Mandaremos un vídeo tocando la canción a arianamusicteacher@gmail.com con nuestro nombre, apellidos y el curso.

Lo más importante es la posición de tus dedos a la hora de interpretar la canción, se tienen que ver claramente. Recuerda que tiene que ser a ritmo de la música original, ni más rápido, ni más lento. No hace falta que salga tu cara, solo si te apetece. 

El último día es el 30 de abril incluido. Los vídeos que lleguen más tarde no contarán. Tenéis una semana completa para mandarlo.

Nada. Vamos a hacer igual que hacemos en clase cuando se nos olvida. Como las posiciones son muy importantes, utilizaremos un objeto a modo de flauta, puede ser una regla, un bolígrafo o cualquier otro con el que te sientas a gusto. En el vídeo debes poner la música original de fondo para poner las posiciones a ritmo y no hacerlo ni muy rápido ni muy lento.

Lo más probable que el vídeo sea demasiado grande y no te permita mandar ese tipo de archivo, para eso, te dejo un enlace donde de manera gratuita los vídeos se hacen más pequeños, se comprimen y no se pierde calidad. Si no te gusta este enlace puedes utilizar otro cualquiera.

Mandaremos un vídeo tocando la canción a arianamusicteacher@gmail.com con nuestro nombre, apellidos y el curso.

Lo más importante es la posición de tus dedos a la hora de interpretar la canción, se tienen que ver claramente. Recuerda que tiene que ser a ritmo de la música original, ni más rápido, ni más lento. No hace falta que salga tu cara, solo si te apetece. 

El último día es el 30 de abril incluido. Los vídeos que lleguen más tarde no contarán. Tenéis una semana completa para mandarlo.

Nada. Vamos a hacer igual que hacemos en clase cuando se nos olvida. Como las posiciones son muy importantes, utilizaremos un objeto a modo de flauta, puede ser una regla, un bolígrafo o cualquier otro con el que te sientas a gusto. En el vídeo debes poner la música original de fondo para poner las posiciones a ritmo y no hacerlo ni muy rápido ni muy lento.

Lo más probable que el vídeo sea demasiado grande y no te permita mandar ese tipo de archivo, para eso, te dejo un enlace donde de manera gratuita los vídeos se hacen más pequeños, se comprimen y no se pierde calidad. Si no te gusta este enlace puedes utilizar otro cualquiera.

Mandaremos un vídeo tocando la canción a arianamusicteacher@gmail.com con nuestro nombre, apellidos y el curso.

Lo más importante es la posición de tus dedos a la hora de interpretar la canción, se tienen que ver claramente. Recuerda que tiene que ser a ritmo de la música original, ni más rápido, ni más lento. No hace falta que salga tu cara, solo si te apetece. 

El último día es el 30 de abril incluido. Los vídeos que lleguen más tarde no contarán. Tenéis una semana completa para mandarlo.

Nada. Vamos a hacer igual que hacemos en clase cuando se nos olvida. Como las posiciones son muy importantes, utilizaremos un objeto a modo de flauta, puede ser una regla, un bolígrafo o cualquier otro con el que te sientas a gusto. En el vídeo debes poner la música original de fondo para poner las posiciones a ritmo y no hacerlo ni muy rápido ni muy lento.

Lo más probable que el vídeo sea demasiado grande y no te permita mandar ese tipo de archivo, para eso, te dejo un enlace donde de manera gratuita los vídeos se hacen más pequeños, se comprimen y no se pierde calidad. Si no te gusta este enlace puedes utilizar otro cualquiera.

 https://aprendomusica.com/const2/25memorycuerda/memorycuerda.html

Mandaremos un vídeo tocando la canción a arianamusicteacher@gmail.com con nuestro nombre, apellidos y el curso.

Lo más importante es la posición de tus dedos a la hora de interpretar la canción, se tienen que ver claramente. Recuerda que tiene que ser a ritmo de la música original, ni más rápido, ni más lento. No hace falta que salga tu cara, solo si te apetece. 

El último día es el 30 de abril incluido. Los vídeos que lleguen más tarde no contarán. Tenéis una semana completa para mandarlo.

Nada. Vamos a hacer igual que hacemos en clase cuando se nos olvida. Como las posiciones son muy importantes, utilizaremos un objeto a modo de flauta, puede ser una regla, un bolígrafo o cualquier otro con el que te sientas a gusto. En el vídeo debes poner la música original de fondo para poner las posiciones a ritmo y no hacerlo ni muy rápido ni muy lento.

Lo más probable que el vídeo sea demasiado grande y no te permita mandar ese tipo de archivo, para eso, te dejo un enlace donde de manera gratuita los vídeos se hacen más pequeños, se comprimen y no se pierde calidad. Si no te gusta este enlace puedes utilizar otro cualquiera.

