond Klasse
  • een sterk lerarenkaart-aanbod dat de educatieve meerwaarde benadrukt
  • participatie van ouders en leerlingen stimuleren
  • brede school stimuleren (samenwerken stimuleren)
  • herkenbaar communiceren op de jaarlijn van de leraar en volgens behoeften van de leraar
  • onderwijsprofessionals onderling kennis laten delen over scholen/netten/ landen heen
  • De maatschappij oproepen om leraren te waarderen. 
  • Ouders betrekken bij onderwijs
  • De brede maatschappij tonen wat leeft en beweegt in onderwijs
]]> 2019-05-24 08:17:21 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363199182 Klasse wil: ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363199437
  • een afgebakende en herkenbare merkidentiteit bij Klasse
  • een veilige, vlotte en toegankelijke gebruikerservaring
  • een goede klantendienst: tijdige, toegankelijke, correcte, vriendelijke en betrouwbare dienstverlening
  • hoge kwaliteit (het resultaat van een samenwerking, kwaliteitschecks en feedback)
  • aan positieve, constructieve journalistiek doen
  • redactionele autonoom werken
  • samenwerken met afdelingen en entiteiten binnen het beleidsdomein
  • intern ruimte creëeren voor experiment en vernieuwing.
  • effect van communicatie-acties meten, monitoren
  • impact bij zoveel mogelijk gebruikers
  • samenwerken met een breed netwerk van specialisten, professionals en partners

    • ]]>     2019-05-24 08:18:37 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363199437     Zelfcensuur en de angsthazen rondom ons https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242019 Mieke]]> 2019-05-24 11:46:08 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242019 Overzichtsartikels van een ingewikkelde beleidsbeslissing zoals M-decreet of hervorming secundair https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242252 Mieke]]> 2019-05-24 11:47:26 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242252 Activeren en verbinden (als we dat durven dan vergroot onze impact aanzienlijk) https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242427 Bijv. FB-groepen
    Bijv. Vrijdag Magdag

    Mieke]]>     2019-05-24 11:48:09 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242427     Merkidentiteit is sterker geworden in voorbije 5 jaar. We weten echt wel wat we zijn en wat niet https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242673 Mieke]]> 2019-05-24 11:49:31 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242673 Hoge kwaliteit nastreven: door in te zetten op eindredactie, door investeren in vormgeving, door feedback te vragen ... https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242787 Mieke]]> 2019-05-24 11:50:07 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242787 We werken veel samen met departement https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242934 Mieke]]> 2019-05-24 11:50:47 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363242934 Een open redactieoverleg 2x per jaar https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363243029 Departement en partners mogen zelf komen pitchen

    Mieke]]>     2019-05-24 11:51:07 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363243029     Bewuster omgaan met het feit dat we positieve journalistiek doen https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363243389 Bijv een vorming in huis halen (Cojo uit Nederland)

    Mieke]]>     2019-05-24 11:52:47 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363243389     Secretariaat echt als klantendienst bekijken https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363243603 2019-05-24 11:53:32 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363243603 Nu ook illustratoren op online-artikels: zo mooi! https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363243827 Mieke]]> 2019-05-24 11:54:29 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363243827 Brede maatschappij tonen wat leeft en beweegt in onderwijs https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363243967 Dat kan met weinig inspanning bijv. FB adv. Of met content op maat zoals video DvdL.

    Mieke]]>     2019-05-24 11:54:55 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363243967     Durven wij de campagne lerarenberoep naar ons toe trekken? Onder welke voorwaarden? https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363244184 Mieke]]> 2019-05-24 11:55:48 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363244184 Huiswerk is straf project rond ouderbetrokkenheid + nog keiveel artikels rond ouderparticipatie. We bereiken ouders via de school (niet meer rechtstreeks, ook via project is dat moeilijk) https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363244290 Mieke]]> 2019-05-24 11:56:13 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363244290 Maatschappij oproepen om leraren te waarderen https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363244672 LvhJ teert al 2 jaar op nominaties die vooral van binnen onderwijs komen.

    Mieke]]>     2019-05-24 11:57:57 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363244672     Buitenland is veel aan bod gekomen afgelopen jaar https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363244804 Mieke]]> 2019-05-24 11:58:33 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363244804 Jaarlijn van de leraar volgen https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363244937 We maken weinig stukken/dossiers vanuit behoeften, vanuit zoekopdrachten.

