Revelar el progreso del proceso educativo.

Identificar las fortalezas y debilidades del proceso educativo, y proporcionar retroalimentación del contenido.

Determinar si se han cumplido con los objetivos propuestos.

Ajustar los contenidos de aprendizaje, para optimizar los procesos de enseñanza aprendizaje.

Los objetivos de aprendizaje propuestos.

Contenidos adecuados para el logro de los objetivos.

Habilidades, destrezas y valores que desea que los estudiantes desarrollen.

Conocer los criterios de evaluación que utilizará el docente.

Conocer su avance

Recibir retroalimentación de sus aciertos y errores del proceso.

Valorar los resultados.

Regular su proceso de aprendizaje.

Planificar y evaluar según los contenidos proporcionados.

Recolectar las evidencias.

Proporcionar a los alumnos y padres de familia, los objetivos y criterios de aprendizaje.

Interpretar los resultados del desempeño de los estudiantes y concatenar con los criterios de evaluación.

Identificar el nivel actual de conocimientos y el nivel al que se desea llegar.

Retroalimentar, orientar, motivar y garantizar el aprendizaje de los estudiantes.

Mejora el aprendizaje de los estudiantes: Al identificar sus fortalezas y debilidades, los estudiantes pueden enfocarse en áreas que necesitan mejorar y desarrollar todo su potencial.

Optimiza la enseñanza: Permite a los docentes ajustar sus estrategias y metodologías de enseñanza en función de las necesidades de los estudiantes, haciéndola más efectiva y relevante.

Promueve la autorregulación del aprendizaje: Los estudiantes desarrollan la capacidad de evaluar su propio progreso y tomar decisiones para mejorar su aprendizaje.

Fomenta la motivación: La retroalimentación constante y el enfoque en el progreso individual motivan a los estudiantes y los hacen partícipes activos de su propio aprendizaje.