Justo debajo te dejo las dos posiciones que no conoces.

Ánimo que tenéis toda una semana por delante.

Os dejo un enlace donde podéis encontrar muchos ejemplos.

Mandaremos una foto del instrumento a arianamusicteacher@gmail.com con nuestro nombre, apellidos y el curso. 

Los mas importante es el instrumento, pero si te apetece puedes salir con él. Incluso si te animas puedes mandar un video tocando 😊

Como sabéis está muy de moda estos días la canción de RESISTIRÉ.

Por eso, nosotros nos vamos a copiar del vídeo que está arriba y vamos a aprender esta sencilla coreografía. Cuando lo tengamos aprendido mandaremos el vídeo a arianamusicteacher@gmail.com antes del día 24 de abril indicando nuestro nombre, apellidos y curso.

Podéis salir solos o solas o con vuestra familia, ¡cuántos más, mejor! 

Os propongo un reto viral que está muy de moda en este confinamiento. Se trata de recrear imágenes míticas o portadas de discos de artistas musicales famosos anteriores al año 2000 🤬 los materiales que tengáis a mano, solos, 🤬 miembros de vuestra familia, o vuestra mascota. Además, están prohibidos los retoques digitales en las fotografías.

Para ello

1.       Tenéis que elegir una foto del artista o disco que os guste.

2.       Recrearlo de la mejor manera posible. Tenéis que salir vosotros y vosotras.

3.       Sacaros una foto 🤬 el mismo ángulo que la foto que habéis elegido.

4.       Pegar la foto original y la recreada por vosotros y vosotras en un documento, una al lado de la otra. Puede ser un Word 🤬 la disposición de la hoja en horizontal o un Paint. Debéis escribir el nombre del artista y el nombre del disco si fuera necesario y el vuestro 🤬 el curso al lado.

 

5.       Voy a hacer un video parecido a este: https://www.youtube.com/watch?v=8WxAPb6iC1Q

 

6.       Os dejo un par de ejemplos:

 

Además, ahora podemos salir a la calle 😊

7.       La actividad será evaluable.

8.       Recordad que tenéis que mandar la foto a arianamusicteacher@gmail.com indicando por favor, el nombre y apellidos del niño o niña y el curso (los hermanos y hermanas pueden salir en una misma foto pero indicarme el nombre y el curso de los dos) y SI NO QUEREIS SALIR EN EL VIDEO.

Tenéis hasta el 22 de mayo, después de esa fecha, las fotos que reciba no se incluirán en el video.

Os propongo un reto viral que está muy de moda en este confinamiento. Se trata de recrear imágenes míticas o portadas de discos de artistas musicales famosos anteriores al año 2000 🤬 los materiales que tengáis a mano, solos, 🤬 miembros de vuestra familia, o vuestra mascota. Además, están prohibidos los retoques digitales en las fotografías.

Para ello

1.       Tenéis que elegir una foto del artista o disco que os guste.

2.       Recrearlo de la mejor manera posible. Tenéis que salir vosotros y vosotras.

3.       Sacaros una foto 🤬 el mismo ángulo que la foto que habéis elegido.

4.       Pegar la foto original y la recreada por vosotros y vosotras en un documento, una al lado de la otra. Puede ser un Word 🤬 la disposición de la hoja en horizontal o un Paint. Debéis escribir el nombre del artista y el nombre del disco si fuera necesario y el vuestro 🤬 el curso al lado.

 

5.       Voy a hacer un video parecido a este: https://www.youtube.com/watch?v=8WxAPb6iC1Q

 

6.       Os dejo un par de ejemplos:

 

Además, ahora podemos salir a la calle 😊

7.       La actividad será evaluable.

8.       Recordad que tenéis que mandar la foto a arianamusicteacher@gmail.com indicando por favor, el nombre y apellidos del niño o niña y el curso (los hermanos y hermanas pueden salir en una misma foto pero indicarme el nombre y el curso de los dos) y SI NO QUEREIS SALIR EN EL VIDEO.

Tenéis hasta el 22 de mayo, después de esa fecha, las fotos que reciba no se incluirán en el video.

Os propongo un reto viral que está muy de moda en este confinamiento. Se trata de recrear imágenes míticas o portadas de discos de artistas musicales famosos anteriores al año 2000 🤬 los materiales que tengáis a mano, solos, 🤬 miembros de vuestra familia, o vuestra mascota. Además, están prohibidos los retoques digitales en las fotografías.

Para ello

1.       Tenéis que elegir una foto del artista o disco que os guste.

2.       Recrearlo de la mejor manera posible. Tenéis que salir vosotros y vosotras.

3.       Sacaros una foto 🤬 el mismo ángulo que la foto que habéis elegido.

4.       Pegar la foto original y la recreada por vosotros y vosotras en un documento, una al lado de la otra. Puede ser un Word 🤬 la disposición de la hoja en horizontal o un Paint. Debéis escribir el nombre del artista y el nombre del disco si fuera necesario y el vuestro 🤬 el curso al lado.