    Mieke]]>     2019-05-24 11:59:00 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363244937     Leerlingenparticipatie is een gat in onze content https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363245113 Mieke]]> 2019-05-24 11:59:57 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363245113 Waarom niet zoals voor ouders een project naar leerlingen? Naar hen communiceren via de school. https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363245272 Mieke]]> 2019-05-24 12:00:33 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363245272 Werking naar starters terug ism mentoren en lerarenopleiding aanpakken https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363245457 Mieke]]> 2019-05-24 12:01:22 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363245457 Klasse is uniek in waarderende toon https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363245591 Mieke]]> 2019-05-24 12:01:55 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363245591 Bedreiging van het monopolie van de Lerarenkaart ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363264533 Ook Smartschool zegt of iemand leraar is of niet
    Ook via een ander soort API zou dit gebouwd kunnen worden. 
    De fysieke kaart wordt minder relevant.
    Museumpas als alternatieve korting bij alle musea
    Ruben]]>     2019-05-24 13:08:09 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363264533     Meer usertesten ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363265495 We voelen de meerwaarde van usertesten om beslissingen te nemen in de scrum. - Ruben]]> 2019-05-24 13:11:23 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363265495 Bemoeienis van Vlaamse Overheid Centraal ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363266659 Zaken als de url-strategie die zonder kennis van zaken of luisterend oor door de strot worden geramd. - Ruben]]> 2019-05-24 13:15:10 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363266659 Aan loyaliteit werken ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363266893 We doen al veel om nieuwe gebruikers te werven, maar kunnen ook inzetten op het behouden van huidige gebruikers. Hier zitten kansen voor profielen en nieuwsbrieven. - Ruben]]> 2019-05-24 13:16:04 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363266893 Overhead op niveau van afdeling en departement ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363267964 Hoeveel tijd stoppen we in overleg/opdracht/ondersteuning in het huis? - Ruben]]> 2019-05-24 13:19:53 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363267964 Pitches die verborgen behoefte aantonen ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363268321 Bv. 'Geen stress in de refter'
    - Ruben]]>     2019-05-24 13:21:11 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363268321     Starters naar voor halen als expliciete doelgroep hans_vanderspikken https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363318010 en daar een heel pakket voor ontwikkelen - inhoudelijk én strategisch 
    Hans]]>     2019-05-24 15:47:32 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363318010     Nuancering brengen in polariserende maatschappelijke debatten hans_vanderspikken https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363318713 Ons antwoord op actualiteit? Diepgang, specifieke invalshoek cf. kennis vs welbevinden / onderpresteren / directe instructie / lerarentekort
    Hans]]>     2019-05-24 15:49:42 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363318713     Nieuwsbriefstrategie hans_vanderspikken https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363319116 Baseren op onderzoek, plan uittekenen, uitvoeren, bijsturen
    - Hans]]>     2019-05-24 15:50:56 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363319116     Inzetten op gedragenheid + netwerk hans_vanderspikken https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363319673 En van hen ambassadeurs maken - Hans]]> 2019-05-24 15:52:39 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363319673 in de pers komen hans_vanderspikken https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363321217 Overzicht dit jaar? - Hans
    Onszelf meer als onderwijsexpert in de kijker zetten rond dossiers]]>     2019-05-24 15:57:33 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363321217     te weinig kritisch hans_vanderspikken https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363321442 Constructieve journalistiek die de problemen te weinig benoemt? 
    Hans]]>     2019-05-24 15:58:15 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363321442     Video juf Jelke hans_vanderspikken https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363322295 over héél de lijn super straf materiaal - Hans]]> 2019-05-24 16:01:03 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363322295 Intern wij-zij denken hans_vanderspikken https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363322964 waardering naar boven en beneden - wij gevoel  
    - Hans]]>     2019-05-24 16:03:21 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363322964     Externe content: niet volgen maar trekken ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363660207 Ruben]]> 2019-05-27 06:05:02 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363660207 Externe content ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363660309 Belangrijk voor PR + nuttig voor leraren]]> 2019-05-27 06:05:30 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363660309 Communicatie op maat ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363660365 Kan nog veel straffer, maar is niet mogelijk met huidige productie]]> 2019-05-27 06:05:47 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363660365 Perceptie Lerarenkaart bij leraren versus hoe wij de kaart zien. De Lerarenkaart is een krachtig instrument, maar daar gaapt een grote kloof. Hoe krijgen we dat gedicht? https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363713988 Bart]]> 2019-05-27 09:59:08 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363713988 De Facebook-HoNY (en ToNY). Snaren juister raken kan haast niet. https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363714252 Bart]]> 2019-05-27 10:00:44 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363714252 Hoger onderwijs en cvo-leraren blijven me vertellen dat ze zich miskend voelen. https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363714687 Bart]]> 2019-05-27 10:03:51 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363714687 Een duidelijker smoel voor het magazine. https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363714724 Als we nieuwe mensen reden willen geven om een abonnement te nemen, moeten we kiezen hoe we het magazine aanprijzen: is het met diepgravende dossiers (meer niche), of lees je voor het 'clubgevoel' (meer breed)? Beide tegelijk kan volgens mij niet. Dit zou de corporate communicatie ook vergemakkelijken. (We gaan daar trouwens al voor samenzitten.)
    Nele]]>     2019-05-27 10:04:03 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363714724     Expertenvideo Paul Verhaeghe https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363715496 Die deed het (voor mij wat onverwacht) heel goed. Daar is publiek voor! En we kunnen dat! Ook door de straffe manier waarop Seppe dit 'zette' op FB. Benieuwd wat de volgende 2 gaan geven.
    Nele]]>     2019-05-27 10:08:54 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363715496     Instagram https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363715781 Het is echt nu of nooit.
    Nele]]>     2019-05-27 10:10:45 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363715781     Tipreeksen https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363715931 In navolging van de huiswerkreeks, zouden we zulke mail-cursusjes voor tal van thema's kunnen maken. Niet alleen voor hands-on klasthema's, maar ook voor nieuwe trends als 'positive education'? En ze daarna aanbieden als e-book? :-)
    Nele]]>     2019-05-27 10:11:43 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363715931     'Gadgets' (maar zo noemen we het niet) https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363716335 Leraren kregen niet zomaar cadeautjes, er is (lang) nagedacht over wat, boodschap, doelstelling etc. 
    Nele]]>     2019-05-27 10:14:02 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363716335     Klik https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363716784 2019-05-27 10:16:58 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363716784 Klik&prints waar leraren wat aan hebben https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363716787 bv. M-cirkel (we vinden daarvoor het warm water niet uit, maar maken bestaande dingen straffer)
    Nele]]>     2019-05-27 10:16:59 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363716787     Visuals Facebook https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363716877 Als ze goed zijn, doen ze het ook goed bv. de schoolreisbingo (itt het nieuwjaar-stroomschema). Maar meestal voelen we toch goed aan wat gaat werken.
    Nele]]>     2019-05-27 10:17:37 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363716877     Podcasts https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363717057 Worden we fast followers?
    Nele]]>     2019-05-27 10:18:50 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363717057     inhoudelijk samenwerken met (externe) partners/organisaties https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363758851 vergt wat tijd, maar zorgt er ook voor dat je boodschap ruimer verspreid wordt (cfr KKGK) én vaak langer meegaat (je hebt mede-eigenaars) - Michel]]> 2019-05-27 13:59:48 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363758851 departement en kabinet https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363760005 dreigen meer in de pap te willen brokken en geilen op de expertise die er bij Klasse is ('Klasse is van ons, het departement, zij hebben geen samenwerking te weigeren') Michel

    ]]>     2019-05-27 14:05:16 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363760005     personeelsbeleid https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363760837 wat als HR morgen niet meer ingaat op onze personeelsvragen? Michel]]> 2019-05-27 14:09:12 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363760837 pretpedagogiek https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363761212 als we onze producten niet goed 'uitleggen' dreigen ze op het hoopje van 'pretpedagogiek' te verzeilen - Michel]]> 2019-05-27 14:10:56 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363761212 taskforce LK https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363761508 als we hier geen 'pro-actieve prioriteit' van gaan maken (bedreigingen/uitdagingen), verliezen we mogelijk op termijn een paradapaardje - Michel]]> 2019-05-27 14:12:36 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363761508 de worsteling in onderwijs https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363762987 tonen/zien we niet genoeg? Herkennen mensen zich in het gewroet van elke dag, het geploeter (dat ik hier elke dag thuis zie)? Hoe doen we dat zonder te 'zeuren'?Michel]]> 2019-05-27 14:19:40 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363762987 onze eigen HIP HIP HOERA https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363763874 kritisch vragen blijven stellen en onderzoek doen naar wie we écht bereiken (cfr Ipsos) Michel]]> 2019-05-27 14:23:56 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363763874 zo mooi en zo doordacht https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363764476 al wat we maken is qua doelstellingen (en eindredactie) zo goed overdacht en zo mooi, echte topproducten zeker ook qua design - Michel]]> 2019-05-27 14:26:41 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363764476 netwerking https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363765009 daar waar netwerking in het spel komt, zijn we op z'n sterkst (is vaak ook projectwerking: zie huiswerk) - Michel]]> 2019-05-27 14:29:08 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363765009 typische klasse-taal https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363765471 ik kan het niet helemaal pakken, maar we hebben een typische Klasse-copy: warm, aanstekelijk, authentiek... (we zijn daar uniek) - Michel]]> 2019-05-27 14:31:15 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363765471 midden of pool https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363787736 gevaar dat Klasse in deze polariserende wereld in een pool en niet in het midden gezet wordt -Michel]]> 2019-05-27 16:32:59 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/363787736 Facebook-reacties https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364113172 zoals na het interview over klimaat. DVL refereerde toen naar 'links' en 'belastingsgeld'. Niemand hapte, maar blijft dat zo?
    Bart]]>     2019-05-28 18:02:39 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364113172     Expertisedeling https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364116104 Nice was nice. Waar nog meer, ook op scholen? En omgekeerde expertise binnenhalen. We komen nog altijd vaak op dezelfde scholen terecht.  (Redactie on tour, hangj-of strandstoeljournalistiek ...)]]> 2019-05-28 18:09:51 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364116104 Wat is Klasse precies en wat is precies van Klasse? https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364118205 Dat tijdsbestedingsonderzoek van jullie? De Lerarenkaart is top, maar is dat van jullie? Zijn jullie redactioneel echt autonoom? Die vragen passeren nog vaak. 
    Bart]]>     2019-05-28 18:15:13 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364118205     Bijscholing next level https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364121249 Ernst-Jan-Pfauth. Dat niveau. Niet om te ontdekken dat we al veel doen, maar om verrast te worden. Ik wil graag hangouten met Alessandro Barrico (weinig waarschijnlijk). Hoe creëren we kansen buiten het reguliere aanbod. 
    Bart