 

5.       Voy a hacer un video parecido a este: https://www.youtube.com/watch?v=8WxAPb6iC1Q

 

6.       Os dejo un par de ejemplos:

 

Además, ahora podemos salir a la calle 😊

7.       La actividad será evaluable.

8.       Recordad que tenéis que mandar la foto a arianamusicteacher@gmail.com indicando por favor, el nombre y apellidos del niño o niña y el curso (los hermanos y hermanas pueden salir en una misma foto pero indicarme el nombre y el curso de los dos) y SI NO QUEREIS SALIR EN EL VIDEO.

Tenéis hasta el 22 de mayo, después de esa fecha, las fotos que reciba no se incluirán en el video.

Os propongo un reto viral que está muy de moda en este confinamiento. Se trata de recrear imágenes míticas o portadas de discos de artistas musicales famosos anteriores al año 2000 🤬 los materiales que tengáis a mano, solos, 🤬 miembros de vuestra familia, o vuestra mascota. Además, están prohibidos los retoques digitales en las fotografías.

Para ello

1.       Tenéis que elegir una foto del artista o disco que os guste.

2.       Recrearlo de la mejor manera posible. Tenéis que salir vosotros y vosotras.

3.       Sacaros una foto 🤬 el mismo ángulo que la foto que habéis elegido.

4.       Pegar la foto original y la recreada por vosotros y vosotras en un documento, una al lado de la otra. Puede ser un Word 🤬 la disposición de la hoja en horizontal o un Paint. Debéis escribir el nombre del artista y el nombre del disco si fuera necesario y el vuestro 🤬 el curso al lado.

 

5.       Voy a hacer un video parecido a este: https://www.youtube.com/watch?v=8WxAPb6iC1Q

 

6.       Os dejo un par de ejemplos:

 

Además, ahora podemos salir a la calle 😊

7.       La actividad será evaluable.

8.       Recordad que tenéis que mandar la foto a arianamusicteacher@gmail.com indicando por favor, el nombre y apellidos del niño o niña y el curso (los hermanos y hermanas pueden salir en una misma foto pero indicarme el nombre y el curso de los dos) y SI NO QUEREIS SALIR EN EL VIDEO.

Tenéis hasta el 22 de mayo, después de esa fecha, las fotos que reciba no se incluirán en el video.

 

En este caso se trata de que busques información sobre la música de un país en concreto (no vale España). Para ello sigue estos pasos:

 

Crea una presentación 🤬 POWTOON (es una aplicación web GRATUITA que incluye algunos elementos de pago, como en todas las apps, que tenéis que obviar ya que se puede utilizar sin ellos)

 

Debe tener los siguientes CONTENIDOS MÍNIMOS (podéis añadir más cosas):

          

Tienes que mandar el enlace de vuestro trabajo por email a arianamusicteacher@gmail.com indicando vuestro nombre y apellidos y curso.
Fecha Tope: 22 de Mayo.


OPTATIVO:
Además sólo si queréis, también podéis hacer la misma actividad de música que 1º, 2º, 3º y 4º, siguiendo los mismos pasos y así participaréis en el video 🤬 todo el cole.

 

En este caso se trata de que busques información sobre la música de un país en concreto (no vale España). Para ello sigue estos pasos:

 

Crea una presentación 🤬 POWTOON (es una aplicación web GRATUITA que incluye algunos elementos de pago, como en todas las apps, que tenéis que obviar ya que se puede utilizar sin ellos)

 

Debe tener los siguientes CONTENIDOS MÍNIMOS (podéis añadir más cosas):

          

Tienes que mandar el enlace de vuestro trabajo por email a arianamusicteacher@gmail.com indicando vuestro nombre y apellidos y curso.
Fecha Tope: 22 de Mayo.


OPTATIVO:
Además sólo si queréis, también podéis hacer la misma actividad de música que 1º, 2º, 3º y 4º, siguiendo los mismos pasos y así participaréis en el video 🤬 todo el cole.

1. Construye un circuito 🤬, al menos, 10 elementos diferentes.

2. El circuito tiene que tener un propósito, como por ejemplo: encender la luz, grapar una hoja, abrir un cajón... lo que se os ocurra.

3. Os dejo varios videos 🤬 ejemplos.

4. Tenéis que mandarme el video a: arianamusicteacher@gmail.com junto 🤬 un documento explicando qué materiales habéis utilizado y qué os ha parecido la experiencia.
RECORDAD que si el video es muy grande lo podéis compartir por WeTransfer.