    ]]>     2019-05-28 18:23:42 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364121249     Facebook als medium https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364142127 De social media veranderen snel (bvb: aandacht voor FB-groepen ipv pagina's). Kan Klasse snel genoeg op de juiste trein springen?
    Alexander]]>     2019-05-28 19:29:10 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364142127     Stijl https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364142605 Mensen die Klasse magazine "nog kennen van vroeger" zijn aangenaam verrast wanneer ze een KMA zien. De kwaliteit van de print, de cover, de layout, de foto's, de afwisseling van formats ... 
    Alexander]]>     2019-05-28 19:31:19 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364142605     De starterskaart https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364143366 Geen evidentie en een zoektocht: voor de starters (naast een volledig prachtig pakket) maakten we een kaart die direct in het oog springt. De starters zijn echt gelukkig met hun 'ik hoor er nu bij'-pakket.
    Alexander ]]>     2019-05-28 19:34:16 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364143366     radicaal digitaal? https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364144496 Ook de fysieke Lerarenkaart? Hoort daar een app bij?

    ]]>     2019-05-28 19:39:07 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364144496     Afhaling LK https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364145044 Er blijft een groep hardnekkig onbereikbare leraren bestaan.
    Alexander]]>     2019-05-28 19:41:42 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364145044     Voor de LK: https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364145263 Museumpass, uitpas, open monumentenpas, pluspas, ... veel passen! Het is duidelijk waarvoor de LK staat/wil staan in dit rijtje, maar beslissingen van buitenaf, afhankelijkheid van de goodwill van de kernpartners én de vaststelling dat de leraren toch vooral bezig zijn met hun portefeuille is stof tot nadenken.]]> 2019-05-28 19:42:38 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364145263 Advertentie-inkomsten https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364145913 Zei enen Diana: "Ik heb het gevoel dat het een beetje in dalende lijn is." Is de top bereikt? Hoe blijven we daar of groeien we nog?]]> 2019-05-28 19:45:32 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364145913 Contact met de leraar https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364146876 Nog nieuwe contactmomenten zoeken. Zorgen we de mensen samenbrengen. (onderschat bijvoorbeeld de kracht van de vormingen die KlasCement organiseert doorheen het ganse land niet.) Lerarendagen: vernieuwing nodig? Ambassadeurwerking
    Alexander]]>     2019-05-28 19:49:03 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364146876     KBS-samenwerkingen https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364298370 Mieke]]> 2019-05-29 11:17:50 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364298370 Diepgang https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364298899 Brengen we genoeg meerwaarde? Hebben we genoeg formules en formats die diepgang bieden?
    Mieke ]]>     2019-05-29 11:21:18 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364298899     Meer servicejournalistiek ruben_cassiman1 https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364301515 Ruben]]> 2019-05-29 11:37:35 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364301515 LK-doelgroep https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364558817 Worden we verplicht om die uit te breiden?
    Mieke]]>     2019-05-30 06:28:57 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364558817     Tipreeks huiswerk https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364558866 Mieke]]> 2019-05-30 06:29:23 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364558866 Schooldirect https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364558908 Het belangrijkste kanaal van het ministerie: wij hebben het in handen. het kost ons energie, maar het levert een enorm krachtig kanaal op (we hebben niet meer nodig dan dat, naar directeurs), we krijgen veel informatie binnen en we zitten in een strategische positie,.
    Mieke ]]>     2019-05-30 06:29:47 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364558908     Verdeling LK https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364567879 Mieke]]> 2019-05-30 07:35:50 UTC https://padlet.com/ruben_cassiman1/vw5rndms1ujx/wish/364567879